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Konsultationsantwort economiesuisse zum Lehrplan 21

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Fragebogen Konsultation <strong>Lehrplan</strong> <strong>21</strong> (28. Juni bis 31. Dezember 2013)<br />

Bemerkungen<br />

8c) Bildnerisches Gestalten: Sind die Mindestansprüche angemessen gesetzt?<br />

Bitte wählen Sie eine Antwort aus:<br />

allgemein zu hoch<br />

in einzelnen Kompetenzen zu hoch<br />

angemessen<br />

in einzelnen Kompetenzen zu tief<br />

allgemein zu tief<br />

• keine Stellungnahme<br />

Bemerkungen<br />

8d) Textiles und technisches Gestalten: Sind Sie mit der Auswahl der Kompetenzen sowie<br />

deren Aufbau einverstanden?<br />

Bitte wählen Sie eine Antwort aus:<br />

Ja<br />

• ja, mit Vorbehalten<br />

nein<br />

keine Stellungnahme<br />

Bemerkungen<br />

Hier verweisen wir auf unsere Bemerkung unter 7d) sowie ebenfalls auf die Stellungnahme von<br />

Swiss Engineering. Die im <strong>Lehrplan</strong> beschriebenen Kompetenzbereiche und didaktischen Vorgehensweisen<br />

in Bezug auf das technische Gestalten erachtet Swiss Engineering als angemessen.<br />

Gerade in diesem Themenbereich bietet sich den Schülern die Möglichkeit für eigene<br />

Kreation und Innovation, er ist deshalb besonders wichtig für die Entwicklung der Freude und<br />

Faszination an der Technik. Wie bereits unter 7d) erwähnt könnte gerade durch das eigene Gestalten,<br />

viel über die Eigenschaften der verwendeten Materialien begreiflich werden, ohne dass<br />

dies abstrakt und theoretisch behandelt werden muss. Das Gestalten sollte mit einem guten<br />

Mix von „natürlichen“ und „künstlichen“ Materialien erfolgen, ohne dass „natürlich“ und „künstlich“<br />

einander ideologisch entgegengesetzt werden.<br />

8e) Textiles und technisches Gestalten: Sind die Mindestansprüche angemessen gesetzt?<br />

Bitte wählen Sie eine Antwort aus:<br />

allgemein zu hoch<br />

in einzelnen Kompetenzen zu hoch<br />

angemessen<br />

in einzelnen Kompetenzen zu tief<br />

allgemein zu tief<br />

• keine Stellungnahme<br />

Bemerkungen<br />

<strong>21</strong> | Projekt <strong>Lehrplan</strong> <strong>21</strong>, 25.06.2013

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