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Lehrplan Kauffrau/Kaufmann B-Profil verkürzt

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Vertiefen und Vernetzen (V+V)<br />

Modul 2: Staatsbürgertum (R + S)<br />

Form/Inhalt<br />

Lektionen<br />

Vertiefung / Vernetzung mit folgenden<br />

Leistungszielen<br />

Lernziele<br />

Arbeit mit<br />

smartvote.ch<br />

3 Eigene Meinungen politisch (im Hinblick auf<br />

Parteien und politische Themengebiete) einordnen<br />

Parteienlandschaft<br />

und die<br />

zentralen politischen<br />

Themen<br />

5 1.2.3.2<br />

Sachtexte: Zusammenfassung<br />

Ich erfasse in Sachtexten Thema<br />

und Kernaussagen. Ich kläre die<br />

Bedeutung von Textpassagen, Sätzen<br />

und Wörtern.<br />

1.2.5.1.<br />

Recherche<br />

Ich nutze unterschiedliche zweckdienliche<br />

Informationsquellen und<br />

Recherchemethoden zur Vorbereitung<br />

von schriftlichen Arbeiten<br />

oder Präsentationen.<br />

Die wichtigsten Schweizer Parteien aufzählen<br />

und deren wichtigste politische Standpunkte<br />

beschreiben<br />

Politische Mitwirkung:<br />

Referendum<br />

und<br />

Initiative<br />

2 Eigenschaft und Merkmale von Referendum<br />

und Initiative aufzählen und das zugehörige<br />

demokratische Abstimmungsverfahren erklären<br />

Am Beispiel<br />

einer aktuellen<br />

Abstimmungsvorlage<br />

die<br />

politische Meinungsbildung<br />

verfolgen<br />

Schriftliche<br />

Prüfung<br />

90 Min.<br />

mind. 2 1.2.6.1.<br />

Tatsachen und Meinungen<br />

Ich halte in Gesprächen, in Diskussionen<br />

und in Texten Tatsachen,<br />

Meinungen und Gefühle auseinander.<br />

1.2.6.2.<br />

Mündliches Argumentieren<br />

Ich argumentiere mündlich stichhaltig<br />

und anschaulich; meine Argumente<br />

weisen einen logischen<br />

Aufbau auf.<br />

2 Aufgeführte Leistungs- und Lernziele<br />

Sich über aktuelle Abstimmungsvorlagen informiert<br />

und sich mit Hilfe verschiedener Informationskanäle<br />

eine fundierte Meinung bilden<br />

<strong>Lehrplan</strong> B-<strong>Profil</strong> <strong>verkürzt</strong>, Stand Juni 2013 Seite 32

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