Biologie Curriculum Klassen 9-10 - Copernicus-Gymnasium

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Nervensystem Bau des Nervensystems im Überblick Bau einer Nervenzelle Reflexe Hormonsystem Hormondrüsen und Hormone Regelkreis Zusammenwirken von Hormon- Nervensystem Die Schülerinnen und Schüler können den Bau des Nervensystems im Überblick und die grundlegende Bedeutung des peripheren und des vegetativen Nervensystems beschreiben. Das Hormonsystem des Menschen beschreiben und das Wirkungsprinzip der Hormone modellhaft erklären Das Regelprinzip der Hormone über fördernde und hemmende Wirkungen erklären und auf die Blutzuckerregulation anwenden Die grundlegende Bedeutung des Hormon- & Nervensystems für die Steuerung und Regelung im Organismus erläutern und erklären wie Störungen: z.B. Schilddrüse, Bauchspeicheldrüse, Nebennieren Verantwortung für sich und seine Gesundheit übernehmen, Erkrankungen des Nervensystems und Präventivmaßnahmen Lerntechniken Empfängnisverhütung Komplexizität der Lebensvorgänge im menschlichen Organismus erkennen Erkrankungen wie z.B. Dysfunktion der Schilddrüse, Diabetes, Distressphänomene beschreiben und Vorsorgemaßnahmen kennen Teil 2: Klasse <strong>10</strong> Themen Kompetenzen, Hinweise Schulcurriculum Reproduktion und Vererbung Zellkern und Bau der Chromosomen Die Bedeutung des Zellkerns und der Chromosomen für die Vererbung erklären Verantwortung im Umgang mit der eigenen Gesundheit und der anderer übernehmen Mitose und Meiose im Vergleich Mendelsche Regeln Ablauf und Bedeutung erklären Die Mendelschen Regeln auf einfache Erbgänge und zur Stammbaumanalyse anwenden
Humangenetik Bau der DNA und der Proteine Mutation und Selektion Ökosysteme Schulnahes Ökosystem Fotosynthese und Zellatmung Umweltschutz Den Aufbau der DNA mit einem einfachen Modell beschreiben. Die Schüler verstehen, dass die Erbinformation auf der Basensequenz beruht und wissen, dass diese Sequenz in spezifische Proteine übersetzt wird. Dem Aufbau der Proteine mit einem einfachen Modell beschreiben und die Bedeutung der Proteine als Wirk- & Bausubstanzen im Organismus erklären Mutation und Selektion als wichtige Evolutionsfaktoren erläutern. An Beispielen erläutern, dass Veränderungen der Erbsubstanz zu Erbkrankheiten führen können. Ein schulnahes Ökosystem erkunden und wichtige Daten erfassen Die Wechselwirkung zwischen Lebewesen eines Ökosystems anhand von Nahrungsketten und Nahrungsnetzen darstellen und den Energiefluss erläutern Die Schülerinnen und Schüler erläutern mit ihrem Wissen über Fotosynthese und Zellatmung die Bedeutung der Energieumwandlung in einem Ökosystem Die Stabilität eines Ökosystems erkennen und die Folgen abschätzen können bei Eingriffen in die Natur Ursachen für das Aussterben von Lebewesen an Beispielen erläutern Erbkrankheiten: z.B. Sichelzellenanämie, Albinismus, Chorea Huntington oder Down-Syndrom in der genetischen Beratung einschätzen lernen. Nutzen und Risiken genetischer Eingriffe beurteilen können Die Erkenntnisse ökologischer Forschung in eigenes Handeln umsetzen können. Verantwortung für Umwelt und Natur übernehmen. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ein Bewusstsein für nachhaltigen Umweltschutz als globale Aufgabe (Agenda 21)
Seite 1: Biologie Curriculum Klassen 9-10 Te

Biologie Curriculum Klassen 9-10 - Copernicus-Gymnasium

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?