Presse. Alpbacher Technologiegespräche.22 ... - Hannes Androsch

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Das Zweite ist: Umwelt und erschöpfbare Ressourcen. Die Umwelt muss geschont
werden und die Ressourcen werden knapper, also muss die Wirtschaft sich
entkoppeln in der Wirtschaftsentwicklung eben vom Ressourcenverbrauch und ein
umweltschonendes Wachstum finden. Geht auch nur durch Innovation.
Und das Dritte ist: Alterung. 2050 wird ja die Lebenszeiterwartung noch einmal um
zehn Jahre gestiegen sein. Das hat natürlich massive Rückwirkungen auf die
öffentlichen Finanzen, insbesondere Sozialsysteme und vor allem das
Pensionssystem. Das sind die Herausforderungen, die auf uns zukommen, die wir
selbst gar nicht steuern können. Aber das Land selber muss darauf in der
wirtschaftlichen Entwicklung eine Antwort finden.
Die ersten zwei Problembereiche – Welthandel, Aufstieg Schwellenländer und
Umwelt – das würde ich unter den Bereich Innovation einordnen. Aber wir haben uns
auch mit Innovation, wie sich das in Wachstum übersetzt, beschäftigt. Man braucht
da halt schon auch eine systematische Herangehensweise. Vor der Innovation muss
Bildung sein. Es kann kein Forschungs- und Entwicklungssystem in einem Land
schlagkräftig sein, wenn das nicht vor dem Hintergrund eines wirklich
leistungsfähigen Bildungssystems ist. Das fängt schon bei der Vorstufe an, wo in der
Bevölkerung langfristige Bildungshaltungen geschaffen werden. Das ist dann in der
Sekundärstufe, wo neue Technologien in der Produktion implementiert und
angenommen werden müssen. Die Unternehmen können vielleicht berichten, was es
bedeutet, ein neues Rechnungswesen in einem Betrieb einzuführen und wie die
Belegschaft diese neue Technologie absorbieren muss. Das ist eben auch eine
Bildungsangelegenheit auf der sekundären Stufe. Und mit der sekundären Stufe –
HTL usw. – werden auch viele kleine inkrementelle Innovationen möglich in der
Privatwirtschaft. Da ist Österreich ja auch gar nicht schlecht.
Aber die Tertiärstufe, das ist die Voraussetzung dafür, dass das Land auch
grundlegendere, radikalere Innovationen tätigen kann. Da müssen wir wirklich
investieren in der Tertiärstufe. Nicht nur, weil dort eben das Forschungspersonal
ausgebildet wird, womit der Privatsektor arbeitet. Und das muss an der Grenze der
Forschung ausgebildet werden, deshalb ist es wahnsinnig wichtig, dass die
Universitäten Weltspitze, also leistungsfähig sind – sondern es wird
Grundlagenforschung betrieben, die durch einen Technologietransfer für die