Kurzfilmworkshop

Workshop-Phase
Arbeitsblatt für die Gruppenarbeit
1. Sichten Sie den Film und
charakterisieren Sie kurz die Hauptfiguren, auch in ihrer Beziehung zueinander;
benennen Sie filmsprachliche Aspekte, deren Behandlung im Unterricht ergiebig
sein könnte, z.B. Kameraarbeit, Schnitt/Montage, Licht/ Farben, Ton/ Musik;
beschreiben Sie die unten angegebene Sequenz (ca. 1 Min. Länge) und diskutieren
Sie, worin ihre Funktion für das Filmganze besteht;
wenn technisch möglich, fertigen Sie einige Screenshots (motion stills) an, um ihre
Aussagen zu belegen.
2. Einigen Sie sich auf ein Thema, über das Sie in Zusammenhang mit dem Film im
Unterricht sprechen (oder schreiben lassen) würden, z.B. das Verhältnis von
Kindern zu Erwachsenen, Wahrheit und Lüge, Zufall und Schicksal…
3. Überlegen Sie sich zwei alternative Möglichkeiten, in die Arbeit am Film (nach
einer ersten Sichtung) einzusteigen.
Wählen Sie zwei Gruppenmitglieder aus, die Ihre Ergebnisse im Plenum vorstellen.