Kurzfilmworkshop

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Workshop-Phase Arbeitsblatt für die Gruppenarbeit 1. Sichten Sie den Film und charakterisieren Sie kurz die Hauptfiguren, auch in ihrer Beziehung zueinander; benennen Sie filmsprachliche Aspekte, deren Behandlung im Unterricht ergiebig sein könnte, z.B. Kameraarbeit, Schnitt/Montage, Licht/ Farben, Ton/ Musik; beschreiben Sie die unten angegebene Sequenz (ca. 1 Min. Länge) und diskutieren Sie, worin ihre Funktion für das Filmganze besteht; wenn technisch möglich, fertigen Sie einige Screenshots (motion stills) an, um ihre Aussagen zu belegen. 2. Einigen Sie sich auf ein Thema, über das Sie in Zusammenhang mit dem Film im Unterricht sprechen (oder schreiben lassen) würden, z.B. das Verhältnis von Kindern zu Erwachsenen, Wahrheit und Lüge, Zufall und Schicksal… 3. Überlegen Sie sich zwei alternative Möglichkeiten, in die Arbeit am Film (nach einer ersten Sichtung) einzusteigen. Wählen Sie zwei Gruppenmitglieder aus, die Ihre Ergebnisse im Plenum vorstellen.
Workshop-Phase The most beautiful man in the world (05:47 Alicia Duffy, GB 2002) Was zeichnet den Film aus?
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