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Lic. phil. Simon Oberholzer CV und Dissertationsprojekt CV and ...

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<strong>Lic</strong>. <strong>phil</strong>. <strong>Simon</strong> <strong>Oberholzer</strong><br />

<strong>CV</strong> <strong>und</strong> <strong>Dissertationsprojekt</strong><br />

<strong>CV</strong> <strong>and</strong> PhD project<br />

<strong>Simon</strong> <strong>Oberholzer</strong><br />

<strong>CV</strong> <strong>und</strong> <strong>Dissertationsprojekt</strong><br />

<strong>CV</strong> <strong>and</strong> PhD project<br />

<strong>CV</strong><br />

1995-2000 Lehrerseminar Muristalden, Bern; 2000-2001 Studium an der Hochschule für Gestaltung<br />

Kunst <strong>und</strong> Konservierung Bern; 2001-2007 Studium der Kunstgeschichte der Gegenwart, der Neuen<br />

deutschen Literatur <strong>und</strong> der Theaterwissenschaft an der Universität Bern; Studienabschluss mit<br />

L’avantgarde est traditionnelle. Georges Mathieus Ausein<strong>and</strong>ersetzung mit dem Abstrakten<br />

Expressionismus in „Au-delà du Tachisme“ (1963); 2008-2010 Wiss. Direktionsassistent, Assistenzkurator<br />

<strong>und</strong> Kurator am Kunstmuseum Bern, u. A. zu den Ausstellungen: Sam Francis <strong>und</strong> Bern, Edward Burne-<br />

Jones – Das Irdische Paradies, Trinkt, o Augen... Director’s Choice: Schweizer L<strong>and</strong>schaft von 1800 bis<br />

1900, Rolf Iseli – Zeitschichten; seit 2008 Doktor<strong>and</strong> an der Universität Bern, Lehrstuhl für<br />

Kunstgeschichte der Gegenwart; 2008 Stipendiat der Janggen-Pöhn-Stiftung; Juli 2009<br />

Forschungsstipendium der Amerikanischen Botschaft für das Research Institute am Getty Center, Los<br />

Angeles; ab Dez. 2010 Assistent im Forschungsprojekt Konstellationen der Kunstbetrachtung in der<br />

Moderne <strong>und</strong> Gegenwart: Wirkungsutopien, Steuerungsstrategien, Spielräume am Lehrstuhl für<br />

Kunstgeschichte der Gegenwart, Institut für Kunstgeschichte der Universität Bern.<br />

<strong>CV</strong><br />

1995-2000 Teacher's Institute Muristalden, Bern; 2000-2001 Studies at the Bern University of the Arts<br />

(Design, Fine Arts <strong>and</strong> Conservation); 2001-2007 Study of contemporary art history, new German<br />

literature <strong>and</strong> theater studies at the University of Bern <strong>and</strong> graduated with L'avantgarde est traditionnelle.<br />

Georges Mathieus Ausein<strong>and</strong>ersetzung mit dem Abstrakten Expressionismus in „Au-delà du Tachisme“<br />

(1963); 2008-2010 Research assistant, assistant curator <strong>and</strong> curator at the Kunstmuseum Bern, for the<br />

exhibitions inter alia: Sam Francis <strong>und</strong> Bern, Edward Burne-Jones – Das Irdische Paradies, Trinkt, o<br />

Augen... Director’s Choice: Schweizer L<strong>and</strong>schaft von 1800 bis 1900, Rolf Iseli – Zeitschichte; since 2008<br />

PhD student at the University of Bern, Chair for Contemporary Art History; <strong>and</strong> in 2008 fellow of the<br />

Janggen-Pöhn Fo<strong>und</strong>ation; July 2009 research grant from the U.S. Embassy for the Research Institute at<br />

the Getty Center, Los Angeles; from December 2010 assistant in the research project Konstellationen der<br />

Kunstbetrachtung in der Moderne <strong>und</strong> Gegenwart: Wirkungsutopien, Steuerungsstrategien, Spielräume at<br />

the Chair for Contemporary Art History, Institute for Art History, University of Bern.<br />

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<strong>Lic</strong>. <strong>phil</strong>. <strong>Simon</strong> <strong>Oberholzer</strong><br />

<strong>CV</strong> <strong>und</strong> <strong>Dissertationsprojekt</strong><br />

<strong>CV</strong> <strong>and</strong> PhD project<br />

Promotionsvorhaben<br />

Das Eigenleben der Bilderklärung. Georges Mathieu <strong>und</strong> die Strategien des Zeigens in Pariser<br />

Künstlertexten 1945-65 (Arbeitstitel)<br />

Betreuung: Prof. Dr. Peter J. Schneemann<br />

Projektbeschreibung<br />

Das Promotionsvorhaben widmet sich visuellen Strategien in Künstlertexten der Jahre 1945 bis 1965.<br />

Verschiedene Formen der visuellen Inszenierung des gedruckten Wortes werden auf ihre historische<br />

Entstehung in der Nachkriegskunst hin befragt. Das Forschungsprojekt setzt sich zum Ziel, den<br />

bildhaften Künstlertext an der Schnittstelle von Werkvermittlung <strong>und</strong> Kunstwerk sowie in seiner<br />

intermedialen Form näher zu definieren. Genealogien, Strategien <strong>und</strong> Rezeptionen von typologischen<br />

Modellen wie der Liste, des Diagramms, des Typogramms etc. bilden die drei zentralen<br />

Scharnierstellen des Forschungsprojektes. Ausgangspunkt <strong>und</strong> erstes Kapitel der Arbeit ist die<br />

Analyse der schriftlichen Ausein<strong>and</strong>ersetzung der Künstler mit ihrem bildenden Werk im Kontext der<br />

europäischen Nachkriegskunst. Das zweite Kapitel zeichnet die Verfahren <strong>und</strong> Funktionen der<br />

Aneignung intermedialer Textformate im Kontext des transatlantischen Diskurses zwischen der Ecole<br />

de Paris <strong>und</strong> der New York School nach. Der dritte Teil der Arbeit befasst sich mit der Rezeption des<br />

beschriebenen Phänomens, insbesondere mit der Rolle des schreibenden Künstlers <strong>und</strong> den Displays<br />

der ausgestellten Worte.<br />

PhD projects<br />

The independent life of artists theories. Georges Mathieu <strong>and</strong> the strategies of showing in artists pictures<br />

theories in Paris from 1945 to 1965 (working title)<br />

Supervisor: Prof. Dr. Peter J. Schneemann<br />

Project description<br />

The doctoral thesis deals with the imagery of artists’ texts dating from 1945 to 1965. Various forms of the<br />

visual production of the printed word are examined with regard to their historical origin in post-war art. The<br />

aim of the research project is to define in detail the pictorial artist’s text at the intersection of work<br />

mediation <strong>and</strong> work of art, <strong>and</strong> in its intermedial form. Genealogies, strategies <strong>and</strong> receptions of<br />

typological models such as the list, the chart, the typogram, etc., are the three linchpins of the research<br />

project. The work starts with the analysis of the written argument of the artists with their creative work in<br />

the context of post-war European art. The second chapter traces the processes <strong>and</strong> functions of the<br />

acquisition of intermedial text formats in the context of the transatlantic discourse between the Ecole de<br />

Paris <strong>and</strong> the New York School. The thirt chapter deals with the reception of the described phenomenon,<br />

especially with the role of the writing artist <strong>and</strong> the displays of the exhibited words.<br />

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