Entspannung in der Schule - Unfallkasse NRW
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<strong>Entspannung</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Schule</strong><br />
H<strong>in</strong>sichtlich <strong>der</strong> Schulzeiten für die Beschäftigung mit Mandalas gibt es ke<strong>in</strong>e strikten<br />
Empfehlungen – Mandalas müssen nicht ausschließlich <strong>in</strong>nerhalb des Kunstunterrichts<br />
gestaltet werden, sie können Thema se<strong>in</strong> zu Beg<strong>in</strong>n o<strong>der</strong> <strong>in</strong>nerhalb e<strong>in</strong>er jeden<br />
Unterrichtsstunde. Optional kann e<strong>in</strong>e Zeit vorgegeben werden, die aber nicht so<br />
bemessen se<strong>in</strong> darf, dass die Ausmalenden sich unter Zeitdruck gesetzt fühlen.<br />
Unabd<strong>in</strong>gbare Voraussetzung s<strong>in</strong>d immer e<strong>in</strong>e ungestörte Atmosphäre, e<strong>in</strong> ruhiger<br />
Raum o<strong>der</strong> e<strong>in</strong> geschützter Platz.<br />
Betrachten<br />
• Die Gruppe o<strong>der</strong> Klasse betrachtet fertige Mandalas, die <strong>der</strong> Lehrer o<strong>der</strong> die<br />
Lehrer<strong>in</strong> mitgebracht hat. Diese Phase soll still bleiben, allenfalls kann im H<strong>in</strong>tergrund<br />
ruhige Musik laufen. Anschließend folgen Austausch und geme<strong>in</strong>same<br />
Reflektion.<br />
• Die Gruppe o<strong>der</strong> Klasse betrachtet noch unfertige Mandalas. Alle denken sich<br />
Farben aus, mit denen das Mandala später ausgemalt werden könnte.<br />
Ausmalen<br />
Das Ausmalen von Mandalas kann <strong>in</strong> E<strong>in</strong>zel-, Partner- o<strong>der</strong> Gruppenarbeit stattf<strong>in</strong>den.<br />
Wichtig ist, dass währenddessen ke<strong>in</strong>erlei Gespräche geführt werden; allenfalls kann<br />
leise Musik zu e<strong>in</strong>er entspannten Atmosphäre beitragen. Störfaktoren von außen<br />
sollten vermieden werden.<br />
Musterbögen <strong>in</strong> geeigneter Größe (<strong>in</strong> <strong>der</strong> Regel DIN A4) müssen natürlich ausreichend<br />
vorgehalten werden. Gezeichnet wird mit allen Materialien: Filz-, Blei- und Buntstiften,<br />
Kreide u. ä.<br />
Beide Features – das geme<strong>in</strong>same Betrachten und das Ausmalen von Mandalas – s<strong>in</strong>d<br />
auch für Grundschulk<strong>in</strong><strong>der</strong> geeignet. Die Spielräume sollten hier aber flexibler gehandhabt<br />
und nur anspruchslose Anleitungen gegeben werden. Die Maltechnik ist dem Alter<br />
anzupassen – allerd<strong>in</strong>gs sollte darauf h<strong>in</strong>gewirkt werden, dass die K<strong>in</strong><strong>der</strong> das Bild nur<br />
<strong>in</strong> e<strong>in</strong>e Richtung ausmalen, also nicht kreuz und quer. Die Orientierung <strong>der</strong> Malbewegung<br />
an <strong>der</strong> kreisförmigen Vorlage för<strong>der</strong>t die Konzentration und gibt Ruhe.<br />
Aufgabenstellung ist nie malerische Exaktheit o<strong>der</strong> Vollständigkeit; auf Interpretationen<br />
o<strong>der</strong> Diskussionen kann gänzlich verzichtet werden.<br />
Folgende Internetseiten ermöglichen den kostenlosen Download von Vorlagen für k<strong>in</strong>dgerechte<br />
Mandalas:<br />
• www.mandala-bil<strong>der</strong>.de<br />
• www.kidsweb.de<br />
• www.free-mandala.com<br />
• www.basteln-gestalten.de<br />
• www.schulbil<strong>der</strong>.org<br />
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