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Entspannung in der Schule - Unfallkasse NRW

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<strong>Entspannung</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Schule</strong><br />

H<strong>in</strong>sichtlich <strong>der</strong> Schulzeiten für die Beschäftigung mit Mandalas gibt es ke<strong>in</strong>e strikten<br />

Empfehlungen – Mandalas müssen nicht ausschließlich <strong>in</strong>nerhalb des Kunstunterrichts<br />

gestaltet werden, sie können Thema se<strong>in</strong> zu Beg<strong>in</strong>n o<strong>der</strong> <strong>in</strong>nerhalb e<strong>in</strong>er jeden<br />

Unterrichtsstunde. Optional kann e<strong>in</strong>e Zeit vorgegeben werden, die aber nicht so<br />

bemessen se<strong>in</strong> darf, dass die Ausmalenden sich unter Zeitdruck gesetzt fühlen.<br />

Unabd<strong>in</strong>gbare Voraussetzung s<strong>in</strong>d immer e<strong>in</strong>e ungestörte Atmosphäre, e<strong>in</strong> ruhiger<br />

Raum o<strong>der</strong> e<strong>in</strong> geschützter Platz.<br />

Betrachten<br />

• Die Gruppe o<strong>der</strong> Klasse betrachtet fertige Mandalas, die <strong>der</strong> Lehrer o<strong>der</strong> die<br />

Lehrer<strong>in</strong> mitgebracht hat. Diese Phase soll still bleiben, allenfalls kann im H<strong>in</strong>tergrund<br />

ruhige Musik laufen. Anschließend folgen Austausch und geme<strong>in</strong>same<br />

Reflektion.<br />

• Die Gruppe o<strong>der</strong> Klasse betrachtet noch unfertige Mandalas. Alle denken sich<br />

Farben aus, mit denen das Mandala später ausgemalt werden könnte.<br />

Ausmalen<br />

Das Ausmalen von Mandalas kann <strong>in</strong> E<strong>in</strong>zel-, Partner- o<strong>der</strong> Gruppenarbeit stattf<strong>in</strong>den.<br />

Wichtig ist, dass währenddessen ke<strong>in</strong>erlei Gespräche geführt werden; allenfalls kann<br />

leise Musik zu e<strong>in</strong>er entspannten Atmosphäre beitragen. Störfaktoren von außen<br />

sollten vermieden werden.<br />

Musterbögen <strong>in</strong> geeigneter Größe (<strong>in</strong> <strong>der</strong> Regel DIN A4) müssen natürlich ausreichend<br />

vorgehalten werden. Gezeichnet wird mit allen Materialien: Filz-, Blei- und Buntstiften,<br />

Kreide u. ä.<br />

Beide Features – das geme<strong>in</strong>same Betrachten und das Ausmalen von Mandalas – s<strong>in</strong>d<br />

auch für Grundschulk<strong>in</strong><strong>der</strong> geeignet. Die Spielräume sollten hier aber flexibler gehandhabt<br />

und nur anspruchslose Anleitungen gegeben werden. Die Maltechnik ist dem Alter<br />

anzupassen – allerd<strong>in</strong>gs sollte darauf h<strong>in</strong>gewirkt werden, dass die K<strong>in</strong><strong>der</strong> das Bild nur<br />

<strong>in</strong> e<strong>in</strong>e Richtung ausmalen, also nicht kreuz und quer. Die Orientierung <strong>der</strong> Malbewegung<br />

an <strong>der</strong> kreisförmigen Vorlage för<strong>der</strong>t die Konzentration und gibt Ruhe.<br />

Aufgabenstellung ist nie malerische Exaktheit o<strong>der</strong> Vollständigkeit; auf Interpretationen<br />

o<strong>der</strong> Diskussionen kann gänzlich verzichtet werden.<br />

Folgende Internetseiten ermöglichen den kostenlosen Download von Vorlagen für k<strong>in</strong>dgerechte<br />

Mandalas:<br />

• www.mandala-bil<strong>der</strong>.de<br />

• www.kidsweb.de<br />

• www.free-mandala.com<br />

• www.basteln-gestalten.de<br />

• www.schulbil<strong>der</strong>.org<br />

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