Übergangslehrplan ERG 2. OS.pdf
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Grobziele Inhalte Unterrichtshilfen*<br />
Gemeinschaft (Lebenskunde)<br />
Vorurteile abbauen<br />
Andersdenkenden<br />
respektvoll begegnen<br />
Gesund leben<br />
Sucht von Genuss<br />
unterscheiden und<br />
Gefahren erkennen<br />
Konfliktfähig werden<br />
eigene Vorurteile, Rassismus, Aussenseiter, Zivilcourage, seine<br />
Meinung klar sagen<br />
körperliche und seelische Gesundheit, Selbstwertgefühl, Balance<br />
finden<br />
Abhängigkeiten, Suchtverhalten, Suchtmittel, Gegenstrategien<br />
Formen von Aggression, Umgang mit Aggressionen,<br />
Verhaltensstrategien, Konfliktlösungen, Scheinlösungen aufdecken<br />
LM „Schritte ins Leben“:<br />
Kapitel 1.3<br />
Kapitel <strong>2.</strong>2<br />
LM „Schritte ins Leben“:<br />
Kapitel 3.1<br />
Kapitel 3.2<br />
LM „Schritte ins Leben“:<br />
Kapitel 4.3<br />
LM „Schritte ins Leben“:<br />
Kapitel 5.1<br />
Kapitel 5.2<br />
* Die hier aufgeführten Unterrichtshilfen sind auf der PäDok erhältlich.<br />
Einige Unterrichtshilfen zu den Bereichen Ethik und Religionen sind für den christlichen Religionsunterricht konzipiert. Es gilt daraus jene Elemente zu wählen,<br />
die dem Fachprofil von <strong>ERG</strong> (s. Hinweise zum <strong>Übergangslehrplan</strong> <strong>ERG</strong>) entsprechen.<br />
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