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RWTH ist größte Ausbilderin in der Region
709 Auszubildende in 22 Berufen, davon 229 im Verbund
mit Betrieben außerhalb der Hochschule, 254 Ausbilderinnen
und Ausbilder in 118 Einrichtungen der Hochschule sowie
190 erfolgreiche Abschlussprüfungen – Zahlen aus dem
Jahr 2004. Sie dokumentieren, dass die RWTH nicht nur
Stätte von Lehre und Forschung, sondern in der Region
auch der bei weitem größte Ausbildungsbetrieb ist. Und
auch im bundesweiten Vergleich ist sie absolute Spitzenreiterin
– so weist die TU Darmstadt als Zweitplatzierte unter
den Technischen Hochschulen beziehungsweise Universitäten
200 Ausbildungsplätze auf.
Dieses Engagement der RWTH versteht Petra Cohnen
als Leiterin der Abteilung 8.4 - „Berufsausbildung einschließlich
der Berufsausbildungszentren (BAZ)“ auch als gesellschaftliche
Verpflichtung. „Die Aachener Hochschule hat
sehr früh erkannt, dass man der Jugend eine Chance geben
muss“, betont sie. Bereits in den 30er Jahren des vergangenen
Jahrhunderts wurden an der Technischen Hochschule
Lehrlinge, wie sie damals noch hießen, ausgebildet, um die
Arbeit der Wissenschaftler zu unterstützen. Mittlerweile
kümmern sich 18 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Abteilung,
die der Zentralen Hochschulverwaltung zugeordnet
ist, nicht nur um die Auszubildenden. Sie betreuen auch
Praktikanten, stehen den Ausbilderinnen und Ausbildern in
den Hochschuleinrichtungen zur Seite, und sie halten Kontakt
zu den Firmen, in denen Teile der Ausbildung absolviert
werden. Außerdem bildet die Abteilung auch selbst aus: 22
junge Menschen werden derzeit direkt in den Berufsausbildungszentren
auf den späteren Beruf vorbereitet, zum Bei-
Fotos: Peter Winandy
Die Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter
der Abt. Berufsausbildung
vor dem BAZ
in der Bunsenstraße
spiel als Industriemechaniker oder Kaufleute für Bürokommunikation.
Doch zu den Aufgaben der Verwaltungseinrichtung
gehört noch viel mehr: Etwa die Durchführung von
Einstellungstests für Bewerber, Fortbildung von Ausbildern
oder die gezielte Prüfungsvorbereitung der Auszubildenden.
Ausbilder an der RWTH gesucht
Zur Sicherung des Ausbildungsangebotes an der Aachener
Hochschule – die Palette reicht von Mathematisch-technischen
Assistenten/Informatik bis hin zum traditionellen
Handwerkerberuf des Tischlers – ist man aber immer auf die
Mithilfe der Kolleginnen und Kollegen in allen Einrichtungen
der RWTH angewiesen. Denn vor Ort, in den Werkstätten
oder Labors der Institute, im Konstruktionsbüro oder in den
Institutsverwaltungen, in der Außenbereichspflege oder der
Kläranlage, werden Ausbilderinnen und Ausbilder gebraucht.
„Eine anspruchsvolle, aber auch sehr reizvolle Aufgabe“, betont
Cohnen. Mehr Geld bekommen die Kolleginnen und
Kollegen für diese Tätigkeit nicht, aber sie empfinden ihre
zusätzliche Aufgabe nicht als Belastung. Für viele bedeutet
der Umgang mit den jungen Leuten auch selbst agil zu bleiben
und sich fortzubilden. In Arbeitskreisen können die Ausbilder
außerdem Erfahrungen austauschen, neue Projekte
entwickeln und sich über Veränderungen in den Berufsfeldern
austauschen.
Grundsätzlich vermittelt die Ausbildung an der RWTH ein
breiteres Spektrum an Kompetenzen als es viele Unternehmen
vor allem im klein- und mittelständischen Bereich leisten
können. Denn dort findet zwangsläufig eine immer stärkere
Spezialisierung statt, erläutert Petra Cohnen. Andererseits
kann die RWTH aber auch bei weitem nicht die gesamte
Vielfalt heutiger Ausbildungsberufe bieten. Im Zusammenschluss
mit Betrieben wird daher im Rahmen der Verbundausbildung
das regionale Angebot aus Ausbildungsplätzen
noch vergrößert und erweitert. Und diese Kooperation
kann auch schon mal der RWTH unmittelbar zugute kommen:
So wurde von einem Auszubildenden eines Verbundbetriebes
im Bereich der Fernsehproduktion die Berufsausbildung
an der Hochschule filmisch in Szene gesetzt. Er erstellte
das Drehbuch, übernahm die Regie und führte die Dreharbeiten
durch. Selbst die Darsteller akquirierte er ausschließlich
unter den Auszubildenden und Ausbildern der RWTH.
Gute Chancen im Berufsleben
In den Berufsausbildungszentren (BAZ) macht man die Auszubildenden
mit Technologien vertraut, über die nicht alle
Hochschuleinrichtungen selbst verfügen können. Zu dem
BAZ Elektrotechnik, BAZ Kaufleute und BAZ Mechanik sind
mit Beginn des Wintersemesters 2004/2005 die Räumlichkeiten
des BAZ Chemie im Neubau des Instituts für Physikalische
Chemie an der Professor-Pirlet-Straße hinzugekommen.
Je nach Berufsfeld absolvieren die Jugendlichen in diesen
Zentren zunächst eine mehrmonatige Grundausbildung,
bevor sie an ihre eigentliche Ausbildungsstätte in den jeweiligen
Hochschuleinrichtungen wechseln. Andere lernen das
BAZ bei Intensivkursen kennen, die ihnen zur Vertiefung ihrer
erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten angeboten werden.
So verfügen alle Auszubildenden eines Berufes über die
gleichen Basiskompetenzen. Außerdem erhalten sie über die
Berufsschule hinaus zusätzlich praxisorientierten Unterricht
von erfahrenen Fachkräften in der hochschuleigenen Betriebsschule.
Diese nahm bereits 1950 den Unterricht mit
zunächst einer Lehrkraft auf – die Zahl ist mittlerweile auf 34
gestiegen.
Die RWTH bildet zwar weit über ihren eigenen Bedarf
Nachwuchskräfte aus, doch haben diese gute Chancen, in
der freien Wirtschaft einen Arbeitsplatz zu finden, wie Petra
Cohnen bemerkt. „Oft rufen Betriebe oder das Arbeitsamt
bei uns an und fragen gezielt nach Absolventen einer bestimmten
Fachrichtung.“ Die 42-jährige Abteilungsleiterin
wertet dies als Beleg für die breit angelegte und vielseitig
verwendbare Ausbildung, die durch die Aachener Hochschule
gewährleistet wird.
Infos:www.rwth-aachen.de/berufsausbildung
.
Redaktion
Zwischen Klärschlamm
und Computer
Jochen Schunicht mit
den beiden Auszubildenden
des FiW Eva Fiedler
und Joel Kehren bei einer
Probenentnahme.
Jochen Schunicht legte als technischer Angestellter des Forschungsinstituts für Wasser- und Abfallwirtschaft (FiW) an der
RWTH Aachen e. V. eigens eine Ausbildereignungsprüfung ab, damit zwei junge Menschen zum 1. September ihren Weg in
das Berufsleben starten konnten. Damit wurden an der RWTH in diesem Jahr erstmals Plätze für die Ausbildung zur Fachkraft
für Abwassertechnik angeboten. „Die Hochschule zeichnet sich nicht nur durch ein umfassendes Studienangebot aus,
sondern steht auch als Ausbildungsbetrieb in der sozialpolitischen Verantwortung“, erläutert Schunicht. „Wir sind ein gemeinnütziges
An-Institut der RWTH und geben unser Wissen gerne an nachwachsende Generationen weiter“, ergänzt der
Geschäftsführer des FiW, Dipl.-Ing. Friedrich-Wilhelm Bolle, und betont ebenfalls, dass eine gute Ausbildung auf allen Ebenen
unverzichtbar ist.
Am FiW machte man bereits sehr gute Erfahrungen bei der Ausbildung zweier Kauffrauen für Bürokommunikation, die
am Institut den praktischen Abschnitt ihrer Ausbildung absolvierten. Beim Vorhaben, nun auch Fachkräfte für Abwassertechnik
auszubilden, erhielt man jede nötige Unterstützung von der Abteilung Berufsausbildung der Zentralen Hochschulverwaltung.
Auch die Agentur für Arbeit in Aachen und die Industrie- und Handelskammer förderten die Initiative. Eine Auflage
des Landesumweltamtes, nach der für diese Ausbildung eine große Kläranlage zur Verfügung stehen muss, die es an der
RWTH aber nicht gibt, machte zunächst Probleme. Doch nach Verhandlungen mit dem Erftverband und dem Wasserverband
Eifel-Rur können die RWTH-Auszubildenden nun auch an deren Großanlagen Praxiserfahrungen sammeln. Im Gegenzug
arbeiten demnächst die Auszubildenden der Wasserverbände einige Wochen in den Hochschuleinrichtungen. „Das
bringt Synergieeffekte für Wissenschaft und Praxis“, bemerkt Schunicht überzeugt.
Fachkräfte für Abwassertechnik sind gefragt
Die zwei Auszubildenden haben nun schon einige Wochen Praxisluft an der Hochschule geschnuppert. Eine Fachkraft für
Abwassertechnik steuert und überwacht die Prozessabläufe in Klärwerken und Entwässerungsnetzen. Viele Tätigkeiten werden
an Leitständen durchgeführt, wo man die Messdaten ablesen kann. Liegen Abweichungen von der Norm beziehungsweise
von den gesetzlichen Vorgaben vor, müssen Korrekturen vorgenommen werden. Außerdem müssen die Fachkräfte regelmäßig
Pumpen, Becken und Rohre oder Zu- wie Ableitungen inspizieren und warten. „Man ist oft unterwegs und arbeitet
auch viel im Freien“, gefällt Joel Kehren aus Eschweiler an seinem künftigen Beruf. Die dabei immer wieder fälligen Installations-
und Reparaturarbeiten an Anlagen und Maschinen erfordern über Kenntnisse im Umgang mit Elektronik hinaus
auch eine gute physische Konstitution. Der 17-jährige Joel absolvierte zuvor Praktika als Kraftfahrzeugmechatroniker bei
Mercedes Benz und als Elektromechaniker bei Rheinbraun, entschied sich dann aber doch für die Fachkraft zur Abwassertechnik:
„Da werden nur wenige ausgebildet und die Absolventen sind auf dem Arbeitsmarkt gefragt.“
Überwiegend arbeiten die Experten zum Schutze der Umwelt in kommunalen oder industriellen Kläranlagen oder im Betrieb
von Entwässerungssystemen. „Interesse an Naturwissenschaften, technisches Verständnis und Umweltbewusstsein sind
schon Voraussetzungen“, meint Jochen Schunicht nach langjähriger Erfahrung im Aachener Forschungsinstitut. So gehört
auch die Laborarbeit zur Analyse von Proben der Abwässer oder des Klärschlamms zum Arbeitsalltag. Die Ergebnisse werden
per Computer ausgewertet und dokumentiert. Darüber hinaus wirken die Fachkräfte bei der fachgerechten Entsorgung von
Klärschlamm mit.
Spaß an Naturwissenschaften
Von den beiden Auszubildenden am FiW wird zudem Mobilität verlangt: Denn die theoretische Ausbildung erfolgt in Form
von Blockunterricht im Berufskolleg in Gelsenkirchen und in weiteren überbetrieblichen Lehrveranstaltungen im Bildungszentrum
für Entsorgungs- und Wasserwirtschaft in Essen. Die Zwischen- und Abschlussprüfungen werden vom Landesumweltamt
Nordrhein-Westfalen abgenommen, das ebenfalls seinen Sitz in Essen hat. Für Eva Fiedler ist das grundsätzlich kein Problem,
zog sie doch eigens für die Ausbildung aus Sachsen in den westlichen Zipfel der Republik. Ihr Vater sei bei der gemeinsamen
Suche nach einem Ausbildungsplatz im Internet auf die RWTH gestoßen. Anders als ihr männlicher Kollege ist die 20-
Jährige fachlich „vorbelastet“, da sie schon eine abgeschlossene Ausbildung zur Umweltschutztechnischen Assistentin hinter
sich hat. Und Chemie, Physik und Biologie haben ihr schon in der Schule Spaß gemacht. Sie hofft später auf gute Aufstiegschancen
– vielleicht zur Abwassermeisterin. Die guten Grundlagen hierzu legt sie jedenfalls an der RWTH.
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Björn Gürtler