Schule ohne RaSSiSmuS - Gewerkschaft Erziehung und ...

Arbeitsplatz Schule
Fotos: Julia Stoye
„An allem Unfug, der passiert,
sind nicht etwa nur
die schuld, die ihn tun,
sondern auch die, die ihn
nicht verhindern.“
Erich Kästner
heitlich für das Experiment aus und
waren eingebunden.
Die SMV griff das Projekt auf und lenkt
und leitet es seither. In jedes Fest, in jede
Aktion der Schule fließt der Gedanke
des Projekts ein. „Schön, dass wir den
Titel haben und wir wollen ihn behalten“,
beteuert die Schulsprecherin Annemarie
Fricke. Sie selbst ist erst seit drei Jahren
an der Schule und fühlte sich dort sofort
akzeptiert. „Das Gemeinschaftsgefühl ist
hier einfach super“. Für Meelad Barez
war das Projekt der ausschlaggebende
Grund, dass er 2010 in diese Schule
gehen wollte. „Irgendwo in der Gesellschaft
muss man doch anfangen, sich mit
Rassismus und Diskriminierung auseinander
zu setzen“, sagt der Schüler, der aus
Afghanistan stammt und stellvertretender
Schulsprecher ist.
Welche Rolle spielt der vielversprechende
Titel im Alltag des Gymnasiums? „Wenn
wir merken, dass jemand gehänselt wird,
weil er zum Beispiel dick ist, dann greifen
wir ein“, berichtet die 18-jährige Lea.
„Ihr wisst doch, das ist eine Schule gegen
Diskriminierung“, werden Mitschüler/
innen dann ermahnt. Meelad ergänzt,
dass die Schülerschaft hier sicher sein
könne, dass die Lehrerinnen und Lehrer
nicht wegschauen, wenn sie mit
einem Problem zu ihnen kämen. Auch
die Lehrerin Eva Khan Durani schätzt
die Haltung. Das Kollegium würde mehr
mitbekommen, weil die Schüler/innen
Problemfälle eher vorbringen. Sie weiß
aber auch, dass damit nicht alle Probleme
aus der Welt geschafft werden.
Die Großen fühlen sich für die Kleinen
verantwortlich
Die Jugendlichen der Jahrgangstufe 1 und
2 fühlen sich auch den jüngeren Schüler/
innen verpflichtet. Immer wieder erwähnen
sie, dass doch die Kleinen angeleitet
werden müssten. Stolz sind sie allesamt
auf ihren Projektpaten, Cem Özdemir,
Bundesvorsitzender der Grünen. Er hat
zur Urkundenübergabe eine Rede gehalten
und nimmt seine Aufgabe ernst. Von
der Landeskoordination wünscht sich
Lea außer Materialien einen prominenten
Redner für Veranstaltungen. „Das
klingt im Programm besser, als wenn da
steht, Lea hält einen Vortrag.“
Wenn in den anderen Schulen ähnlich
engagiert und ernsthaft der Titel „Schule
ohne Rassismus – Schule mit Courage“
gelebt wird, behält die Integrationsministerin
Bilkay Öney Recht: Das Projekt
basiert auf Schülerinitiative. Und Prävention
und Sensibilisierung beginnen
bereits im Kindesalter.
Maria Jeggle
Redakteurin b&w
oben: Schülersprecherin Annemarie Fricke
(Mitte) und Stellvertreter Meelad Barez
unten: Stellvertretende Schülersprecherin Lea
Woog (rechts)
Links:
www. schule-ohne-rassismusbw.de
www. schule-ohne-rassismus.
org
Fotos: Maria Jeggle
bildung & wissenschaft 03 / 2013
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