Landesergebnisbereicht E8 2013 Wien - Bifie

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64 BIST-Ü E8 (2013)/Landesergebnisbericht Wien Abbildung 31: Verteilung auf die GERS-Referenzniveaus nach Bildungsabschluss der Eltern in Österreich Fokusbox: • Wie unterscheiden sich die Verteilungen auf die GERS-Referenzniveaus der Schüler/innen in den einzelnen Kompetenzbereichen je nach Bildungsabschluss ihrer Eltern im Bundesland? • Welche Unterschiede in den Verteilungen zeigen sich im Bundesland verglichen mit Gesamtösterreich?
BIST-Ü E8 (2013)/Landesergebnisbericht Wien 65 3.4.3 Englischkompetenz in Punkten nach Bildungsabschluss der Eltern Abbildung 32 berichtet die durchschnittlich gezeigte Kompetenz der Schüler/innen im Bundesland, getrennt nach dem Bildungsabschluss ihrer Eltern. Die durchschnittlichen Leistungen werden ausschließlich für die Schüler/innen aller Schularten im Bundesland gemeinsam berichtet, um erstens eine übersichtliche Darstellung zu gewährleisten und zweitens Auswertungen über zu kleine Gruppen zu vermeiden. Zum Vergleich werden wiederum die jeweiligen Ergebnisse für alle österreichischen Schüler/innen angegeben. In Abbildung 32 werden folgende Kenngrößen ausgewiesen: • Die durchschnittlichen Englischleistungen der Schüler/innen nach Bildungsabschluss der Eltern: Dargestellt werden diese Mittelwerte durch die verstärkten Linien etwa in der Mitte der einzelnen Balken im Diagramm. Der jeweilige Gesamtmittelwert wird zudem durch die horizontale Linie über die gesamte Spalte abgebildet. • Die Streuung: Aus den einzelnen Balken kann die jeweilige Streuung der Englischleistung der einzelnen Schülergruppen abgelesen werden. Diese zeigt, wie sich die Englischleistungen der Schüler/innen um den jeweiligen Mittelwert verteilen: • Die dunkleren Balkenbereiche in der Mitte markieren die mittleren 50 % der Verteilung (= Interquartilabstand/IQA, siehe Kapitel 1.3.3). • Die gesamte Balkengröße umfasst die mittleren 90 % der Schüler/innen. Die Extremwerte, d. h. die schwächsten und besten 5 %, werden in die Abbildung nicht eingetragen, um ihnen bei der Darstellung kein übergroßes Gewicht zukommen zu lassen. Unterhalb des Diagramms finden Sie in der Tabelle die entsprechenden Punktwerte (Mittelwerte und Interquartilabstände) der jeweiligen Gruppe.
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Standardüberprüfung 2013 Englisch
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Seite 99: www.bifie.at
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