WS 2013/2014 - Hochschule Magdeburg-Stendal

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Zur Vor-/Nachbereitungsliteratur Die weiter unten angegebene Literatur steht in der Bibliothek; schwer zugängliche Texte oder andere relevante Materialien werden (nach und nach) ins Intranet gestellt. Bei der Basislektüre habe ich mich hauptsächlich für das bekannte Lehrbuch "Psychologie" von Philipp Zimbardo (und seinem Koautor Richard Gerrig) entschieden. Es erscheint seit 2004 in einer Übersetzung der 16. amerikanischen Fassung im Pearson-Verlag ("Pearson-Studium"). Mittlerweile liegt die aktualisierte 18. Auflage vor. Inhaltlich unterscheiden sich beide Pearson- Ausgaben nicht wesentlich von der letzten im Springer-Verlag erschienenen deutschen Ausgabe, so dass ich die Seitenverweise auch für diese 7. Auflage (Zimbardo & Gerrig, 1999) angebe. Im Handel findet sich gelegentlich auch noch die 6. Auflage, die in den für uns relevanten Kapiteln mit der 7. Auflage weitgehend gleich ist und daher ebenfalls herangezogen werden kann. Zwar differieren die Seitenangaben zwischen der 6. und 7. Auflage, doch sind die Kapitelüberschriften identisch, so dass die im folgenden Plan angegebenen Texte unschwer zu finden sind. In welcher Version auch immer: Ich empfehle, sich "den Zimbardo" als bewährtes Kompendium der Psychologie privat anzuschaffen! Ferner ziehe ich sporadisch andere Einführungen in die Psychologie wie die von Bourne & Ekstrand (1992), Grabowski & van der Meer (2001) oder Myers (2005), gelegentlich auch den Überblick Grundlagen der Psychologie von F.J. Schermer (1999) mit heran. Für eine knappere Orientierung hat sich auch das Buch Wege in die Psychologie von G. Mietzel (Stuttgart 1998, 8. Auflage: Klett-Cotta) bewährt. Zuletzt erschien auf deutsch von Norbert Bischof ( 2 2009): Psychologie. Ein Grundkurs für Anspruchsvolle. München: Kohlhammer Für ausführlichere Darstellungen allgemeinpsychologischer Themen sei auf folgende deutschsprachige Lehrbücher verwiesen: Im übrigen empfehle ich, sich im Handbuch Psychologie. Wissenschaft - Anwendung – Berufsfelder, hg. von Pawlik, Kurt, Heidelberg: Springer (2006) und im Handwörterbuch Psychologie von R. Asanger & G. Wenninger, Hrsg., München: Psychologie Verlags Union (1994) zu orientieren. Letzteres bietet u.a. folgende einschlägige Stichwörter: Behaviorismus, Handlung, Handlungsforschung, Humanistische Psychologie, Kognitive Psychologie, Psychoanalyse, Kritische Psychologie ( 3.-5. Sitzung); Traum ( 8. Sitzung); Wahrnehmung ( 9.-12. Sitzung); Denken und Problemlösen, Konflikt und Entscheidung ( 12.-13. Sitzung); Kreativität, Intelligenz und Begabung, Anlage und Umwelt ( 14.-15. Sitzung); Sprache, Nonverbale Kommunikation; Emotion, Motivation, Angst, Aggression; Lernen, Gedächtnis (alles Themen im SS). Ein anderes Handbuch, das ich wegen seiner kritischen Orientierung empfehlen kann, ist unter dem Titel Psychologische Grundbegriffe von S. Grubitzsch und K. Weber als Taschenbuch herausgegeben worden (Reinbek bei Hamburg: Rowohlt, 1998). Als englischsprachige Einführung bietet sich an: Zimbardo, Ph., McDermott, M., Jansz, J. & Metaal, N. (1995). Psychology: A European Text. London: HarperCollins Publishers Verweise auf einschlägige Kapitel finden sich bei den einzelnen Sitzungen (s. dort unter "Englische Literaturempfehlung"). Im Verlaufe des Semesters kann es sich ergeben, dass ich die eine oder andere Textgrundlage durch eine alternative Auswahl ersetze. Sie findet sich dann im Netz.- Die nachfolgende Zeitplanung ist insofern vorläufig, als erfahrungsgemäß immer mal auf Grund weiteren Klärungs-/ Diskussionsbedarfs eine Verschiebung eintreten kann. Ich habe daher auf Terminangaben für die einzelnen Sitzungen verzichtet, Becker-Carus, Chr. (2004). Allgemeine Psychologie. Eine Einführung. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag. Brandstätter, V. & J.H. Otto (Hg.).(2009). Handbuch der Allgemeinen Psychologie – Motivation und Emotion. Göttingen: Hogrefe Funke, J: & P.A. Frensch (Hg.). (2006). Handbuch der Allgemeinen Psychologie: Kognition. Göttingen: Hogrefe Müssler, J. & W. Prinz (Hg.). (2002). Allgemeine Psychologie. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag. Spada, H. (Hg.). (1992). Allgemeine Psychologie. Bern: Huber. 2
Veranstaltungsprogramm 1. –2. Sitzung: Programmüberblick und Klärung der Arbeitsformen. Einstiegsdiskussion zum Selbst-/Verständnis der Psychologie Alltagspsychologisches Vorverständnis und psychologische Wissenschaft. Menschenbilder in der Psychologie. Das Problem der praktischen Relevanz psychologischer Theoriebildung. Abgrenzung der Allgemeinen Psychologie von anderen psychologischen Teildisziplinen und Bedeutung für die "Rehabilitationspsychologie". Basislektüre (wahlweise) Gerrig, R.J. & Zimbardo, P.G. ( 18 2008). Psychologie als Wissenschaft (Kap.1). In: dies., Psychologie, 2ff. München: Pearson. Hieraus 2-23. bzw. Zimbardo, P.G. & Gerrig, R.J. ( 16 2004). Psychologie als Wissenschaft (Kap.1). In: dies., Psychologie, 3ff. München: Pearson. Hieraus 3-24. 2 Zimbardo, P.G. & Gerrig, R.J. ( 7 1999). Ziele, Ansätze und Methoden der modernen Psychologie (Kap.1). In: dies., Psychologie, 1ff. Berlin, Heidelberg, New York: Springer. Hieraus 1-18, 47-49. Becker-Carus, Chr. (2004). Psychologie als Wissenschaft (Kap. 1). In ders., Allgemeine Psychologie. Eine Einführung, 1ff. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag. Hieraus Kap. 1.1-1.3, 1-20. Schermer, F. (1999). Psychologie als Erfahrungswissenschaft (Kap. 1). In ders., Grundlagen der Psychologie, 11ff. Stuttgart/Berlin/Köln: Kohlhammer. Hieraus 11-18, 28-45 oder die Einleitungen aus anderen einschlägigen Einführungstexten. Englische Literaturempfehlung: Zimbardo, Ph., McDermott, M., Jansz, J. & Metaal, N. (1995). Probing the Mysteries of Mind and Behaviour (Ch. 1). In: dies., Psychology: A European Text, 2ff., spez. 2-20, 35- 39. London: HarperCollins Publishers 3. Sitzung: Theoretische Richtungen in der Psychologie I Behaviorismus und Kognitivismus (Vorlesung/Diskussion) Basislektüre zur Vorbereitung Gerrig, R.J. & Zimbardo, P.G. ( 18 2008). Behaviorismus und Verhaltensanalyse (Kap. 6.1.2), sowie Soziale Lerntheorien und kognitive Theorien (Kap. 13.4). In: dies., Psychologie, 193-194 und 525-530. München: Pearson [ 16 2004: Kap.14.4, 625-632]. Zimbardo, P.G. & Gerrig, R.J. ( 7 1999). Persönlichkeit (Kap.11). In: dies., Psychologie, 520ff. Berlin, Heidelberg, New York: Springer. Hieraus: Kap. 11.5, Kognitive und sozialkognitive Persönlichkeitstheorien, 539-545 Bourne, L.E. & Ekstrand, B.R. (1992). Persönlichkeit (Kap. 9). In: dies., Einführung in die Psychologie, 367ff. Eschborn: Klotz. Hieraus: Lerntheorien und soziale Lerntheorien, 375-384. Ergänzende Literaturempfehlung zur Vertiefung Dunkel, H. (1986). Handlungstheorie. In: Rexilius, G. & Grubitzsch, S. (Hg.), Psychologie. Theorien - Methoden- Arbeitsfelder, 533-556. Reinbek b. Hamburg: Rowohlt. Roth, G. (2001). Der amerikanische Behaviorismus. In: ders., Fühlen, Denken, Handeln, 20-34. Frankfurt/M.: Suhrkamp Wiendick, G. (1994). Das handlungstheoretische Modell. In: ders, Arbeits- und Organisationspsychologie, 73-82. Berlin/München: Quintessenz Englische Literaturempfehlung: Zimbardo, Ph., McDermott, M., Jansz, J. & Metaal, N. (1995). Personality and Individual Differences (Ch.12). In: dies., Psychology: A European Text. London: HarperCollins Publishers. Hieraus: Social-learning and Cognitive Theories, 459-464 4. Sitzung: Theoretische Richtungen in der Psychologie II Psychoanalyse und Humanistische Psychologie (Vorlesung/Diskussion) Basislektüre zur Vorbereitung (wahlweise) Gerrig, R.J. & Zimbardo, P.G. ( 18 2008). Die menschliche Persönlichkeit (Kap.13). In: dies., Psychologie, 503ff. München: Pearson. Hieraus Kap. 13.2, Psychodynamische Theorien, 515-522, und 13.3, Humanistische Theorien, 522-525 [ 16 2004: Kap. 14.2, 614-622, und Kap.14.3, 622-625]. Zimbardo, P.G. & Gerrig, R.J. ( 7 1999). Persönlichkeit (Kap.11). In: dies., Psychologie, 520ff. Berlin, Heidelberg, New York: Springer. Hieraus: Kap. 11.3, Dynamische Persönlichkeitstheorie, 530-537; Kap. 11.4, Humanistische Theorien, 537-539. Bourne, L.E. & Ekstrand, B.R. (1992). Persönlichkeit (Kap. 9). In: dies., Einführung in die Psychologie, 367ff. Eschborn: Klotz. Hieraus: Psychoanalytische Theorien, 367-375; Phänomenologische Theorien, 384-388. Roth, G. (2001). Die Psychoanalyse Sigmund Freuds. In: ders., Fühlen, Denken, Handeln, 34- 45. Frankfurt/M.: Suhrkamp Schermer, F. (1999). Psychologie als Erfahrungswissenschaft (Kap. 1). In ders., Grundlagen der Psychologie, 11ff. Stuttgart/Berlin/Köln: Kohlhammer. Hieraus 19-28 Englische Literaturempfehlung: Zimbardo, Ph., McDermott, M., Jansz, J. & Metaal, N. (1995). Personality and Individual Differences (Ch.12). In: dies., Psychology: A European Text. London: HarperCollins Publishers. Hieraus: Psychodynamic and Humanistic Personality Theories, 453-459 2 Bei den folgenden Sitzungen verweise ich nur auf die 18. Auflage (2008) und füge die entsprechenden Seitenzahlen der 16. Auflage (2004) in eckigen Klammern an. 3
Seite 1: Wolfgang Maiers Einführung in die
Seite 5 und 6: 9.-11. Sitzung: Wahrnehmung als sin

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