Sabine Anderssein

Sabine
Wenn Sabine Hunger hat, dann sagt sie:
Ich habe Hunger.
Wenn Sabine Durst hat, dann sagt sie:
Ich habe Durst.
Wenn Sabine Bauchweh hat, dann sagt sie:
Ich habe Bauchweh.
Dann bekommt sie zu essen,
zu trinken und auch eine Wärmflasche
auf den Bauch.
Und wenn Sabine Angst hat, dann sagt sie nichts.
Und wenn Sabine traurig ist, dann sagt sie nichts.
Niemand weiß, warum Sabine Angst hat.
Niemand weiß, warum Sabine traurig ist.
Niemand weiß, warum Sabine böse ist.
Niemand kann Sabine verstehen
und niemand kann Sabine helfen,
weil Sabine nicht über Sabine spricht.
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Pünktchen ist ein kleiner Marienkäfer. Die meistern Tierkinder mögen ihn. Pünktchen kann
fliegen und laufen, fast immer hat er gute Laune. Auch trägt er einen schönen roten Anzug
mit schwarzen Punkten, daher auch sein Name „Pünktchen“. Einmal sieht Pünktchen, der
kleine Marienkäfer, bei seinen Rundflügen auf einem Feldweg eine Versammlung von
Tierkindern. Er entdeckt einen jungen Käfer, eine kleine Ameise, einen kurzen Regenwurm,
ein Schneckenkind und eine dicke Raupe. Da Pünktchen immer gerne dort ist, wo etwas los
ist, landet er bei den Tierkindern. Alle sind ganz aufgeregt. Neugierig fragt er: „Ist was
passiert?“
Der junge Käfer zeigt auf die dicke Raupe und sagt ganz empört: „Schau dir diese dicke,
scheußliche Raupe an! Diese Angeberin behauptet, dass sie bald fliegen kann.“ Auch die
Ameise ist ganz aufgebracht und ruft: „Seht nur, wie dick und unsportlich diese Raupe ist.
Sie kann sich kaum voranbewegen und will fliegen lernen.
Die spinnt wohl.“ Alle Tierkinder lachen und zeigen auf die dicke Raupe, die so unglücklich
ist, dass sie
kaum sprechen kann. Pünktchen betrachtet die dicke Raupe ganz genau und kann sich
auch nicht
vorstellen, dass ein solches Tier, ohne Flügel, einmal fliegen kann.
Da der kleine Marienkäfer immer alles ganz genau wissen will, geht er zu der dicken
unglücklichen Raupe und fragt sie: „Wie heißt du?“ Die dicke Raupe antwortet ganz leise:
„Rolli heiße ich.“ Pünktchen fragt weiter: „Rolli, wie willst du fliegen lernen?“ Die anderen
Tierkinder unterbrechen den kleinen Marienkäfer und rufen: „Warum fragst du sie? Du
siehst doch, dass die Raupe keine Flügel hat.“ Aber Pünktchen will es wieder genau wissen
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und fragt deshalb Rolli noch einmal. Die dicke Raupe erklärt, dass sie viel fressen muss,
weil sie sich schon bald ein kleines Haus, das man Kokon nennt, baut. Darin wird sie ihren
Raupenmantel ausziehen, nach ein paar Tagen aus ihrem Häuschen herausschlüpfen und
ein schöner bunter Schmetterling sein. Alle Tierkinder staunen über diese Erklärung. So
etwas haben sie noch nie gesehen und gehört.
Der kurze Regenwurm glaubt die Geschichte der dicken Raupe nicht und ruft, so laut er
kann: „Lügner, Lügner!“ Pünktchen schlägt den anderen Tierkindern vor, ein paar Tage zu
warten und dann
nachzuschauen, ob es stimmt, was Rolli behauptet hat. Nach einigen Tagen treffen sich die
Tierkinder noch einmal auf dem Feldweg. Alle sind zu der Verabredung gekommen, nur
Rolli, die dicke Raupe fehlt. Das Schneckenkind sagt triumphierend: „Jetzt merkt ihr, Rolli,
der Angeber, kann nicht fliegen und traut sich deshalb nicht zu kommen. „ Plötzlich fliegt
über ihren Köpfen ein wunderbares,
buntes Ding, ein Schmetterling. Er ruft nach unten: „Hallo, hallo!“ Kennt ihr mich noch?
Ich bin es Rolli.“ Alle Tierkinder stehen auf dem Feldweg und staunen.
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Mit allen Kindern gemeinsam Regeln für das Zusammensein in der Gruppe erarbeiten
und aufschreiben.
Am Ende der Woche auswerten und besprechen:
Wie hat es diese Woche geklappt?
Haben wir uns an die Regeln gehalten?
Was hat mir gut gefallen?
Was war nicht so gut?
Wünsche für die nächste Woche
Erweiterung: Regelfotos
Man kann auch mit den Kindern auf Fotos darstellen, was in der Gruppe nicht getan
werden darf (z.B. Kinder werfen mit Spielzeug) und die Fotos dann in der Gruppe
aufhängen und jeweils beim Stuhlkreis als Erinnerungsstütze benutzen.
In einem zweiten Schritt könnte dann die spannende Frage sein, wie die Kinder miteinander
umgehen wollen: “In unserer Gruppe wollen wir ...”
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