Abteilung Aachen
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Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
<strong>Abteilung</strong> <strong>Aachen</strong><br />
Fachbereich Sozialwesen<br />
Diplom-Studiengang Soziale Arbeit<br />
Praxiselemente<br />
Techniken beruflichen Handelns<br />
Lehrveranstaltungen siehe im Bachelor-Studiengang unter Modul 8 +10.<br />
Feldseminare für alle Studienschwerpunkte<br />
Lehrveranstaltungen siehe im Bachelor-Studiengang unter Modul 3/4<br />
Zusätzliche Lehrveranstaltungen<br />
Ergänzende u./o. studiengangunabhängige Lehrveranstaltungen
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
1111.1.9 Baur, Jörg<br />
S 1 n.V.<br />
Brake, Roland<br />
Deller, Ulrich<br />
Domma, Wolfgang<br />
Genenger-Stricker,<br />
Marianne<br />
Gäs-Zeh, Ute<br />
Jungbauer,<br />
Johannes<br />
Klomann, Verena<br />
Krapohl, Lothar<br />
Krause, Barbara<br />
Krockauer, Rainer<br />
Kutscher, Nadia<br />
Lammel, Ute Antonia<br />
Löhrer, Frank<br />
Reiners, Andreas<br />
Roggendorf, Peter<br />
Schirra-Weirich,<br />
Liane<br />
Söder, Joachim<br />
Stock, Christof<br />
Trost, Alexander<br />
Würminghausen,<br />
Hildegard<br />
Ziemons, Michael<br />
Vertiefung wissenschaftliches Arbeiten<br />
Weitere Lehrveranstaltungen siehe im Bachelor-Studiengang unter Modul 22<br />
Diplom-Studiengang Soziale Arbeit für Frauen neben der Familientätigkeit<br />
Ergänzende u./o. studiengangunabhängige Lehrveranstaltungen<br />
siehe Regelstudium<br />
Bachelor-Studiengang Soziale Arbeit<br />
M1 Grundlagen wissenschaftlichen Denkens und Arbeitens
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.01.2.1.1 Gerards, Marion S 2 Mo 11:45 - 13:15, woch 13<br />
Gerards, Marion S 2 Mo 14:00 - 15:30, woch 13<br />
Söder, Joachim S 2 Do 11:45 - 13:15, woch 10<br />
Söder, Joachim S 2 Do 14:00 - 15:30, woch 10<br />
Schirra-Weirich, S 2 Do 15:45 - 17:15, woch 10<br />
Liane<br />
Einführung in wissenschaftliches Arbeiten<br />
Wissenschaftsbegriff; Formen und Techniken wissenschaftlicher Arbeit; Bibliotheks-, Literatur- und Internetnutzung;<br />
Texterfassung; Textsorten (Protokoll, Thesenpapier, Praktikumsbericht, Referat, Hausarbeit); Texterstellung<br />
(Aufbau, Gliederung, Durchführung)<br />
B1.01.3.1.1 Schirra-Weirich, S 2 Mo 15:45 - 17:15, woch 13<br />
Liane<br />
Beckers,<br />
S 2 Di 14:00 - 15:30, woch 52<br />
Hermann-Josef<br />
Beckers,<br />
S 2 Di 15:45 - 17:15, woch 52<br />
Hermann-Josef<br />
Beckers,<br />
S 2 Di 17:30 - 19:00, woch 52<br />
Hermann-Josef<br />
Löhrer, Frank S 2 Do 10:00 - 11:30, woch 10<br />
Angewandte Praxisforschung<br />
Fragestellungen, Planung und Durchführung von empirischen Forschungsprojekten Grundbegriffe der empirischen<br />
Sozialforschung Quantitative und qualitative Forschungsmethoden Techniken der Datenerhebung, Aufbereitung<br />
und Auswertung Darstellung von Forschungsergebnissen<br />
M2 Studienprojekt I<br />
B1.02.1.1.1 Gäs-Zeh, Ute S 1 Di 14:00 - 17:00, Block (e) 48<br />
Vorstellung der Studienprojekte<br />
Das Studienprojekt 1 bildet das erste Praxiselement im Studium der Sozialen Arbeit. Es handelt sich hierbei um<br />
thematisch verschiedene Angebote, die im Rahmen der Informationsveranstaltung von den Projektleiterinnen und -<br />
leitern der KatHO vorgestellt werden.<br />
Blockveranstaltung vom 29.09.2009 - 29.09.2009
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.02.2.1.1 Crewett-Bauser, S 1 Do 10:00 - 17:00, Block (e) 7<br />
Christiane<br />
Crewett-Bauser, S 1 Fr 15:45 - 19:00, Block (e) 7<br />
Christiane<br />
Crewett-Bauser, S 1 Mi 17:30 - 19:15, Block (e) 7<br />
Christiane<br />
Crewett-Bauser, S 1 Mo 17:30 - 19:15, Block (e) 7<br />
Christiane<br />
Ästhetische Praxis in der Sozialen Arbeit<br />
In welchen Möglichkeiten und Grenzen bewegen sich die ästhetischen/ künstlerischen Verfahren in der Sozialen<br />
Arbeit ?<br />
Wie sieht die Praxis in den vielfältigen Arbeitsfeldern aus ?<br />
Sie lernen ausgewählte künstlerische Techniken kennen, setzen sich mit den Grundbegriffen ästhetischer Erfahrungen<br />
auseinander und entwickeln Fragestellungen zur ästhetischen Praxis in den unterschiedlichen Einrichtungen<br />
der Sozialen Arbeit<br />
Blockveranstaltung vom 26.11.2009 - 26.11.2009<br />
Blockveranstaltung vom 27.11.2009 - 27.11.2009<br />
Blockveranstaltung vom 09.12.2009 - 09.12.2009<br />
Blockveranstaltung vom 18.01.2010 - 18.01.2010<br />
B1.02.2.2.1 Gäs-Zeh, Ute S 1 Mi 14:00 - 17:00, Block (e)<br />
Gäs-Zeh, Ute S 1 Mi 10:00 - 13:00, Block<br />
Gäs-Zeh, Ute S 1 Mi 14:00 - 17:00, Block (e)<br />
Gewaltphänomene und Gewaltprävention als Gegenstand Sozialer Arbeit<br />
Das Thema der Gewalt ist in vielen Bereichen der Sozialen Arbeit relevant. Im Spannungsfeld zwischen Repression<br />
und Prävention kommen unterschiedliche Konzepte zum Einsatz, die es weiter zu entwickeln und hinsichtlich ihrer<br />
Nachhaltigkeit zu evaluieren gilt. In diesem Studienprojekt werden Risikofaktoren, wissenschaftliche Erklärungsansätze<br />
und Handlungsmodelle vorgestellt und diskutiert. Die Praxisphase kann u.a. in der Jugendgerichtshilfe,<br />
Bewährungshilfe, in Justizvollzugsanstalten, Frauenhäusern, Schulsozialarbeit, spezifischen Beratungsstellen, sozialtherapeutischen<br />
Einrichtungen und Präventionsprojekten durchgeführt werden.<br />
Blockveranstaltung vom 21.10.2009 - 21.10.2009<br />
Blockveranstaltung vom 25.11.2009 - 27.11.2009<br />
Blockveranstaltung vom 27.01.2010 - 27.01.2010<br />
B1.02.2.3.1 Kleinen, Peter S 1 10:00 - 17:00, Block (m)<br />
Sozialarbeit mit alten Menschen<br />
In Deutschland ist die Zahl der 60jährigen ebenso groß wie die der 20jährigen. In wenigen Jahrzehnten wird der<br />
Anteil der über 60jährigen von derzeit 20% auf 35% ansteigen.<br />
Wie reagiert Politik und Wirtschaft, wie die Anbieter sozialer Dienstleistungen?<br />
Von der Wohnraumanpassung zu mobilen und offen Versorgungsformen, Selbsthilfeprojekten und stationären<br />
Wohn- und Versorgungsformen – alles ist experimentell konkret.<br />
Individualpsychologisch ist vieles über das Alter unbekannt.<br />
Konzepte und Methoden sozialer Arbeit müssen interdisziplinär überprüft bzw. neu entwickelt werden.<br />
Blockveranstaltung vom 25.11.2009 - 26.11.2009
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.02.2.4.1 Klomann, Verena S 1 10:00 - 17:00, Block (m)<br />
Soziale Arbeit im Jugendamt<br />
Im Rahmen dieses Seminares wird es darum gehen, einen Einblick in die Arbeit des Jugendamtes zu erhalten und<br />
die Aufgabe und Rolle des Jugendamtes bzw. der dort handelnden Personen zu betrachten. Wir werden uns mit<br />
den rechtlichen Grundlagen sowie den verschiedenen Aufgabenfeldern beschäftigen und hierin liegende Herausforderungen<br />
herausarbeiten.<br />
Es wird weiter darum gehen, die Möglichkeiten und Grenzen dieses Arbeitsfeldes zu erkennen und zu prüfen, welche<br />
persönlichen und fachlichen Anforderungen an die in diesem Bereich Tätigen gestellt werden.<br />
Blockveranstaltung vom 25.11.2009 - 26.11.2009<br />
B1.02.2.5.1 Krause, Barbara S 1 10:00 - 17:00, Block (m)<br />
Müller, Hadwig<br />
Stock, Christof<br />
Soziale Arbeit mit Migrantinnen und Migranten<br />
Etwa jede/r Fünfte in Deutschland hat selbst oder über die Eltern Migrationserfahrungen – damit trifft auch Soziale<br />
Arbeit in all ihren Arbeitsfeldern auf Menschen mit Migrationshintergrund. Deshalb werden im Begleitseminar Migrationsgruppen<br />
und –gründe ebenso wie soziale, psychische und rechtliche Lebensbedingungen dieser Bevölkerungsgruppen,<br />
auch Kultur und Identität thematisiert. Die Praxisphase kann in unterschiedlichen Feldern Sozialer<br />
Arbeit – fokussiert auf die Menschen mit Migrationshintergrund – abgeleistet werden und führt zu einer intensiven<br />
Auseinandersetzung mit Integrationsansätzen, interkultureller Kompetenz und kultursensibler Organisation in der<br />
Sozialen Arbeit.<br />
Blockveranstaltung vom 25.11.2009 - 26.11.2009<br />
B1.02.2.6.1 Minkel-Hamm, S 1 Mi 14:00 - 17:00, Block (e)<br />
Roswitha<br />
Minkel-Hamm, S 1 Mi 10:00 - 13:00, Block<br />
Roswitha<br />
Minkel-Hamm, S 1 Mi 14:00 - 17:00, Block (e)<br />
Roswitha<br />
Soziale Arbeit mit Menschen mit Handicaps - von der frühen Förderung bis zur Begleitung im Alter<br />
Die Themenstellungen dieses Projektes werden im Spannungsfeld der persönlichen Auseinandersetzung mit Faktoren<br />
und Bausteinen sog. normaler und abweichender Entwicklungen bearbeitet. Es werden verschiedene Handlungsmodelle<br />
für die Arbeit mit Menschen mit besonderem Förderbedarf vorgestellt. Die Krisensituationen des sozialen<br />
Bezugssystems werden auf dem Hintergrund gesellschaftlicher Einflüsse und Bedingungen diskutiert und reflektiert.<br />
Blockveranstaltung vom 21.10.2009 - 21.10.2009<br />
Blockveranstaltung vom 25.11.2009 - 27.11.2009<br />
Blockveranstaltung vom 20.01.2010 - 20.01.2010
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.02.2.7.1 Olbrich, Marlene S 1 09:30 - 17:00, Block (m)<br />
Werte und Bewertung in der Beratungsarbeit<br />
In diesem Projekt geht es um Werte und Bewertung. Der Kern ist ein Praktikum in einer Beratungsstelle, in dem<br />
die Studierenden durch Beobachten von Beratungsprozessen und Fragen an die MitarbeiterInnen (z.B. Interviews)<br />
herausfinden sollen, ob und wie Bewertung stattfindet, welche Werte in der Institution Priorität haben, wie die Werte<br />
der einzelnen MitarbeiterInnen aussehen, ob persönliche und professionellen Werte der Sozialen Arbeit übereinstimmen<br />
oder ob es hier Konflikte gibt (intrinsicher oder extrinsischer Art).<br />
Blockveranstaltung vom 25.11.2009 - 26.11.2009<br />
B1.02.2.8.1 Löning, Anne S 1 09:00 - 16:00, Block (m)<br />
Stankewitz, Martin<br />
Kinder- und Jugendfreizeitarbeit - Ein Arbeitsfeld mit Zukunft<br />
In dem Seminar wird grundlegend anhand von ausgewählter Literatur erarbeitet, vor welchen Entwicklungsaufgaben<br />
Kinder und Jugendliche stehen. In der Praxisphase sollen die Studierenden unter anderem beobachten und<br />
analysieren, welchen Beitrag die sozialpädagogische Kinder- und Jugendfreizeitarbeit zur Entwicklung leistet und<br />
welche Anforderungen sich daraus an die hauptberuflichen Akteure im Arbeitsfeld ergeben.<br />
Blockveranstaltung vom 25.11.2009 - 27.11.2009<br />
B1.02.2.9.1 Wiederhold, Axel S 1 10:00 - 17:00, Block (m)<br />
Würminghausen,<br />
Hildegard<br />
Stadtteilprojekt<br />
„Standortbestimmung“ einer Jugendeinrichtung „Offene Tür“ in kirchlicher Trägerschaft im Innenstadtbereich.<br />
Selbst- und Fremdbilderkundung mit Leitfragen wie z.B.: Wie bekannt sind wir im Viertel? Welches Programm für<br />
welche Leute? Wen übersehen wir?<br />
Blockveranstaltung vom 25.11.2009 - 26.11.2009<br />
B1.02.2.10.1 Bierings, Ben S 1 n.V.<br />
Ziemons, Michael<br />
Soziale Arbeit in der Euregio Maas-Rhein<br />
Ziel des Studienprojektes ist es, die Euregio Maas-Rhein als Arbeitsmarkt für Soziale Arbeit zu erkunden. Zu dem<br />
Seminar gehört der Praxisaustausch mit Studierenden der Sozialen Arbeit aus Lüttich, Hasselt und Sittard, der Besuch<br />
von Praxisstellen im grenznahen Ausland und ein trinationales Intensivseminar (einwöchige Blockveranstaltung).<br />
Mit dem Seminar ist ein Großteil der Pflichtleistungen im Euregio-Zertifikat bereits erbracht. Es wird empfohlen,<br />
parallel einen Sprachkurs NL oder F an der KFH zu belegen.<br />
B1.02.2.11.1 Roggendorf, Peter S 1 n.V.<br />
Umgangsrecht<br />
M3/M4 Wahlpflichtmodule: Vertiefung von Themen- und Studienschwerpunkten<br />
mit theorie- bzw. forschungsorientierter Perspektive I + II (Wahlmodul)
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.03/ Baur, Jörg<br />
S 2 Do 17:00 - 20:15, Block (e)<br />
04.1.1.5 Nachtwey, Margret<br />
Baur, Jörg<br />
S 2 Do 17:00 - 20:15, Block (e)<br />
Nachtwey, Margret<br />
Baur, Jörg<br />
S 2 Do 17:00 - 20:15, Block (e)<br />
Nachtwey, Margret<br />
Baur, Jörg<br />
S 2 Do 17:00 - 20:15, Block (e)<br />
Nachtwey, Margret<br />
Baur, Jörg<br />
S 2 Do 17:00 - 20:15, Block (e)<br />
Nachtwey, Margret<br />
Baur, Jörg<br />
S 2 Do 17:00 - 20:15, Block (e)<br />
Nachtwey, Margret<br />
Kinder- und Jugendhilfe in Krisensituationen - Praxis der ambulanten therapeutischen Arbeit mit Kindern<br />
und Jugendlichen<br />
Blockveranstaltung vom 08.10.2009 - 08.10.2009<br />
Blockveranstaltung vom 29.10.2009 - 29.10.2009<br />
Blockveranstaltung vom 12.11.2009 - 12.11.2009<br />
Blockveranstaltung vom 10.12.2009 - 10.12.2009<br />
Blockveranstaltung vom 14.01.2010 - 14.01.2010<br />
Blockveranstaltung vom 28.01.2010 - 28.01.2010<br />
B1.03/ Deller, Ulrich<br />
04.1.2.5 Esch, Katharina<br />
Erlebnispädagogik<br />
S 2 n.V.<br />
B1.03/ Domma, Wolfgang S 2 Di 17:30 - 20:45, woch 7<br />
04.1.3.5<br />
Gestalten in der Gruppe - dialogisches Gestalten als Medium Sozialer Arbeit<br />
Praktisches Kennenlernen interaktiver gestalterischer Verfahren<br />
Gemeinsame Reflexion der Erfahrungen im Gruppenprozess<br />
Planen, Durchführen und Reflektieren eigener gestalterischer Angebote in der Gruppe<br />
(max. 12 TN)<br />
2. Semesterhälfte/4-stündig<br />
B1.03/ Domma, Wolfgang S 2 Mi 17:30 - 20:45, woch 7<br />
04.1.4.5<br />
Kunstwerkstatt in der Kinder- und Jugendhilfe - Konzeption und Praxis<br />
1.Schritt: Kennenlernen gestalterischer Techniken und Auseinandersetzung mit Angeboten zur eigenen künstlerischen<br />
Weiterentwicklung<br />
2.Schritt: Diese modellhaften künstlerischen Erfahrungen bilden -gemeinsam mit dem zugrunde liegenden Werkstattkonzept<br />
- die Plattform für den Transfer zur pädagogischen Arbeit mit förderbedürftigen Kindern und Jugendlichen<br />
(max. 12 TN)<br />
2. Semesterhälfte/4-stündig
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.03/ Gäs-Zeh, Ute S 2 Mo 11:45 - 13:15, Block (e) 12<br />
04.1.5.5 Reiners, Andreas<br />
Gäs-Zeh, Ute S 2 Mo 11:45 - 13:15, Block (e) 12<br />
Reiners, Andreas<br />
Gäs-Zeh, Ute S 2 09:30 - 16:00, Block (m) 12<br />
Reiners, Andreas<br />
Gäs-Zeh, Ute S 2 Mo 11:45 - 13:15, Block (e) 12<br />
Reiners, Andreas<br />
Soziale Räume - Seminar I: theoretische Grundlagen der Sozialraumorientierung<br />
Die Lehrveranstaltung bietet einen Überblick über die Grundlagen unddie Praxis der Sozialraumorientierung. Dazu<br />
werden Theorien vorgestellt, Sozialberichte analysiert und Sozialräume selbständig erkundet. Dies geschieht aus<br />
forschungsbezogener Perspektive und in vielfältigen interdisziplinären Bezügen, z.B. zur Stadtsoziologie, Sozialökonomie,<br />
Raumplanung, Segregationsforschung und zur kommunalen Sozialpolitik. Hierbei werden verschiedene<br />
Bereiche der Sozialen Arbeit, wie z.B. die Bildungs- und Kulturarbeit, das Gesundheitswesen, die Jugendhilfe, die<br />
Altenhilfe oder die Arbeit mit besonders benachteiligten Gruppen, bezogen auf sozialplanerische Aspekte in den<br />
Blick genommen. Ergänzend werden geeignete Methoden der gemeinwesenorientierten Sozialen Arbeit vorgestellt<br />
und diskutiert, z.B. Moderation, Zukunftswerkstatt, Streetwork.<br />
Im zweiten Teil (Sommersemester) schließt sich eine Exkursion an, deshalb sind die beiden aufeinander aufbauenden<br />
Seminare im 5. und im 6. Semester zu belegen.<br />
Blockveranstaltung vom 05.10.2009 - 05.10.2009<br />
Blockveranstaltung vom 12.10.2009 - 12.10.2009<br />
Blockveranstaltung vom 26.11.2009 - 27.11.2009<br />
Blockveranstaltung vom 25.01.2010 - 25.01.2010<br />
B1.03/ Jungbluth, Gerd S 2 n.V.<br />
04.1.6.5 Reiners, Andreas<br />
Praxis der Weiterbildung<br />
Bildung hat Konjunktur – auch der Weiterbildungsbereich ist zu einer interessanten Aufgabe und zu einem bedeutenden<br />
Arbeitgeber für die Soziale Arbeit geworden.<br />
Das anwendungsorientierte Seminar behandelt die Praxis der Weiterbildungsarbeit. Die Konzeption und Planung<br />
einer Bildungsveranstaltung steht dabei – mit methodischen Überlegungen, Vorschlägen zur Öffentlichkeitsarbeit,<br />
Profilbildung, Zielgruppenentwicklung usw.- im Mittelpunkt.<br />
Erstes Treffen zur Terminabstimmung des Seminarblocks:<br />
Mi 07.10.2009 um 13.15 Uhr<br />
B1.03/ Krause, Barbara S 2 Mo 08:15 - 11:30, woch 11<br />
04.1.7.5<br />
Soziale Arbeit in der Einwanderungsgesellschaft<br />
Im Kontext der aktuellen Debatte um Migration und Integration werden die spezifischen Herausforderungen für die<br />
Soziale Arbeit fokussiert.<br />
2. Semesterhälfte/4-stündig
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.03/ Löhrer, Frank S 2 Di 10:00 - 13:15, woch 9<br />
04.1.8.5<br />
Einführung in die Sozialarbeit an Kliniken<br />
In klinischen Institutionen ist die Soziale Arbeit in unterschiedlichsten Bezügen und Aufgaben tätig. In diesem Seminar<br />
wird versucht, den Teilnehmern die Berufsumfelder in somatischem, psychiatrischen, rehabilitativen und anderen<br />
Klinikstrukturen in ihrer Unterschiedlichkeit zu vermitteln.<br />
Besuche von Institutionen sind vorgesehen<br />
2. Semesterhälfte/4-stündig<br />
B1.03/ Otten, Henrique S 2 Mo 08:15 - 11:30, woch 12<br />
04.1.9.5 Ricardo<br />
"Was tun gegen Rechtsextremismus?" - Strategien und Konzepte für die Praxis<br />
2. Semesterhälfte/4-stündig<br />
B1.03/ Stock, Christof S 2 n.V.<br />
04.1.11.5<br />
Rechtsberatung in der Sozialen Arbeit<br />
Ziel des Seminars ist der Erwerb von Beratungskompetenzen in den rechtlichen Bereichen der Sozialen Arbeit. Die<br />
TeilnehmerInnen können die in Modul 12 gewählten Rechtsgebiete vertiefen und/oder sich auf eine beratende Einrichtung<br />
(Migrations-, Familien-, Pflege-Suchtberatung o.ä.) konzentrieren. Je nach Interesse bieten wir wieder das<br />
gleichnamige Tagesseminar an. Möglich ist auch die Entwicklung von Forschungsthemen zu diesem Handlungsfeld.<br />
B1.03/ Trost, Alexander S 2 Di 10:00 - 11:30, woch 8<br />
04.1.12.5<br />
Soziale Arbeit in der Psychiatrie des Erwachsenenalters<br />
Eine systematische Einführung in die wichtigsten psychischen Erkrankungen des Erwachsenenalters: Schizophrenie,<br />
affektive Psychosen, organische Psychosen, Alterspsychiatrie, Persönlichkeitsstörungen, psychosomatische<br />
und psychoneurotische Störungen, Suchterkrankungen<br />
B1.03/ Würminghausen, S 2 09:00 - 17:00, Block (m)<br />
04.1.13.5 Hildegard<br />
Integration von Langzeitarbeitslosen in den Arbeitsmarkt<br />
• Es geht um die Umsetzung des SGB II, z.B.:<br />
• Psychosoziale Diagnose<br />
• Diagnose der individuellen Vermittlungshemmnisse und Möglichkeiten der Minimierung derselben<br />
• Entwicklung flankierender Maßnahmen<br />
• Individuelle Beratungsmöglichkeit<br />
Veranstaltungsort: August-Pieper-Haus<br />
Vortreffen: siehe Aushang<br />
Blockveranstaltung vom 20.11.2009 - 21.11.2009
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.03/ Lammel, Ute Antonia S 2 10:00 - 15:00, Block (m) 8<br />
04.1.14.5<br />
Lammel, Ute Antonia S 2 Di 11:45 - 13:15, woch 8<br />
Jugendalter, Jugendkulturen und Suchtgefährdung in der Euregio Maas-Rhein (für Euregio-Zertifikat)<br />
• Entwicklung im frühen, mittleren und späten Jugendalter<br />
• Suchtgefährdung und Suchterkrankung<br />
• Aktuelle Jugendkulturen in der Euregio<br />
• Rauschmittelkonsum in der Euregio: Substanzen, Verbreitung, Konsummuster<br />
Vorbesprechung: 13.10.2009, 09.30 Uhr<br />
Blockveranstaltung vom 23.11.2009 - 24.11.2009<br />
B1.03/ Ziemons, Michael S 2 Block<br />
04.1.15.5<br />
Euregiointensivseminar: Interkulturelle Kompetenzen für Soziale Arbeit in der Euregio Maas-Rhein<br />
Pflichtmodul im Rahmen des Euregio-Zertifikats, geschlossene Gruppe. Voranmeldung erforderlich – nicht über Listentag.<br />
Blockveranstaltung (Intensivseminar). Das Seminar wird nicht im Rahmen des Regelstudiums anerkannt,<br />
sondern zählt nur im Rahmen des Zertifikatsstudienganges Soziale Arbeit in der Euregio Maas-Rhein.<br />
Blockveranstaltung<br />
B1.03/ N.N.,<br />
S 2 Block<br />
04.1.16.5 Ziemons, Michael<br />
Euregiointensivseminar: Einführung in die Soziale Arbeit in den Ländern der Euregio Maas-Rhein<br />
Pflichtmodul im Rahmen des Euregio-Zertifikats, geschlossene Gruppe. Voranmeldung erforderlich – nicht über Listentag.<br />
Blockveranstaltung (Intensivseminar). Das Seminar wird nicht im Rahmen des Regelstudiums anerkannt,<br />
sondern zählt nur im Rahmen des Zertifikatsstudienganges Soziale Arbeit in der Euregio Maas-Rhein.<br />
Blockveranstaltung<br />
B1.03/ Stock, Christof S 2 Block<br />
04.1.17.5 Ziemons, Michael<br />
Euregiointensivseminar: vergleichende rechtliche und soziale Systeme in den Ländern der Euregio<br />
Maas-Rhein<br />
Pflichtmodul im Rahmen des Euregio-Zertifikats, geschlossene Gruppe. Voranmeldung erforderlich – nicht über Listentag.<br />
Blockveranstaltung (Intensivseminar). Das Seminar wird nicht im Rahmen des Regelstudiums anerkannt,<br />
sondern zählt nur im Rahmen des Zertifikatsstudienganges Soziale Arbeit in der Euregio Maas-Rhein.<br />
Blockveranstaltung<br />
B1.03/ Roggendorf, Peter S 2 Di 10:00 - 13:15, woch 51<br />
04.1.18.5<br />
Entzug des elterlichen Sorgerechts gemäß § 1666 BGB<br />
Eine kritische Analyse jüngster Entscheidungen der Gerichte zu Fragen der Sorgerechtsverletzung<br />
2. Semesterhälfte/4-stündig
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.03/ Gielkens, Leo S 2 10:00 - 17:00, Block (m)<br />
04.1.19.5 Krockauer, Rainer<br />
Projekt "Bibel-Show" - Kreative Methoden der Bibelarbeit in Sozialarbeit und Sozialpädagogik<br />
Vorbesprechung: 31.10.2009, 13.30-15.00 Uhr<br />
Blockveranstaltung vom 08.01.2010 - 09.01.2010<br />
B1.03/ Browarzik, Imke S 2 Mo 17:30 - 20:45, woch<br />
04.1.20.5<br />
Übungsleiter - C Kinder und Jugendliche in Kooperation mit dem Landessportbund<br />
geschlossene Gruppe<br />
2. Semesterhälfte/4-stündig, Turnhalle Piusgymnasium<br />
B1.03/ Krapohl, Lothar S 2 Mo 15:45 - 17:15, woch 9<br />
04.1.21.5<br />
Gründermütter-Gründerväter Sozialarbeits-/Sozialpädagogik relevanter Therapie- und Beratungsverfahren<br />
An Hand von Filmmaterial werden die Vertreter/innen des jeweiligen Konzeptes vorgestellt, deren theoretische<br />
Grundlagen, Menschenbilder und methodischen Verfahren erörtert undderen Brauchbarkeit für die Soziale Arbeit<br />
reflektiert.<br />
Diese Veranstaltung hat keine Prüfungsrelevanz<br />
B1.03/ Würminghausen,<br />
04.1.22.5 Hildegard<br />
Der Einsatz von Spielfilmen<br />
2. Semesterhälfte/4-stündig<br />
S 2 Do 17:30 - 20:30, woch 1<br />
M5 Bachelor-Thesis Begleitseminar
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.05.1.1.5/ Baur, Jörg<br />
S 2 n.V.<br />
7<br />
Brake, Roland<br />
Deller, Ulrich<br />
Domma, Wolfgang<br />
Genenger-Stricker,<br />
Marianne<br />
Gäs-Zeh, Ute<br />
Jers, Norbert<br />
Jungbauer,<br />
Johannes<br />
Klomann, Verena<br />
Krapohl, Lothar<br />
Krause, Barbara<br />
Krockauer, Rainer<br />
Kutscher, Nadia<br />
Lammel, Ute Antonia<br />
Löhrer, Frank<br />
Reiners, Andreas<br />
Roggendorf, Peter<br />
Schirra-Weirich,<br />
Liane<br />
Söder, Joachim<br />
Stock, Christof<br />
Trost, Alexander<br />
Würminghausen,<br />
Hildegard<br />
Ziemons, Michael<br />
Begleitseminar zur Bachelorthesis<br />
Nach Bedarf bieten die Lehrenden auch 2 Veranstaltungen an<br />
M6 Einführung in die Wissenschaft Soziale Arbeit<br />
B1.06.1.1.1 Lammel, Ute Antonia V 2 Do 08:15 - 09:45, woch 48<br />
Einführung in die Grundideen des Helfens in gesellschaftlichen Strukturen und Funktionen Sozialer Arbeit<br />
Grundideen des Helfens in gesellschaftlichen Strukturen, Funktionen Sozialer Arbeit, wissenschaftliche Grundlagen,<br />
übergeordnete Handlungskonzepte Sozialer Arbeit
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.06.3.1.1 Braun-Bartlog, S 2 Block (m)<br />
Margarete<br />
Jungbauer,<br />
Johannes<br />
Jungbluth, Gerd<br />
Kerber, Theresia<br />
Kleiber, Gabriele<br />
Klomann, Verena<br />
Knops, Oskar<br />
Lambrecht, Monika<br />
Moss, Monika<br />
Olbrich, Marlene<br />
Berufsbezogene Selbsterfahrung<br />
1)Förderung der Kommunikationsfähigkeit<br />
2)Förderung der Selbstkompetenz<br />
3)Klärung der Berufsmotivation<br />
4)Kennenlernen von Feed-Back-Techniken<br />
Blockveranstaltung vom 16.11.2009 - 18.11.2009<br />
M7 Historische und systematische Zugänge zur Sozialen Arbeit<br />
B1.07.2.1.1 Ziemons, Michael V 2 Mi 10:00 - 11:30, woch 48<br />
Historische und systematische Grundfragen Sozialer Arbeit aus der Perspektive der<br />
Erziehungswissenschaft<br />
Die Vorlesung bietet einen Überblick über die historischen und systematischen Fragen der Sozialen Arbeit aus der<br />
erziehungswissenschaftlichen Perspektive. Dabei stehen die Begriffe Erziehung und Bildung in der Sozialen Arbeit,<br />
das Theorie-Praxis-Verhältnis, das Verhältnis von Pädagogik und Politik im Vordergrund.<br />
B1.07.2.2.1 Brake, Roland V 1 Mi 11:45 - 12:30, woch 48<br />
Historische und systematische Grundfragen der Sozialen Arbeit aus der Perspektive der<br />
Sozialarbeitswissenschaft<br />
Geschichte der Erwachsenenfürsorge, Armenfürsorge im Mittelalter /mittelalterliche Caritas/frühbürgerliche Sozialploitik,<br />
Armenfürsorge im Absolutismus (Zucht- und Arbeitshäuser zur Arbeitserziehung), Armenfürsorge und Industrialisierung<br />
(rational organisierte Armenpflege), Wohlfahrtspflege in der Neuzeit (Alice Salomon, Nationalsozialismus<br />
und Sozialarbeit, Neubeginn der Ausbildung, Moderne Soziale Arbeit)<br />
M8 Grundlagen konzeptionellen Handelns<br />
B1.08.2.1.3 Gäs-Zeh, Ute S 1 Mi 11:45 - 13:15, woch 52<br />
Analyse und Diagnose<br />
Fortführung der Gruppen des 2. Semesters "Kommunikation und professionelle Beziehungsgestaltung"<br />
1. Semesterhälfte<br />
B1.08.2.2.3 Würminghausen, S 1 Mi 11:45 - 13:15, woch 8<br />
Hildegard<br />
Analyse und Diagnose<br />
Fortführung der Gruppen des 2. Semesters "Kommunikation und professionelle Beziehungsgestaltung"<br />
1. Semesterhälfte
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.08.2.3.3 Knops, Oskar S 1 Fr 15:45 - 17:15, woch 13<br />
Analyse und Diagnose<br />
Fortführung der Gruppen des 2. Semesters "Kommunikation und professionelle Beziehungsgestaltung"<br />
1. Semesterhälfte<br />
B1.08.2.4.3 Reissen, Gisela S 1 Mi 11:45 - 13:15, woch 12<br />
Analyse und Diagnose<br />
Fortführung der Gruppen des 2. Semesters "Kommunikation und professionelle Beziehungsgestaltung"<br />
1. Semesterhälfte<br />
B1.08.4.1.3 Breuer, Sandra S 2 09:00 - 15:00, Block (m)<br />
Gäs-Zeh, Ute<br />
Breuer, Sandra S 2 Mi 11:45 - 13:15, woch 52<br />
Gäs-Zeh, Ute<br />
TBH: Dokumentation und Hilfeplanung<br />
Praxisorientiert widmet sich das Modul der formalen Gestaltung und Dokumentation von Diagnosen und Hilfeprozessen<br />
in der Sozialen Arbeit. Die Studierenden erarbeiten exemplarisch am Arbeitsfeld der Jugendhilfe ein Modell<br />
für die Gestaltung eines Hilfeprozesses, das begleitende Führen einer Akte und das Verfassen von Berichten.<br />
Das Angebot richtet sich vorrangig an TeilnehmerInnen aus M 8 Diagnose. Die Einteilung in 2 Gruppen (Blockseminar<br />
und fortl. Veranstaltung in der 2. Semesterhälfte) findet im Oktober im Seminar (Gäs-Zeh) statt.<br />
fortlaufende Veranstaltung 2. Semesterhälfte<br />
Blockveranstaltung vom 19.11.2009 - 20.11.2009<br />
B1.08.4.4.3 Domma, Wolfgang S 2 n.V.<br />
Gäs-Zeh, Ute<br />
TBH: Projekte und Veranstaltungen in Großgruppen<br />
Anhand exemplarischer Vorhaben an der Hochschule (z.B. Tutorien für die Einführungstage, Organisation von Praxis-<br />
und Begegnungstagen bzw. des Auslandbüros, Mitarbeit in der student. Rechtberatung) werdne Schritte der<br />
Projektplanung erprobt und reflektiert.<br />
B1.08.4.6.3 Kleiber, Gabriele S 2 Fr 17:30 - 19:00, woch 51<br />
TBH: Umgang mit Konflikten<br />
Theorie und Praxis der Kontakt- und Beziehungsgestaltung mit dem Ziel der Ich-Stärkung beiden Klienten<br />
B1.08.4.7.3 Leiendecker, Sabrina S 2 n.V.<br />
Nacken, Christoph<br />
Kooperationsprojekte mit dem Alexianerkrankenhaus<br />
Dieses Angebot vermittelt in den Bereichen Kunst und Radiowerkstatt (beides in der „Kunstwelle“ Löhrgraben) und<br />
in den Arbeitsbereichen der Caféteria „Sozialpunkt“ unserer <strong>Abteilung</strong> konkrete Erfahrung bei der Gestaltung von<br />
Projekten mit Patienten des Alexianerkrankenhauses <strong>Aachen</strong> und die Reflexion dieser Erfahrungen unter professioneller<br />
Anleitung.
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.08.4.8.3 Minkel-Hamm, S 2 Fr 09:00 - 17:00, Block<br />
Roswitha<br />
Minkel-Hamm, S 2 Fr 09:00 - 17:00, Block<br />
Roswitha<br />
TBH: Gestaltpädagogische Elemente in der Sozialen Arbeit mit Menschen mit Behinderung<br />
Die Veranstaltung findet statt in der Integrativen KiTa der Lebenshilfe in der Lintertstr.<br />
Vorgespräch am 07.10.2009, 13.15 Uhr in der KatHO<br />
Blockveranstaltung vom 06.11.2009 - 07.11.2009<br />
Blockveranstaltung vom 13.11.2009 - 14.11.2009<br />
B1.08.4.9.3 Stiel, Anja S 2 10:00 - 18:00, Block (m)<br />
TBH: Einführung in die Mediation<br />
Vortreffen: 17.11.2009, 14.00 Uhr<br />
Blockveranstaltung vom 20.11.2009 - 21.11.2009<br />
B1.08.4.10.3 Willms, Kurt S 2 10:00 - 17:00, Block (m)<br />
TBH: Spiele in Großgruppen<br />
Das Seminar leistet einen praktischen Einstieg in die Spielpädagogik. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der praktischen<br />
Anwendung von Großgruppenmethoden. Neben dem praktischen Spielen wird spielpädagogische Literatur<br />
bearbeitet. Um gut ins praktische Spielen einsteigen zu können, findet das Seminar als Blockveranstaltung statt.<br />
Vortreffen: 16.12.2009, 13:15h, Raum 8<br />
Blockveranstaltung vom 15.01.2010 - 16.01.2010<br />
B1.08.4.11.3 Würminghausen, S 2 Mi 15:45 - 17:15, woch 8<br />
Hildegard<br />
TBH: Aufbau und Begleitung einer themenorientierten Gruppe - TutorInnengruppe für das 1. Semester<br />
In dem Seminar haben höhersemestrige StudentInnen Gelegenheit, die neuen StudentInnen in einer Übung zur<br />
Einführungsvorlesung (Frau Lammel) zu begleiten. Im Seminar werden Motivation, methodisches Vorgehen, Leitungsaufgaben<br />
und Rollen diskutiert, entwickelt und reflektiert.<br />
M9 Theorien Sozialer Arbeit<br />
B1.09.1.1.3 Brake, Roland V 2 Mo 11:45 - 13:15, woch 48<br />
Theorien Sozialer Arbeit<br />
M10 Konzepte professioneller Intervention und Organisation<br />
B1.10.1.1.5 Baur, Jörg<br />
S 2 10:00 - 17:00, Block (m)<br />
Greiwe, Angelika<br />
Baur, Jörg<br />
S 2 Sa 10:00 - 13:00, Block (e)<br />
Greiwe, Angelika<br />
Methodenvertiefung 2: Systemische Konzepte in der Sozialen Arbeit - Element 2<br />
Blockveranstaltung vom 26.11.2009 - 27.11.2009<br />
Blockveranstaltung vom 28.11.2009 - 28.11.2009
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.10.1.2.5 Brake, Roland S 2 09:00 - 17:00, Block (m)<br />
Krapohl, Lothar<br />
Soziale Arbeit mit Einzelnen und Gruppen aus systemischer und psychoanalytischer Sicht, Element 2<br />
Blockveranstaltung vom 23.11.2009 - 24.11.2009<br />
B1.10.1.3.5 Gäs-Zeh, Ute S 2 Di 08:15 - 09:45, woch 11<br />
Konzepte und Methoden der Sozialen Arbeit mit Einzelnen und Gruppen, Element 2<br />
Aufbauend auf den Grundlagen der Sozialen Einzelhilfe mit dem Schwerpunkt der beratungsorientierten Ansätze,<br />
werden diese nun für die Soziale Arbeit mit Gruppen vermittelt und erarbeitet.<br />
B1.10.1.4.5 Klomann, Verena S 2 Di 08:15 - 09:45, woch 10<br />
Systemische Arbeit mit Familien und Netzwerkarbeit, Element 2<br />
Wir werden uns in der 2. Seminarhälfte mit dem Konzept der Netzwerkarbeit beschäftigen und dieses vor allem auf<br />
dem Hintergrund Ihrer Praxiserfahrung betrachten.<br />
B1.10.1.5.5 Lammel, Ute Antonia S 2 Di 08:15 - 09:45, woch 8<br />
Lebensweltorientierte pädagogisch-therapeutische Soziale Arbeit mit Gruppen und Einzelnen, Element 2<br />
Im WS liegt der Schwerpunkt auf der Arbeit mit Einzelnen und Familien.<br />
B1.10.1.6.5 Trost, Alexander S 2 Di 08:15 - 09:45, woch 12<br />
Theorie und Praxis der systemischen Arbeit mit Familien und Einzelnen, Element 2<br />
Einführung und erste Vertiefung in systemischen Denk- und Handlungsmodellen<br />
• Selbsterfahrung auf dem Hintergrund der Systemdynamik in der eigenen Herkunftsfamilie<br />
• Geschichte der systemischen Konzeptentwicklung<br />
• Kennenlernen und Anwendung erster Methoden der systemischen Arbeit<br />
B1.10.1.7.5 Würminghausen, S 2 Di 08:15 - 09:45, woch 9<br />
Hildegard<br />
Gruppen- und Gemeinwesenarbeit, Element 2<br />
B1.10.1.8.5 Ziemons, Michael S 2 10:00 - 17:00, Block (m)<br />
Beratung mit Einzelnen und Gruppen, Element 2<br />
Aufbauend auf das Seminar im SoSe 2008 werden verschiedene Beratungsansätze und die dazugehörigen Methoden<br />
und Techniken vorgestellt undanschließend anhand praktischer Fälle praktisch erarbeitet.<br />
Blockveranstaltung vom 23.11.2009 - 25.11.2009<br />
B1.10.3.1.5 Keulen, Christina S 2 Do Block<br />
TBH: "Sucht sucht Bewegung" - ambulante Suchthilfe mal anders<br />
Die Veranstaltung zeigt auf, warum Bewegung im Suchthilfeprozess eine wichtige Rolle spielt. Themen aus der<br />
ambulanten Suchthilfe, bzw. Suchtberatung, Erlebnispädagogik, Bewegungspädagogik und integrativen Leib- und<br />
Bewegungstherapie werden vorgestellt. Das Seminar umfasst meditative und körperlich aktive Elemente. Neurobiologische<br />
und andere Erklärungsansätze aus der modernen Suchtforschung dienen hier als Grundlage.<br />
Blockveranstaltung vom 26.11.2009 - 28.11.2009
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.10.3.2.5 Schlag, Roman S 2 Do 15:45 - 19:00, woch 12<br />
TBH: Schuldnerberatung<br />
Inhalte und Schwerpunkte u.a.:<br />
• Erfahrungen, Meinungen und Positionen zu Geld und Schulden<br />
• Überschuldung: Anlässe/Ursachen/Formen<br />
• Existenzsicherung und Schuldnerschutz<br />
• Grundlagenwissen BSHG<br />
• Mahnen - Klagen - Zwangsvollstreckungsmaßnahmen<br />
• Systemisches Arbeiten in der Schuldnerberatung<br />
• Das Verbraucherinsolvenzverfahren - Chancen und Risiken<br />
• Verhandlungsstrategien<br />
• Prävention in der Schuldnerberatung<br />
Methoden:<br />
Das Seminar ist so gestaltet, dass die StudentInnen die theoretischen Inhalte mit praxisrelevanten Übungen methodisch<br />
verarbeiten können<br />
2. Semesterhälfte<br />
B1.10.3.3.5 Wilms, Kalle S 2 Do 15:45 - 19:00, woch 8<br />
TBH: Systemische Techniken und Genogrammarbeit<br />
Im Seminar wird ein Überblick über systemische Technik gegeben und ausgewählte Vorgehensweisen werden erprobt.<br />
An Fallbeispielen aus der Praxis werden Genogramme erarbeitet und auf ihre praktische Relevanz in unterschiedlichen<br />
Feldern Sozialer Arbeit überprüft<br />
2. Semesterhälfte<br />
B1.10.3.4.5 Dechamps, Claudia S 2 09:00 - 17:00, Block (m)<br />
TBH: Presse- und Öffentlichkeitsarbeit für Soziale Einrichtungen und Non-Profit-Organisationen"<br />
Journalist und Story, die Arbeitsweise von Redaktionen, Mann beißt Hund, die journalistischen Darstellungsformen,<br />
wem sag ich was, Presseverteiler und Pressekontakte, tue Gutes und rede drüber, Auswahlkriterien für presserelevante<br />
Anlässe, Zahlen, Fakten, Namen, Vorbereiten eines Pressegepräches Kontakt und Dialog. Was gehört alles<br />
zur Öffentlichkeitsarbeit, Konfliktbewältigung in der PR<br />
Blockveranstaltung vom 23.11.2009 - 25.11.2009
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.10.3.5.5 Trost, Alexander S 2 Block (m)<br />
TBH: Gruppen Lebendig Leiten Lernen - Eine Begegnung mit der TZI (Themenzentrierte Interaktion nach<br />
Ruth Cohn)<br />
Wir werden TZI als Haltung, Methode und System erfahrbar machen und uns Grundlagen erarbeiten im Hinblick<br />
auf:<br />
• Axiome, Postulate und Hilfsregeln<br />
• Das Modell der dynamischen Balance: Ich - Wir - Es - Globe<br />
• Selbststeuerung (Chairpersonship)und Gruppenleitung<br />
Dabei werden wir das Erlebte reflektieren und methodische Schritte im Gruppenprozess sichtbar machen<br />
Blockveranstaltung vom 23.11.2009 - 25.11.2009<br />
B1.10.3.6.5 N.N., S 2 Mo 09:00 - 17:00, Block<br />
TBH: Soziale Arbeit mit Kindern psychisch erkrankter Eltern<br />
Dieses Seminar wird im Kontext des Kooperationsprojekts AKisiA angeboten. Es steht für eine enge Verzahnung<br />
von Praxis, Forschung und Lehre an der KatHO NRW <strong>Aachen</strong>. inhaltlich geht es zunächst um eine vertiefte Beschäftigung<br />
mit Forschungsbefunden zu Belastungen, Entwicklungsrisiken und dem Hilfebedarf betroffener Kinder.<br />
Auf dieser Grundlage werden konkrete sozialpädagogische Angebote besprochen und anhand von praxisorientierten<br />
Trainingseinheiten und Rollenspielen eingeübt, wie z.B. Vermittlung altersgerechter Information und Aufklärung,<br />
Gesprächs-, Spiel- und Freizeitgruppen, Elternberatung und Gestaltung interinstitutioneller kooperationskontakte.<br />
Weitere TBH unter Modul 8<br />
Blockveranstaltung vom 23.11.2009 - 25.11.2009<br />
M12 Rechtliche Grundlagen und Rahmenbedingungen Sozialer Arbeit<br />
B1.12.2.1.3 Roggendorf, Peter V 1 Mi 08:15 - 09:00, woch 1<br />
Familienrecht<br />
Es werden die Grundlagen des Kindschaftsrechts sowie Scheidungs- und Scheidungsfolgerechts dargestellt<br />
B1.12.2.2.3 Roggendorf, Peter Ü 1 Mi 09:05 - 09:50, woch 1<br />
Roggendorf, Peter Ü 1 Mo 11:50 - 12:35, woch 10<br />
Roggendorf, Peter Ü 1 Mi 17:30 - 18:15, woch 10<br />
Roggendorf, Peter Ü 1 Mi 18:20 - 19:05, woch 10<br />
Übungen zum Familienrecht<br />
Anhand praktischer Fälle wird der Inhalt der Vorlesung zum Familienrecht vertieft<br />
B1.12.2.3.3 Roggendorf, Peter S 2 Di 17:30 - 19:00, woch 10<br />
Klausurenkurs/Repetitorium Recht<br />
Diese Veranstaltung ist freiwillig
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.12.3.1.3 Roggendorf, Peter V 1 Fr 08:15 - 09:00, woch 48<br />
Kinder- und Jugendhilferecht<br />
Systematische Darstellung des Systems der öffentlichen Hilfe für Kinder, Jugendliche und Eltern<br />
B1.12.3.2.3 Roggendorf, Peter Ü 1 Di 16:30 - 17:15, woch 10<br />
Roggendorf, Peter Ü 1 Fr 09:05 - 09:50, woch 48<br />
Roggendorf, Peter Ü 1 Fr 11:45 - 12:30, woch 10<br />
Roggendorf, Peter Ü 1 Fr 12:35 - 13:20, woch 10<br />
Übungen zum Kinder- und Jugendhilferecht<br />
An Hand praktischer Fälle wird der Inhalt der Vorlesung vertieft.<br />
Diese Veranstaltung ist freiwillig.<br />
B1.12.4.1.3 N.N., Ü 1 Mo 14:50 - 15:35, woch 48<br />
Stock, Christof Ü 1 Mi 10:50 - 11:35, woch 1<br />
Stock, Christof Ü 1 Fr 10:50 - 11:35, woch 1<br />
Übungen zum Verwaltungsrecht<br />
Klausurvorbereitung mit den Schwerpunkten Straf-, Ausländer- und Pflegerecht<br />
B1.12.4.2.3 N.N., V 1 Mo 14:00 - 14:45, woch 48<br />
Strafrecht<br />
Straf- und Strafprozessrecht, Jugendstrafrecht und Strafvollstreckung jeweils aus der Perspektive der Sozialen Arbeit.<br />
B1.12.4.3.3 Stock, Christof V 1 Fr 10:00 - 10:45, woch 1<br />
Ausländerrecht<br />
Aufenthaltsrecht von EU-Bürgern und Drittstaatsangehörigen; Ausländerrecht nach dem Aufenthaltsgesetz; Asylrecht;<br />
Staatsangehörigkeitsrecht<br />
B1.12.4.4.3 Stock, Christof V 1 Mi 10:00 - 10:45, woch 1<br />
Pflegerecht<br />
Patientenverfügung, Vollmacht, Betreuungsrecht, Feststellung der Pflegebedürftigkeit, Leistungen der Pflegeversicherung,<br />
Heimbegriff, betreutes Wohnen, Heimkosten, Sozialhilferecht<br />
M13 Gesellschaftliche Grundlagen und Rahmenbedingungen Sozialer Arbeit<br />
B1.13.1.1.1 Schirra-Weirich, V 2 Fr 10:00 - 11:30, woch 48<br />
Liane<br />
Normen, Werte, Soziale Rolle und andere Begriffe zur Beschreibung gesellschaftlicher Realität<br />
Einführung in Grundbegriffe zur Analyse und Beschreibung von Gesellschaft wie z.B. Sozialisation, Normen und<br />
Werte, Soziale Rolle, (Klein-)Gruppen, Organisationen, Macht und Herrschaft<br />
Einführung in grundlegende Gesellschafts- und Handlungstheorien wie z.B. Strukturfunktionalismus, Symbolischer<br />
Interaktionismus, Systemtheorie<br />
Transfer der Grundbegriffe zur Analyse und Beschreibung der Gesellschaft in die Praxis Sozialer Arbeit
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.13.1.2.1 Reiners, Andreas V 2 Di 11:45 - 13:15, woch 48<br />
Familie und Generation<br />
Grundbegriffe der Familienforschung, Funktionen und Formen der Familien, historische Perspektive auf die Familie,<br />
empirische Entwicklungstendenzen, familialer Lebensformen, subjektive Bedeutung der Familie, Erziehungsverhalten,<br />
Armut von Familien und Kindern, Gewalt in der Familie, Vereinbarkeit von Familie und Beruf, Häusliche<br />
Pflege, private Generationenbeziehungen, öffentliches Generationenverhältnis<br />
M14 Politische und ökonomische Grundlagen und Rahmenbedingungen Sozialer Arbeit<br />
B1.14.2.1.3 Welter, Ralf S 2 Di 08:15 - 09:45, woch 13<br />
Krause, Barbara S 2 Do 10:00 - 11:30, woch 52<br />
Welter, Ralf S 2 Do 10:00 - 11:30, woch 13<br />
Krause, Barbara S 2 Do 11:45 - 13:15, woch 13<br />
Sozialpolitik<br />
Grundfragen der Sozialpolitik (mit Schwerpunkt soziale Sicherungssysteme) werden im Kontext der wirtschaftlichen<br />
Rahmenbedingungen und aktueller Reformvorschläge erarbeitet.<br />
M15 Ethos und Ethik als Grundlagen und Rahmenbedingungen Sozialer Arbeit<br />
B1.15.1.1.3 Krockauer, Rainer VÜ 1 Di 11:45 - 13:15, woch 1<br />
Ethische Grundlagen der Sozialen Arbeit, Erster Teil<br />
1. Semesterhälfte<br />
B1.15.1.2.3 Krockauer, Rainer S 1 Di 11:45 - 13:15, woch 10<br />
Ehtik der interreligiösen Begegnung<br />
2. Semesterhälfte<br />
B1.15.1.3.3 Weber, Karl S 1 Di 08:15 - 09:45, woch 51<br />
Armut und Hunger als globale und lokale ethische Herausforderung<br />
2. Semesterhälfte<br />
B1.15.1.4.3 Krings, Oliver S 1 Mi 11:45 - 13:15, woch 51<br />
Krockauer, Rainer<br />
Lernen von Heldes des Alltags - moralpädagogische Perspektiven<br />
2. Semesterhälfte<br />
B1.15.1.5.3 Krockauer, Doris S 1 Di 11:45 - 13:15, woch 12<br />
Ethische Perspektiven in Literatur und Publizistik<br />
2. Semesterhälfte<br />
B1.15.1.6.3 Feeser-Lichterfeld, S 1 Di 11:45 - 13:15, woch 11<br />
Ulrich<br />
Sterben, Tod und Trauer als ethischer Brennpunkt<br />
2. Semesterhälfte<br />
M16 Personalität - Der Mensch im philosophischen und theologischen Denken
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.16.1.1.1 Söder, Joachim VÜ 1 Fr 14:00 - 15:30, woch 48<br />
Anthropologische Grundlagen der Sozialen Arbeit, Erster Teil<br />
1. Semesterhälfte<br />
B1.16.1.2.1 N.N., S 1 Fr 14:00 - 15:30, woch 10<br />
Gemeinschaft - Gesellschaft - Staat<br />
2. Semesterhälfte<br />
B1.16.1.3.1 Söder, Joachim S 1 Fr 14:00 - 15:30, woch 11<br />
Sinnsuche und Transzendenzbezug des Menschen<br />
2. Semesterhälfte<br />
B1.16.1.4.1 Allgaier, Karl S 1 Fr 14:00 - 15:30, woch 51<br />
Autonomie und Menschenwürde<br />
2. Semesterhälfte<br />
B1.16.1.5.1 Bennent-Vahle,<br />
Heidemarie<br />
Personalität<br />
2. Semesterhälfte<br />
S 1 Fr 14:00 - 15:30, woch 50<br />
B1.16.1.6.1 N.N., S 1 Do 14:00 - 15:30, woch 12<br />
Der Mensch als Soziales Wesen<br />
2. Semesterhälfte<br />
M17 Wahrnehmen und Gestalten - die ästhetische u. kulturelle Dimension des Menschen<br />
B1.17.1.1.3 Domma, Wolfgang S 2 Do 14:00 - 15:30, woch 52<br />
Kunst in der Sozialen Arbeit , Gruppe 1<br />
Theoretische Grundlagen, Konzepte und Beispiele<br />
ästhetischer Praxis mit den thematischen Schwerpunkten Ästhetische Erziehung und Kulturpädagogik mit Kindern<br />
und Jugendlichen<br />
B1.17.1.2.3 Domma, Wolfgang S 2 Do 15:45 - 17:15, woch 52<br />
Kunst in der Sozialen Arbeit, Gruppe 2<br />
Theoretische Grundlagen, Konzepte und Beispiele<br />
ästhetischer Praxis mit den thematischen Schwerpunkten Ästhetische Erziehung und Kulturpädagogik mit Kindern<br />
und Jugendlichen<br />
B1.17.1.3.3 Domma, Wolfgang S 2 Do 11:45 - 13:15, woch 52<br />
Kunst in der Sozialen Arbeit, Gruppe 3<br />
Theoretische Grundlagen, Konzepte und Beispiele ästhetischer Praxis mit den thematischen Schwerpunkten Ästhetische<br />
Erziehung und Kulturpädagogik mit Kindern und Jugendlichen
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.17.1.4.3 Dräbing, Reinhard S 2 Mo 17:30 - 20:45, woch<br />
Sportspiele<br />
Diese Übung beinhaltet eine Vielzahl sog. „kleiner Spiele“, die von den StudentInnen praktisch erprobt und in Protokollen<br />
festgehalten werden. Sportkleidung ist erforderlich.<br />
Diese Übung ist auch die verbindliche Vorbereitung auf die Möglichkeit - in Kooperation mit dem Landessportbund<br />
– die Übungsleiterlizenz C für Kinder und Jugendliche zu erwerben<br />
(Näheres dazu am Listentag !)<br />
Turnhalle Piusgymnasium<br />
1. Semesterhälfte<br />
B1.17.2.1.3 Kaulhausen, Heike S 2 Mi 17:30 - 19:00, woch 48<br />
Die zeichnerische Entwicklung von Kindern und Jugendlichen<br />
Erwerb grundlegender Kenntnisse über Phasen und Modelle zeichnerischer Entwicklung und über die Besonderheiten<br />
dieser Entwicklung bei Behinderungen und psychosozialen Belastungen<br />
B1.17.3.1.3 Jers, Norbert V 2 Do 14:00 - 15:30, woch 1<br />
Musikpädagogik in der Sozialen Arbeit<br />
Musikalische Sozialpädagogik zwischen Unterricht und Therapie; musikalische Arbeit mit Kindern, Jugendlichen,<br />
Erwachsenen und alten Menschen; Musikpädagogische Praktiken<br />
B1.17.3.2.3 Gerards, Marion Ü 2 Mo 15:45 - 17:15, woch 1<br />
Jers, Norbert Ü 2 Mi 15:45 - 17:15, woch 1<br />
Jers, Norbert Ü 2 Do 15:45 - 17:15, woch 1<br />
Musikalische Gruppenimprovisitation mit Schlaginstrumenten<br />
Möglichkeiten der musikalischen Gruppenimprovisation als Medium der Kommunikation erfahren und ihre Anwendung<br />
in der Sozialen Arbeit reflektieren.<br />
B1.17.3.3.3 de Vries, Pia Ü 2 Sa 10:00 - 17:00, Block (e) 8<br />
de Vries, Pia Ü 2 Sa 10:00 - 17:00, Block (e) 8<br />
de Vries, Pia Ü 2 Sa 10:00 - 17:00, Block (e) 8<br />
Rhythmik: Musik und Bewegung<br />
Das Seminar will Grundlagen der rhythmisch-musikalischen Erziehung vermitteln. Anhand praktischer Übungen<br />
wird die Bedeutung des Ansatzes für die sozialpädagogische Praxis verdeutlicht.<br />
Blockveranstaltung vom 23.01.2010 - 23.01.2010<br />
Blockveranstaltung vom 05.12.2009 - 05.12.2009<br />
Blockveranstaltung vom 09.01.2010 - 09.01.2010<br />
M18 Verhalten und Erleben - die psychosoziale Dimension des Menschen<br />
B1.18.2.1.3 Baur, Jörg V 2 Mo 08:15 - 10:45, woch 48<br />
Psychologische Grundlagen Sozialer Arbeit<br />
Die Vorlesung (mit Übungselementen) findet aus didaktischen Gründen 3- stündig statt. Die Termine werden bekannt<br />
gegeben.
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.18.3.1.3 Jungbauer, V 2 Di 10:00 - 11:30, woch 48<br />
Johannes<br />
Familienpsychologie<br />
siehe Aushang und Dozentenhomepage<br />
M19 Entwicklung, Bildung, Sozialisation<br />
B1.19.1.1.1 Jungbauer, V 2 Mo 10:00 - 11:30, woch 1<br />
Johannes<br />
Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters<br />
siehe Aushang und Dozentenhomepage<br />
M20 Gesundheit, Krankheit und Behinderung<br />
B1.20.1.1.3 Löhrer, Frank V 2 Do 08:15 - 09:45, woch 1<br />
Medizinische Grundlagen der Sozialen Arbeit I, Teil 1<br />
Allgemeine Methoden der Sozialmedizin, Leistungssysteme, Gesundheits- und Krankheitsbegriff, Methoden der<br />
klinischen Epidemiologie, Arbeitsmethoden, Arbeitsfelder und Möglichkeiten der Medizin, die Entwicklungszyklen<br />
des Menschen und die großen Volkserkrankungen, Methoden der Prophylaxen, Gesundheitsrisiken und Vermeidung<br />
von Krankheiten, demographische und populationsdynamische Fragen, Erkrankungen genetischer Art, Kinderkrankheiten<br />
und Erkrankungen des jungen Erwachsenen<br />
M21 Studienprojekt II: Handlungsfelder Sozialer Arbeit (Wahlmodul)<br />
B1.21.1.1.5 Deller, Ulrich S 3 n.V.<br />
ISPS - Erlebnispädagogik<br />
Begleitung, Reflexion und Präsentation des Studienprojektes 2<br />
B1.21.1.2.5 Gäs-Zeh, Ute S 3 Di 14:00 - 16:30, woch 10<br />
ISPS - Soziale Arbeit in den Bereichen von Jugendhilfe und Schulen<br />
Begleitung, Reflexion und Präsentation des Studienprojektes 2<br />
B1.21.1.3.5 Krause, Barbara S 3 Di 14:00 - 16:30, woch 1<br />
ISPS - Bildungs-, Freizeit- und Kulturarbeit im Sozialraum<br />
Begleitung, Reflexion der Praxisphase und Präsentation des Studienprojektes 2<br />
B1.21.1.4.5 Kutscher, Nadia S 3 Di 14:00 - 16:30, woch 13<br />
ISPS - Kinder- und Jugenhilfe als Raum für Bildung und Chancengleichheit<br />
Dieses Studienprojektseminar fokussiert den Bereich von Jugendhilfe und außerschulischer Bildung.<br />
Inhalte:<br />
• Grundfragen von Professionalität in der Arbeit mit Jugendlichen, Familien und Kindern<br />
• Ethisches und sozialpolitisches Verständnis Sozialer Arbeit<br />
• Begleitung und Reflexion der Studienprojekte in den Praxiseinrichtungen<br />
• Projektpräsentation
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.21.1.5.5 Würminghausen, S 3 Di 14:00 - 16:30, woch 11<br />
Hildegard<br />
ISPS - Soziale Arbeit mit besonders Benachteiligten<br />
Begleitung, Reflexion und Präsentation des Studienprojektes 2<br />
B1.21.1.6.5 Brake, Roland S 3 Di 14:00 - 16:30, woch 51<br />
Krapohl, Lothar<br />
ISPS - Soziale Arbeit in der Erwachsenenpsychiatrie<br />
Begleitung, Reflexion und Präsentation des Studienprojektes 2<br />
B1.21.1.7.5 Krockauer, Rainer S 3 Di 14:00 - 16:30, woch 50<br />
Stock, Christof<br />
ISPS - Soziale Arbeit mit chronisch Kranken, pflegebedürftigen alten Menschen sowie Menschen mit<br />
Behinderung<br />
Professionelle Begleitung von (schwerst-) kranken Menschen, von pflegebedürftigen alten Menschen und von behinderten<br />
Menschen und ihren Angehörigen; sozialwissenschaftliche, juristische und anthropologisch-ethische<br />
Theorien; Einblick in Organisationsstrukturen und Konzepte stationärer klinischer Einrichtungen, von Altenpflegeeinrichtungen<br />
und von Einrichtungen der Behindertenhilfe; Erlernen von Managementkonzepten; interdisziplinäre<br />
Grundorientierung des Seminars und Bearbeitung von Querschnittsthemen (z.B. Begleitung im Sterben, Trauerund<br />
Angehörigenarbeit).<br />
B1.21.1.8.5 Trost, Alexander S 3 Di 14:00 - 16:30, woch 12<br />
ISPS - Soziale Arbeit mit entwicklungsgestörten und psychisch auffälligen Kindern und Jugendlichen<br />
Begleitung, Reflexion und Präsentation des Studienprojektes 2<br />
B1.21.1.9.5 Lammel, Ute Antonia S 3 Di 14:00 - 16:30, woch 8<br />
ISPS - Sucht und seelische Erkrankungen: Entstehungstheorien und Behandlungsansätze (einschließlich<br />
kreativer und bewegungsorientierter Ansätze)<br />
• Theoretische Grundlagen zu seelischen Erkrankungen und zur Suchterkrankung<br />
• Behandlungs- und Beratungsansätzen<br />
• Projektbegleitung<br />
• Erfahrungsaustausch<br />
B1.21.1.10.5 Reiners, Andreas S 3 Di 14:00 - 16:30, woch 6<br />
Reissen, Markus<br />
ISPS - Soziale Arbeit im interkulturellen Kontext<br />
Begleitung, Reflexion und Präsentation des Studienprojektes 2<br />
B1.21.1.11.5 Klomann, Verena S 3 Di 14:00 - 16:30, woch 9<br />
ISPS - Soziale Arbeit im Spannungsfeld zwischen Hilfe und Kontrolle<br />
Begleitung, Reflexion und Präsentation des Studienprojektes 2
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.21.2.1.5<br />
Supervision<br />
Barfuss, Marie<br />
Susanne<br />
Brake, Roland<br />
Braun-Bartlog,<br />
Margarete<br />
Gesmann, Christa<br />
Hick, Jens<br />
Jordans, Elisabeth<br />
Kerber, Theresia<br />
Kleiber, Gabriele<br />
Krapohl, Lothar<br />
Lenders, Annette<br />
Reissen, Gisela<br />
Wollper-Effertz,<br />
Claudia<br />
Ziemons, Michael<br />
S 2 n.V.<br />
B1.21.2.2.5 Braun-Bartlog,<br />
Margarete<br />
Emmerich, Ruth<br />
N.N.,<br />
Ziemons, Michael<br />
Auslandssupervision<br />
S 2 n.V.<br />
M22 Modulunabhängige Veranstaltungen<br />
B1.22.1.1.0 Baur, Jörg<br />
S 1 Fr 14:00 - 18:00, Block (e)<br />
Krapohl, Lothar<br />
Trost, Alexander<br />
Baur, Jörg<br />
S 1 Fr 14:00 - 18:00, Block (e)<br />
Krapohl, Lothar<br />
Trost, Alexander<br />
Baur, Jörg<br />
S 1 Fr 14:00 - 18:00, Block (e)<br />
Krapohl, Lothar<br />
Trost, Alexander<br />
<strong>Abteilung</strong>sübergreifendes systemisches Kolloquim<br />
Blockveranstaltung vom 13.11.2009 - 13.11.2009<br />
Blockveranstaltung vom 11.12.2009 - 11.12.2009<br />
Blockveranstaltung vom 15.01.2010 - 15.01.2010
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.22.1.2.0 Gäs-Zeh, Ute S 1 n.V.<br />
Forum für Praxisfragen<br />
Verbesserung von Organisationund Ablauf der Studienprojekte aus Sicht von Hochschule und Studierenden<br />
• Entwicklung von Qualitätsstandards bei Ableistung und Begleitung von Praxiselementen (Weiterentwicklung der<br />
Praxisordnung)<br />
• offene Beratung zu Fragen rund um die Studienprojekte 1+2 (auch Austausch über pos. & neg. Erfahrungsberichte)<br />
• Beratungund Diskussion der abteilungsübergreifenden Praxisthemen<br />
• das Forum richtet sich an Studierende aller Semester<br />
1. Termin 27.10.2009, siehe Aushang<br />
B1.22.1.3.0 Jungbauer, S 2 n.V.<br />
Johannes<br />
Forschungskolloquium "Soziale Psychiatrie"<br />
Im Rahmen des Forschungskolloquiums werden aktuelle Forschungsprojekte und Forschungsergebnisse diskutiert,<br />
die für die Soziale Arbeit in der Gemeindepsychiatrie relevant sind.<br />
B1.22.1.4.0 N.N.,<br />
S 2 n.V.<br />
Reiners, Andreas<br />
Planung und Durchführung internationaler und interkultureller Aktivitäten<br />
Inhalt dieser Lehrveranstaltung ist die Konzeption und Durchführung von internationalen und interkulturellen Aktivitäten<br />
in Kooperation mit dem Auslandsbüro der Abt. <strong>Aachen</strong> – KatHO NRW. Im Rahmen des Seminars konstituiert<br />
sich ein Team, das interkulturelle Veranstaltungen organisiert, Öffentlichkeits- und Vernetzungsarbeit mit internationalen<br />
Organisationen vertieft, Aktivitäten im Rahmen der Hochschulpartnerschaften entfaltet, eigene Auslandserfahrungen<br />
weitergibt und die internationale Kultur an der Hochschule weiterentwickelt.<br />
B1.22.1.5.0 Reiners, Andreas S 2 n.V.<br />
Vergleiche sozialstaatlicher Systeme in der Euregio Maas-Rhein<br />
Wahlmodul für Studierende des Euregiozertifikats aus den Partnerhochschulen in Belgien und den Niederlanden<br />
(geschlossene Gruppe)<br />
B1.22.1.6.0 Schirra-Weirich, S 2 n.V.<br />
Liane<br />
Gerontologisches Forschungskolloquium<br />
B1.22.1.7.0 Krings, Oliver S 2 n.V.<br />
Krockauer, Rainer<br />
Forschungskolloquium "Zeitzeugenarbeit"<br />
B1.22.1.8.0 Monheim, Johannes S 2 Mo 17:30 - 19:00, woch 52<br />
Sprachkurs "Niederländisch Anfängerkurs" (Sprachen der Euregio lernen)<br />
Der Sprachkurs ist für die TeilnehmerInnen der Anfängersprachkurse im SoSe 2007 und WS 2007/2008 gedacht<br />
und bietet eine Einführung in die niederländische Sprache.
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.22.1.9.0 N.N., S 2 Di 17:30 - 19:00, woch 12<br />
Englischkurs/English for social work)<br />
This course is intended for students of social work who would like to improve their command of written and spoken<br />
English. Focussing on students professional needs, we will look at various fields and aspects of social work. The<br />
course will include reading and listening exercises as well as discussions and role playing. It may also serve as a<br />
preparation for placemensts, work or study abroad. The course will be held in English, and students are strongly<br />
encouraged to participate actively.<br />
Eine vorherige Anmeldung per Mail bei Herrn Prof. Reiners ist erforderlich.<br />
B1.22.1.10.0 Stangenberg, S 2 Di 17:00 - 18:30, woch 50<br />
Christina<br />
Sprachkurs Französisch - Sprachen der Euregio lernen<br />
Das Seminar richtet sich an alle Studierenden, die Interesse am Erlernen oder an der Vertiefung der französischen<br />
Sprache haben.<br />
Je nach Sprachkenntnissen der Teilnehmenden wird der Kurs möglichst passgenau konzipiert.<br />
B1.22.1.11.0 Bierings, Ben S 2 n.V.<br />
Ziemons, Michael<br />
Kolloquium "Soziale Arbeit als Arbeitsmarkt in der Euregio Maas-Rhein"<br />
Das Kolloquium wendet sich an Studierende im Euregio-Zertifikat und dient der Studiumsbegleitung und Studienreflexion.<br />
Termine finden n.V. statt<br />
B1.22.1.12.0 Lammel, Ute Antonia S 2 n.V.<br />
Forschungskolloquium zur Suchtforschung<br />
B1.22.1.13.0 von Rekowski, Eva Ü 2 n.V.<br />
Stressbewältigung und psychosoziale Beratung im Studium<br />
B1.22.1.14.0 Löhrer, Frank S 2 n.V.<br />
Einführung in die Datenanalyse<br />
In diesem Seminar ist die mathematisch-stochaistische Datenanalyse Schwerpunkt. Es werden Basiskenntnisse<br />
zur Ermittlung und Interpretation von Streu- und Lagemaßen, Korrelationen, der Schätztheorie und der Anwendung<br />
von standardisierten Tests vermittelt.<br />
Es wird in das Datenbacksystem SPSS eingeführt.<br />
B1.22.1.1.1 N.N.,<br />
S 2 n.V.<br />
Reiners, Andreas<br />
Einführungsseminar für Incomings<br />
Das Seminar richtet sich an Studierende der KatHO NRW – Abt. <strong>Aachen</strong>, die ihre Hochschulzugangsberechtigung<br />
im Ausland erworben haben (Incomings).<br />
Inhalt:<br />
• Orientierung im deutschen Hochschulsystem<br />
• Studieren an der <strong>Abteilung</strong> <strong>Aachen</strong><br />
• Schwierigkeiten erkennen und überwinden (Bsp.: Wie komme ich in einer Vorlesung, einem Seminar gut mit?<br />
Wie besorge ich mir Fachliteratur und wie bearbeite ich sie? Wie schaffe ich Referate, Hausarbeiten und Prüfungen?<br />
• Bei Bedarf individuelle Lernberatung
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B1.22.1.1.3 N.N.,<br />
S 1 n.V.<br />
Reiners, Andreas<br />
Auslandsinformation: Hinweise zu Studienelementen im Ausland<br />
Alle Studierenden, die sich für ein Auslandspraktikum oder einen Studienaufenthalt im Ausland interessieren, erhalten<br />
erste inhaltliche und organisatorische Informationen.<br />
Darüber hinaus werden Finanzierungshilfen vorgestellt und auf die möglichen Beratungsangebote hingewiesen.<br />
B1.22.1.2.3 Würminghausen, S 2 n.V.<br />
Hildegard<br />
Praxiserkundung<br />
Die Teilnehmer/innen erhalten spezifische Aufgaben zur Untersuchung von Praxisstellen im Hinblick auf Auftrag,<br />
Zielsetzung, Konzeption, Umsetzung, etc.<br />
B1.22.1.1.5 Reiners, Andreas S 2 n.V.<br />
Reissen, Markus<br />
Rückkehrerseminar: Reflektion interkultureller Erfahrungen im Auslandspraktikum<br />
Zu diesem Blockseminar sind alle eingeladen, die das Studienprojekt 2 im Ausland absolviert haben. Ziel ist die<br />
Reflexion Ihrer interkulturellen und internationalen Erfahrungen sowie Ihrer Einblicke in die Sozialarbeit anderer<br />
Länder und Kulturen. Das Seminar findet als zweitägiger Block statt. Die Teilnahme ist freiwillig.<br />
Anmeldung per Mail bei Herrn Prof. Reiners<br />
B1.22.1.2.5 Würminghausen, S 1 n.V.<br />
Hildegard<br />
Beratung und Begleitung von Supervisanden und Supervisoren<br />
B1.22.1.3.5 Baumann, Barbara S 2 n.V.<br />
Pongratz, Rita<br />
Karrieretraining für Studentinnen<br />
Die eigene Karriere fest im Blick, gute Leistungen an der Hochschule, also bestens vorbereitet für eine führende<br />
Rolle im Beruf. Zur zukünftigen Führungsaufgabe gehört deutlich mehr als die fachliche Ausbildung! Auch die sog.<br />
„soft kills“ sind von entscheidender Bedeutung für eine erfolgreiche Karriere. Schon an der Hochschule sollte mit einer<br />
fundierten Karriereplanung begonnen werden, damit kompetente Frauen zielsicher ihren Weg gehen können.<br />
Die Seminarreihe „Karrieretraining für Studentinnen“ wird gemeinsam mit der RWTH, der FH <strong>Aachen</strong>, der Hochschule<br />
für Musik Köln, Standort <strong>Aachen</strong> und der Sparkasse <strong>Aachen</strong> durchgeführt.<br />
Persönliche Anmeldung über das Sekretariat. Die Kosten betragen 95,00 Euro.<br />
Acht Tagesveranstaltungen zwischen 19.10. und 15.12.2009<br />
Bachelor-Studiengang Soziale Arbeit für Frauen neben der Familientätigkeit<br />
M1 Grundlagen wissenschaftlichen Denkens und Arbeitens<br />
B2.01.2.1.1 Jers, Norbert S 2<br />
Einführung in wissenschaftliches Arbeiten<br />
Wissenschaftsbegriff; Formen und Techniken wissenschaftlicher Arbeit; Bibliotheks-, Literatur- und Internetnutzung;<br />
Texterfassung; Textsorten (Protokoll, Thesenpapier, Praktikumsbericht, Referat, Hausarbeit); Texterstellung<br />
(Aufbau, Gliederung, Durchführung)<br />
zum Teil mit BEIK
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B2.01.3.1.2 Jungbauer,<br />
Johannes<br />
Kutscher, Nadia<br />
Angewandte Praxisforschung<br />
zum Teil mit BEIK<br />
S 2<br />
M2 Studienprojekt 1<br />
B2.02.1.1.1 Gäs-Zeh, Ute S 1<br />
Vorstellung der Studienprojekte<br />
Das Studienprojekt1 bildet das erste Praxiselement im Studium der Sozialen Arbeit. Es handelt sich hierbei um thematisch<br />
verschiedene Angebote, die im Rahmen der Informationsveranstaltung (29.09.2009, 14.00-17.00 Uhr) von<br />
den Projektleiterinnen und -leitern der KatHO vorgestellt werden. Die Verteilung in die Projektseminare findet am<br />
Listentag statt.<br />
Ersehen Sie die Projekte bitte beim Regelstudiengang.<br />
siehe Regelstudiengang<br />
M3/M4 Wahlpflichtmodule: Vertiefung von Themen- und Studienschwerpunkten<br />
mit theorie- bzw. forschungsorientierter Perspektive I+II (Wahlmodul)<br />
B2.03/ Gielkens, Leo S 2<br />
04.1.1.5 Krockauer, Rainer<br />
Projekt "Bibel-Show" - Kreative Methoden der Bibelarbeit in Sozialarbeit und Sozialpädagogik<br />
B2.03/ Schirra-Weirich, S 2<br />
04.1.2.5 Liane<br />
Einführung in die Gendersoziologie<br />
Das Seminar führt in die Genderthematik ein. Es geht u.a. um die Klärung theoretischer Grundlagen und zentraler<br />
Begriffe<br />
B2.03/ Hinüber, Wassili S 2<br />
04.1.3.5<br />
Soziale Arbeit in der Psychiatrie des Erwachsenenalters<br />
Eine systematische Einführung in die wichtigsten psychischen Erkrankungen des Erwachsenenalters: Schizophrenie,<br />
affektive Psychosen, organische Psychosen Alterspsychiatrie, Persönlichkeitsstörungen, psychosomatische<br />
und psychoneurotische Störungen, Suchterkrankungen<br />
M5 Bachelor-Thesis + Begleitseminar<br />
siehe Regelstudiengang<br />
M6 Einführung in die Wissenschaft Soziale Arbeit
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B2.06.1.1.1 Genenger-Stricker, S 2<br />
Marianne<br />
Einführung in Grundfragen, Strukturen und gesellschaftliche Funktionen Sozialer Arbeit<br />
In der Veranstaltung erfolgt eine Einführung in wissenschaftliche Grundlagen Sozialer Arbeit, in Grundideen des<br />
professionellen Handelns sowie in die gesellschaftlichen Strukturen und Funktionen Sozialer Arbeit. Die in der<br />
Lehrveranstaltung vermittelten Inhalte werden anhand von Fallbeispielen bearbeitet.<br />
B2.06.3.1.1 Jungbluth, Gerd S 2<br />
Lenders, Annette<br />
Berufsbezogene Selbsterfahrung<br />
Inhalte der Lehrveranstaltung sind: - Förderung der Kommunikationsfähigkeit - Förderung der Selbstkompetenz -<br />
Klärung der Berufsmotivation - Kennenlernen von Feedbacktechniken<br />
M7 Historische und systematische Zugänge zur Sozialen Arbeit<br />
B2.07.2.1.1 Kutscher, Nadia S 1<br />
Historische und systemische Zugänge der Sozialen Arbeit aus der Perspektive der<br />
Sozialarbeitswissenschaft<br />
B2.07.2.2.1 Stracke-Mertes, S 2<br />
Ansgar<br />
Historische und systemische Zugänge der Sozialen Arbeit aus der Perspektive der<br />
Erziehungswissenschaft<br />
M8 Grundlagen konzeptionellen Handelns<br />
B2.08.2.1.3 Knops, Oskar S 1<br />
Analyse, Diagnose, Intervention, Evaluation und Dokumentation<br />
. Grundlagen der psycho-sozialen Diagnose<br />
2. Systematische Datensammlung<br />
3. Phänomenologisch-hermeneutische Datenbewertung<br />
4. Lebenswelt orientierte Ansätze in der Analyse und Diagnose<br />
5. Systematisches Vorgehen im Unterstützungs- und Entwicklungsprozess<br />
6. Evaluation<br />
7. Dokumentation<br />
B2.08.4.1.3 Kranz, Margot S 2<br />
TBH: Training zumErwerb transkultureller Kompetenzen<br />
B2.08.4.2.3 Ernst, Renate S 2<br />
TBH: Managing, Gender und Diversity in der Sozialen Arbeit<br />
M9 Theorien Sozialer Arbeit
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B2.09.1.1.3 Genenger-Stricker, S 2<br />
Marianne<br />
Ausgewählte Theorieansätze Sozialer Arbeit<br />
B2.10.2.1.5 Genius, Karin<br />
Schotten, Andrea<br />
Soziale Gruppenarbeit, Element 2<br />
M10 Konzepte professioneller Intervention und Organisation<br />
S 2<br />
B2.10.3.1.5 Sommer, Rosi S 2<br />
TBH: Berichterstattung<br />
B2.10.3.2.5 Winkler, Andrea S 2<br />
TBH: Mediation<br />
M12 Rechtliche Grundlagen und Rahmenbedingungen Sozialer Arbeit<br />
B2.12.2.1.3 Roggendorf, Peter V 1<br />
Familienrecht<br />
B2.12.2.2.3 Roggendorf, Peter Ü 1<br />
Übung zum Familienrecht<br />
B2.12.3.1.3 Roggendorf, Peter V 1<br />
Kinder- und Jugendhilferecht<br />
B2.12.4.1.3 Götzkes, Vera Ü 1<br />
Übung zum Verwaltungsrecht<br />
Klausurvorbereitung mit den Schwerpunkten Straf-, Ausländer- und Pflegerecht sowie denjenigen des letzten Semesters<br />
B2.12.6.1.3 Götzkes, Vera Ü 1<br />
Straf-, Ausländer-, Pflegerecht<br />
Schwerpunktbildung in einem der Themenbereiche zum Modulabschluss<br />
M13 Gesellschaftliche Grundlagen und Rahmenbedingungen Sozialer Arbeit<br />
B2.13.1.1.1 Schirra-Weirich, V 2<br />
Liane<br />
Normen, Werte, Soziale Rolle und andere Begrifflichkeiten zur Beschreibung der Sozialen Realität<br />
Einführung in Grundbegriffe zur Analyse und Beschreibung von Gesellschaft, wie z.B. Sozialisation, Normen und<br />
Werte, soziale Rolle, (Klein-)Gruppen, Organisationen, Macht und Herrschaft<br />
Einführung in grundlegende Gesellschafts- und Handlungstheorien, wie z.B. Strukturfunktionalismus, Symbolischer<br />
Interaktionismus, Systemtheorie<br />
Transfer der Grundbegriffe zur Analyse und Beschreibung der Gesellschaft in die Praxis Sozialer Arbeit
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B2.13.1.2.1 Reiners, Andreas VÜ 2<br />
Familie und Generation<br />
Grundbegriffe der Familienforschung, Funktionen und Formen der Familien, historische Perspektive auf die Familie,<br />
empirische Entwicklungstendenzen, familialer Lebensformen, subjektive Bedeutung der Familie, Erziehungsverhalten,<br />
Armut von Familien und Kindern, Gewalt in der Familie, Vereinbarkeit von Familie und Beruf, Häusliche<br />
Pflege, private Generationenbeziehungen, öffentliches Generationenverhältnis<br />
M14 Politische und ökonomische Grundlagen und Rahmenbedingungen Sozialer Arbeit<br />
B2.14.2.1.3 Jahnen, Rosa S 2<br />
Sozialpolitik<br />
Grundfragen der Sozialpolitik (mit Schwerpunkt Soziale Sicherungssysteme) werden im Kontext der wirtschaftlichen<br />
Rahmenbedingungen und aktueller Reformvorschläge erarbeitet.<br />
M15 Ethos und Ethik als Grundlagen und Rahmenbedingungen Sozialer Arbeit<br />
B2.15.1.1.3 Krockauer, Rainer VS 2<br />
Ethische Grundlagen und Brennpunkte der Sozialen Arbeit, Erster Teil<br />
M16 Personalität - Der Mensch im philosophischen und theologischen Denken<br />
B2.16.1.1.3 Söder, Joachim VS 2<br />
Anthropologische Grundlagen und Themen der Sozialen Arbeit, Erster Teil<br />
M17 Wahrnehmen und Gestalten - die ästhetische u. kulturelle Dimension des Menschen<br />
B2.17.1.1.3 Domma, Wolfgang S 1<br />
Kunst in der Sozialen Arbeit<br />
Theoretische Grundlagen, Konzepte und Beispiele<br />
ästhetischer Praxis mit den thematischen Schwerpunkten Ästhetische Erziehung und Kulturpädagogik mit Kindern<br />
und Jugendlichen<br />
B2.17.1.2.3 Jers, Norbert V 1<br />
Musikpädagogik in der Sozialen Arbeit<br />
Musikalische Sozialpädagogik zwischen Unterricht und Therapie; musikalische Arbeit mit Kindern, Jugendlichen,<br />
Erwachsenen und alten Menschen; Musikpädagogische Praktiken.<br />
M18 Verhalten und Erleben - die psychosoziale Dimension des Menschen<br />
B2.18.1.1.3 Baur, Jörg VS 2<br />
Psychologische Grundlagen Sozialer Arbeit<br />
B2.18.1.2.3 Baur, Jörg VS 2<br />
Ausgewählte klinisch-psychologische Störungsbilder<br />
M19 Entwicklung, Bildung, Sozialisation
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B2.19.1.1.1 Jungbauer, VS 2<br />
Johannes<br />
Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters<br />
siehe Aushang und Dozentenhomepage<br />
Zum Teil gemeinsam mit BEIK<br />
M20 Gesundheit und Krankheit<br />
B2.20.1.1.3 Löhrer, Frank V 2<br />
Medizinische Grundlagen der Sozialen Arbeit, Teil 1<br />
Allgemeine Methoden der Sozialmedizin, Leistungssysteme, Gesundheits- und Krankheitsbegriff, Methoden der<br />
klinischen Epidemiologie, Arbeitsmethoden, Arbeitsfelder und Möglichkeiten der Medizin, die Entwicklungszyklen<br />
des Menschen und die großen Volkserkrankungen, Methoden der Prophylaxen, Gesundheitsrisiken und Vermeidung<br />
von Krankheiten, demographische und populationsdynamische Fragen, Erkrankungen genetischer Art, Kinderkrankheiten<br />
und Erkrankungen des jungen Erwachsenen<br />
M21 Wahlpflichtmodule: Handlungsfelder Sozialer Arbeit - Studienprojekt 2<br />
B2.21.1.1.5 Jers, Norbert S 3<br />
ISPS - Bildungs-, Freizeit- und Kulturarbeit im Sozialraum<br />
Begleitung und Reflexion der Studienprojekte in den Praxiseinrichtungen der Bildungs-, Freizeit- und Kulturarbeit<br />
B2.21.1.2.5 Ganß, Petra S 3<br />
ISPS - Kinder-, Jugend- und Familienhilfe<br />
Begleitung und Reflexion der Studienprojekte in den Praxiseinrichtungen der Kinder- Jugend- und Familienhilfe<br />
B2.21.2.1.5<br />
Supervision<br />
Baumann, Barbara<br />
Maile, Anna-Maria<br />
Malitte, Marita<br />
S 2<br />
M22 Modulunabhängige Veranstaltungen<br />
siehe Regelstudium<br />
Bachelor-Studiengang Bildung und Erziehung im Kindesalter<br />
M1 Grundlagen wissenschaftlichen Denkens und Arbeitens
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B3.01.1.1.3 Jers, Norbert S 2<br />
Einführung in wissenschaftliches Arbeiten<br />
Wissenschaftsbegriff; Formen und Techniken wissenschaftlicher Arbeit; Bibliotheks-, Literatur- und Internetnutzung;<br />
Texterfassung; Textsorten (Protokoll, Thesenpapier, Praktikumsbericht, Referat, Hausarbeit); Texterstellung<br />
(Aufbau, Gliederung, Durchführung)<br />
zum Teil mit Frauenstudiengang<br />
B3.01.1.2.3 Jungbauer, S 2<br />
Johannes<br />
Kutscher, Nadia<br />
Angewandte Praxisforschung<br />
• Fragestellungen, Planung und Durchführung von empirischen Forschungsprojekten<br />
• Grundbegriffe der empirischen Sozialforschung<br />
• Quantitative und qualitative Forschungsmethoden<br />
• Techniken der Datenerhebung, -aufbereitung und -auswertung<br />
• Darstellung von Forschungsergebnissen<br />
zum Teil mit Frauenstudiengang<br />
M8 Theorien der Bildung und Erziehung im Kindesalter<br />
B3.08.1.1.3 Kutscher, Nadia S 2<br />
Allgemeine Theorien der Bildung und Erziehung im Kindesalter<br />
• Bildungsbegriffe im Kindesalter im Vergleich<br />
• aktuelle Theorie-Praxis-Modelle der Bildung und Erziehung im Kindesalter<br />
• theoretische und konzeptionelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede unterschiedlicher Ansätze (Menschenbild,<br />
Bildungsbegriff und –ziele etc.)<br />
M9 Konzepte professioneller Bedeutung, Leitung und<br />
Organisation in der Bildung und Erziehung im Kindesalter<br />
B3.09.1.1.5 Klomann, Verena S 1<br />
Interventionskonzepte bei Kindern (in Familien) in besonderen Lebenslagen<br />
Die Entwicklung von Kindern wird bereits in den ersten Lebensjahren wesentlich geprägt. Demnach gilt es, besondere<br />
Bedarfe frühzeitig zu erkennen und Kindern und Familien entsprechende Unterstützungsangebote näher zu<br />
bringen.<br />
Im Rahmen dieses Seminars werden wir uns mit den Hilfsmöglichkeiten der örtlichen Jugendämter und den Aufgaben<br />
weiterer Institutionen befassen und einen Einblick in die „Hilfen zur Erziehung“ sowie die dazugehörige Hilfeplanung<br />
erhalten.<br />
Zudem wird es darum gehen, die Kooperationsmöglichkeiten aber auch die Kooperationsnotwendigkeit mit den Jugendämtern<br />
und weiteren Institutionen der Jugendhilfe zu beleuchten und konkrete Ideen für die Kontaktgestaltung<br />
zu entwickeln.
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B3.09.1.2.5 N.N., S 1<br />
Konzepte der Sprachförderung<br />
In der Lehrveranstaltung werden Grundkenntnisse über die sprachliche und kommunikative Entwicklung von Kindern<br />
vermittelt. Darauf basierend setzen die Studierenden sich mit Ursachen von Sprachentwicklungsverzögerungen<br />
und –störungen bei Kindern mit und ohne Migrationshintergrund auseinander.<br />
Dabei werden Konzepte der Sprachförderung und Materialien vorgestellt, die den Studierenden anwendungsbezogen<br />
vermitteln, wie betroffene Kinder ganzheitlich in ihrer sprachlichen und kommunikativen Kompetenz gefördert<br />
werden können. Hierbei werden auch individuelle familiäre Kontexte reflektiert und Aspekte der Integration thematisiert.<br />
M13 Rechtliche und ökonomische Grundlagen und<br />
Rahmenbedingungen der Bildung und Erziehung im Kindesalter<br />
B3.13.1.1.3 Roggendorf, Peter V 2<br />
Kinder- und Jugendhilferecht<br />
B3.13.2.1.3 Stock, Christof V 1<br />
Verwaltungswissenschaftliche Grundlagen<br />
Grundlagen des Verwaltungshandelns und des Verwaltungsrechts<br />
B3.13.2.2.3 Stock, Christof V 1<br />
Rechtliche Rahmenbedingungen von Kindern und Jugendlichen<br />
Kinderrechte, Kinderschutz, Geschäfts-/Deliktsfähigkeit, Jugendstrafrecht, KiBiz<br />
M14 Gesellschaftliche und politische Grundlagen und<br />
Rahmenbedingungen der Bildung und Erziehung im Kindesalter<br />
B3.14.1.1.3 Krause, Barbara S 2<br />
Bildung für Kinder: zur aktuellen bildungspolitischen Auseinandersetzung im europäischen Vergleich<br />
Auf der Grundlage einer Verständigung über Bildungsverständnisse und -orte wird die aktuelle bildungspolitische<br />
Debatte anhand von Politiken im föderalen Deutschland und ausgewählten europäischen Ländern thematisiert.<br />
B3.14.1.2.3 Reiners, Andreas VÜ 2<br />
Familie und Generation<br />
Grundbegriffe der Familienforschung, Funktionen und Formen der Familien, historische Perspektive auf die Familie,<br />
empirische Entwicklungstendenzen, familialer Lebensformen, subjektive Bedeutung der Familie, Erziehungsverhalten,<br />
Armut von Familien und Kindern, Gewalt in der Familie, Vereinbarkeit von Familie und Beruf, Häusliche<br />
Pflege, private Generationenbeziehungen, öffentliches Generationenverhältnis<br />
M17 Anthropologische Grundlagen und Bedeutung der<br />
religiösen Entwicklung für die menschliche Existenz<br />
B3.17.1.1.3 Söder, Joachim V 1<br />
Krockauer, Rainer V 1<br />
Anthropologische Grundlagen, Teil 1 + 2<br />
M18 Wahrnehmen und Gestalten - die ästhetische und kulturelle Dimension des Menschen
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B3.18.2.1.3 Jers, Norbert V 1<br />
Musikpädagogik im Kindesalter<br />
Ausgehend von pränatalen Prägungen und vorsprachlichen Lautäußerungen bildet das Kind seine Persönlichkeit<br />
auch durch die Aktivierung seiner musikalischen Möglichkeiten aus. Elementarmusikalische Prozesse zielen auf<br />
Selbst- und Fremdwahrnehmung, auf Beziehungsaufbau zu Menschen und Materialien. Dies ist an musikpädagogischen<br />
Praktiken wie Elementares Instrumentalspiel (Improvisation), Singen, Musikhören und Rhythmim (Bewegung)<br />
aufzuzeigen.<br />
B3.18.2.2.3 Kaulhausen, Heike S 1<br />
Der bildnerische Ausdruck im Kindesalter - Entwicklungsmerkmale und Interpretationsansätze<br />
Dieses Seminar vermittelt systematische und historische Aspekte der Kinderzeichnung und erläutert die Entwicklungsstadien<br />
und –merkmale auf dem Hintergrund aktueller Theorien kindlicher Entwicklung.<br />
Auf dieser Basis werden erste Schritte einer pädagogischen Diagnose und Interpretation der Zeichnungen vollzogen.<br />
M19 Modelle und Bedingungen individueller Entwicklung<br />
B3.19.1.1.3 Jungbauer, VS 2<br />
Johannes<br />
Entwicklungspsychologie<br />
M20 Studienprojekt II<br />
B3.20.1.1.5 Kutscher, Nadia S 2<br />
Begleitseminar zum Studienschwerpunkt 1<br />
B3.20.1.2.5 Klomann, Verena S 2<br />
Team- und Personalentwicklung<br />
Pädagogische Arbeit erfolgt meist in Teams. Um die Fähigkeiten und Ressourcen der beteiligten Teammitglieder<br />
bestmöglich zu nutzen, ist es erforderlich, diese zu erkennen und zu fördern. Wir werden uns mit verschiedenen<br />
Möglichkeiten der Steuerung solcher Prozesse beschäftigen (Zielvereinbarungen, leistungsorientierte Bezahlung<br />
usw.) und herausarbeiten, welche Ideen und Möglichkeiten zur Team- und Personalentwicklung zu Ihrem eigenen<br />
Leitungskonzept passen und wie diese umgesetzt werden können.<br />
B3.20.1.3.5 Klomann, Verena S 1<br />
Kutscher, Nadia<br />
Qualitätsmanagement<br />
Die Entwicklung der Angebote und Ausdifferenzierung der Ansätze in Einrichtungen der Bildung und Erziehung im<br />
Kindesalter stellt eine besondere Herausforderung dar. Um in diesem Zusammenhang qualitativ hochwertige Angebote<br />
realisieren zu können, ist es erforderlich, Konzepte der Qualitätsentwicklung und –sicherung zu kennen, zu reflektieren<br />
und vor diesem Hintergrund kontextsensible Ansätze der Qualitätsmanagements zu entwickeln.<br />
Im Rahmen des Seminars werden die Studierenden einzelne Ansätze kennen lernen und diese hinsichtlich ihrer Angemessenheit<br />
und Übertragbarkeit in die Praxis reflektieren.<br />
B3.20.1.4.5 Krockauer, Rainer S 1<br />
Ethik von Führen und Leiten
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
B3.20.1.5.5 Borges, Jens Peter S 1<br />
Wirtschaftliche und betriebswirtschaftliche Aspekte<br />
Betriebswirtschaftliche Aspekte werden mit besonderer Perspektive auf den Bereich von Einrichtungen im Feld der<br />
Bildung und Erziehung im Kindesalter (Kindertageseinrichtungen, Offene Ganztagsschule...) angeeignet und reflektiert.<br />
Hierbei werden neben den allgemeinen Grundlagen des Faches insbesondere Aspekte wie Personalplanung,<br />
Finanzierung und Controlling ebenso wie eine besondere Bewusstseinsbildung gegenüber ethischen und sozialen<br />
Verpflichtungen im Betrieb von Non-Profit-Organisationen bearbeitet.<br />
B3.20.2.1.5 Heininger, Martina S 2<br />
Begleitseminar zum Studienschwerpunkt 2<br />
B3.20.2.2.5 Trost, Alexander S 2<br />
Krisenintervention und Begleitung von Kindern mit besonderem Förderbedarf und ihren Familien<br />
B3.20.2.3.5 Crewett-Bauser, S 2<br />
Christiane<br />
Ästhetische Verfahren bei Kindern mit besonderem Förderbedarf<br />
Dieses Seminar vermittelt praktische und konzeptionelle Kenntnisse in der pädagogischen Arbeit mit gestalterischen<br />
Verfahren bei Kindern die aufgrund von Behinderungen und/ oder psychosozialen Beeinträchtigungen über<br />
einen besonderen Förderbedarf verfügen.<br />
B3.20.2.4.5 Gerdes, Martina S 2<br />
Sozialpädagogische Hilfen für Mitarbeiter in Einrichtungen von Kindern mit besonderem Förderbedarf und<br />
ihren Bezugssystemen<br />
B3.20.3.1.5<br />
Supervision<br />
Maile, Anna-Maria<br />
N.N.,<br />
S 1<br />
M21 Modulunabhängige Veranstaltungen<br />
B3.21.1.1.3 Kutscher, Nadia S 1<br />
Organisation, Anforderungen und Kompetenzen - mentorengestützte Einführung ins Studium:<br />
Organisation - Anforderungen - Kompetenzdimensionen<br />
• Gliederung und Aufbau des Studiums<br />
• Anforderungen des Studium – Rolle und Funktion von Studierenden<br />
• Kompetenzdimensionen für die Ausübung der Profession Bildung und Erziehung im Kindesalter<br />
• Information über das soziale System "Fachhochschule"<br />
• Reflexion von Studienzielen und Lernprozessen<br />
Master-Studiengang Soziale Arbeit - Schwerpunkt 1 - Bildung und<br />
Integration, Schwerpunkt 2 - Klinisch-therapeutische Soziale Arbeit<br />
M1 Disziplin Soziale Arbeit
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
M1.01.1.1 Kutscher, Nadia S 2 Di 08:15 - 11:30, woch 1<br />
Wissenschaft Soziale Arbeit: Perspektiven im nationalen und internationalen Kontext<br />
• Soziale Arbeit im internationalen Kontext<br />
• Forschung und Theoriebildung<br />
• Konturen und Entwicklungschancen der Wissenschaft Soziale Arbeit<br />
• Wissenschaftsdiskurse<br />
• Hochschulpolitische Perspektiven<br />
jede 2. Woche ab 06.10.2009<br />
M1.01.2.1 Reiners, Andreas V 2 Di 17:30 - 19:00, woch 6<br />
Inklusions- und Exklusionstheorien - Die Debatte über die "Überflüssigen" -<br />
Bei den gegenwärtigen Formen sozialer Ungleichheit geht es nicht mehr allein um Unten und Oben, sondern vielmehr<br />
um Drinnen und Draußen. Die Sozialstrukturanalyse hat für diese Phänomene einen neuen Begriff geprägt:<br />
Man spricht von sozialer Exklusion aus den dominanten Anerkennungszusammenhängen und Zugehörigkeitskontexten<br />
unserer Gesellschaft.<br />
Im Zentrum des Seminars steht das Suhrkamp-Taschenbuch: Exklusion. Die Debatte über die Überflüssigen, Hrsg.<br />
von Heinz Bude und Andreas Willisch (2008), ggfs. ergänzend durch weitere Quellen. Das einleitende Kapitel des<br />
genannten Buches versteht sich als pflichtlektüre. zu Beginn des Seminars werden Arbeitsaufträge zur Vorbereitung<br />
und Diskussion weiterer Artikel verteilt.<br />
M1.01.3.1 Ziemons, Michael S 2 Di 11:45 - 13:15, woch 6<br />
Ausgewählte Bildungstheorien (Schwerpunkt 1 - Bildung und Integration))<br />
Die Veranstaltung führt ein in noch immer aktuelle und neueste Bildungstheorien, und versucht, Aufgaben, Inhalte,<br />
Profil und Bezüge von Sozialer Arbeit im Feld der Bildung zu erarbeiten.<br />
M1.01.4.1 Trost, Alexander VS 2 Di 11:45 - 13:15, woch 13<br />
Störungen und Erkrankungen im gesellschaftlichen Kontext (Schwerpunkt 2 - Klinisch-therapeutische<br />
Soziale Arbeit)<br />
Begriffserklärung: Krankheit - Gesundheit<br />
Entstehung von Krankheiten und Störungen<br />
Neurobiologische Grundlagen<br />
Entwicklungspsychopathologie<br />
Epidemiologie-Klassifikation<br />
Ausgewählte Krankheitsbilder: Psychische Störungen, Suchtstörungen, HIV<br />
Behandlungswege: Medizin, Psychotherapie, Sozialtherapie<br />
M2 Profession Soziale Arbeit
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
M1.02.1.1 Lammel, Ute Antonia V 2 Mo 17:30 - 19:00, woch 6<br />
Perspektiven für die Profession Soziale Arbeit<br />
- Historischen Entwicklung von Sozialarbeit und Sozialpädagogik<br />
- Herausforderungen der Spätmodernen Gesellschaft<br />
- Akademisierung: Studiengänge und Berufsbilder<br />
- Berufspolitsche Fragestellungen<br />
- Chancen und Zukunftsvision<br />
M1.02.2.1 Genenger-Stricker, S 2 Di 15:45 - 17:15, woch 48<br />
Marianne<br />
Analyse- und Handlungskonzepte im Kontext gesellschaftlicher Vielfalt und aktueller Herausforderungen<br />
• kritische Analyse der sozialen Konstruktionsprozesse von Gender, Kultur/Ethnie, Alter, Behinderung, psychischer<br />
Auffälligkeiten, sexueller Orientierungen und der Verknüpfung verschiedener sozialer Merkmale<br />
• Studien zu Zielgruppen und Lebenslagen (Jugend, Alter, Krankheit, Behinderung)<br />
• Studien zu Professionellen in sozialen Berufen: Bilder von Verschiedenheit<br />
• Handlungsstrategien für Lernprozesse in einer pluralen Gesellschaft und in komplexen und mehrdeutigen Srukturen<br />
und Prozessen<br />
M3 Wissenschaftstheorie und Forschungsmethodik<br />
M1.03.1.1 Schirra-Weirich, V 2 Mo 11:45 - 13:15, woch 6<br />
Liane<br />
Söder, Joachim<br />
Wissenschaftstheoretische und methodologische Grundlagen<br />
Es werden unterschiedliche Wissenschaftstheorien vorgestellt und hinsichtlich ihrer Prämissen der theoretischen<br />
und methodologischen Grundannahmen diskutiert. Weiterhin werden die Möglichkeiten und Grenzen der Erkenntnisgewinnung<br />
wisenschaftstheoretischer Richtungen im Kontext Sozialer Arbeit kritisch zur Diskussion gestellt.<br />
M1.03.2.1 Jungbauer, SÜ 2 Di 14:00 - 15:30, woch 48<br />
Johannes<br />
Forschungsplanung und Statistik<br />
In dieser Lehrveranstaltung werden grundlegende Strategien der inhaltlichen und methodischen planung empirischer<br />
Untersuchungen behandelt. Ferner werden basale Methoden der deskriptiven Statistik vorgesellt und eingeübt.<br />
M1.03.3.1 Feeser-Lichterfeld,<br />
Ulrich<br />
Krockauer, Rainer<br />
Qualitative Forschungsmethoden<br />
ab 13.10.2009<br />
S 2 Di 08:15 - 11:30, woch 6<br />
M4 Schwerpunktmodul I
Fach-Nr. Dozent/in Art Zahl<br />
Teiln.<br />
SWS<br />
CP<br />
Prüfungsrelevanz<br />
Termin<br />
Raum<br />
M1.04.1.1 Krause, Barbara S 2 Mo 15:45 - 17:15, woch 6<br />
Bildungs- und Sozialpolitik unter der Maxime Soziale Gerechtigkeit (Schwerpunkt 1 - Bildung und<br />
Integration)<br />
Bildungspolitik in Deutschland wird als gesellschaftspolitisches Handlungsfeld im Vergleich mit ausgewählten anderen<br />
europäischen Ländern betrachtet.<br />
M1.04.2.1 Ziemons, Michael S 2 Mo 14:00 - 15:30, woch 6<br />
Konzepte und Methoden - Lebenslauf begleitender Bildung I (Schwerpunkt 1 - Bildung und Integration)<br />
Die Veranstaltung führt ein in aktuelle Konzepte und Methoden der Bildung und berücksichtigt dabei unterschiedliche<br />
Lebensalter und Lebenssituationen und ihre spezifischen Bildungsanforderungen. Die Veranstaltung wird im<br />
kommenden Semester fortgesetzt.<br />
Einführende Literatur: Europäisches Memorandum Lebenslanges Lernen; Arnold, Rolf: Grundlinien der Ermöglichungsdidaktik.<br />
M1.04.3.1 Baur, Jörg<br />
S 4 Mo 14:00 - 17:15, woch 8<br />
Trost, Alexander<br />
Beratungs-, Behandlungs-, Begleitverfahren: systemisch-analytische Konzepte (Schwerpunkt 2 -<br />
Klinisch-therapeutische Soziale Arbeit)<br />
M9 Modulunabhängige Lehrveranstaltung<br />
M1.09.1.1 Klomann, Verena S 1 Mo 08:15 - 11:30, woch 52<br />
MasterGruppenCoaching I (Schwerpunkt 1 - Bildung und Integration)<br />
Im Rahmen des studiengangbegleitenden Seminares wird es um die Entwicklung und Fundierung der eigenen Berufsrolle<br />
gehen. Sie werden sich im Rahmen der kontinuierlichen Gruppenarbeit mit ihren eigenen Zielen und Perspektiven<br />
auseinandersetzen sowie persönliche Herausforderungen erkennen und begleiten. DieReflexion der damit<br />
in Verbindung stehenden ethischen und berufspolitischen Herausforderungen hilft Ihnen, innerhalb der Profession<br />
der Sozialen Arbeit Ihre individuelle Position zu finden und zu festigen.<br />
M1.09.2.1 Krockauer, Rainer S 1 Mo 08:15 - 11:30, woch 6<br />
Trost, Alexander<br />
MasterGruppenCoaching I (Schwerpunkt 2 - Klinsich-therapeutische Soziale Arbeit)<br />
Im Rahmen des studiengangbegleitenden Seminares wird es um die Entwicklung und Fundierung der eigenen Berufsrolle<br />
gehen. Sie werden sich im Rahmen der kontinuierlichen Gruppenarbeit mit ihren eigenen Zielen und Perspektiven<br />
auseinandersetzen sowie persönliche Herausforderungen erkennen und begleiten. DieReflexion der damit<br />
in Verbindung stehenden ethischen und berufspolitischen Herausforderungen hilft Ihnen, innerhalb der Profession<br />
der Sozialen Arbeit Ihre individuelle Position zu finden und zu festigen.<br />
M1.09.3.1 Benson, Sven S 2 n.V.<br />
Master Soziale Arbeit: Studienmotivation, Erwartungen, Perspektiven (Fokusgruppe)