Positionspapier zum 6 Minuten Gehtest der Arbeitsgruppe ...
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<strong>Positionspapier</strong> <strong>zum</strong> 6 <strong>Minuten</strong> <strong>Gehtest</strong><br />
<strong>der</strong> <strong>Arbeitsgruppe</strong> Belastungsuntersuchungen <strong>der</strong> DGPK<br />
Der 6 <strong>Minuten</strong> <strong>Gehtest</strong> (6MGT) ist ein einfach durchzuführen<strong>der</strong>, submaximaler<br />
Belastungstest zur Quantifizierung <strong>der</strong> körperlichen Leistungsfähigkeit. Er spiegelt die<br />
alltäglichen Belastungen von schwer beeinträchtigten Patienten unter Umständen besser<br />
wi<strong>der</strong>, als an<strong>der</strong>e Belastungstests wie die Fahrra<strong>der</strong>gometrie o<strong>der</strong> die Laufbandbelastung. Die<br />
Durchführung ist auch bei schwer beeinträchtigten Patienten noch möglich. Er dient jedoch<br />
nicht zur diagnostischen Abklärung <strong>der</strong> Ursache einer schlechten Leistungsfähigkeit.<br />
Durchführung und Standardisierung<br />
Die Durchführung des 6MGT ist detailliert in den Richtlinien <strong>der</strong> American Thoracic Society<br />
(ATS Statement: Guidelines for the Six-Minute Walk Test, Am J Respir Crit Care Med<br />
2002,166:111-117 o<strong>der</strong><br />
http://www.thoracic.org/sections/publications/statements/pages/pfet/sixminute.html)<br />
beschrieben. Nur die akribische Einhaltung <strong>der</strong> Untersuchungsumgebung, des<br />
Untersuchungsablaufes und <strong>der</strong> Motivation des Patienten sichert einigermaßen valide,<br />
reproduzierbare und vergleichbare Ergebnisse.<br />
Um auch in Deutschland einheitliche Testanweisungen zu erreichen, hier die Übersetzung <strong>der</strong><br />
Erklärungen für den Patienten:<br />
„Sie sollen bei diesem Test innerhalb 6 <strong>Minuten</strong> so weit wie möglich gehen. Sie gehen<br />
auf diesem Gang vor und zurück. 6 <strong>Minuten</strong> sind lange, sie können Ihre<br />
Gehgeschwindigkeit selbst bestimmen. Wenn sie außer Atem kommen o<strong>der</strong> erschöpft<br />
sind, dürfen Sie langsamer werden o<strong>der</strong> stehen bleiben. Sie dürfen sich gegen die<br />
Wand lehnen, sollen aber weiterlaufen, sobald sie sich dazu wie<strong>der</strong> in <strong>der</strong> Lage<br />
fühlen.<br />
Sie gehen auf dem Gang vor und zurück. Sie sollen rasch um die Hütchen wenden und<br />
sofort wie<strong>der</strong> weitergehen. Ich zeige es Ihnen einmal.“<br />
Nach einmaliger Demonstration (einmal die Strecke vor- und zurücklaufen):<br />
„Sind Sie bereit? Ich zähle die Anzahl <strong>der</strong> Bahnen. Und denken Sie daran, Sie sollen<br />
SO WEIT WIE MÖGLICH in 6 <strong>Minuten</strong> gehen, nicht laufen, nicht rennen.“<br />
Jede Minute wird <strong>der</strong> Proband (mit normalem Tonfall) motiviert:<br />
„Sehr gut, Sie haben noch … <strong>Minuten</strong>.“ o<strong>der</strong> im Wechsel<br />
„Weiter so, Sie haben noch … <strong>Minuten</strong>.“<br />
Sonst keine zusätzlichen Worte o<strong>der</strong> Geesten zur Motivationen!<br />
Wenn <strong>der</strong> Patient stehen bleibt:<br />
„Sie können sich gegen die Wand lehnen, wenn Sie wollen. Aber gehen Sie weiter,<br />
sobald Sie wie<strong>der</strong> können.“<br />
15 Sekunden vor Ablauf <strong>der</strong> Zeit:<br />
„In Kürze werde ich Sie auffor<strong>der</strong>n stehen zu bleiben. Ich komme dann zu Ihnen.“
Messgenauigkeit<br />
Das Messergebnis hängt nicht nur in hohem Maße von <strong>der</strong> Motivation des Patienten, son<strong>der</strong>n<br />
auch von <strong>der</strong> Körpergröße, Beinlänge, Alter, Geschlecht, Geschicklichkeit und<br />
Tageszeitpunkt ab. Aber auch äußere Umstände <strong>der</strong> Wegstrecke (Länge, Bodenbelag)<br />
beeinflussen das Ergebnis. Ferner wird allein durch die Wie<strong>der</strong>holung des Tests eine<br />
Verbesserung <strong>der</strong> Gehstrecke erreicht (Trainingseffekt).<br />
Aus Tests bei Erwachsenen ist bekannt, dass die Ergebnisse des 6MGT bei schwer<br />
beeinträchtigten Patienten, bei denen nahezu eine maximale Ausbelastung erreicht wird, eine<br />
größere Aussagekraft haben. Bei gut belastbaren Personen ist die Aussagekraft jedoch gering.<br />
Daher werden oft Ergebnisse über 450 Meter Wegstrecke pauschal als normal bezeichnet.<br />
Normwerte<br />
Eine detaillierte Studie über Normwerte im gesamten Kindesalter von Geiger et al. liegt<br />
bisher nur als Abstrakt vor und wird demnächst publiziert. Bis dahin kann auf folgende<br />
kleineren Studien bezogen werden:<br />
Li et al. The six-minute walk test in healthy children: reliability and validity. Eur Respir J<br />
2005; 25:1057-1060<br />
Mädchen (n=43) Jungen (n=31) Alle (n=74)<br />
Alter (Jahre) 14,4 ± 1,2 13,9 ± 1,1 14,2 ± 1,1<br />
6MGT (Meter) 637 ± 39 691 ± 66 660 ± 58<br />
Gibbons et al. Reference Values for a multiple repitition 6-minute walk test in health adults<br />
ol<strong>der</strong> than 20 years. J Cardiopulm Rehab 2001; 21:87-93<br />
Frauen (n=15)<br />
Männer (n=19)<br />
Alter (Jahre) 20-40 20-40<br />
6MGT (Meter) 699 ± 37 800 ± 83<br />
Über den Sinn und Unsinn des 6MGT bei Gesunden (Normwerte) siehe übriger Text.<br />
Indikationen und Kontraindikationen<br />
Wegen <strong>der</strong> hohen Variabilität gerade im Kindesalter ist eine sinnvolle Nutzung des 6MGT<br />
kaum denkbar. Sinnvoll erscheint <strong>der</strong> Test jedoch bei schwer beeinträchtigten Patienten, die<br />
eine häufige objektive Messung <strong>der</strong> körperlichen Leistungsfähigkeit im Rahmen von<br />
therapeutischen Maßnahmen benötigen. Ferner wird <strong>der</strong> 6MGT in den aktuellen Protokollen<br />
zur Indikationsstellung einer Lungentransplantation benötigt.<br />
23.10.2006<br />
i. A. gez. Dr. A. Hager und Dr. W. Baden<br />
Diskutiert auf <strong>der</strong> Arbeitssitzung <strong>der</strong> <strong>Arbeitsgruppe</strong> Belastungsuntersuchungen <strong>der</strong> DGPK<br />
vom 7.10.2006