Bildergeschichte mit picnik.com

Ideen rund um den Computer – ICT im Unterricht der Sekundarstufe I
Bildergeschichte mit picnik.com
Steckbrief
Lernbereich
Kreatives und selbständiges Arbeiten
Fachbereich
Deutsch / Bildnerisches Gestalten
Grobziel (ICT)
ICT als kreatives Mittel zur Lösung von Aufgaben und zum
Schaffen von Produkten einsetzen
Grobziel (Fachbereich Deutsch)
Mit Wörtern, Sätzen und Texten experimentieren und mit
eigenen Produkten unterschiedliche Wirkungen erzielen
Grobziel (Fachbereich Gestalten)
Werkzeuge als Gestaltungs- und Konstruktionsmittel gezielt
einsetzen
Autor / Autorenteam
ICT-Voraussetzungen
Software
Zeitbedarf
Zielsetzung
Einführung
Umsetzung
Reflexion
Angela Stäheli, Martina Zgraggen
Minimale PC-Kenntnisse in Anwendungen wie Internetexplorer,
Microsoft Office Word
Standard-Browser (IE, Firefox, Safari, …), www.picnik.com
8 Lektionen (4 Doppellektionen)
Eigene Bildergeschichte in Gruppen erstellen
Einführung
Die Schüler und Schülerinnen werden in die Funktionsweise
der Homepage www.picnik.com eingeführt.
Umsetzung
Nach ersten eigenen Erfahrungen mit der Internetseite
erstellen die Schüler und Schülerinnen in GA eine Bildergeschichte
mit selbstgemachten und bearbeiteten Fotos.
Reflexion
Die Arbeiten werden im Plenum präsentiert und erhalten
von Mitschülern und Mitschülerinnen sowie auch von der
Lehrperson eine Rückmeldung.
Am Ende des Projektes wird von jedem Schüler, jeder
Schülerin ein schriftliches Feedback abgegeben.
Zusatzmaterial
Schülerportraits, Fotokameras (pro Gruppe eine), ev. Plakatpapiere,
Beamer, Rückmeldungsformular
Bemerkungen
Autoren: Angela Stäheli, Martina Zgraggen 1/4

Ideen rund um den Computer – ICT im Unterricht der Sekundarstufe I
Bildergeschichte mit picnik.com
Beschreibung der Lektionsreihe
Lektion
Sozialform
Arbeitsform
Durchführung, Ablauf der Lektionen
Medien
Material
1 K Anleitung wird ausgeteilt und gemeinsam durchgearbeitet bis zu dem
Punkt bis alle Schüler und Schülerinnen einen eigenen Account besitzen
Beamer
EA
EA
Ausprobieren von Programmspielereien
- Eines der Beispielbilder wählen
- Bild so bearbeiten, dass drei möglichst originelle und unterschiedliche
Bilder herauskommen.
Eigenes Portrait bearbeiten (wurde vorbereitet)
- Fotos hochladenBild wählen
- Ziel ist es 1 Foto schwarzweiss/sepia, 1 Foto für ein Magazin (glamour)
und 1 Foto möglichst fantasievoll zu gestalten
Schülerportraits
LV
2 GA4
HA
3/4 GA4
LV
Vorstellung des Projekts und Möglichkeiten aufzählen.
- Beispiele: Foto-Love-Story, Geschichte über Freundschaften, Lehrreiche
Geschichten mit einer Moral, Fabeln, Familienereignisse, …
Gruppenbildung/ Inhalt der Geschichte besprechen
- Gruppen à vier Personen bilden
- Ideen für Fotogeschichte sammeln, Drehbuch schreiben
- Falls Zeit: schon einige Fotos machen
Hausaufgabe:
Schülerinnen und Schüler machen selbständig Fotos auf die nächste
Lektion (1 Woche Zeit)
Erstellen der Fotogeschichte:
- Auswahl der Fotos und Anordnung anhand des Drehbuchs
- Entsprechende und stilgerechte Bearbeitung mit picnik.com
- Lehrer als Ansprechperson für Hilfestellungen
Ende der 4. Lektion:
LP stellt Möglichkeiten für die Präsentation vor (z.B. Powerpoint, Plakat,
Comic…)
Fotokameras
Fotokameras
Div. Materialien
(Plakatpapier
etc.)
EA/ GA4
5/6 GA4
GA4
7/8 GA4
HA: Überlegungen für Präsentation, Gestaltung etc.
Weiterarbeit am Projekt:
- Zeit um noch einmal Bilder zu bearbeiten und Feinschliff geben.
- Präsentation planen
HA: Präsentation fertigstellen
Präsentationen der Bildergeschichten
K Feedback Rückmeldungsformular
K = Arbeit mit der ganzen Klasse, GA = Gruppenarbeit mit Anzahl Personen, PA = Partnerarbeit, EA = Einzelarbeit, LV =
Lehrervortrag
Autoren: Angela Stäheli, Martina Zgraggen 2/4

Ideen rund um den Computer – ICT im Unterricht der Sekundarstufe I
Bildergeschichte mit picnik.com
Auftrag
Bearbeite anhand von www.picnik.com die Beispielbilder so, dass ein Foto schwarz/weiss, ein Foto
für ein Magazin möglichst glamourös und ein Foto möglichst fantasievoll gestaltet ist.
Methode
Zuerst kann man anhand der Beispielfotos, die von der Seite bereitgestellt werden alle Funktionen
von Picnik kennenlernen. In einem weiteren Schritt werden dann eigene Fotos so bearbeitet, dass
sie zusammenpassen und eine realistische Geschichte ergeben.
Anleitung
1. Öffne einen Internetbrowser und gehe auf die Seite www.picnik.com .
2. Wähle auf der Startseite „jetzt loslegen“.
3. Wenn du willst, kannst du deinen eigenen Account erstellen oder diesen Schritt überspringen
a. Klicke oben rechts auf „Registrieren“.
b. Am besten gibst du als Benutzernamen
Vorname.Nachname ein, damit
du ihn nicht wieder vergisst.
c. Wähle ein Passwort und gibt deine E-
Mail-Adresse an
d. „Benachrichtigung über neue Picnik-
Versionen per E-Mail“ abwählen
e. Das Passwort und deine E-Mail-
Adresse noch einmal eingeben.
f. Dann klickst du auf „Meinen Account
erstellen“
g. Bei „Erzählen Sie etwas über sich!“
lässt du alle Felder leer und klickst auf
„weiter“
Autoren: Angela Stäheli, Martina Zgraggen 3/4

Ideen rund um den Computer – ICT im Unterricht der Sekundarstufe I
4. Öffne eines der Testfotos
5. In der oberen Leiste kann man über „Erstellen“ oder „Bearbeiten“ verschiedene Anwendungen
finden um das Foto zu bearbeiten.
6. Erprobe das Programm und verändere das Foto so, dass drei möglichst originelle und unterschiedliche
Bilder herauskommen.
Erweiterte Möglichkeiten
• Eigenes Portrait bearbeiten, welches auf dem Speichermedium abgelegt ist.
Auf „Fotos hochladen“ klicken und eigenes Portrait auswählen.
Ziel ist es nun, 1 Foto schwarzweiss/sepia, 1 Foto für ein Magazin (Glamour) und 1 Foto möglichst
fantasievoll zu gestalten.
• Erstellen einer Bildergeschichte.
Autoren: Angela Stäheli, Martina Zgraggen 4/4