Unterweisung zur Ausbildungseignungsprüfung
Unterweisung zur Ausbildungseignungsprüfung
Unterweisung zur Ausbildungseignungsprüfung
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
1.3. Bezug zum Ausbildungsrahmenplan<br />
Das Thema der <strong>Unterweisung</strong> wurde dem Ausbildungsrahmenplan für die Ausbildung zum<br />
Fachinformatiker / Fachinformatikerin § 10 Nr. 5.5 entnommen.<br />
2. Ausgangssituation der <strong>Unterweisung</strong><br />
2.1. Vorstellung des Auszubildenden<br />
Die Auszubildende heißt Mandy Auerbach und ist 25 Jahre alt. Sie befindet sich im 6. Monate<br />
des 2. Lehrjahres <strong>zur</strong> Ausbildung als Fachinformatiker.<br />
2.2. Erläuterung zum Umfeld und vorhandenen Schlüsselfertigkeiten<br />
Die Auszubildende besitzt gute Auffassungsgabe und erfüllt ihre Aufgaben stets vorbildlich. Ihr<br />
Verhalten gegenüber anderen Azubis und Ausbildern ist immer hervorragend. Ihr übertragene<br />
Aufgaben und Problemstellungen werden versucht gewissenhaft zu lösen.<br />
2.3. Vorkenntnisse und Fertigkeiten des Azubis<br />
Die Auszubildende besitzt bereits Vorkenntnisse im fachgerechten Umgang mit den benötigten<br />
Arbeitsmitteln wie Datenträgern, Computern, etc.<br />
Außerdem erfolgte die Vermittlung von Kenntnissen zum Umgang mit Daten in Form von<br />
Berufsschulunterricht und betrieblichen Ausbildungsunterweisungen.<br />
Die Auszubildende wurde von dem Sicherheitsbeauftragten der Firma in folgenden Punkten<br />
belehrt:<br />
- Unfallverhütungsvorschriften<br />
o in besonderem Maße <strong>zur</strong> Verhütung von Elektrounfällen<br />
- Brandschutz<br />
2.4. Bereits vermittelte Fertigkeiten zu dieser Lehrunterweisung<br />
In einer bereits erfolgten <strong>Unterweisung</strong> wurden der Auszubildenden die Navigation durch das<br />
Dateisystem und das Auffinden von Daten beigebracht. Die nun folgende <strong>Unterweisung</strong> baut<br />
somit auf den bereits erlangten Vorkenntnissen auf. Es wird somit der pädagogische Grundsatz<br />
"Vom Leichten zum Schweren" verfolgt.<br />
- 2 -