Vortrag als pdf downloaden - und Musikschule Fürth e.V.
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Worum es geht<br />
• Wahrnehmung von Heterogenität <strong>und</strong> Vielfalt <strong>als</strong> Chance<br />
• Veränderung einer musikpädagogischen Praxis im<br />
Spannungsfeld von Integration <strong>und</strong> Inklusion, aber auch im<br />
Spannungsfeld von Breitenbildung <strong>und</strong> Spitzenförderung<br />
• Veränderte Ausbildung von künftigen Musiklehrern unabhängig<br />
von ihrem späteren Einsatzort<br />
• Integration <strong>und</strong> Inklusion <strong>als</strong> Prozesse, deren momentane<br />
Umsetzung unsere gesellschaftliche Realität widerspiegelt.<br />
• <strong>Musikschule</strong> <strong>als</strong> Ort inklusiver kultureller Bildung<br />
• Die Frage von Professionalisierung <strong>und</strong> Qualitätssicherung in<br />
einem inklusiven Unterricht<br />
• Viele Fragen – aber auch an vielen Stellen erfolgreiche Konzepte<br />
• Best Practise Beispiele<br />
Dr. Eva Krebber-Steinberger<br />
Inklusive Kulturarbeit Remscheid 2013<br />
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