November 2012 (PDF) - Es-rl.de

Seelitzer Schulbote
Ausgabe 11 November 2012
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Inhalt
3 Rückblick der Schulleiterin
5 So bunt ist Seelitzer Schulleben
6 Unsere neue Klasse 1
7 Wir machen Schule
7 Nachwuchs
8 Verstärkung für unser Team
13 Es war eine Menge los im Schuljahr 2011/12
32 Projektwoche und Schulfest 2012
40 „…ich bin gerade beim GTA!“
47 Auf Wiedersehen, Klasse 4
52 Start ins Schuljahr 2012/13
57 Sommer-Ferien-Freuden im Hort
59 Neues vom „Apfelbaum“
61 Der Schulverein gibt bekannt
66 Es weihnachtet sehr
67 Impressum
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Liebe Familien unserer Schûler, liebe
Freunde und Förderer unserer Schule,
„Lobe den Herrn, meine Seele, und vergiss nicht, was er dir
Gutes getan hat“ - über 70 Sängerinnen und Sänger hatten
sich auf dem Altarplatz der Seelitzer Kirche versammelt, stimmten
dieses Psalmwort im Kanon an und bewegten damit die
Herzen der Schulfestgäste zum 10. Geburtstag unserer Evangelischen
Grundschule im Rochlitzer Land. Ehemalige Schülerinnen
und Schüler, jetzt sind sie Jugendliche, die ihre 10. Klasse
abgeschlossen haben oder die Klassen 5 bis 9 besuchen, verstärkten
gemeinsam mit Eltern und Lehrern unseren Schulchor.
Wiedersehensfreude und dankbarer Rückblick auf die Grundschulzeit
war für viele Gäste Grund zum Feiern und ließ einstimmen
in den Chorsatz „Ich lobe meinen Gott von ganzem Herzen“!
Nicht nur unsere Grundschulkinder schauten zu den einstigen
Schulanfängern aus dem Jahr 2002 auf. Längst sind sie
auch uns Lehrerinnen über den Kopf gewachsen und finden
ihren Weg ins Berufsleben oder bereiten sich auf das Abitur vor.
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Allen Ehemaligen wünschen wir weiterhin reichen Segen! Ihr
bleibt uns gern gesehene Gäste!
Wir feiern Jubiläum und doch bleibt unsere Schule immer eine
junge Schule. So erlebten die Schulanfänger 2012 gespannt ihr
erstes Schulfest und den Schulanfang. Nicht nur nebenbei sei
auch an die ganz Kleinen gedacht: Wir freuen uns über neu
geborene Geschwisterkinder unserer Schülerinnen und Schüler!
Und wir freuen uns mit den Familien der sechs Mitarbeiterinnen
aus Schule, Hort und Kindergarten über den reichen Kindersegen.
Im Rückblick auf 10 Jahre Evangelische Grundschule sprach
der Vorstand des Schulvereins allen KollegInnen, Familien und
Förderern ein herzliches Dankeschön für die Treue und alles Engagement
aus. 10 Jahre Evangelische Grundschule – Vieles,
was wir heute als selbstverständlich erleben, konnte durch
reiches Engagement wachsen! Wir blicken zurück auf die Anfangsjahre,
die getragen von Spenden und der Unterstützung
der Schulstiftung der Evangelischen Landeskirche Sachsens
und viel fleißiger Arbeit zur Anerkennung der Schule führten.
Inzwischen können unsere Schülerinnen und Schüler durch ein
umfangreiches Ganztagsschulangebot, differenzierte Fördermöglichkeiten
und vieles andere mehr in Seelitz Lern- und Lebenserfahrungen
sammeln. Der Schulbote ruft einiges davon in
Erinnerung. Genauso erfahren Sie etwas über unsere beiden
neuen Kolleginnen Frau Ullrich und Frau Grünewald. Wir haben
sie mit Schuljahresbeginn in unserem Lehrerteam herzlich begrüßt.
Nun wünsche ich Ihnen Freude beim Stöbern in dieser Ausgabe
unseres Schulboten und danke im Namen der Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter der Schule und des Hortes sowie des
Vereinsvorstandes für alles Mitdenken, Mittun und für jedes Gebet
angesichts der Herausforderungen des begonnenen Schuljahres!
Herzlich grüßt Sie
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Gisela Jenichen, Schulleiterin

So bunt ist Seelitzer Schulleben
Wenn der Schulbote am Entstehen ist, zieht an den „Machern“
noch einmal bewusst das ganze vergangene Schuljahr vorüber.
Ich war bei dieser Ausgabe für die Bildauswahl zuständig –
und habe versucht, aus weit über 3000 Fotos einige der schönsten
auszusuchen. So bunt ist unser Seelitzer Schulleben!
Lange habe ich einen Vergleich gesucht: Was ist Schule? Was
macht (unsere) Schule aus? Ich dachte immer an eine große
Kommode – mit vielen Schubladen: Für Lesen, Schreiben,
Rechnen, Sport, Musik, Zeichen. Es gibt Schubladen für GTA, für
Projektwochen, eine für jede Klasse und eine für die Mitarbeiter.
Eine ganz große Schublade nimmt der Hort ein, der ist ja
auch wichtig…
Meine beiden Jungs erlebten ihre Grundschulzeit in Seelitz und
sind mittlerweile „Ehemalige“. Über meine Rolle als Mutter, über
die Mitarbeit im Schulverein und im Vorstand, über die „Krautund
Rüben-Jahre“ habe ich im Laufe der Zeit festgestellt: Man
muss die Schule viel eher mit einer Schatzkiste vergleichen, wie
man sie vom Dachboden kennt. Aber nicht eine, die fest verschlossen
ist mit einem großen schweren Deckel, sondern eine,
die überquillt, weil sie randvoll gefüllt ist mit Leben. Natürlich finden
sich auch alle Sachen der wohlsortierten Schubladen darin,
nur mit dem Unterschied, dass sie sich nicht fein säuberlich
sortieren und einordnen lassen. Es sind auch viele weitere Dinge
darin zu finden: Kinderlachen, Wissensdurst, Engagement
von Eltern, Team und Schülern, Kreativität in den vielfältigsten
Formen, Natur, Freude, Spaß, unkonventionelles Denken, Rituale
und Gewohnheiten, Alltag und Überraschungen, „Zwischenmenschliches“
und ganz ganz viel Musik… Alles gehört zusammen
und mischt sich und ist lebendig und spannend und (meistens)
aufregend. Trotzdem gibt es eine Ordnung in dieser großen
Kiste: Ich weiß, wo ich was in dieser Schatztruhe finde,
denn auch ich habe Dinge hineingetan. Und ich habe die Gewissheit,
„dass auf dem Deckel dieser Schatzkiste ein kleiner
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Engel sitzt“ (so würde meine kleine Tochter es formulieren) –
dass über allem Gottes Segen, Schutz und Führung steht.
Jana Ahnert
Geschäftsführerin/Vorstandsmitglied des Ev. Schulvereins
Unsere neue Klasse 1
Von allen Seiten umgibst Du mich
und hältst deine Hand über mir.
unser Klassenbibelspruch, Psalm 139,5
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Wir machen Schule…
Unser Team im Schuljahr 2012/13:
v.l. Frank Hoffmann, Jana Ahnert, Christian Ulbricht, Heike
Winkler, Johannes Ulbricht (Vorstand), Madeleine Last, Manfred
Fürll, Gisela Jenichen, Marion Ullrich, Karina Grünewald, Nico
Eppert, Sabine Hoffmann, Josefine Kubisch, Thomas Brumme
(Lehrerteam), Claudia Fröhlich-Keucher (Hort), Bernd Junge
(Hausmeister), Yvonne Werrmann (Hort), Franziska Graichen
(Hort), Birgit Flachs (Reinigung) und Birgit Härtel (Hort)
Nachwuchs
Einige unserer Mitarbeiterinnen pausieren und sind derzeit „in
Elternzeit“. Wir freuen uns über die zahlreichen neuen Erdenbürger
dieses Jahres und wünschen den Familien Glück, Gesundheit
und Gottes Segen!
* 08.05.2011 Nils Christopher Thurm
* 15.05.2012 Jeremias de Lima
* 19.08.2012 Theresa Weidner
* 24.08.2012 Kurt Fuhrmann
* 28.08.2012 Jakob Eppert
* 28.08.2012 Karl Ludwig Gruttke
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Verstärkung fûr unser Team
„Back to school“: Marion Ullrich
Ich bin 52 Jahre alt, verheiratet und habe
einen erwachsenen Sohn. Am Institut für Lehrerbildung
in Auerbach absolvierte ich ein Studium
zum Lehrer und Erzieher. Danach arbeitete
ich über 20 Jahre an der Oberschule
Röhrsdorf sowie Grundschule Kändler. Von
August 2003 bis Juli 2009 war ich schon einmal
an der evangelischen Grundschule in Seelitz als
Lehrerin und Erzieherin tätig. Danach nahm ich
eine Auszeit, da meine Mutti schwer krank wurde und auf Hilfe
angewiesen war.
Nun freue ich mich, wieder mit Kindern in Seelitz zu lernen und
zu lachen. Mein Ziel ist, neben der Wissensvermittlung nach
dem Sächsischen Lehrplan die Schüler zu fleißigen und verantwortungsbewussten
Persönlichkeiten zu entwickeln, denen das
Lernen im Klassenverband Spaß macht. Sie sollen in der Gemeinschaft
Geborgenheit spüren sowie gegenseitige Achtung
und Hilfe lernen. Ich möchte als Lehrer und Christ für die Kinder
in allen Lebensfragen ein Partner sein. Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit
mit den Eltern ist für mich dabei sehr wichtig.
Was war in der Schule ihr Lieblingsfach?
Meine Lieblingsfächer waren Mathematik und Musik
Was begeistert Sie an der Arbeit mit Kindern?
Kinder sind ein Geschenk Gottes und ich lerne und lache gern
mit ihnen. Ich staune manchmal über die Entwicklung unserer
Schüler. Es ist schön zu sehen, wie sie an ihren Aufgaben
„wachsen“ und den Schulalltag meistern.
Welche Zutaten müsste Ihr „Eintopf für das Leben“ unbedingt
haben? Liebe, Glaube, Hoffnung sind Zutaten für meinen
„Eintopf des Lebens", die ihn bekömmlich und schmackhaft
machen.
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Karina Grünewald
Als „Neuankömmling“ bin ich seit
dem Schuljahr 2012/13 Klassenlehrerin
der jetzigen Klasse 3 und
Fachlehrerin für Kunst in den Klassen
1 und 4. Außerdem erteile ich
Förderunterricht. Ich freue mich,
ein Teil der Seelitzer Grundschule
sein zu dürfen und die Kinder auf
ihrem Weg ein Stück mit begleiten
zu können.
Worin lag für mich die Intention,
den Beruf des Lehrers zu ergreifen?
Der Lehrerberuf ist ein Beruf voller
Reichtum, nicht an materiellen
Gegebenheiten, sondern … na,
schauen Sie…
Mannigfaltigkeit Lernlust Zusammengehörigkeit spüren
ein Lächeln empfangen
Projekte gestalten
Verständnis geben und annehmen
Neues entdecken
zusammen lachen
Sachverhalte verstehen
gegenseitig helfen
einander unterstützen Neugier wecken
Lernfrust begegnen
Vertrauen gewinnen
der Aha-Effekt
gegenseitiger Respekt …
Der Beruf des Lehrers ist also nicht nur lehren. Er umfasst viele
Facetten: Wissensvermittler, Erzieher, Anwalt des Kindes,
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Wegbegleiter, Vorbild sein, Ratgeber, Motivator, Organisator,
ärztlicher Erstversorger, Förderer im emotionalen und sozialen
Bereich… All diesen Aufgaben zu begegnen und jedem Kind
dabei gerecht zu werden, stellt mich Tag für Tag vor Herausforderungen
und gestaltet diesen Beruf abwechslungsreich und
erfüllend.
Was bedeutet Schule für mich?
Für die Beantwortung dieser Frage möchte ich mit einem Zitat
von Walter Moers aus „Die Stadt der träumenden Bücher“ beginnen:
„Es gibt einen Ort im Universum, an dem sich alle großen
künstlerischen Ideen bündeln, sich aneinander reiben und
neue erzeugen. Die kreative Dichte dieses Ortes muss enorm
sein - ein unsichtbarer Planet mit Meeren aus Musik, mit Flüssen
aus purer Inspiration und mit Vulkanen, die Gedanken speien,
umzuckt von Geistesblitzen.“
Eine Schule stellt für mich genau so einen Ort dar. Ein Platz, an
dem Ideen, Inspirationen, Kreativität und Geistesblitze aufgenommen,
gefordert und gefördert werden, entsprechend der
individuellen Voraussetzungen der Kinder.
Was bereitet mir Freude?
Die Zeit, Liebe und Verbundenheit mit meiner Familie und meinen
Freunden. Das Reisen und Begegnen verschiedener Länder
und Kulturen. Entdecken, Experimentieren und Ausprobieren
neuer Rezepte und Lebensmittel. Entspannen im Lichte der
Sonne und Vogelgesang. Mitreißend und witzig verfilmte und
geschriebene Geschichten.
Was wünsche ich mir im Leben?
Gesundheit, Geborgenheit und Zufriedenheit für meine Liebsten.
Eine Reise durch Australiens Outback und Entdecken der
Natur des Ostküstenstreifens. Viele Süßigkeiten essen zu können,
ohne wie ein „Dickmann“ auszusehen. Reichlich Freude und
Wohlgefühl zu erleben. ...Und: Den Kindern der Schule als eine
Person in Erinnerung zu bleiben, mit der sie gern ein Stück ihres
Lebenswegs gegangen sind.
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Franziska Graichen
…seit einem halben Jahr bin ich nun schon im Hort anzutreffen.
Mein Name ist wie folgt zu verstehen:
F ußball spiele ich sehr gerne.
R undherum glücklich bin ich fast immer.
A ußerdem bin ich vielseitig interessiert,
N aturverbunden,
Z uverlässig und
I nzwischen auch 26,
S inge leidenschaftlich gern und arbeite auch gern im
K reativen Bereich.
A lso ich glaube, das genügt fürs Erste ☺
Es ist nach wie vor wunderbar,
die Zeit mit den Kindern zu
verbringen und den Hortalltag
mitzugestalten. Vieles von
dem was mir selbst große
Freude bereitet, kann ich
einbringen. Sei es eine Partie
Fußball auf dem „Bolzer“ spielen
oder gemeinsam Geburtstags-
und in den Ferien auch
Morgenlieder singen, jeden
Montag die Seelitzer Wälder
erkunden oder wie jetzt in den Oktoberferien als Indianer durchs
Schulhaus schleichen.
Besonders fasziniert bin ich immer davon, dass jeder – Kind oder
Erwachsener – seinen Platz im Schulalltag hat und aktiv mitgestaltet.
Dabei geht mir ein Zitat des Baptistenpastors C.H. Spurgeon
durch den Kopf: „Jedes einzelne Kind ist für Gott so wichtig, als ob
es sein einziges wäre“. Ich hoffe und wünsche mir, jedem Kind
ebenso zu begegnen um ihm eine Ahnung davon zu vermitteln,
wie groß, wunderbar und einzigartig die Liebe Gottes für jeden
einzelnen Menschen ist.
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Claudia FröhlichKeucher
Ich wurde im September 1969 in Berlin geboren und verlebte dort
meine Kindheit und Jugend, bis mich die Liebe nach Chemnitz zog.
Dort arbeitete ich in meinem Beruf als Schauwerbegestalterin.
meine Grundschulklasse
1976:
in der mittleren
Reihe stehe ich
als sechste von
links
Inzwischen lebe ich mit meinem Mann und unseren Söhnen Levi
und Noah in Stein nahe Burgstädt. Nach dem Umzug aufs Land
und einer längeren Auszeit, die ich für meine Familie nutzte, stand
eine Neuorientierung an. Ich begann in Waldenburg eine Töpferlehre,
die ich aber nach einem Jahr abbrach. Danach besann ich
mich auf meine früheren Interessen und entschied mich für eine
Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin, die ich im Juli 2012
erfolgreich beendete.
Als ich davon hörte, dass
in Seelitz eine Hortnerin
gesucht wird, war ich
begeistert. Für mich
schließt sich hier ein Kreis,
denn mein Mann verbrachte
seine ersten
Schuljahre hier, Levi wurde
2002 in Seelitz eingeschult
und Noah folgte
2006. Jetzt selbst hier zu
arbeiten, sehe ich als wahres Geschenk. Besonders wichtig ist mir
persönlich die Förderung der Kinder durch Bewegung und Spaß.
Ich freue mich, sie in ihrer Entwicklung ein Stück begleiten zu dürfen,
mit ihnen zu lachen, zu spielen, zu lernen, zu singen und zu beten.
Ich habe zwar lange gebraucht, um ihn zu finden, aber jetzt
habe ich einen der schönsten Berufe, die ich mir vorstellen kann.
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Es war eine Menge los
Herbstimpressionen 2011
im Schuljahr 11/12
Gedichte in feiner Handschrift dekoriert mit herbstlich gefärbten
Blättern entstanden in Klasse 2 (dieses wurde gestaltet von Jolien).
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Im Kunstunterricht wurde mit Blättern auf verschiedenste Art und
Weise gearbeitet: In Klasse 3 entstanden Collagen, Blätterdrucke
und Bilder in Spritztechnik.
Im Schulgelände
pflanzten wir im
Oktober gemeinsam
mit Herrn
Wanderwitz
(MdB) und unserem
Bürgermeister
Herrn Oertel
den „Baum des
Jahres 2011“ –
eine Elsbeere.
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11.11.11 Martinstag
Viele Lichter leuchten in der dunklen Jahreszeit und künden vom
nahenden Advent. Traditionsgemäß feierten wir St. Martin gemeinsam
mit dem Evangelischen Kindergarten „Apfelbaum“ in Döhlen
mit einer Martinsandacht in der Seelitzer Kirche. Die Kindergartenkinder
unterstützten als kleine „Schnattergänse“ unseren Schulchor
beim Singspiel und erfreuten uns mit Liedern und einem kleinen Gedicht.
So wurde die Geschichte des heiligen Martin von Tours durch
Spiel und Gesang der Kinder lebendig. Der Lampionumzug zum
Kindergarten – begleitet von
den Feuerwehren der umliegenden
Dörfer - endete mit
gemütlichem Beisammensein
auf dem Gelände des
Kindergartens, das an diesem
Abend von einem
großen leuchtenden Ballon
erhellt wurde. Der Verkaufserlös
von Rostern, Glühwein und leckerem Fladenbrot kam wieder
der José-Carreras-Stiftung für leukämiekranke Kinder zugute. Es
konnten 310 Euro gespendet werden.
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November 2011 - Aktion Weihnachtsfreude
Am 9. November hatten wir unseren
Bürgermeister Herrn Oertel
eingeladen. Er erzählte uns
von seinem Besuch in Rumänien
und dem Hilfstransport im
Dezember 2010, den er begleitete.
Er hatte viele Fotos mitgebracht.
So konnten wir sehen
und spüren, wie sehr sich die
Kinder und Familien dort über
die Pakete und Päckchen der
„Aktion Weihnachtsfreude“ gefreut
haben. Natürlich beteiligten wir uns auch 2011 wieder an diesem
Projekt. Die Klasse 3 packte gemeinsam mit einigen Muttis an
einem Vormittag in der Schule etliche Weihnachtspäckchen mit
vielen schönen und nützlichen Sachen, die die Schüler, deren Familien
und Freunde gesammelt und gespendet hatten. Neben den
Geschenken wurden auch eine große Portion
unserer Weihnachtsvorfreude, gute
Wünsche und Gedanken mit hineingepackt.
Viele weitere Pakete sammelten sich im
Laufe des Novembers im Eingangsbereich
unserer Schule und im Evangelischen Kindergarten
in Döhlen, um im Dezember auf
große Reise nach Rumänien zu gehen.
Dezember 2011 - Adventslichtlein
Herzlichen Dank allen Unterstützern!
Auch 2011 trafen wir uns wieder jeden Montag nach den Adventssonntagen
zu unseren „Adventslichtlein“.
Das erste Adventslichtlein wurde von Klasse 2 gestaltet und stand
unter dem Thema „Mache dich auf und werde Licht“. Wir folgten
dem Licht der Kerzen durch das Schulhaus bis in die Turnhalle, wo
wir daran erinnert wurden, dass Jesus unser Lichtbringer ist. Die Kinder
der Klasse 2 ließen die Turnhalle hell werden durch die vielen
Kerzen und schlugen uns viele Möglichkeiten vor, selbst zum Licht-
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inger zu werden – durch Trösten,
Vertragen, Verzeihen, Helfen,…
Damit wir dies alles nicht
vergessen, bekam jeder ein
Teelicht für zu Hause, das uns
nun jeden Tag daran erinnern
sollte.
Im Adventslichtlein der Klasse 4
trafen wir Barbara, die in
verschiedenen Situationen Mut
beweisen musste, indem sie
z.B. sich nicht zum Rauchen
verleiten ließ, einer Freundin
treu zur Seite stand und sich weigerte, für
einen „Freund“ zu stehlen. Diese moderne
Barbara sollte uns an die heilige Barbara
erinnern, auf die der Brauch der Barbarazweige
zurückgeht. Auch sie musste Mut
beweisen, ihrem Glauben an Jesus treu zu
bleiben, auch wenn ihr eigener Vater sie
zum Tode verurteilen ließ. Zur Erinnerung
an sie bekam jede Klasse eine Vase mit
Barbarazweigen für das Klassenzimmer.
Klasse 3 führte uns an die Krippe – mit Schafen, Ochs, Esel, Hirten,
Engel, Maria, Josef und den drei Königen bekamen wir jedes Mal
einen anderen Blick auf die Weihnachtsgeschichte. Doch eines
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hatten alle gemeinsam: Sie freuten sich sehr über die Geburt Jesu.
Und diese Freude griff auch auf die Kinder in der Turnhalle über, als
mit Geigen, Flöten, Gitarre, Xylophonen und Triangel gemeinsam
das Lied „Zumba, zumba“ gesungen wurde.
Mit Klasse 1 dachten wir über das Saubermachen nach – das Putzen
der Wohnung, wenn zu Weihnachten Besuch erwartet wird,
aber auch ganz besonders das „Saubermachen“ im eigenen Herz,
wenn wir Jesus hereinbitten. So wurde gesaugt, die Fenster geputzt,
das Kinderzimmer aufgeräumt und der Boden gewischt, aber
auch etwas Weggenommenes zurückgegeben, nach einem Streit
wieder versöhnt und nach Ärger sich entschuldigt.
An jedem Adventslichtlein hatten wir so eine ganz eigene Sichtweise
auf Weihnachten und alles, was damit zusammenhängt. Aber
alle haben sie uns immer wieder zu dem eigentlichen Kern von
Weihnachten zurückgeführt: dem Kind in der Krippe.
Sabine Hoffmann – Lehrerin
Die Oper mit den Sinnen entdecken
Was ich in der Oper sehen, hören und fühlen konnte
Am 6.12.2011 waren wir, die Klasse 3 und die Klasse 4 in der Oper
Leipzig zur Märchenoper „Hänsel und Gretel“ von Engelbert
Humperdinck. Wir sind mit einem großen Bus der Firma Trommer
nach Leipzig gefahren. Als wir in der Oper ankamen, sind mir viele
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Sachen ins Auge gefallen. Als erstes habe ich kleine Knospen an der
Decke gesehen. Danach waren wir zu einer Einführung. Sie wurde
von Frau Zippel gestaltet und wir hörten gespannt zu. Als wir den
Opernsaal betraten, sahen wir, dass schon sehr viele Zuschauer da
waren. Als das Stück begann, waren auf der Bühne das große Lebkuchenhaus
und ein Wald zu sehen. Dann kamen die Schauspieler
Hänsel, Gretel, Mutter, Vater, die Hexe, der Sandmann, der
Schutzengel und der Kinderchor. Wir hörten den Gesang der
Bildquelle: http://oper-leipzig.de/oper/veranstaltung/details/haensel-und-gretel/
Schauspieler. Vor der Bühne im Orchestergraben saßen die Musiker
mit ihren Instrumenten und spielten zu der Oper. Bei dem Knall
ziemlich am Ende des Stückes hat es nach Qualm gerochen. Am
Ende nach der Oper haben wir viele Sachen angefasst, zum Beispiel
die Sitze und das Treppengeländer. Manche Kinder aus einer französischen
Klasse redeten so laut, da musste die Lehrerin schimpfen.
Das Parfüm dieser Lehrerin roch nicht besonders gut. Es war schön
in der Oper. Lena Schulze, Klasse 4
Unser Schulweihnachtsprogramm
Am 17.12.2012 konnten wir uns in der Kirche auf das Weihnachtsfest
einstimmen. Wochenlang hatten sich der Schulchor, die Solisten,
Lehrer, Eltern und Musiker auf ein Singspiel – ja fast ein kleines Weihnachtsoratorium
- vorbereitet. Die Erzähler nahmen die Gäste mit
auf eine musikalische Reise durch die Weihnachtsgeschichte. Es
wurde Station gemacht bei …
… Kaiser Augustus, der meinte ihm gehöre die Welt und eine
Volkszählung anordnete
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… den Wirtshäusern in Bethlehem, die völlig überfüllt waren
… Maria und Josef, die eine beschwerliche Reise nach Bethlehem
hinter sich brachten
… in einem Stall, wo Jesus auf die Welt kam
… auf dem Feld, wo die Hirten nachts, wenn alle schlafen, bei
den Schafen Wache hielten
… den drei Königen, die von weit her kamen, um dem Heiland
Geschenke zu bringen.
Gemeinsam erinnerten wir uns an das größte Weihnachtsgeschenk
aller Zeiten: Gott schickte seinen Sohn zu uns auf die Erde. Froh
über Gottes Liebe stimmten am Ende alle in das Lied „Zumba zumba“
mit ein.
Josefine Kubisch, Lehrerin
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Weihnachtsprojekttag
So viel Heimlichkeit in der Weihnachts-
(projekttag)zeit… Bevor die Kinder die
wohlverdienten Weihnachtsferien willkommen
hießen, durften sie einen besonderen
Schultag mit allerhand Überraschungen
erleben.
Die 1. Klasse besuchte verschiedene Weihnachtsstationen. Jesus
kam auf die Erde und brachte Licht in unsere Dunkelheit. Als Erinnerung
daran bastelten die Erstklässler mit helfenden Muttis ein kleines
Weihnachtslicht. Dieses erhellte später noch so manche dunkle
Stunde. Bei Frau Kubisch wurden kleine leckere Kekshäuschen
gebaut, liebevoll verziert und als Geschenk hübsch verpackt. Zum
Tagesabschluss trafen sich alle Kinder wieder und schauten gemeinsam
die Weihnachtsgeschichte auf DVD an.
Die 2. Klasse faltete kleine Geschenkschachteln in Sternenform,
nähte in Handarbeit mit dem eigenen Namen versehene „christmas
stockings“, kochte Apfelpunsch aus dem schuleigenen Streuobstwiesensaft,
sang Weihnachtslieder und arbeitete in einer Werkstatt
rund um das Weihnachtsthema.
Hier entstanden in gedruckter und in
Klapptechnik hergestellte Weihnachtskarten,
die dann mit Weihnachtswünschen
beschrieben wurden oder aber
auch selbst geschriebene kleine Weihnachtsgedichte
enthielten. Daneben
war Platz für Rätsel und Spiele rund um
Advent und Weihnachten und das ge-
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meinsame Bestaunen aller entstandenen Schätze am Ende dieses
ereignisreichen Tages.
In der Weihnachtsbäckerei gibt es manche Leckerei… Klasse 3
sorgte beim Plätzchenbacken für einen guten Duft, der durch das
ganze Schulhaus zog. Und unsere „Großen“ aus der vierten Klasse
durften ihre geschickten Finger beim Basteln einer Streichholzschachtelkrippe
- der Weihnachtsbotschaft im Hosentaschenformat
- unter Beweis stellen.
Josefine Kubisch, Lehrerin
10. Februar 2012 Halbjahresandacht
Mit einem bunt-fröhlichen
Programm verabschiedete
traditionell die zweite Klasse
gemeinsam mit dem Schulchor
Mitschüler, Lehrer und
Eltern in die Ferien zum Schulhalbjahr.
Unter dem Motto
„Alle meine Tiere…“ blickte
die Klasse in allerlei Gedichten,
Liedern, Versen und einem
kleinen englischen Theaterstück
auf das vergangene
Halbjahr zurück, das den Schwerpunkt der Heim- und Haustiere in
mehreren Unterrichtsfächern übergreifend behandelt hatte.
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So quak-, miau- und wieherte es kräftig durch die Aula. Im abschließenden
Gebet dankten wir für das vergangene Schulhalbjahr
und Gottes reiche Schöpfung aller Krabbel-, Geh- und Lebewesen.
Martina Seng – Lehrerin in Elternzeit
13. März 2012 Experimentieren im Sachunterricht in Klasse 2
23

26. und 27. März 2012 „Tag der Demokratie“ – Projekt in Klasse 3 +4
5. April 2012 Osterprojekttag
Zum diesjährigen Osterprojekttag erschloss sich jede Klasse, wie es
bereits Tradition ist, auf verschiedene und vielfältige Weise die Geschehnisse
der Karwoche und des Osterfestes und stärkte sich beim
ebenso traditionellen gemeinsamen Osterfrühstück.
Die erste Klasse bearbeitete das
Thema in verschiedenen Stationen. Da wurden
die biblische Ostergeschichte gehört
und nachgespielt, lustige Osterkarten gedruckt
und geschrieben, die ersten Lesefä-
24

higkeiten bei einem Rätsel genutzt, Osterkörbchen verziert und
eine geheime Osterbotschaft durch Rechnen entschlüsselt.
In der zweiten Klasse wurde neben österlichen Rätseln und Knobeleien
rund um das Osterfest samt seiner Brauchtümer die Ostergeschichte
in Bildern geordnet und nacherzählt und schließlich in eigenen
Bildern künstlerisch auf das eigene Leben bezogen. Diese
Bilder wurden dann zusammengefügt, um eine Osterfahne als Siegeszeichen
Jesu über den Tod entstehen zu lassen.
Die dritte Klasse backte bunten Osterkuchen
im Glas, verzierte zerbrechliche
Hühnereier mit zarten Figuren aus Serviettenmotiven,
bastelte Eierbecher für
das österliche Frühstücksei sowie Eierbecherhühner
und schrieben mit viel
Phantasie wunderbare Ostergeschichten
und Reime. In Klasse 4 entstanden
ganz individuelle, bunte Osterkerzen,
die mit Wachsplatten in mühevoller
Kleinarbeit mit den christlichen Symbolen
versehen wurden und die Ostergeschehnisse
wurden aus Sicht der Maria
Magdalena betrachtet. Mit dem abschließenden
Ostereiersuchen im
Schulgelände und Pfarrgarten oder bei
einem Osterspaziergang durch die
Seelitzer Umgebung begrüßten die
Klassen schließlich die wohlverdienten
Osterferien. Martina Seng, Lehrerin
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Fahrradprüfung der Klasse 4
Zwei fehlerlose Prüflinge und eine Menge enttäuschter Gesichter
Dienstag, der 17. April 2012 sollte für unsere Viertklässler zur großen
Prüfung werden. Die lehrplanmäßig vorgeschriebene Abschlusskontrollfahrt
auf dem Fahrrad stand an. Doch keine Prüfung ohne
Übung! Der Morgen in der Turnhalle am Rochlitzer Regenbogen
begann entspannt mit einer kleinen theoretischen Fragerunde
durch zwei Mittweidaer Polizisten. Die anschließende Einweisung in
den aufgebauten Fahrradparcours und die bereitgestellten flitzigen
Drahtesel ließen schnell Vorfreude auf die sich anschließende
praktische Übung aufkommen. Leider verflog diese Vorfreude genauso
schnell, wie sie entstanden war. Auf den Rädern ließen sich
viele Unsicherheiten nicht mehr verstecken. Augenscheinlich einfache
Manöver, wie das Einordnen in den fließenden Verkehr oder
das Rechtsabbiegen werden zur gefährlichen Situation, wenn man
die Sicherheitsregeln nicht beachtet. Die Hinweise der beiden Polizisten
klangen dabei klar und deutlich in unseren Ohren. Nur an der
Umsetzung mangelte es. Wir fragten uns, wie es dann erst beim
Linksabbiegen werden sollte… Wie gut, dass der ideenreich gestaltete
Parcours, mit Ampelkreuzung, Einbahnstraße und Linksabbiegerspur
ohne Autos auskam. Die Anwesenheit unserer Mitschüler
reichte bereits aus. Es war dann auch nicht verwunderlich, dass
das Ergebnis der sich anschließenden praktischen Prüfung für viele
von uns wenig erfreulich ausfiel. Man hätte Stecknadeln fallen hören
können, so konzentriert verliefen die 90 Prüfungsminuten, in
denen wir Fahrschüler angespannt unsere Runden drehten und
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dabei von den Argusaugen der beiden Ordnungshüter begutachtet
wurden. Was bleibt nach so einem Tag - zum Glück die Einsicht
in unsere Fehler. Wenn wir die nicht hätten, würden wir noch immer
nicht wissen, was beim sicheren Benutzen der Straßen zu beachten
ist. Und zum anderen die Erkenntnis, dass Reduzierung von Übungszeit
bei gleichzeitiger Preissteigerung durch die Polizei und erheblicher
Mietzahlung für die geforderte Prüfungshalle uns dem Ziel
nicht näher bringen, fit für den Straßenverkehr zu sein.
Eine umfangreiche Änderung der Modalitäten für die praktische
Abschlusskontrollfahrt der 4. Klasse im laufenden Schuljahr ist deshalb
bereits in der Planung. Dabei werden wir in den Fächern
Sachunterricht und Sport eng zusammenarbeiten.
Nico Eppert, Klassenlehrer
Nette Nachbarn
Hallo, mein Name ist Carsten, und
ich bin häufig auf der großen Wiese
neben der Schule anzutreffen. Ich
gehöre zum Reiterhof in Seelitz. Die
Kinder kennen mich alle, und denen
ist es eigentlich egal, ob ich ein Dromedar
oder ein Kamel bin.
Was bin ich denn eigentlich? Auf
alle Fälle bin ich immer neugierig…
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Unsere Hausmusiken im Januar und Mai 2012
Es gibt viele schöne Traditionen in unserer Schule – dazu gehören
auch die zweimal im Jahr stattfindenden Hausmusiken. Hier kann
jeder musikalisches Können auf seinem Instrument präsentieren,
von den ersten Tönen bis hin zu kleinen Sonaten und anspruchsvollen
Stücken. Ein großer Teil unserer Schüler erlernt das Spielen
eines Instruments - im GTA, in der Musikschule oder bei verschiedenen
Musiklehrern. Flöte und Klavier sind sehr beliebt und dominieren
die Hausmusiken. Wir erfreuen uns aber auch an Darbietungen
„exotischer“ Instrumente wie Geige und Trompete. Gern spielen
die Kinder im Duett, Terzett oder Quartett, begleitet von den Musiklehrern
oder manchmal auch den Eltern. Der reichliche Applaus
der Mitschüler und des Publikums belohnt für die Mühen des Übens.
Im Anschluss an die
Hausmusiken zeigten
die Mitglieder des GTA
„Turnen und Tanzen“
ihr Können. Sich zur
Musik zu bewegen,
kleine Choreografien
einzuüben, im Kostüm
aufzutreten und in der
Gruppe eine gute
„Performance“ abzugeben
– dass das die
Mädchen der Tanzgruppe können und wie viel Spaß sie dabei
haben, konnte das Publikum in unserem Sportraum erleben.
Jana Ahnert
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Mai 2012 – Ausflug der Klasse 4 zum Welttag des Buches und ins
Kloster Wechselburg
Sachunterricht zum Anfassen in
Klasse 3
Ballettausflug der Klassen 3 und 4 am 1. Juni 2012
Untersuchungsobjekt:
Gartenschnirkelschnecke
(Wie schnell fressen Schnecken???)
Wir haben auch den Kompost und
seine Bestandteile analysiert, Regenwürmer
gewogen und vermessen
und Feuerbohnensamen
keimen lassen…mit allen Sinnen!
Am 1. Juni 2012 kamen die Kinder der 3. und 4. Klasse ohne ihre
Ranzen zur Schule. Jeder freute sich auf den geplanten Ausflug
nach Leipzig. Trotzdem waren nicht alle glücklich, dass wir dort ein
Ballett besuchen wollten. „Das ist bestimmt langweilig.....“ „Da wird
nur rumgehüpft...“ Solche Sätze im Vorfeld stimmten nachdenklich.
Doch schon bei der Ankunft in der „Musikalischen Komödie“ in
Leipzig wurden diese kritischen Stimmen leiser. Sehr diszipliniert und
fast schon andächtig betraten die Kinder die große Empfangshalle
und als schließlich jeder seinen Platz gefunden hatte, konnte man
bei allen Kindern die Neugier in den Augen sehen. Die Musik zog
alle sofort in ihren Bann. Die Geschichte von Aschenputtel ist schon
29

sehr alt, doch in dieser Inszenierung wurde durch
peppige Kostüme und moderne Gesten ein direkter
Bezug zum heutigen Alltag hergestellt. Fasziniert und
mit großen Staune-Augen saßen die Kinder in ihren
Stühlen und zuckten im Takt der Musik. Als der Vorhang
sich zur Pause schloss kam entsetzt die Frage:
„Oh nöh, is es jetze schon alle?“
Noch vor dem letzten Klingelzeichen saßen alle wieder
gespannt auf ihren Plätzen und ließen sich wieter
mit auf die musikalische Reise nehmen. Am Ende
kamen die Tänzer sogar in das Publikum, Ballett zum Be-greifen, eine
tolle Erfahrung für uns alle. Auf der Heimfahrt hörte man keine
negativen Stimmen mehr. Selbst den „Ballettmuffeln“ hat es sehr
gut gefallen. Schön, dass Kunst so zum Umdenken anregt.
Madeleine Last, Klassenlehrerin ehem. Kl. 3
Lesenacht der Klasse 3 im Juni 2012
30

Sommer 2012 - Es grünt und blüht im Schulgarten
Quittenquark – Rezept aus Klasse 1
Auf unserer Reise durch das ABC machten wir auch Station beim
„Qu“. Wie gut, dass wir vorher schon viele Buchstaben gelernt
hatten. So konnten wir das Rezept für den leckeren Quittenquark
lesen und gleich ausprobieren. QuKöstlich!
Man nehme: Quark und Quittengelee
(in bester Qualität hergestellt von den „Kraut und Rübianern“,
aber in der Saison 2012 leider nicht erhältlich – also aus anderer
Quelle zu besorgen)
So geht´s: Nach Belieben einige Löffel Quittengelee mit dem
Quark verrühren und fertig ist das leckere Dessert. Guten Appetit!
31

Projektwoche und Schulfest 2012
„Die Welt in SEINER Hand ; RAUM und ZEIT“
Vom 25. - 29.06.2012 drehte sich in unserer Schule alles um unser
Projektthema: „Raum und Zeit“. In zwei altersgemischten Gruppen
(Klasse 1 und 2 bzw. Klasse 3 und 4) hatten die Schüler während
der Projektwoche genug „Raum und Zeit“, um dem Thema in verschiedenen
Workshops zu begegnen.
Die Klassen 1 und 2
entdeckten in „Orientierung im Raum“,
welche Sinne sie eigentlich täglich
ohne es zu merken benutzen, um sich
zu orientieren und Hindernissen auf
ihrem Weg auszuweichen. Sie übten
sich in der Unterscheidung von links
und rechts und versuchten, sich gegenseitig
trotz verbundener Augen
über einen Parcours zu lotsen.
Eine andere Gruppe lernte die Werke des Künstlers Andy Goldsworthy
kennen, der u. a. mit Naturmaterialien atemberaubende
Konstruktionen herstellt, die den Betrachter immer neu in ihren
Bann ziehen und doch immer vergänglich sind. Von diesem Vorbild
angesteckt stürmten die Kinder das Gelände und erschufen selbst
kleine Kunstwerke.
Doch die künstlerische Ader zog noch weitere Kreise – die Aktionskunst
hielt Einzug – und so lief mancher mit einem verdutzten Gesicht
durch die Schule, weil an allen Ecken Dinge auf den Kopf gestellt,
sortiert oder völlig durcheinandergewirbelt wurden.
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Aktionskunst: Pinnwand im Schulhaus
trifft menschliche Informationsquelle
im gleichen „Outfit“
Die dritte Gruppe setzte sich mit dem Mittelalter auseinander – die
Kinder entdeckten die Gebräuche der Ritterzeit, erfuhren Interessantes
über Ritterrüstungen, Wappen und bauten schließlich sogar
selbst kleine Ritterburgen.
Klasse 3 und 4 übte sich in
„netter Etikette“ - sie erfuhr
eine Menge über Tischmanieren,
über zuvorkommendes
Verhalten, lernte, aus
Servietten einen „Smoking“
zu falten und konnte ihre
Erkenntnisse über „perfektes
Verhalten in Gesellschaft“
im gemeinsamen
Mittagessen auch gleich
anwenden.
33

Die ZEIT stand in der zweiten Gruppe
im Mittelpunkt – genauer gesagt
die unterschiedlichen Möglichkeiten,
Zeit zu messen. Es wurden
Sand- und Sonnenuhren untersucht
und selbst gebaut und Experimente
mit Zeit gemacht.
Für die dritte Gruppe ging es in den
RAUM – den Weltraum genauer gesagt.
„Entdeckt“ wurde das Weltall
mit seinen Planeten. Die Schüler
bauten gemeinsam die Planeten
unseres Sonnensystems nach, die anschließend in der richtigen Reihenfolge
an der Decke im Garderobenbereich aufgehängt wurden.
Natürlich durften auch zahlreiche Kometen nicht fehlen!
Im Klassenverband fanden in der Projektwoche spannende Ausflüge
statt: Klasse 1 vertiefte das Mittelalter-Thema mit einer Wanderung
zum Rochlitzer Schloss, Klasse 2 begegnete im Museum in
Schwarzbach der Vergangenheit, Klasse 3 entdeckte in der „Miniwelt“
Lichtenstein die Welt im Kleinformat. Die Klasse 4 erkundete
die Räume der Leipziger Innenstadt, der Thomaskirche bis hinauf
zur ehemaligen Türmerwohnung und den Zoo.
Als klassenübergreifendes Projekt entstanden das Singspiel für unser
Schulfest und gestaltete Kerzen für den Schulstart der neuen ersten
Klasse. Zum Abschluss der Projektwoche wurden alle Arbeiten in
den Klassen reflektiert und aufgebaut, um während des Schulfestes,
das zugleich als Tag der offenen Tür genutzt wird, den Besuchern
einen lebendigen Einblick in eine spannende Woche und
unser Schulleben zu geben.
Sabine Hoffmann, Lehrerin
34

Ausflug der Klasse 1 - Roter Porphyr und Rochlitzer Stadtgeschichte
Ausflug der zweiten Klasse ins Museum nach Schwarzbach
35

Ausflug der Klasse 3 nach Lichtenstein in die Mini-Welt
Von hohen Wohnungen, bronzenen Panzerspuren und tierischen
Begegnungen - Exkursion der Klasse 4
Die Klasse 4 machte sich auf den Weg in die Bach- und Messestadt
Leipzig, um diesen urbanen Raum in seiner zeitlichen Entwicklung
zu erkunden. Eng vernetzt wurden hier Inhalte aus dem Religions-,
Musik-, Sach- und Deutschunterricht den Schülern erlebbar gemacht.
Der Schwerpunkt des Besuchs der sächsischen Metropole,
die einen der zwei internationalen Flughäfen im Freistaat besitzt,
die bekannt ist durch ihre Messe und mit dem Leipziger Neuseenland
über wachsende Angebote in der Freizeitgestaltung verfügt,
36

lag in der Erkundung des inneren Leipzigs. Damit war der Erfahrungsraum
auf die Innenstadt festgelegt und begann mit der Überschreitung
des „Rings“. Sehr informativ erklärten wir unseren Mitschülerinnen
und Mitschülern mit vorbereiteten Kurzvorträgen wichtige
und imposante Bauwerke, wie das Neue und Alte Rathaus,
Passagen oder den „Uniriesen“. In der Thomaskirche lauschten wir
einem Fremdenführer und bedankten uns in diesem gesangfreudigen
Raum natürlich mit einem Kanon. Mit dem Türmer bestiegen
wir den fast 70 Meter hohen Turm, durchschritten dabei die dortige
Türmerwohnung und konnten ein wenig die Erschwernisse erahnen,
die es mit sich brachten in der damaligen Zeit in so einem besonderen
Raum zu wohnen. Der Blick von der Turmspitze offenbarte
uns die Größe der Stadt und ließ uns unseren bisherigen Weg nachvollziehen.
Doch auch der jüngeren Leipziger Geschichte schenkten
wir Beachtung: Durch die Besichtigung der Panzerspuren vom
17. Juni 1953 im Salzgässchen und dem Besuch der Nikolaikirche.
Nach so viel Raum und
Zeit war in unseren Mägen
auch eine Menge
Raum entstanden und
es war an der Zeit sie zu
füllen. Dankenswerter
Weise spendierte Frau
Jenichen für jeden eine
Leipziger Lerche, ein
köstlich süßes Gebäck,
das in Leipzig Einzug
hielt, nachdem es verboten
war echte Lerchen zu fangen, zu braten und zu verspeisen.
So voller Eindrücke trotteten wir etwas pflasterlahm in den Zoo. Der
entfachte nochmals unsere Aufmerksamkeit. In kleinen Gruppen
durchstreiften wir das weitläufige Gelände und hatten dabei viel
Zeit, das Erlebte sacken zu lassen, über die Tiere zu staunen, das
eine oder andere lustige Klassenfoto aufzunehmen…
Möglich war dieser erbauliche Bummel nur durch die freundliche
Unterstützung einiger Eltern, die uns durch ihre PKW unabhängig
von Zeitvorgaben durch den Nahverkehr machten. Deshalb einen
großen Dank an Frau Knobel-Lux und Frau Pufahl. Sie haben uns ei-
37

nen sehr angenehmen Einstieg in unseren Ausstieg ermöglicht. Mit
der Exkursion nach Leipzig begann nämlich auch die lang verdrängte
Zeit des Abschiednehmens von der Grundschule.
Nico Eppert, Klassenlehrer Kl. 4
Im Leipziger Zoo: hier beobachten wir zwei erwachsene und etliche junge
putzig muntere und sehr ausgelassene Exemplare der Spezies „Mensch“
Unser Schulfest am 30. Juni 2012
Das Schulfest startete im Gegensatz zur Außentemperatur (>30 °C)
im angenehm kühlen KirchenRAUM. Neben dem Thema bildete
das ZEHNJÄHRIGE Jubiläum der Schule den Rahmen für das Programm.
So wurde der Schulchor von vielen Ehemaligen stimmgewaltig
unterstützt. Gemeinsam boten sie Lieder zum JAHRESKREIS
und der WELT um uns sowie der Schulchor ein Singspiel zum KIR-
CHENJAHR (Ostern). Frau Ahnert und Frau Winkler vom Vorstand
des Schulvereins blickten mit Hilfe eines Meterstabs zurück auf die
letzten ZEHN JAHRE voll Freud und (gelegentlichem) Leid seit Gründung
der Schule. Sie bedankten sich bei der Gemeinde SEELITZ,
den Eltern, dem LehrKÖRPER, den Erzieherinnen und allen Mitarbeitern
für ihr bisheriges Engagement und zu guter Letzt bei GOTT, der
die Schule in SEINER HAND hält. Neben einer ZEIT des Willkommen
Heißens der zukünftigen Erstklässler, von Frau Grünewald und Frau
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Ullrich gab es auch eine ZEIT des Abschieds von Frau Seng in die
Babypause und von Frau Prolingheuer, die nach Baden-Württemberg
zurückkehrt.
Nach dem Festprogramm war aber noch LANGE nicht Schluss, sondern
an verschiedenen ORTEN ging es vielfältig weiter. Im SCHUL-
GEBÄUDE gab es, unter anderem unter der Führung von Klasse 4,
die Ergebnisse der Projektwoche zu bestaunen (kleine Auswahl):
• Ritterburgen von einer ZEITREISE der Klasse 1 ins Mittelalter
• verschiedene künstlerische Zugänge zum Thema in Klasse 2 im
SCHULGELÄNDE und GEBÄUDE, die im Laufe der ZEIT wieder in
ihren Ursprungszustand zurückkehrten oder eine persönliche
ZEITLEISTE mit prägenden Gegenständen aus dem bisherigen
Leben
• verschiedenste ZEITMESSER (Sand-, Wasser-, Kerzen-, Sonnenuhren)
und eindrückliche Gebäude von der MiniWELT in Lichtenstein,
selbst gezeichnet von Klasse 3
• den WELTRAUM mit allen PLANETEN unseres Sonnensystems
inklusive diverser Kometen in Papiermaché
• Im „KLAVIERZIMMER“ einen „Centbasar“: nur für Kinder unter
1,50m! Mit der Währung „Steinchen“ konnten gebastelte
Kostbarkeiten von Kindern für Kinder käuflich erworben werden.
In den gut „beheizten“ ZELTEN wurden alle
vorhandenen Kuchen aufgegessen, der Kaffee
leergetrunken, Steaks und Roster verspeist
oder aber gebastelt, gefilzt, geknotet, gehüpft,
gespielt…
Wie schon im Jahr zuvor
begeisterten die Kinder
aus Klasse 1+2 vom Tanzen,
Turnen und Sichern
(TTS) mit einer bunten
Tanzeinlage (schon die
bunten Röckchen sahen
39

klasse aus) und die Großen mit gekonnten Judowürfen. Die
Fußballfreundschaftsspiele der Klassen 1/2 und 3/4 (jeweils 1:0)
wurden dieses JAHR mit einem neuen Fußball der EM belohnt.
Als besonderen Gruß zum 10JÄHRIGEN SCHULJUBILÄUM überreichten
uns unsere „Nachbarn“ der Evangelischen WERKSCHULE
Milkau ein neues Beeren-Bäumchen für unseren SCHULGARTEN.
Herzlichen Dank allen Mitwirkenden und Helfern für dieses gelungene
Fest, das mit Posaunenklängen zu ENDE ging.
Maike Prolingheuer, ehemalige Lehrerin
„…ich bin gerade beim GTA!“
Entdecke deine (sportlichen) Stärken Konfliktlotsenausbildung
Flötenunterricht Tanzen und Turnen Kraut und Rüben
Keramik Nadelkunst Experimente im Werkraum Judo
Kreatives Schreiben Computerführerschein Chor Theater
Zeichenkurs „Tümpelforscher“ differenzierte Förderung (Lo+
gopädie, LRS+Förderung, Konzentrationstraining, Rhythmusangebot,
Strategiespiele, Kreativangebote) …
Die Liste unserer GTA-Angebote ist lang, und so manchem fällt die
Wahl schwer… Wir sind stolz, als einzügige kleine Grundschule ein
so breites Angebot leisten zu können, was auch durch die Unterstützung
des Schulvereins und teilweise ehrenamtliche Leitung von
Kursen erst in diesem Umfang möglich wird. Mit dem Schuljahr
2012/13 starten wir in unser drittes Jahr als Ganztagsschule. Ein paar
Impressionen aus einigen GTA´s zeigen die folgenden Seiten.
40

JUDO - Der VIII. Kyu…
…ist der gelb-weiße Gürtel im
Judo. Seit 12. Dezember 2011
dürfen den 15 Teilnehmer des
GTA „Judo“ an unserer Schule
tragen, denn sie haben die
erste Gürtelprüfung bestanden.
Alle hatten in den letzten
Wochen fleißig trainiert
und die Anspannung und Aufregung war ihnen anzumerken, als
Herr Bedewitz, graduierungsberechtigter Meister und Übungsleiter
beim BSC Motor Rochlitz, die Prüfung abnahm. Mit dem erfolgreichen
Bestehen erhielten alle Teilnehmer den ersehnten gelb-wießen
Gürtel und die Kyu-Marke auf einer Urkunde. Seit 2007 ist das
Ablegen der ersten Gürtelprüfung auch ohne Vereinsmitgliedschaft
möglich.
Madeleine Last, Lehrerin und Kursleiterin
Von „Kraut und Rüben“ und großen Kochtöpfen
Wir pflügen, und wir streuen den Samen auf das Land,
doch Wachstum und Gedeihen steht in des Himmels Hand…
Ein jeder kennt das Lied mit dem Text von Matthias Claudius. Zum
Erntedankfest wird es gesungen.
Wie viel Wahrheit in diesen Zeilen
steckt, erfuhren wir im Schulgartenjahr
2012: Wir starteten wie gewohnt
mit der Aussaat von Salat,
Tomaten und Co. in Pflanzkästen.
Doch in diesem Jahr wollte einfach
nichts wachsen! Was 2011
ganz problemlos funktionierte,
entpuppte sich in diesem Jahr als
totaler Reinfall: Zu pikieren gab es
von unserer Aussat eigentlich
nichts. Mit den Blumensamen und
den Feuerbohnen hatten wir etwas
mehr Erfolg – kleine Pflänz-
41

chen entwickelten sich, die wir dann im späteren Frühjahr ins Freie
setzen konnten. Wir waren auch mutig – bereits Mitte März wurden
die ersten Kartoffeln gelegt…
Vieles, was im Garten wuchs, entwickelte
sich zur Leibspeise der Rehe, die uns regelmäßig
„besuchten“ – sie fraßen mit Vorliebe
Mangold, Zuckerschoten und von unseren
Erdbeerpflanzen alle Blätter restlos auf, so
dass die Erdbeerernte leider ausfallen musste.
Der weitere Lauf der Schulgartensaison entschädigte
uns für die Misserfolge zu Beginn:
2012 sollte unser „Blumenjahr“ werden. Viele
viele Sonnenblumen streckten ihre Köpfe meterhoch
in den Himmel, so dass sie in unsere
Klassenzimmer schauen konnten. Studentenund
Ringelblumen und Zinnien wucherten um
die Wette. Die Feuerbohne stellte einen neuen
Höhen-Wuchsrekord auf - und an vielen
Ecken und Enden gediehen Pflanzen, die wir
gar nicht gesetzt hatten: Kürbisse in Zier- und
Ess-Form, Tomaten, Salate… Der Kompost,
den wir im Frühjahr ausgebracht hatten, erwies
sich als unser bester „Gartengestalter“!
Zum Ende des Schuljahres konnten wir fleißig
ernten, und die Kartoffel- und Möhrenausbeute war ganz beachtlich.
Auch mit Äpfeln von
unseren Apfelbäumen auf
dem Schulgelände wurden
wir reichlich beschenkt, so
dass wir an mehreren „Krautund
Rüben-Tagen“ (mittwochs)
in die Apfelmus-
Großproduktion eingestiegen
sind. Zweimal 80 Portionen
ließen sich dann die Kinder in der Frühstückspause schmecken. Die
Schulgartensaison beendeten wir mit einem Eltern-Arbeitseinsatz
an einem wunderschönen milden Samstag im Oktober.
Bis in den Dezember hinein bleibt aber immer noch genügend Gar-
42

tenarbeit für die Kinder aus dem GTA Kraut & Rüben, auch wenn
wir sie aus dem kühlen Garten in die Schulküche verlagern. Neben
dem Mischen und Abpacken von Tees und Kräutern wird auch fleißig
am klebrig süßen Apfelgelee gekocht. In dieser Saison kommt
eine neue Geschmacksrichtung dazu: „Spekulatius“. Dieses und
andere Apfelgelees mit Anis-, Zimt-, Vanille- und natürlich „Appelgeschmack“
:o) oder auch unsere Tees und Kräuter können wieder
am Schulweihnachtsprogramm-Abend in der Seelitzer Kirche für
den Gabentisch organisiert werden.
Nico Eppert / Jana Ahnert, Kursleiter GTA „Kraut und Rüben“
43

Computerführerschein
„Schau mal Mama, das ist ein Stick – da ist jetzt alles vom Computer
drauf!“ - mit diesen Worten präsentierten die Kinder stolz ihre Urkunde
und ihren eigenen USB-Stick am letzten Tag des GTA „Computerführerschein“
vor den Sommerferien.
Wir haben gemeinsam den Computer als
Arbeitsmittel entdeckt – zum Texte schreiben
und gestalten, Bilder malen, Fotos bearbeiten
und um Präsentationen zu erstellen.
Für manche Kinder war es erstaunlich, was
man außerhalb der gewohnten Computerspiele
noch so alles Tolles mit dem Gerät anstellen
kann, andere mussten sich überhaupt
erst an das Medium „Computer“ herantasten.
Doch am Ende des Kurses konnte
jedes Kind eine eigene Präsentation über
sich selbst vorweisen, die mit unterschiedlichen
Schriften, Farben und grafischen Elementen,
selbst erstellten oder lizenzfreien Bildern aus dem Internet
gestaltet war.
Sabine Hoffmann, Lehrerin und Kursleiterin
Unsere „Konfliktlotsen“ im Schuljahr 2011/12
Mit Beginn des Schuljahres 2011/12 haben die Konfliktlotsen ihre
Ausbildung aufgenommen. Kinder der 2. bis 4. Klasse lernen, in kleineren
Konflikten zwischen Mitschülern zu vermitteln und entstandenen
Streit in extra anberaumten Gesprächen zu schlichten.
Die Ausbildung umfasst drei große Bereiche. Neben dem Ablauf
des Konfliktlösungsgesprächs, das in Etappen erarbeitet und in Rollenspielen
geübt und reflektiert wird, erwerben die angehenden
Streitschlichter Hintergrundwissen über Entstehung und Vermeidung
von Auseinandersetzungen und lernen spielerisch eigene Kompetenzen
und Grenzen kennen. Weitere Spiele dienen der Wahrnehmungsschärfung
des Gegenübers, der Entschlüsselung von Gestik
und Mimik und der Vergrößerung des vorhandenen Sprachschatzes
im Bereich der Aktion und Emotion sowie dem Einüben bestimmter
Gesprächsführungstechniken wie Spiegeln oder Zusammenfassen
- letzteres mit dem allseits beliebten Fri(e)d-olin, dem
44

„Faulogei“, der nur Wichtiges wiederholt. Darüber hinaus darf sich
natürlich auch das Team der Lotsen in gezielten Spielen und Übungen
immer wieder neu finden und zusammenschweißen, eine nicht
ganz einfache Übung bei vielen Individualisten aus drei Klassen
und dadurch auch Jahrgängen.
Mit dem erfolgreichen Abschluss der Ausbildung und der bestandenen
Abschlussprüfung sind unsere Konfliktlotsen jetzt in der Schule
im Einsatz. Jeweils zwei von ihnen sind je Woche für ihren „Dienst“
eingeteilt und helfen bei kleineren Konflikten und Streit unter Mitschülern.
Die Arbeit der Konfliktlotsen ist ein wichtiger Beitrag zum
Erhalt unseres guten Schulklimas und Miteinanders.
Martina Seng, Lehrerin / Kursleiterin
Teamfindung: …unter erschwerten Bedingungen:
Den höchsten Turm mit allen vorhandenen
Materialien bauen – einzig und allein
mit der schwachen Hand und nur durch den
indirekten Blick in den Spiegel. Hier sind gute
Absprachen gefragt!
Training: Übung der typischen Schlichtungssituation:
zwei Lotsen, zwei fingierte Streitbeteiligte
In fiktiven Streitgesprächen benötigen die
Streitenden bisweilen Murmelphasen zur
Absprache des erdachten Konflikts. In der
Echt-Situation entstehen solche Pausen
dann nicht mehr.
Wir sind neutral: Klare Zuweisung der Redeanteile.
Jeder der Beteiligten darf vom Streit
berichten.
45

Zeichenkurs
Für unseren Zeichenkurs konnten wir die Grafikdesignerin Tabea
Heinicker gewinnen. Unter ihrer Anleitung probierten die Kinder verschiedene
Techniken aus und übten sich unter anderem am Zeichnen
von Pflanzen und Tieren. „Kinder sind spontan – sie sehen die
Welt mit ganz eigenen Augen. Ich will ihnen helfen, das, was sie
wahrnehmen, künstlerisch auszudrücken“ meint Frau Heinicker.
„Die Ideen stecken in den Kindern selbst“.
Die Kursleiterin gibt Impulse und hat gute Tipps auf Lager, wie man
zum Beispiel Stimmungen und Schatten ausdrücken kann. Es wird
mit Bleistift und wässrigen Farben auf dickem Papier experimentiert.
„Mir hat es besonders gefallen, dass wir Blumen gezeichnet haben,
die wie echt aussehen“ meint Julius – „und die Mix-Tiere, mein
Chamäleon-Igel zum Beispiel, das hat viel Spaß gemacht“. Die
Ergebnisse zeigen: In jedem steckt ein Künstler… Jana Ahnert
46

„Töpfern“
Keramik-Kurs mit
Frau Fuhrmann
Neben vielen anderen
getöpferten
Gegenständen entstand
diese schöne
Vase als Gemeinschaftsprojekt
im
Kurs und hatte auch
schon ihren ersten
Einsatz: geschmückt
mit Sonnenblumen
zum Erntedankprojekttag
in der Seelitzer
Kirche.
Auf Wiedersehen, Klasse 4…
Von Heulemamas und erwartungsvollen Kurzbeinen beim Ertönen
des Abschiedskonzerts - Abschied von der Grundschule 2012
Irgendwann findet alles einmal sein Ende, egal ob lange herbeigesehnt
oder fest verdrängt. Einen jeden Grundschüler trifft es einmal
- das Abschiednehmen von der Schulpremiere. Für die Viertklässler
im Schuljahr 2011/2012 war die Projektwoche im Juni sozusagen die
Ouvertüre in ihrem Abschiedskonzert. Nicht, dass bereits zu Schuljahresanfang
das Thema Abschied von der Grundschule in den Unterricht
Einzug gefunden und zu umfangreichen Recherchen bis hin
zu Befragungen der weiterführenden Schulen Anlass gegeben hätte.
Auch Beratungen über den zukünftigen Bildungsweg mit den Eltern
unserer „Absolventen“ führten so manchem vor Augen: Es wird
„Time to say goodbye!“. Die Gespräche kreisten mehr und mehr
um die Frage „Wo gehst du hin?“ und das ein oder andere Freunde-Buch
kreiste durch die Klasse. Nach bereits weiter vorn beschriebener
barocker Ouvertüre des Abschiedskonzerts in Leipzig
47

folgte die klassische Alpensymphonie mit eingeschobenen Variationen
über das Thema „Das Wandern ist des Müllers Lust“. Doch
nacheinander…
Im Anschluss an die Projektwoche folgte die Abschlussfahrt der
Viertklässler in das Huthaus
nach Schneeberg. Wer von
Ihnen die geografische
Lage Schneebergs kennt,
erkennt, dass der Vergleich
mit der Alpensymphonie
gewaltig hinkt. Allerdings
fand ich keine passendere
Metapher. Die vom CVJM
geleitete Herberge ließ keine
Wünsche offen. Ein abwechslungsreiches
Außengelände
mit Labyrinth, Bolzplatz und dem Erzgebirge en miniature
reizten bei Sonne. Und bei Regen erfreuten wir uns an Billiard,
Tischkicker, Tischtennis und unzähligen Gesellschaftsspielen - wenn
wir denn Zeit dazu fanden. Nicht selten waren wir unterwegs. Wir
vertieften die Projektwoche im Planetarium Schneeberg mit einer
Reise durchs Universum und begutachteten die Sonne in der angeschlossenen
Sternwarte. Wir erlebten beengte dunkle Räume unter
48

Tage bei der Besichtigung
des Bergwerks
„Weißer Hirsch“ oder
tüftelten und knobelten
bei einer Geländeerkundung
um das
Huthaus. Die drei Tage
vom 4. bis 6 Juli vergingen
rasend schnell.
Doch sie hatten einen
langen Nachhall –
auch durch die besagte Variation des Themas „Das Wandern ist
des Müllers Lust“. Die gefeierten Starsopranistinnen Ronja und Shannon
boten das vielstrophige Werk aus dem Œuvre des deutschen
Volkes in solcher Dichte dar, dass viele sich erst zu spät die Ohren
zuhielten. Da tönte es bereits als Ohrwurm weiter. Von Ronja und
Shannon haben wir‘s gelernt - und vom
Wasser! Doch es war durch und durch
ein Glück, mit dieser sangesfreudigen
Klasse zu reisen. Ein Kanon nach dem
anderen wurde verlangt und die Schar
der Sänger erweiterte sich sprunghaft.
Geistliches Lied im Gebirge, wir hätten auch eine Konzerttournee
machen können!
Nach der Anreise mit dem öffentlichen
Nahverkehr geriet
die Abreise zum entspannten,
sinnenden und oftmals verschlafenen
Erlebnis. Auch hier
sagen wir herzlichen Dank an
die Familie Ahnert, Bretschneider,
Döring und Pufahl, die uns
aus dem Erzgebirgidyll vollgepackt
mit Erlebnissen und Begegnungen
abholten. Zusätzlich
einen herzlichen Dank an
Frau Knobel-Lux und Herrn Ahnert
als unsere Begleiter.
49

Das Abschiedskonzert wäre kein Konzert, wenn es hier schon endete.
Nach dem Höhepunkt Abschlussfahrt folgt ein sanftes Nocturne
- eine Abendmusik.
Gewiss recht stürmisch begann die Lesezeltnacht am 12. Juli. Die
Zelte ließen sich nur mit Mühe und Hilfe der Eltern aufrichten. Aber
nach getaner Arbeit wurden wir mit einem wunderschönen Regenbogen
verwöhnt. Der Abend entstand auf Initiative der Viertklässler
im Klassenrat und musste in gewohnten Mustern ablaufen. Das bedeutete
kleine Vorlesezirkel in der gesamten Schule, bei denen Eltern
uns etwas vorlasen. Ebenso die Nachtwanderung am Abend
und der Abendsegen in der Sankt Annen Kirche durften nicht fehlen.
Nachts wurde sich in den Schlaf geplaudert, denn meist teilten
wir uns die Zelte mit Freunden, bevor der vorletzte Freitag unserer
Grundschulzeit anbrach …
Die Schulzeit der Viertklässler endet mit einem vergnügten Divertimento
- dem Abschlussabend mit Eltern und Generalprobe des
Mehrakters „Freunde“ von Helme Heine in deutscher und englischer
Sprache. Das Abschlussgrillen am Abend vor der Zeugnisausgabe
geriet dank vieler freundlicher Helfer und der großzügigen
Spende des Grillguts durch Familie Vorwerg zum unbeschwerten
Erlebnis. In der Seelitzer Kirche begann der Abend mit der Aufführung
besagten Stücks. In diesem entdecken drei Freunde, welcher
Schatz in der Verschiedenartigkeit liegt und wie diese verbinden
kann. Eben ganz nach den Erlebnissen, die die Schülerinnen und
Schüler vier Jahre gemeinsam machen konnten. Nach einem
Abendgebet freuten wir uns auf das Essen. Der einsetzende Regen
verwies uns in die Aula. Das minderte den Spaß an diesem Abend
nicht im Geringsten, der durch Spiele und Rätsel entfacht wurde
50

und bis zum letzten Gast anhielt.
Der eigentliche Abschied am darauffolgenden Zeugnistag fiel
nach diesem gewaltigen Abschiedskonzert für die Grundschüler
nicht mehr so schwer. Wir
hatten Zeit, um Lebewohl
zu sagen und sind ja nicht
aus der Welt. Nur unsere
Eltern, vornehmlich die
Mamas, zogen mit saugfähigen
Papieren bewaffnet
am Morgen des 19.
Juli in die Kirche ein und
heulten nicht selten gerührt
vom Zauber unseres
Abschiedskonzerts.
51
Macht’s gut
und alles Gute!
Euer
Klassenlehrer
Nico Eppert

Start ins Schuljahr 2012/13
Schulanfang am 1. September 2012
Zwanzig Schulanfänger standen erwartungsvoll vor der Kirche. Zu
Beginn des Gottesdienstes führte Herr Eppert, der Klassenlehrer der
neuen Klasse 1, die Mädchen und Jungen an den Eltern und Gästen
vorbei zu ihren Plätzen.
Ein schöner und ergreifender
Augenblick, unsere
neuen Schüler auf diese
Art und Weise willkommen
zu heißen! Geläut und ein
Bläservorspiel eröffneten
die Feierstunde mit dem
Thema „Gott, dein guter
Segen ist wie des Freundes
Hand“. Der Schulchor gestaltete unter Leitung der Schulleiterin Frau
Jenichen ein abwechslungsreiches Programm. Lieder und Anspiele
erzählten von Abraham, der auf Gottes Reden hörte. Im Vertrauen
auf den Herrn kam er ans Ziel. Auch wir werden durch Gottes Gnade
das Leben meistern. Lassen wir uns an die Hand nehmen und
mit großer Zuversicht und Hoffnung unseren Weg gehen. So wurden
dann auch die Schulanfänger, 8 Mädchen und 12 Jungen,
von Lehrern und Erziehern der Evangelischen Grundschule Seelitz
gesegnet mit dem Spruch: „Der Herr segne und behüte dich, er
schenke dir Kraft und Geduld zum Lernen und ein fröhliches Herz
an jedem neuen Tag. Amen.“
Danach gingen die Kinder der neue Klasse 1 mit Herrn Eppert in die
Schule zur ersten „Unterrichtstunde“. Dort wartete noch eine kleine
Überraschung: Eine Kerze für jedes Kind, welche von den älteren
Schulkindern gebastelt worden war. Sie soll an Gottes Segen erinnern
und ein Licht in guten und schweren Schultagen sein. In der
Zwischenzeit wurden auch alle anderen Schulkinder für das neue
Schuljahr gesegnet. Sogar einige „Ehemalige“, die längst weiterführende
Schulen besuchen, freuten sich, Gottes Segen für das
kommende Jahr zugesprochen zu bekommen. Nach dem Festgottesdienst
und der Schulstunde kam wie in jedem Jahr die Pfer-
52

dekutsche mit den Zuckertüten. Die Schulanfänger nahmen diese
freudig entgegen und manche waren so groß, dass die Eltern und
Paten mit tragen helfen mussten.
Marion Ullrich, Lehrerin
Unser Schulsportfest am 11. September 2012
Für unser diesjähriges Sportfest
wählten wir das Datum
sehr geschickt, denn das
Wetter zeigte sich letztmalig
von seiner angenehmen Seite.
Man konnte morgens
schon den heranziehenden
Herbst spüren. Doch mit einer
peppigen Erwärmung
schüttelten wir die Müdigkeit
aus den Gliedern. Gemeinsam
mit Lehrern und Eltern
bereiteten sich alle Kinder
mit gymnastischen Übungen auf die bevorstehenden Sportaktivitäten
vor. Schon dabei merkte man deutlich, dass Sport aus vielen
Einzelfähigkeiten besteht. Da wurde gedehnt und gestreckt, gehüpft
und geboxt, aber auch die Konzentration wurde aufgeweckt,
denn es ist doch recht schwer, zwei verschiedene Dinge
gleichzeitig zu tun. Den eigenen Körper
im Gleichgewicht zu halten ist manchmal
schwieriger als man denkt und man
kann nur die Tiere bewundern, welche
stundenlang auf einem Bein stehen und
dabei sogar noch schlafen können.
Als alle fit und munter waren, ging es in
den Gruppen an die entsprechenden
Wettkampfdisziplinen. An den Stationen
zum Sprint, Wurf und Weitsprung warteten
schon fleißige Helfer, damit jeder
Sportler sein Bestes geben konnte. Zwischendurch
kam auch der Spaß am
Sport nicht zu kurz. So gab es lustige
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Staffelspiele, aber auch das Lieblingsspiel Fußball sowie Tischtennis
sorgten für Abwechslung. In der Turnhalle konnte man den eigenen
Körper neu kennen lernen und sich selbst „verknoten“, dehnen und
entspannen. Dass man nicht
immer mit Stärke und Schnelligkeit
zum Ziel kommt, sondern
manchmal auch gut
nachdenken und ruhig Blut
behalten sollte, bewies der
lustige Balltransport. Es machte
allen großen Spaß beim
Ausprobieren und beim Zusehen.
Auch wenn zur Siegerehrung
nicht jeder mit seinem
Ergebnis zufrieden war,
hat sich dieser Tag für Körper
und Seele gelohnt und alle schauen auf ein weiteres schönes Erlebnis
in der Evangelischen Grundschule Seelitz zurück.
Madeleine Last, Lehrerin
Sicher zur Schule
Eine etwas ungewöhnliche „Schuluniform“ erhielten unsere Erstklässler
vom ADAC: diese kräftig leuchtenden Warnwesten mit
großen Reflektorfeldern sorgen dafür, dass wir auf dem Weg zur
Schule im Straßenverkehr deutlich wahrgenommen werden.
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Erntedank-Projekttag
Am 28.09.12 stand unsere Schule ganz
unter dem Thema „Erntedank“. Nach
einem Gottesdienst, in dem sich alles
um das Danken und Staunen über die
Schöpfung drehte, wurde in den Klassen
erst einmal genüsslich das mitgebrachte
Frühstück verzehrt, an dem
sich jeder mit einem kleinen Teil beteiligt
hatte. In Gruppen eingeteilt
„wuselten“ die Kinder dann emsig
durch die verschiedenen Räume der
Schule. Klasse 1 beschäftigte sich mit
dem Apfel und untersuchte seinen
Aufbau. An einer anderen Station
konnten die Sinne erfahrbar werden –
Kräuter aus dem Schulgarten riechen,
Naturmaterialien durch Fühlen
erkennen, Brot schmecken und
erfahren, wie es entsteht und die
Schöpfung in einem Suchbild mit
den Augen wiederfinden.
In Klasse 2 stand ebenfalls der Apfel
im Mittelpunkt. Während im Klassenraum
eine Gruppe verschiedene
Rätsel und Arbeitsblätter zum Thema löste, wurde in der Aula kräftig
an farbenfrohen Äpfeln zur Dekoration des Klassenzimmers gebastelt
und die Gruppe in
der Küche zauberte leckere
Igelbrötchen, Apfelschiffchen
mit Waffel-Segel und
Obstsalat.
Klasse 3 hatte Besuch von
einigen Kartoffel-Experten
und ließ sich von ihnen in
verschiedenen Stationen immer
wieder neu für die „tolle Knolle“ faszinieren. Kartoffeldruck,
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Bratkartoffeln und Kartoffelsalat waren nur einige der unterschiedlichen
Verwendungsmöglichkeiten für die Kartoffeln, die zum Teil
sogar selbst im Schulgarten angebaut worden waren.
Der Duft aus der Küche zog
durchs ganze Schulhaus und ließ
allen das Wasser im Mund zusammenlaufen,
denn die Schüler
der vierten Klasse kochten Apfelmus
und machten Eierkuchen,
so dass so mancher schnuppernd
durch das Schulgebäude
lief und einen Blick auf die fleißigen
Kinder und Muttis warf, die
alle Hände voll zu tun hatten. Im
Klassenraum wurden verschiedene
Bastelarbeiten gefertigt und
Marmeladengläser verziert, um
sie dann im Eingangsbereich
zum Kauf anzubieten. Die Einnahmen
sollen zur Finanzierung
der Klassenfahrt beitragen.
Wie in jedem Jahr waren auch
dieses Mal wieder zahlreiche Eltern
beteiligt, indem sie Essen für das Frühstücks- und Mittagsbuffet
vorbereiteten, bei den unterschiedlichen Gruppen halfen oder einfach
nach dem Frühstück das komplette Geschirr der Kinder wieder
spülten. Wir sind für diese Hilfe sehr dankbar – ohne sie wäre so
ein Projekttag nicht mit so vielfältigen Angeboten umsetzbar.
Sabine Hoffmann, Lehrerin
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Sommer;Ferien
Ferien;Freuden Freuden im Hort
1. Ferienwoche - Künstlerwoche
Die erste Ferienwoche stand unter dem
Thema "Kleine Künstler". Die Kinder zeigten
und probierten aus, welche Talente in ihnen
stecken Es konnten verschiedene Jonglierarten,
z.B. Jonglieren mit Bällen, Keulen,
Diabolos, selbstgebastelten Pois... gelernt
und eingeübt werden. Zudem gab fand
zweimal ein gemeinsames Fitness-Tanzen
statt. Außerdem konnten die Kinder zeigen,
was sie selber können. Dazu brachten sie ihre
Spiel- und Jongliergeräte von zu Hause
mit. Darunter waren Wave-Boards, Inline
Skates, Pedalos,... Zusätzlich gingen die kleinen Künstler auch mit
Papier und Farbe ans Werk. Bei den warmen Temperaturen fanden
natürlich auch Ausflüge ins Stadtbad und an den Erlbach statt.
2. und 3. Ferienwoche
In diesen beiden Ferienwochen gaben sich „starke Ritter und holde
Burgfräulein“ in Seelitz ein Stelldichein. Wir besuchten die Burg
Kriebstein und erfuhren viele interessante Geschichten über Ritter
Kunibert und seine Burg. Auch das Jagdschloss Augustusburg war
Ziel eines Tagesausfluges. Besonders das Kutschenmuseum und die
Naturkundeausstellung hatten es uns angetan. Mit viel Kreativität
bastelten und bemalten wir unsere eigenen Burgen und Schlösser,
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die wir anschließend mit nach Hause nehmen konnten. Es entstanden
auch viele schöne Zeichnungen und Puzzlekarten mit Motiven
des Mittelalters.
4. und 5. Ferienwoche – Schließzeit
In diesen beiden Ferienwochen blieb der Hort geschlossen. Auch in
Schuljahr 2012/13 wird unsere zweiwöchige Sommerschließzeit in
der 4. und 5. Ferienwoche sein (05.-17.08.2013).
6. Ferienwoche - Walderlebniswoche
In dieser Woche verbrachten wir die meiste Zeit im Wald. Nach einem
gemeinsamen Start in den Tag in Form von Liedern und dem
Nachdenken über die Namen Gottes und deren Bedeutung in der
Bibel ging es endlich hinaus in den nahe gelegenen Wald.
Dort bauten die Kinder aus dem abgestorbenen Holz Unterstände
und Waldbetten und entdeckten dazu vielerlei Spielmöglichkeiten.
Am Donnerstag starteten wir eine ausführliche Erkundung
durch das Kolkautal mit dem Ziel, den „Mickymausfelsen“ zu besteigen.
Von Kolkau aus führte unser Weg dann wieder zurück, dem
Lauf des Erlbaches folgend. Bevor wir den Wald wieder verließen,
machten wir ein ausgiebiges Picknick. Am Freitag erlebten die Kinder
in Kohren-Sahlis vom Irrgarten aus eine Waldführung und konnten
nebenbei sogar „Gold und Diamanten“ finden.
Das Hort-Team
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Neues vom „Apfelbaum“
1962 – 2012
50 Jahre Kindergarten in Döhlen
„Ubejbt!.!!
Lpnn!nju!obdi!Bgsjlb“!
Endlich war es soweit - unsere Jubiläumswoche zum 50. Geburtstag des
Kindergartens war gekommen! Mit viel Freude und Hingabe wurde in den
vorangegangenen Wochen und Monaten darauf hingearbeitet. Eingebettet
in unser Projektthema „Fremde Länder, Tiere, Menschen unterm Sternenzelt
– kommt mit auf eine Reise durch Gottes wunderbare Welt!“ sollte
nun unsere Festwoche stattfinden. Im Vordergrund stand dabei eine
Reise mit den Kindern zum Kontinent Afrika.
In der Vorbereitung auf dieses große Fest wurde den Kindern Afrika
durch vielfältige Angebote ein Stückchen näher gebracht. Viele Geschichten
wurden erzählt, wir lernten die dort heimischen Tiere und Landschaften
wie die Wüste und den Dschungel kennen, übten Tänze und sangen
Lieder auf Swahili, bei denen unsere selbst gebastelten Trommeln und
Rasseln zum Einsatz kamen. Hinführend auf diese Woche wurde ein kleines
Programm mit den Kindern eingeübt und der Kindergarten afrikanisch
geschmückt. Am 30. Mai waren alle ehemaligen Mitarbeiter, welche
in den 50 Jahre hier gearbeitet haben, eingeladen. Die Kinder durften
nun endlich zeigen, was sie in den Wochen vorher alles gelernt haben.
Danach gab es Kaffee und Kuchen, wobei viele Erinnerungen und so
manch lustige Anekdote aus alten Zeiten ausgetauscht wurden.
Der Kindertag begann mit
einem gemeinsamen Morgenkreis,
bei dem wir Gott
Danke sagten für die Kinder,
die er uns anvertraut
hat und auch für die Vielfalt
seiner Schöpfung.
Weiter ging es im Programm,
indem wir auf
Löwenjagd gingen und
dann stand eine Über-
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aschung an: 2 gebürtige Afrikaner waren zu Besuch gekommen und hatten
ganz viele Trommeln und Rasseln im Gepäck! Und mal auf echt afrikanischen
Trommeln zu spielen und so zu tanzen, wie Afrikaner das tun -
das war ein Spaß – besonders interessiert waren die Kleineren aber an
deren Hautfarbe und ihren für sie ungewöhnlichen Haaren…
Nun war er endlich
da – der Tag, an
dem die Türen des
Kindergartens allen
Kindern, Familien,
Freunden, Angehörigen,
Einwohnern
und Gästen offen
standen. Eine geschmückte
Einrichtung
lud zu gemeinsamem
Spiel und
Spaß ein! Attraktionen wie das Reiten auf einem Dromedar und Pony,
Kinderschminken und Haarschmuck, die Hüpfburg, der Kinderbasar und
das Steigenlassen der Luftballons zählten zu den absoluten Highlights.
Auch die vielfältigen Bastelangebote und Spiele
wurden rege genutzt. Natürlich darf an solch besonderem
Tag der Auftritt der Kindergartenkinder mit
ihren afrikanischen Liedern und Tänzen nicht fehlen.
Gemeinsam mit den zwei Afrikanern zeigten sie
stolz den Gästen, was sie einen Tag vorher alles
gelernt hatten. Verwöhnt wurden wir mit kulinarischen
Köstlichkeiten, wie leckeren Kuchen und Torten,
Waffeln, Fladenbrot mit Frischkäse, einem
afrikanischen Gericht, Rostern und Wienern. Besonders
beschenkt wurden wir aber vor allem mit dem
guten Wetter, an dem wir im Vorfeld große Zweifel
hegten. Vielen Dank an alle Unterstützer, Förderer
und allen fleißigen Händen, die zu diesem wunderschönen
und gelungenen Nachmittag beigetragen
haben.
Zum 50jährigen Jubiläum wurde eine ausführliche bebilderte Kindergartenchronik
erarbeitet, welche zum Preis von 3 € im Kindergarten oder unter
kindergarten@es-rl.de erhältlich ist.
Susann Steinbach-Gruttke, Leiterin Kindergarten und Schulhort
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Der Schulverein gibt bekannt…
Neu im Vorstand seit Frühjahr 2012: Frank Hoffmann
Mein Name ist Frank Hoffmann. Gebürtig komme ich aus Aue, wo ich
auch den größten Teil meines Lebens verbracht habe. Mit meiner Frau
Sabine, die als Lehrerin und Sekretärin an der Schule arbeitet, bin ich vor
sieben Jahren nach Geringswalde gezogen. Seitdem habe ich häufiger
bei Schulfesten oder anderen Aktionen mitgeholfen. Da ich mich aber
gern darüber hinaus für die Schule einsetzen wollte, trat ich in den Schulverein
ein und wurde schließlich in diesem Jahr zum Vorstandsmitglied
gewählt.
Nach unserem Umzug nach Geringswalde absolvierte ich ein Studium
der Mechatronik und kümmere mich jetzt als freiberuflicher Dozent in
Chemnitz um einen Teil der Ausbildung der Studenten der FH Mittweida.
Seit meine Frau 2005 an der Schule angefangen hat zu arbeiten, konnte
ich all die kleinen Veränderungen und neuen Errungenschaften bestaunen,
habe so manchen Lehrerwechsel miterlebt und sah die Schule langsam
wachsen und gedeihen. Ich habe von Anfang an immer wieder mit
angepackt, wenn es galt Schränke oder Tische zu transportieren, neue
Tafeln mit einzubauen oder den Schulgarten im Sommer zu gießen.
In all diesen Jahren sah
ich aber auch, dass der
Vereinsvorstand unzählige
Stunden ehrenamtlich
für die Schule tätig
ist, im Hintergrund plant
und organisiert und sich
für die Mitarbeiter und
Kinder einsetzt. Deshalb
habe ich mich jetzt dazu
entschlossen, den Vorstand
bei seiner Arbeit
zu unterstützen und mit
meinen Fähigkeiten
dazu beizutragen, dass
die Schule sich weiterhin
so positiv entwickeln
kann.
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M I T E I N A N D E R
Das offene Vortrags- und Diskussionsforum
für Eltern und alle, die Kinder erziehen
Schule für Erwachsene. Warum gehen Eltern
und Erziehende auch ab und an in die Schule?
Mutter- sein, Vater-sein und Erzieher- sein ist ein
Prozess, der jeden Tag neu gelebt werden muss.
Jeden Tag neu sind Entscheidungen zu treffen,
die man vorher noch nie getroffen hat. Jeden Tag
neu gerät man an seine Grenzen sowohl körperlich
als auch psychisch und manchmal ist der Akku
leer und man wünscht sich mal zu erfahren:
Wie machen das eigentlich andere Eltern und Erziehende?
Wo Eltern und Erziehende an ihre
Grenzen kommen, wünschen sie sich ein gutes
Buch, das auf ihre Fragen eingeht. Der Miteinander-Abend
will so ein gutes Buch sein, eine Gelegenheit
sich mit Themen zu befassen, die den Alltag
mit Kindern betreffen (z. B. Gesunde Ernährung,
Taschengeld, etc.) oder auch die Vermittlung
von Werten (z.B. Mein Kind fragt nach Gott) oder
ganz allgemein Erziehungsfragen. In der Regel
wird ein Referent eingeladen, der sich mit dem
Thema schon befasst hat und eine Einführung
gibt. Im Laufe des Abends gibt es immer die Möglichkeit,
sich mit anderen Eltern und Erziehenden
auszutauschen und konkrete Fragen zum Thema
an den Referenten zu stellen. So wird dieses
Buch „Miteinander-Abend“ fortlaufend durch alle
weitergeschrieben, die zum Miteinander-Abend
kommen und sich auf den gemeinsamen Austausch
einlassen. Alle Eltern und Erziehende sind
Experten und so entstehen in gemeinsamen Gesprächen
neue Anregungen. Der Miteinander-
Abend findet jeweils im Frühjahr und im Herbst
statt und wird von Schulleitung und Schulverein
gemeinsam organisiert. Vorschläge zu Themen
und Referenten können gerne an Esther
Schlimper/Schulverein gerichtet werden.
Esther Schlimper, Mitglied des Schulvereins
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Auf dem Weg zur Schule …
Während in „früheren und längst vergangenen Zeiten“ die meisten Kinder
zu Fuß ihre Schule im Dorf in ein paar Minuten erreichen konnten, hat
sich durch die Veränderungen in unserer Schullandschaft auch die Anreise
zur Schule für Kinder verändert. Die Möglichkeit der freien Schulwahl
wird von Eltern, trotz längerer Schulwege für die Kinder, vielerorts wahrgenommen.
Seit der Eröffnung unserer evangelischen Grundschule in Seelitz im Jahr
2002 interessieren sich Eltern aus der ganzen Region für unseren ländlich
geprägten Schulstandort und unser christliches Schulkonzept. Die
Kinder, die in unserer Schule angemeldet werden, kommen nicht nur aus
den Ortschaften rund um Seelitz oder Rochlitz, sondern auch aus den
Gebieten rund um Mittweida, Burgstädt, Geithain und Geringswalde.
Für den Schulverein ist es
somit von Anfang an wichtig
gewesen, dass für jedes
Kind eine gute Beförderung
zu Schule sichergestellt
ist. Viele Jahre
wurde dies durch das
Landratsamt Mittweida
über den „freigestellten
Schülerverkehr“ (mit Schüler-Taxi
oder Schulbus) gut
organisiert und finanziert.
Dafür sind wir sehr dankbar gewesen, da die Kinder auch über die
Grenzen des ehemaligen Landkreises Mittweida hinweg zu unserer
Schule gefahren und nach dem Unterricht in ihren Wohnort zurückgebracht
wurden.
Im vergangenen Schuljahr zeichnete sich dann eine einschneidende Veränderung
in der Art und Weise der Schülerbeförderung ab. Das Landratsamt
hat die Aufgabe der Schülerbeförderung an den Zweckverband Verkehrsverbund
Mittelsachsen (ZVMS) mit Sitz in Chemnitz übertragen. Für
den Landkreis Mittelsachsen gilt ab 2012 eine neue Schülerbeförderungssatzung,
die vorsieht, dass Schulen in freier Trägerschaft nicht
mehr wie bisher durch den sogenannten „freigestellten Schülerverkehr“,
auf den unsere Schule aufgrund ihrer ländlichen Lage angewiesen ist,
bedient werden. Seit Beginn des Schuljahres 2012/13 wird der Schüler-
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transport zur Evangelischen Grundschule in Seelitz somit nicht mehr vom
Landkreis Mittelsachsen organisiert und finanziert.
Nach vielen Beratungen, Berechnungen, zwei Elternabenden und Gesprächen
mit dem ZVMS hat der Schulverein die Organisation der Schülerbeförderung
selbst in die Hand genommen und versucht diese mit den
finanziellen Möglichkeiten, die vorhanden sind und mit Spenden abzusichern.
Verschiedene Taxi-Unternehmen bedienen unsere Schule in insgesamt
9 Touren mit Kleinbussen. Die Kinder werden somit wie gewohnt
am Wohnort (manchmal sogar direkt von zuhause) abgeholt und sicher
zur Schule gefahren.
Die 6 Frühtouren (rot) und 3 Rücktouren (blau) sind nicht vollständig ausgelastet
– Interessierte können gern noch „einsteigen“!
Es kommen auf die Eltern, die ihre Kinder nicht selbst zur Schule bringen
können, erhebliche finanzielle Belastungen zu. Der monatliche Eigenanteil
der Eltern (in diesem Schuljahr 30 Euro für Früh- und zusätzlich 40
Euro für Rücktransport) reicht nicht aus, um die Kosten für den Schüler-
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transport mit Bus-Taxis zu decken. Um die Belastung für die Eltern in einem
erträglichen Rahmen zu halten, beteiligt sich der Schulverein mit ca.
13 Euro (Hinfahrt) und 35 Euro (Rückfahrt) pro Kind und Monat an den
Schülerbeförderungskosten. Dieses Geld muss durch Spenden aufgebracht
werden.
Seit unserem Spendenaufruf zur Schülerbeförderung Anfang September
2012 konnten wir bis jetzt 2540 Euro der noch nicht gedeckten
Beförderungskosten zusammentragen.
Wenn Sie uns mit einer einmaligen oder regelmäßigen Spende unterstützen,
können Sie uns helfen, damit unsere Kinder auch in Zukunft
sicher zur Schule transportiert werden können!
Heike Winkler, Vorstandsmitglied Ev. Schulverein
Seelitzer Schulleben gelingt - auch dank vieler Spender
Wie finanziert sich so eine Schule eigentlich? fragt sich vielleicht der eine
oder andere… Als staatlich anerkannte Ersatzschule erhalten wir für unseren
Schulbetrieb eine staatliche Bezuschussung, welche sich nach der
Anzahl der Schüler, die unsere Schule besuchen, bemisst. Diese ist geringer
als die Zuwendungen des Freistaates Sachsen für seine staatlichen
Schulen. Unsere Eltern zahlen weiterhin ein monatliches Schulgeld.
Aus diesen Finanzierungsquellen lässt sich unser Schulleben nicht in der
Qualität absichern, wie wir es uns wünschen und wie Sie es kennen.
Viele Helfer und Unterstützer tragen zum Gelingen dieser Schule bei –
von fleißigen Eltern, die zu Festen und an Projekttagen helfen und Kuchen
backen, von Ehrenamtlichen, die viele viele Stunden Arbeit investieren
in allen Bereichen des Schullebens – vor und hinter den Kulissen,
von Sponsoren für Schultrikots, Lernmaterialien, Instrumente bis hin zu
vielen kleinen und großen Sach- und Geldspendern. Wir sind sehr dankbar
für diese Unterstützung, die uns zuteil wird - auch in Gebet und Fürbitte
für unsere Schule, unsere Kinder, das Mitarbeiterteam und den
Schulverein. So bringen sich ganz viele Menschen mit ihren ganz persönlichen
Gaben und Fähigkeiten ein – DANKESCHÖN!!!
In diesem Schulboten finden Sie einen Spendenflyer – mit allen wichtigen
Informationen – zum Weitersagen und Weitergeben.
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Unser Schulengel-Spendenstand
beträgt aktuell 1383 Euro.
www.schulengel.de

Es weihnachtet sehr….
1. Hier sind einige weihnachtliche Begriffe ganz schön durcheinander
geraten! Sortiert die Buchstaben in der richtigen Reihenfolge.
SENSÜ _ _ _ _ _ ENGESCHEK _ _ _ _ _ _ _ _ _
SAUNILOK _ _ _ _ _ _ _ _ DYRAMPEI _ _ _ _ _ _ _ _
KUFFPERFENCHE _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
LEGEN _ _ _ _ _ ZERKE _ _ _ _ _
HELTHEMBE _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. Wer erkennt diese weihnachtlichen Dinge?
3. Und wisst ihr auch…
… in welchem Buch die Weihnachtsgeschichte aufgeschrieben ist?
… in welchem Evangelium die längste Weihnachtsgeschichte
steht?
… warum Maria und Joseph nach Bethlehem zogen?
… welche Tiere in der Weihnachtsgeschichte vorkommen?
… welchen Berufen die Menschen aus der Weihnachtsgeschichte
nachgingen?
… welcher weihnachtliche Gegenstand uns noch heute an den
„Wegweiser“ erinnert, dem die drei Könige damals folgten?
… und wie drei Könige der Legende nach heißen?
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Impressum
Herausgeber: Evangelische Grundschule im Rochlitzer Land
- staatlich anerkannte Ersatzschule -
Kolkauer Str. 7, 09306 Seelitz
Tel.: 03737/449960 Fax: 03737/781763
Email: schule@es-rl.de
Evangelischer Schulverein Rochlitzer Land e.V.
Kolkauer Str. 7, 09306 Seelitz
Tel.: 03737/449960 Fax: 03737/781763
Email: verein@es-rl.de
Redaktion: Jana Ahnert, Sabine Hoffmann
Redaktionsschluss: November 2012
Fotos: Team und Freunde der Evangelischen Grundschule in Seelitz
Internet: www.evangelische-schule-im-rochlitzer-land.de
www.es-rl.de
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Unser Schulbote wurde gedruckt von:
Digitaldruckerei ESF-PRINT.DE | Berlin
Rigistraße 9, 12277 Berlin
Hotline: 030 / 616 09 376
Mo.-Fr. 8-18 Uhr
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Fürstentag 2013 – wir sind mit dabei
Wir beteiligen uns am 9.Juni 2013 am bunten Programm auf der Bühne in
Seelitz und halten an unserem Aktionsstand viele Überraschungen für alle
Besucher bereit!
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Herzliche Einladung
zu unserem
Schulfest
mit Tag der offenen Tür
am Samstag,
22. Juni 2013 ab 14:00 Uhr
Wir beginnen mit einem Gottesdienst
in der Seelitzer St.-Annen-Kirche,
anschließend warten Kaffee und Kuchen
und vielfältige Angebote auf dem Schulgelände
und im Schulhaus auf Sie
Wir freuen uns auf Sie und Euch!
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