November 2011 (PDF) - Es-rl.de

Seelitzer Schulbote
Ausgabe 10 November 2011
1

Liebe Familien unserer Schüler,
liebe Freunde und Förderer unserer Schule,
„Gott spricht: Ich will dich segnen und du sollst ein Segen sein.“
(1.Mose 12, 2) – dieser Zuspruch begleitet die Schülerinnen und
Schüler der Klasse 4, die wir im Sommer 2011 aus unserer Schule
verabschiedet haben. Blättern wir in unserem „Projektehefter“,
erinnern wir uns an ein 4. Schuljahr mit vielen besonderen
Erlebnissen – Projekten, Singspielen und Ausflügen. All das hat der
Klasse geholfen, neugierig zu bleiben, anschaulich zu lernen,
Wissen zu verknüpfen, selbstständig zu werden und Freude
weiterzugeben.
Immer wieder gab es Bezüge zum Mittelalter, nicht nur beim
Ausflug ins mittelalterliche Bleiberg, ins Rochlitzer Schloss, nach
Leipzig und bei den Erkundungen zu Martin Luther. Im Kurs über
Tasteninstrumente konnten wir als mittelalterliches Instrument ein
Portativ „live“ erleben. Projektergebnisse gab es auf allen
Gebieten: Mit Frau Last wurden Brücken berechnet und gebaut,
mit Herrn Eppert in unserm Freitheater ein in Deutsch erarbeitetes
Theaterstück aufgeführt. Eltern und Gäste unserer Schule konnten
beeindruckende Plakate zum Thema Bibel studieren oder
Interessantes zu Städten in Sachsen und zu den Bundesstaaten der
USA in Englisch entdecken. Ein Bibelplakat im Anschluss an diesen
Text zeigt, wie sich die Kinder das „Buch der Bücher“ als Schatz für
ihr Leben ergründen.
Mit der 4. Klasse des Schuljahres 2010/11 war ich als Klassenleiterin
besonders verbunden. Gern erinnere ich mich an die täglichen
Morgenkreise, das fröhliche Erzählen, das gemeinsame Bibellesen,
viele gute Gedanken zu den Texten und die stets engagierte
Mitarbeit in Musik und Religion. Das große Thema „Fußball“, das die
Klasse schon vom Schulfest vor dem eigenen Schulanfang an
begleitete, brachte zwar Bewegung, aber nicht immer nur Freude.
Dennoch – wir haben gekämpft, nicht nur auf dem Fußballplatz,
sondern auch um Frieden und um gegen-seitige Achtung. Mag
der Klassenspruch „Alles, was ihr tut, das tut alles im Namen unseres
Herrn Jesus Christus.“ (Kol. 3, 17), in Erinnerung bleiben und immer
wieder zum Ausprobieren verlocken!
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Rückblick auf das Schuljahr 2010/11 – dazu gehören unsere GTAs,
die Ganztagsschulangebote. Start war zu Beginn des Schuljahres.
Eine Fülle zusätzlicher Lern- und Freizeitmöglichkeiten konnte
unseren Schülerinnen und Schülern erschlossen werden und prägt
auch in diesem Jahr unser Schul- und Hortleben. Mit Beginn des
Schuljahres 2011/12 trat eine veränderte, für uns reduzierte
Finanzierungs-regelung seitens des Freistaates in Kraft. Einige
Angebote, auf die wir nach der Evaluation nicht verzichten
möchten, können nur noch durch das zusätzliche Engagement des
Schulvereins fortgeführt werden. Im Interesse des ganzheitlichen
Lernens unserer Kinder möchten wir die GTAs erhalten und freuen
uns über Unternehmen, die uns als Sponsoren unterstützen würden.
Hier sind wir noch auf der Suche! Ob Sie uns helfen können?
Rückblick – dazu gehört auch die neu erschlossene Möglichkeit,
Schülerinnen und Schüler auf verschiedenen Gebieten integrativ zu
unterstützen. KollegInnen können in zusätzlichen Stunden
Hilfestellungen geben. Als wertvolle Hilfe erleben wir dabei das
Engagement von Frau Seng und Herrn Eppert. Beide können
neben dem Grundschullehrerabschluss auch auf ein
sonderpädagogisches Studium zurückblicken, haben auf diesem
Gebiet bereits Erfahrungen gesammelt und bringen sich mit
wertvollen Kompetenzen in unsere Schule ein. Genauso freuen wir
uns über Frau Kubisch, die Klassenleiterin der Klasse 1, die wir zu
Beginn des Schuljahres 2011/12 begrüßen konnten.
Den „alten Hasen“ unseres Lehrerkollegiums und des Hortes und
den neuen KollegInnen danke ich herzlich für das konstruktive,
freundliche Miteinander in unserer Arbeit. Ihnen als Eltern und
Förderern unserer Schule gilt ebenso ein herzlicher Dank für alle
Unterstützung - für gute Gedanken, geschenkte Zeit und Geld und
für die Gebete, die unsere Kinder und die Schule begleiten.
Herzlich grüßt
Gisela Jenichen
Schulleiterin
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Gedanken zum „Jahr der Taufe“
Der Schulbote steht wieder einmal kurz vor
seiner Fertigstellung, alle „Autoren“ haben
Texte geliefert, die Redaktion ist schwer am
Arbeiten, um die Artikel und Bilder für den
Druck aufzubereiten. Es wird gesichtet: Was
ist vollständig, fehlen noch Beiträge? „Was
Geistliches“ wäre schön, diskutieren wir in
der Redaktionssitzung. Spontan erkläre ich
mich bereit, diesen Part zu übernehmen. Ich
habe auch schon eine Idee: 2011, das ist
doch das Jahr der Taufe! Also schnell an
den Rechner gesetzt und losgearbeitet! Ich
stelle fest, dass das viel schwieriger ist als
gedacht.
Was fördert denn das Internet zutage?
Die Taufe ist ein Ritus, der im Christentum seit
der Zeit des Neuen Testaments und in allen
christlichen Konfessionen den Eintritt in das Leben als Christ
bedeutet… (http://de.wikipedia.org/wiki/Taufe)
Oder sollte man doch lieber eine Quelle befragen, auf die
man sich wirklich verlassen kann? In der Bibel lesen wir im
Matthäus-Evangelium den Taufbefehl Jesu:
Jesus Christus spricht: "Mir ist gegeben alle Macht im Himmel
und auf Erden. Darum gehet hin und machet zu Jüngern alle
Völker: Taufet sie auf den Namen des Vaters und des Sohnes
und des Heiligen Geistes und lehret sie zu halten alles, was ich
euch befohlen habe. Und siehe, ich bin bei euch alle Tage bis
an das Ende der Welt.“ (Matthäus 28)
Oder sollte ich mich auf mein „Bauchgefühl“ verlassen und
einfach drauf los schreiben? Ja, ich glaube, das probiere ich:
Ich erinnere mich noch an meine eigene Taufe 1998, und
natürlich an die Taufen meiner drei Kinder und meiner drei
Patenkinder. Schöne Momente sind das, wenn Eltern ihre
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Kinder in Gottes Hände geben, etwas rührend natürlich, und
man wünscht, dass die Kinder ihren eigenen Weg finden
werden – dass sie christlichen Glauben erfahren können, der
lebendig ist, Mut macht, stärkt, motiviert – dass sie hoffentlich in
eine Welt hineinwachsen, in der sie angenommen werden so
wie sie sind…
Ich bin nicht in einem christlichen Elternhaus aufgewachsen,
habe „kindlichen“ Glauben nicht kennen gelernt. Deshalb
erlebe ich es als wertvolles Geschenk, unsere Kinder in der
Seelitzer Schule und im Kindergarten in Döhlen aufwachsen zu
sehen mit Gottes Zusage an uns Menschen. Die Kinder
erfahren, wie schön es ist, Gottes Schöpfung zu erleben, all die
täglichen kleinen und großen Wunder… und ich bin als
Elternteil und mittlerweile auch als Vorstands- und
Schulvereinsmitglied ein Teil dieser Gemeinschaft und kann
christliches Leben mitgestalten.
Es freut mich, wenn Eltern sich für unsere Schule entscheiden,
die sagen: Ja, auch wenn ich selbst den Weg mit Christus - aus
welchen Gründen auch immer – (noch?) nicht gehen kann, so
wünsche ich mir das doch für meine Kinder: Wenn sie das
kennen lernen, können sie für sich selbst entscheiden. Und
manchmal sagen dann die uns anvertrauten kleinen
Menschen ganz bewusst: Ja, ich gehöre dazu zu Gottes großer
Familie, darum möchte ich auch gern getauft sein.
Ende Mai diesen Jahres erlebten wir die Taufe einer Schülerin
unserer Schule in der Rochlitzer Petrikirche. Viele Mit-schüler
waren dabei, um für sie und ihren kleinen Bruder die Tauffeier
gemeinsam mit Frau Jenichen musikalisch mitzugestalten. Die
Schüler aus der Klasse des Mädchens hatten gemeinsam die
Tauf-kerze gebastelt, jeder hatte einen kleinen Teil zur
Verzierung beigetragen. Und so nahmen die Kinder die Taufe
ihrer Mitschülerin ganz bewusst wahr, viel bewusster vielleicht
als ihre eigene Taufe… für alle Beteiligten war dies ein ganz
besonderer Tag.
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Noch eine zweite Taufe aus diesem Jahr soll hier erwähnt
werden: Eine Freundin meiner Studienzeit hatte zum
Reformationstag zur Taufe ihres dritten Kindes Johanna
eingeladen – der Gottesdienst in der Kirche „Maria am Wasser“
in Dresden-Pillnitz stand natürlich unter dem Zeichen des
Reformationsfestes. Es war alles perfekt: Herrlicher
Sonnenschein, der vier Monate alte Täufling und die ganze
Festgesellschaft in fröhlicher Stimmung, die Kirche gut gefüllt
mit Gottesdienstbesuchern, die Taufzeremonie „klassisch“
schön… In der Predigt erinnerte Pfarrerin Birkner-Kettenacker
an Martin Luther und seine „Wiederentdeckung“ des
Evangeliums als frohe, frei machende Botschaft für uns
Menschen. Und dann ein Satz – ich kann ihn nur sinngemäß
wiedergeben – der das auf den Punkt bringt, was mir in
meinem Text nicht so recht gelingt:
Wie wird man Christ? Na, in dem
man sich taufen lässt? Nein, nicht
nur, zwei noch wichtigere Dinge
braucht es: erstens engagierte
Menschen, die ihren Glauben nicht
nur im stillen Kämmerlein leben,
sondern ihn für andere
wahrnehmbar und erfahrbar
machen – und zweitens Gott selbst,
der uns offene Ohren gibt, um diese
Menschen zu hören und ein offenes
Herz, das Gottes Botschaft aufnimmt.
Ich wünsche mir für den weiteren Weg unserer Schule eine
gute Mischung aus beidem: Durch ein Miteinander und das
„Geben und Nehmen“ – auch im Glauben – bleibt unsere Idee
einer christlichen Schule lebendig und erlebbar.
Jana Ahnert
Geschäftsführerin
Vorstandsmitglied Ev. Schulverein
Rochlitzer Land e. V.
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Nico Eppert
Sehr geehrte Leserinnen und
Leser des Seelitzer Schulboten.
Ein bekannter Radiosender
führt bei bekannten und
weniger bekannten Leuten
regelmäßig eine Befragung mit
Standardfragen durch. Mit der
Zeit kenne ich diese Fragen
auswendig und habe mir immer
mal wieder überlegt, wie ich
darauf antworten würde. Trotz
meiner intensiven
Vorbereitungen hat noch kein Redakteur von MDR-Figaro die Idee
gehabt, Figaros Fragen an mich zu richten. Nun - so kommen Sie in
den Genuss meiner Überlegungen.
Sprüche und Widersprüche
Haben Sie ein Vorbild oder eine Lebensmaxime?
Mit einem richtigen Idol kann ich leider nicht aufwarten, wohl aber
mit Menschen, deren Leben und Wirken mich fasziniert. Dazu
gehört nicht wenig der Mut eines Martin Luther und sein Kampf
mit der Erkenntnis von Gottes Freiheit. Der Christenmensch der
zugleich frei und doch jedermanns Untertan sei, beschäftigt mich
zunehmend mehr und ist wohl so etwas wie eine Maxime.
Welches Bildungserlebnis ist Ihnen in Erinnerung geblieben?
Botanische Exkursionen mit meinem Lehrer aus dem Biologie-
Leistungskurs. Vieles, was ich da gesehen und gelernt habe, wende
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ich noch heute an.
Worüber können Sie nicht lachen?
Ich kann über sehr viel lachen. Meiner Meinung nach ist Humor
immer situativ. Es kommt darauf an wann er wo auf wen trifft.
Wichtig bleibt der gegenseitige Respekt. Ich bin oft noch zu ernst.
Sein und Haben
Was haben Sie sich zuletzt schönes gekauft?
Bücher! Ich habe mir zuletzt drei Bücher gekauft. Zwei davon
verschlang ich in den Oktoberferien („Das Labyrinth der
Träumenden Bücher“ und „Engel des Universums“). Am dritten
Buch beiße ich zurzeit herum. Es ist ein wenig spröder als die ersten
zwei, daher gewinnt meine Müdigkeit meist den Kampf mit der
Seite.
Welches Buch würden Sie niemals weggeben?
Ehrlich gesagt, ich weiß fast keines. An einigen wenigen hänge ich,
weil ich sehr froh über die Schönheit der Ausgabe bin in
Verbindung mit bewegenden, humorvollen oder einfach nur
seltenen Gedanken. Der „Schulzenhofer Kramkalender“ von
Strittmatter gehört wohl dazu und eine Sammlung mit indischen
Kurzgeschichten. Grundsätzlich gebe ich gern Bücher ab, auch weil
ihre Funktion als Möbelstück, was sie die größte Zeit nach dem
Lesen zweifelsohne sind, noch weiterentwickelt werden muss.
Wann fühlen Sie sich am lebendigsten?
Wenn ich unter Freunden bin.
Gott und die Welt
Woran glauben Sie?
Ich glaube, dass Gott mir Freiheit schenkt. Und daran, dass er mich
trägt, auch wenn ich die Freiheit wieder einmal nicht annehmen
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kann.
Gibt es für Sie einen Ort des Friedens?
Es gibt Orte, die über Lebensabschnitte hinweg besonders wichtig
sind. Meist reicht es, an sie zu denken, damit ich ein wohliges
Gefühl bekomme. Die mäandernde Saale bei Naumburg aber auch
die Hügel Angelns mit dem nahen Rauschen der Ostsee gehören
dazu.
Was meinen Sie, war Ihre letzte gute Tat?
Ich habe unlängst mit einer Frau gesprochen. Es war nach der
Messe. Sie schien etwas verwirrt und auch ein wenig distanzlos.
Und sie wollte reden. Ich überlegte erst kurz, ob ich schnell auf
mein Fahrrad springen und auf Martina, die noch ein der Kirche
war, daheim warten sollte. Doch warum nicht. Wir hatten einen
netten kleinen Plausch. Am Ende verabschiedeten wir uns und sie
sagte, ich wäre der einzige, mit dem sie heute reden werde. Ihr hat
das Gespräch die Möglichkeiten einem Menschen nahe zu sein
gegeben, mir bot es einen interessanten Kontakt.
Freud und Leid
Wovon habe Sie zuletzt geträumt?
Von einem Hof mit Garten, einem Esel und einem Kater.
Welche Musik berührt Sie am tiefsten?
Erstaunlicherweise sind es viele Chorwerke von Mendelssohn: Elias,
Lobgesang oder der 42. Psalm. Lieder von Fauré zählen auch dazu.
Aber auch moderne Musik kann mich sehr bewegen. Dabei sind mir
die Liedermacher Constantin Wecker und Herman van Veen
besonders wert.
Was finden Sie schwerer: anfangen oder aufhören?
Immer das andere.
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Josefine Kubisch
Wo haben Sie bisher gearbeitet?
Meine ersten Berufserfahrungen
sammelte ich während meines
Referendariats am Evangelischen
Schulzentrum in Chemnitz. Dort
arbeitete ich auch anschließend ein
Jahr lang als Kunst- und
Werkenlehrerin.
Was ist das Schönste an Ihrem
Beruf?
Ich habe große Freude daran, wenn ich Kindern beim Lernen helfen
kann und wenn sie Fortschritte machen. Unvergesslich bleiben
Momente, in denen die Schüler über ihre Entdeckungen mit großen
Augen staunen und Spaß am Lernen haben.
Ich finde es aber auch toll, an einer christlichen Schule arbeiten zu
dürfen, in der ich mit den Kindern in der Bibel lesen, beten und
über Jesus reden kann. Ich genieße es, meinen Glauben an sie
weitergeben zu dürfen. Vielleicht geht dieser „Samen“ erst später
auf, aber es ist ein Privileg so am Reich Gottes mit bauen zu dürfen.
Worauf könnten Sie nie verzichten?
Auf meine Familie, das Musizieren und Singen, erholsame Ostseeurlaube,
die Zeit mit meinen Freunden, … vor allem aber das Leben
mit Jesus
Was wünschen Sie sich?
Ich möchte gern einmal nach Neuseeland fliegen, ein Ferienhaus
am Ostseestrand haben, irgendwann mit meinen Enkeln in der
Hängematte liegen … Und ich wünsche mir, dass sich meine Schüler
gern an ihre Grundschullehrerin erinnern.
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Gespannt kamen die Eltern mit ihren
Schulanfängern zum diesjährigen
Schulanfangsgottesdienst am 20.
August 2011 in die Seelitzer Kirche. Mit
einem fröhlichen Programm, welches
traditionell aus vielen Liedern und
Geschichten, Segenswünschen und
Gebeten bestand, wurden die Kinder
der neuen 1. Klasse begrüßt.
Dabei war dieser Schulanfang in der
Geschichte unseres Schulvereins etwas
ganz Besonderes, denn wir haben -
sage und schreibe – zum 10. Mal eine 1. Klasse in unsere Schule
aufgenommen. Seit der Einweihung und Eröffnung der
Evangelischen Grundschule in Seelitz im August 2002 und
unserem 1. Schulanfang liegen spannende Jahre und somit ein
ganzes Stück bewegte Vereinsgeschichte. Grund genug
einmal Schüler aus der damaligen 1. Klasse zu unserem
Jubiläum einzuladen. Im Gottesdienst erzählten uns Saskia
Blüthner, Markus
Weise, Lisa und Eva
Heft, woran sie sich
nach den 10 Jahren
noch genau erinnern
können. Aus den
Schulanfängern von
2002 sind mittlerweile
junge Erwachsene
geworden, die nun ihr
10. Schuljahr absolvieren.
Und so spiegelte auch das vom Chor und der 2. Klasse
gestaltete Thema „Gemeinsam etwas schaffen“ nicht nur die
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Wünsche für das kommende Schuljahr
wider, sondern stellte auch einen
Rückblick auf die gemeinsame Arbeit
mit vereinten Kräften in den
vergangenen 10 Jahren dar. Im
Altarraum stand in diesem Jahr ein
großer Baum, an dem bereits viele,
viele kleine Zuckertüten hingen. Für
jedes Kind, das in den vergangenen 9
Jahren bei uns eingeschult wurde,
stand eine dieser kleinen Tüten - und auch für jeden unserer
Mitarbeiter aus unserem Team – ob Lehrer, Erzieher,
Hausmeister… Um den Baum vollständig zu schmücken,
durften alle Schulanfänger mit Hilfe ihrer Klassenlehrerin Frau
Kubisch, die ebenfalls herzlich im Mitarbeiterteam der Schule
begrüßt wurde, ihre Tütchen an den Baum hängen. Insgesamt
waren es dann 253 Zuckertüten!
Und so wie ein junger
Baum wächst und von
Jahr zu Jahr stärkere
Wurzeln bekommt und
allmählich Früchte
trägt, wünschen auch
wir unseren Schulanfängern
in diesem Jahr,
dass sie in unserer
Schule feste Wurzeln im
Glauben bekommen
und durch die Gemeinschaft
und das Lernen in ihrer Klasse Früchte tragen und ernten
können.
Heike Winkler
Martina Seng
Vorstandsmitglied Klassenlehrerin
Ev. Schulverein Klasse 2
Rochlitzer Land e.V.
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Unsere neue Klasse 1
obere Reihe:
mittlere Reihe:
untere Reihe:
Frau Kubisch, Lou, Johann, Lisa, Alina, Vincent,
Klara Sophie, Emily, Paul
Matilde, Helene, Sophia, Raphael, Nils, Kira,
Pierre, Zoe
Manfred, Konrad, Samuel, Gustav, Jonas, Lucas
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16.09.2010 Besuch in der Bücherei
Zuerst sind wir hin gewandert. Die schönste Stelle
beim Wandern war die Hängebrücke. Die war ganz
zum Schluss. Als wir ankamen, hat uns jemand
etwas über die Bücherei erzählt. Dann mussten wir
es aufschreiben.
Und wir durften
ein Buch lesen. Als
wir zurück wander(
ten, kaufte uns
Frau Scholz (jetzt
Weidner) ein Eis.
Philipp Pötschulat
(Klasse3)
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16. + 22.09.2010 Fahrradprüfung
Im Herbst hatten wir, die Klasse 4, eine
Fahrradprüfung. Es war sehr, sehr kalt und die
Polizisten waren sehr streng. Wir haben im Kreis zu
fahren und an Ampeln stehen zu bleiben geübt. Nach
der Übung kam die Abnahme. Wir durften in den
Pausen Fußball in der Turnhalle spielen. Es war sehr
schön.
Elias Beier (ehemalige Klasse 4)
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Wir waren im Theater
Am 12.11.2010 fuhren wir, die Klasse 1, zu einer Theateraufführung
ins Mittelsächsische Theater nach Döbeln und
sahen das Märchen „Rumpelstilzchen“. Es war ein tolles
Erlebnis! Wir waren beeindruckt von der gelungenen
Inszenierung, insbesondere Teilen des Bühnenbildes und
von den Schauspielern, die eine fantastische Darstellung
lieferten.
Wir konnten laut lachen, bangen, erschrecken und
erleichtert in den Sitz zurück plumpsen, jubeln und
begeistert applaudieren. Theater konnte so – angeknüpft
an eine den meisten Kindern vertraute oder zumindest
bekannte Erzählung – erlebbar und erfahrbar werden.
Martina Seng, Klassenlehrerin
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Martinsfest 2010 (11.11.2010)
Als erstes gingen wir in die Kirche. Da hatten wir Gottesdienst mit
einem Vorspiel. Dann ging es raus. Dort wartete Ulla mit dem
Pferd Uschi. Wir sind zum Kindergarten von Döhlen gegangen.
Wir hatten Laternen dabei. Als wir ankamen gab es Bratwurst und
Ketchup. Es gab Kekse zu verkaufen und was zu trinken.
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Ronja Lux (Klasse 3)
Sankt Martin
Zuerst war in
der Seelitzer
Kirche eine
Andacht. Alle
haben das
schöne Singspiel
vom Sankt
Martin gesehen.
Dabei waren:
Frau Weidner,
Frau Jenichen,
Herr Arnold, Frau Seng, Frau Hoffmann, Herr Reichel, Frau
Prolingheuer; Ronja, Salome, Dorothée, Rebecca Lange, Philipp,
Stella und noch viele andere Kinder. Dann haben alle den
Laternenumzug miterlebt, der bis zum Döhlener Kindergarten
führte. Als wir dort angekommen waren, gab es Kekse, Getränke
und Würstchen. Die Kleinen konnten auf dem Spielplatz spielen.
Der ganze Martinstag hat mir sehr gut gefallen.
Annika Schulze (Klasse 3)

Adventslichtlein
Wie jeden Advent trafen wir uns
auch in diesem Jahr jeweils am
Montagmorgen nach den Adventssonntagen
alle gemeinsam zum
traditionellen Adventslichtlein.
Gestaltet und geleitet von jeweils
einer Klasse sangen, beteten und
bedachten wir die Vorbereitungszeit
auf Weihnachten: wir räumten unsichtbare Steine auf unserem Weg zur
Krippe fort, erfuhren von den Heiligen Barbara und Nikolaus, hörten
Geschichten, Gedichte und lösten Rätsel zur Bedeutung weihnachtlicher
Gegenstände.
Ein weiterer Höhepunkt in der Vorbereitungszeit auf Weihnachten war
unser Projekttag, der sich ganz um das Thema Weihnachten und Advent
drehte. Klasse 1 bereitete gruppenweise nach Rezepten Punsch und
Plätzchen zu, filzte zweifarbige Schalen, druckte Weihnachtskarten und
Geschenkpapier, während Klasse 2 ihren Projektvormittag in der
Bäckerei verbrachte und schließlich am Nachmittag voller Vorfreude
gemeinsam mit ihrer Partnerklasse in der Förderschule das Gebäck
teilte, bastelte und feierte. Die 3. Klasse arbeitete im Stationsbetrieb zu
Advent und Weihnachten und bewies neues und altes Wissen in einem
Quiz, während Klasse 4 ihre drei Adventskalender öffnete und die
Geschichte vom Hirtenjungen Rubi in Bethlehem hörte, ebenso wie
Musikstücke der Mitschüler und schließlich ebenfalls an Stationen zu und
mit Lebkuchengewürzen bastelte, rätselte und forschte.
Schnee und Eis bescherten den Kindern nicht nur zwei schulfreie Tage
sondern erforderten auch einen Aufschub unseres Schul-
Weihnachtsprogrammes. So konnten wir am 07. Januar 2011, noch
eingestimmt vom Dreikönigsfest, mit der längst perfekt einstudierten
Aufführung den Abschluss der Weihnachtszeit noch einmal besonders
feiern. Unter der Leitung von Frau Jenichen erzählten und spielten Kinder
der Klasse 4 im diesjährigen Krippenspiel die Ereignisse der Heiligen
Nacht. Der Schulchor erfüllte die Seelitzer Kirche mit weihnachtlichen
Klängen, die uns in der geschmückten Kirche Weihnachten noch einmal
ganz nahe brachte. Und so mancher strahlte erneut vor weihnachtlicher
Freude und gewiss so manch schöner Erinnerung an das vergangene
Weihnachtsfest.
Martina Seng
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Weihnachtsandacht in der Seelitzer Kirche
(07.01.2011)
Am Anfang der Weihnachtsfeier kamen viele Leute in
die Kirche und wollten unser eingeübtes Krippenspiel
anschauen. Der Chor hat viele Weihnachtslieder
gesungen, dann hat die 4. Klasse das Krippenspiel
aufgeführt.
Am besten hat mir am
Krippenspiel gefallen,
dass Maria die Maria
gespielt hat und Jonas
hat Joseph gespielt.
Maja Ludewig
(ehemalige Kl. 4)
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Hausmusik (12.01.2011)
Am Anfang der Hausmusik
kamen viele Leute in die
Aula. Dann haben die Kinder
Musik gespielt. Auf dem
Klavier, auf der Geige und
auf der Flöte. Die Kinder
vom GTA Klavier haben
sechshändig gespielt. Das waren Rebecca Lange,
Louis Blüher und Becky Bretschneider.
Danach haben die
Kinder von TTS Judo
vorgeführt.
Maria Küchler
(ehemalige Kl. 4)
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Andacht zum Abschluss des ersten Schulhalb
jahres am 11. Februar 2011
Nachdem die mehr
oder weniger heiß
ersehnten Zeugnisse
ausgeteilt waren,
trafen wir uns alle in
der Aula, um dort mit
einer Andacht das
erste Schulhalbjahr
ausklingen zu lassen.
Gemeinsam mit Klasse
2, die uns durch die Andacht führte, freuten wir uns in
Liedern und Gedichten auf den kommenden Frühling,
erinnerten uns an das vergangene Halbjahr und stimmten uns
auf die Ferien ein.
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21.04.11 Osterprojekt
An unserem diesjährigen
Osterprojekttag
begannen wir den Tag
wie auch in den letzten
Jahren mit einer
Andacht in der Aula.
Einige Kinder aus Klasse
3 und 4 ließen uns noch
einmal in die Vergangen4
heit blicken und wir er4
lebten mit, wie die drei
Frauen an Jesus' Grab
zunächst erschraken, dann verängstigt waren und schließlich von un4
bändiger Freude ergriffen wurden, als
sie verstanden, was geschehen war.
Auch die Verwunderung der Jünger,
ihre Zweifel und ihre Erleichterung
konnten wir beobachten. Mit den
Liedern, die Frau Jenichen ausgewählt
hatte, griff auch diese Osterfreude
auf die Zuhörer über und jeder konnte
mit der eigenen kleinen Osterkerze ein
Stück der Osterfreude mit nach Hause
nehmen.
Im Anschluss wurde in den Klassen
an den üppig gedeckten Buffets
fröhlich gespeist und Energie
getankt für die Projekte der
einzelnen Klassen.
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Klasse 1 beschäftigte sich mit dem Thema „Ei“ in einer Sta4
tionenarbeit. Es gab viel zu tun und entdecken: An einer Station
konnten Eier bemalt, oder beklebt werden, an einer anderen wurden
Eier4zwillinge gesucht und gefunden, an einer weiteren Station gab es
verschiedene Stafetten rund um das Ei. Es gab auch Spannendes zu
entdecken: An einer Station konnte man herausfinden, was passiert,
wenn man ein rohes Ei einige
Zeit lang in Essig legt, an einer
anderen Station wurde schließ4
lich sogar ein Ei wie von
Zauberhand durch einen viel zu
engen Flaschenhals in eine
Flasche befördert.
Klasse 2 bastelte Küken, die
aus Eierschalen schlüpfen,
gestaltete lustige Hühner und
beklebte Eier mit Mustern aus
Gewürzen, bis der ganze Raum
duftete wie ein Gewürzmarkt.
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Klasse 3 reiste an einem Vormittag
um die Welt – mit Hilfe von Herrn
Fürll bauten und gestalteten die
Kinder Uhren, mit denen man die
Zeit auf der ganzen Welt ablesen
konnte. Beim Papierschöpfen mit
Frau Ahnert entstanden hübsche
kleine Blätter mit Blüten in
verschiedenen Farben.
Auch Klasse 4 war beim Papier4
schöpfen eifrig damit beschäftigt,
die vorbereiteten Papierstücke in
kleine Fetzen zu reißen, diese mit
Wasser einzuweichen und im Mixer
zu einem bunten Brei zu zerkleinern,
der anschließend mit einem
speziellen Sieb zu Papier geformt,
zwischen Stoff4 und Filzlagen
gepresst und an der Sonne getrock4
net wurde. In der Zwischenzeit ent4
standen im Klassenraum hübsche
Frühlingskarten.
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„Zu Gast bei Johann Sebastian Bach“
Unser Klassenausflug nach Leipzig am 02.05.2011
Unsere große Klassenexkursion in der 4. Klasse ging nach
Leipzig. Am Morgen fuhren uns einige unserer Eltern hin. Wir
wollten dort zuerst einen Stadtrundgang machen. Jedes Kind
erzählte uns etwas zu einer wichtigen Sehenswürdigkeit und
hatte sich darauf vorher
schon vorbereitet. So hatten
wir eine Stadtführung mit 20
Stadtführern, in der wir sehr
viel über Leipzig erfuhren.
Wir waren z.B. an und in
der Thomaskirche, am
Bach-Denkmal, am alten
und neuen Rathaus, in der
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Nikolaikirche, am Naschmarkt und an
der Händlerbörse.
In der Thomaskirche durften wir sogar
die 234 Stufen bis auf den Turm
steigen. Das Kirchendach hat 7
Stockwerke und ist das steilste
Kirchendach in Deutschland. In der
Nikolaikirche erzählten uns Laura und
ein Führer von den Montagsgebeten
und dem Beginn der Wende in
Deutschland. Wir staunten über die 2
Orgeln in der Kirche. Die kleinere
spielt so wie es zu Bachs Zeiten
geklungen hat und die große hat über
6000 Pfeifen. In der Nikolaikirche hat
Johann Sebastian Bach die Johannespassion
uraufgeführt. Das war am
Karfreitag 1724. Damals sah die
Kirche innen noch anders aus. In der
Stadt haben wir „Leipziger Lerchen“
gegessen, das sind nicht etwa Vögel sondern es ist ein
Zuckergebäck. Danach
sind wir in
den Zoo gefahren.
Dort gibt es ganz
viele verschiedene
auch exotische Tiere.
Um sie genau
zu beobachten teilten
wir uns in
Gruppen auf. Besonders
gefielen
mir die Fische in den Aquarien. Als wir bei den Affen waren,
konnten wir beim Füttern zugucken. Für uns war das ein
schöner Ausflug. Moritz Ahnert (ehemalige Kl. 4)
28

24.05.11 Hurra, hurra, die
Schule brennt! Unser Feuer
wehrprojekttag
An einem sonnigen Dienstagmorgen,
als alle nichtsahnend im Unterricht
saßen und über Zahlen oder
Buchstaben brüteten, geschah es
plötzlich: der Feueralarm ging los!
So manchem fuhr der Schreck in die
Glieder, denn es hatte keine
Ankündigung gegeben – brannte es
denn nun wirklich?
Schnell sammelten sich die Kinder,
wurden von den LehrerInnen bei ohrenbetäubendem Krach
der Sirene auf den eingeübten Rettungswegen aus dem
Gebäude und zum Sammelplatz gebracht, wo zunächst
festgestellt wurde, ob auch alle Kinder da waren. In einigen
blassen Gesichtern konnte man die Aufregung ablesen, als die
lauten Sirenen von den Feuerwehrwagen ertönten. Au weia –
brannte es wirklich?
Frau Jenichen erstattete
Meldung beim Einsatzleiter
der örtlichen Feuerwehr,
die anschließend das
Gebäude vorschriftsmäßig
kontrollierte und den Alarm
abstellte. Es brannte nicht.
Es war ein geplanter
Probealarm, von dem aber die Kinder nichts gewusst hatten,
29

um ihnen ein Gefühl für einen Ernstfall zu vermitteln.
Erleichterung machte sich breit, als langsam auch dem letzten
klar wurde, dass kein Feuer zu befürchten war. Allerdings
ging schließlich ein Strahlen durch die Gesichter, als
angekündigt wurde, dass heute ein besonderer Tag ganz unter
dem Thema „Feuerwehr“ sein
würde. Alle Kinder konnten sich
die verschiedenen Feuerwehr4
wagen ansehen, die Ausrüstung
probieren, bekamen die unter4
schiedlichen Geräte erklärt und
durften zum krönenden Abschluss
sogar noch selbst ein „bren4
nendes“ Haus löschen. Am Ende waren sich alle einig: Zum
Glück hat unsere Schule nicht wirklich gebrannt!
Klasse 4 entdeckte in verschiedenen Projekten
das Leben und den Glauben der Menschen im
Mittelalter
Wir hörten, wie Martin Luther
im ausgehenden Mittelalter
die gute Nachricht von der
Liebe Gottes wiederentdeckte
und lasen das Kinderbuch
„Martin sucht die Freiheit“.
In Deutsch und Religion
entstand dazu ein Lese4
tagebuch. „Den Weg zum Ritter“ haben wir erforscht und
konnten Einiges hautnah nacherleben, als wir das Schloss
Rochlitz besuchten und Emil zum Knappen „gerüstet“ wurde.
30

Im Frühjahr wanderten wir zur
mittelalterlichen Siedlung „Blei4
berg“ bei Frankenberg. Dort
lernten wir verschiedene Gebäu4
detypen des Mittelalters kennen
und kochten unser Mittagessen
selbst –
wie im
Mittelalter 4 in einem Kessel über
offenem Feuer. Wir konnten aus4
probieren, wie mit Feuerstein und
Zunder Feuer gemacht wird. Unruhen
aus Naturmaterial entstanden und
mit Spielen aus alter Zeit fand der
Tag einen fröhlichen Abschluss.
Im Musikunterricht hörten wir
mittelalterliche Musik und erkundeten
einige Instrumente dieser Zeit. Der
Kapellmeister, Organist und Portatifer
Franns von Prommnitzau besuchte die
Klassen 3 und 4 und erklärte sein
Instrument, das Portativ, das vor 1000
Jahren sehr verbreitet war. Verschiedene
alte Musik konnten wir gespielt und auch
dazu gesungen hören. Franns von Promm4
nitzau begleitete uns danach beim Kanon4
singen und Flötenspiel und freute sich,
dass das Singen bei uns so beliebt ist.
Gisela Jenichen (Klassenlehrerin ehem. Kl. 4)
31

Klasse 1 erforschte in einem Insektenprojekt verschiedene
Insekten und ihre Merkmale, lernte sie von Spinnen zu
unterscheiden, besuchte die Naturstation in Weiditz und
bekam Besuch von dem Dresdner Musiker und Künstler Pierre
Bosolum, der mit den Kindern Insekten4Instrumente baute.
35

In diesem Jahr stand unsere
Projektwoche unter dem großen
Thema „Farbe“. Jeden Tag
begannen wir gemeinsam in der
Turnhalle mit einer anderen
Farben4Geschichte aus der
Bibel, z. B. am blauen Tag die Geschichte von Noah und der
Arche, am gelben Tag die Geschichte vom Zöllner Zacharias
oder am roten Tag eine Geschichte, in der es um die Liebe
Gottes zu uns geht. Wir sammelten
Sonnenstrahlen und lernten
gemeinsam das Lied „Welche Farbe
hat die Welt“.
In den Arbeitsgruppen, die in
diesem Jahr zum ersten Mal
klassenübergreifend waren, be4
schäftigten wir uns im Laufe der
Woche mit vielen verschiedenen
Dingen, die aber alle mit Farbe zu
tun hatten.
36

In Klasse 1 und 2 lag ein großer Schwerpunkt im Fach Kunst.
Unter Anleitung von Frau Seng entstanden in Gemeinschafts4
arbeit viele Kunstwerke, wie z. B. das weiße Zimmer, ein
Farbkreisel aus Gegenständen, ein buntes „Hotel“, in dem alle
Gegenstände eine andere Farbe bekamen als gewöhnlich,
große Stoffbahnen mit Action4Paintings wie bei Jackson
Pollock und vieles mehr. Im Anschluss an das Schulfest
konnten die entstandenen Kunstwerke einige Wochen in der
Volksbank in Rochlitz ausgestellt und so einembreiten
Publikum präsentiert werden.
Aber natürlich gab es nicht
nur Kunstprojekte – es
wurden Windräder gebastelt,
Brillen, mit denen man die
Welt völlig anders sah, es
entstand eine Farben4orgel,
auf der man sogar einfache
Melodien spielen konnte und
wir sammelten mit der Maus
Frederick farbige Dinge in einer Collage.
37

Auch in Klasse 3 und 4 kam die Kunst
nicht zu kurz. Ein großes Projekt war
der Bau der „Hundertwasserhäuser“,
der viel Zeit in Anspruch nahm. Wir
untersuchten außerdem, aus welchen
Naturmaterialien man Farben
herstellen kann und probierten
unsere Fähigkeiten als Höhlenmaler aus. Es wurden Warn4 und
Tarnfarben in der Natur
unterschieden und Steckbriefe von
Tieren erstellt. In einer
Projektgruppe unter der Leitung von
Frau Last konnten die Kinder einen
kleinen Einblick in die Physik
gewinnen und Experimente machen.
Sie fanden z. B. heraus, wie man aus
buntem Licht weißes Licht macht, aus
was Filzstiftfarben bestehen, dass
man Lichtstrahlen sichtbar machen
kann und vieles Spannende mehr.
Ein anderes Projekt war das
Vier4Farben4Land. Die Ge4
schichte von Gina Ruck4
Pauquèt wurde mit Lego4
steinen nachgebaut, fotogra4
fiert und anschließend am
Computer in einer Präsen4
tation als Bilderfolge nachge4
stellt. Eine technikbegeisterte Kleingruppe erstellte sogar
einen kleinen Film mit Legofiguren, die ein Haus bauten.
38

Klasse 4 bekam Besuch des
Restaurators Herrn Wiesner,
der den Kindern erklärte, wie
man ein Kunstwerk oder ein
Gebäude restauriert, welche
Materialien man dazu braucht
und ihnen z. B. auch Blattgold
zeigte, womit er bei der
Restaurierung der Seelitzer St. Annen4Kirche gearbeitet
hatte.
Gleichzeitig waren Frau Jenichen und die Chorkinder jeden
Tag eifrig damit beschäftigt, das Singspiel zum Schulfest zu
proben und zu perfektionieren. Auch die Sportbegeisterten
kamen nicht zu kurz und konnten auf dem Bolzer oder in der
Halle ihre Energien loswerden.
Am letzten Tag der Projektwoche wurden dann die
Klassenzimmer für das Schulfest vorbereitet und
dekoriert.
39

Schulfest 2011: Welche Farbe hat die Welt?
Mit einer gelungenen
Mischung aus Liedern,
Texten und Bildern
wurden alle Festgäste in
der Kirche ins Projektwochenthema
„Farbe“
mit hinein genommen.
Der Chor stellte uns
gleich zu Beginn die Frage: Welche Farbe hat die Welt?
Und da fiel den Sängern auch in weiteren Liedern eine
ganze Menge dazu ein. Selbst die zukünftigen Erstklässler
hatten ihren Auftritt - und sich gut gemerkt, was alles rot,
gelb, grün, blau oder braun sein kann. Die Sprecher aus
Klasse 3 und 4 lenkten den Blick immer wieder auch auf
Gott, der diese Welt so bunt geschaffen hat. Und als
Antwort erklang, unterstützt von den Bläsern. „Geh aus
mein Herz und suche Freud…“
Nach dem Schulfestprogramm in
der Kirche gab es in der Schule und
auf dem Schulgelände jede Menge
zu entdecken: Die Kinder vom
Ganztagsangebot „Tanzen, Turnen,
Sichern“ zeigten gelungen, was sie
bisher gelernt haben: einen Tiertanz,
Judorolle vorwärts und
rückwärts, sicher fallen und
Pyramiden mit 3 und 5 Kindern.
Besonders eindrucksvoll war die
40

Judovorführung von TTS-Leiterin Frau Last, die ihren Mann
mit verschiedenen Griffen lässig zu Boden warf.
Im Anschluss konnte man in
Klasse 1 beobachten, wie drei
weiße Mäuse, während die
Katze schlief, frech Farben
mischten und Wände
bemalten und das alles auf
Englisch nach dem Buch
„Mouse Paint“. Eine klasse Leistung!
Im Gebäude konnte man allein oder geführt durch
Viertklässler die Räume der Schule und die Ausstellungen
der Klassen besichtigen. Dabei gab es faszinierende
Kunstwerke zu bestaunen, die in der Projektwoche
entstanden waren, z.B.: „die weiße Welt“, Höhlenmalerei,
verschiedene Farbcollagen,
Farborgeln,…
Auf dem Freigelände ließen die
neuen Schulanfänger Ballons
steigen, konnte man Holunderblütensirup
und weitere Köstlichkeiten
aus dem Schulgarten
erwerben oder mit Hilfe von Herrn
Arnold (3. Platz in der Weltmeisterschaft)
auf einem Hochrad fahren.
Außerdem haben auch in
diesem Jahr wieder sehr viele Eltern
mitgeholfen, so dass Kaffee, Kuchen und Gegrilltes und für
die Kinder ein tolles Bastel- und Spielangebot (Filzen,
41

Schminken, Sandbilder, Brillen, Schulbuttons und Stafetten)
zur Verfügung stand. Vielen Dank!
Für die Fußballbegeisterten war das Fußballturnier wieder
der alljährliche Höhepunkt. Alle Teams haben mit vollem
Einsatz gespielt. Die zwei Teams der 1.+2. Klasse trennten
sich 2:2 unentschieden. In Klasse 3+4 konnte sich Team
„Wiederau“ klar gegen „Barcelona“ (1:0) und „Madrid“
(4:1) durchsetzen. „Barcelona“ besiegte „Madrid“ mit 3:2
und konnte damit den 2. Platz herausspielen.
Nach der Siegerehrung und einigen Bläserstücken wurde
noch gemütlich weitergefeiert oder nach einem rundum
gelungenen Fest der Heimweg angetreten.
Maike Prolingheuer (Lehrerin)
42

Am 29. Juni 2011 sind wir gut in der Jugendherberge angekommen. Die
Jugendherberge war ein Bauernhof. Nachdem wir unsere Zimmer
besichtigt und unsere Taschen abgestellt hatten, haben wir eine
Einweisung bekommen, wie wir uns auf dem Bauernhof zu benehmen
haben. In den drei Tagen haben wir viele tolle Erlebnisse gehabt. Wir
haben die Tiere des Bauernhofes versorgt, konnten auf dem Pferd reiten
und filzen, spinnen oder weben. Beim Filzen konnten wir uns
aussuchen, ob wir einen Ball oder eine Blumenblüte filzen.
Am letzten Tag sind wir bei stürmischem Wetter in den Wald Feuerholz
holen gegangen für das Lagerfeuer, was
wir am Abend machen wollten. Am
Abend haben wir mit zwei Kindergartengruppen
Lagerfeuer gemacht,
Knüppelkuchen gebacken und Lieder
gesungen.
Als die Dämmerung kam, sind wir zur
Nachtwanderung mit Schatzsuche
aufgebrochen, die von Familie Ahnert
geleitet wurde und mit Überraschungen
sehr spannend und aufregend war.
Louis Blüher
(ehemalige Klasse 4)
43

Schaut was Gott in unserem Garten wachsen lässt!
Mit dem Schulgarteneinsatz am
5.November ist die Schulgartensaison zu
Ende gegangen – die Beete sind beräumt,
wir haben jetzt endlich eine „Quecken bleibt
draußen“-Beetbegrenzung (besonderen
Dank an Herrn Maszunat und alle Helfer),
es gibt nichts mehr zu graben oder zu
ernten und der Schulgarten träumt in
seinem wohlverdienten Winterschlaf. Uns
bleibt noch, die geernteten Samen zu
sortieren und für die neue Saison zu
sichten, den getrockneten Tee abzufüllen
und die Geleegläser schön zu verpacken
und zu beschriften. Feldsalat und Grünkohl
sind wieder so nett und sorgen für sich
selbst.
Wir wollen uns erinnern und das Schulgartenjahr noch einmal
vorüber ziehen lassen:
Gemeinsam war es unsere Aufgabe, die vielen fleißigen kleinen
Helfer anzuleiten und ihre Energien in die richtigen Bahnen – d. h. in
die richtigen Beete – zu lenken. Immer mittwochs nachmittags war
dann zusätzlich zum Schulgartenunterricht „Kraut- und Rübenzeit“, in
der unsere fleißige Gummistiefelbrigade im Garten werkelte.
Der Schulgarten und das Gelände
erwachten bereits im März aus
dem Winterschlaf, die ersten
Frühblüher und auch gleich die
ersten Unkrautpflänzchen zeigten
sich. Wir starteten mit dem
Ausbringen von Kompost auf
unseren Beeten. Da der Boden ja
noch kalt war und die Frostgefahr
noch nicht gebannt, wurden Salat, Sonnenblumen und Co. zunächst
44

in kleine Kisten gesät. Gespannt verfolgten besonders die
Erstklässler das Keimen und Wachsen. Dann ging es ans Pikieren –
da musste man ganz vorsichtig sein, dass die Pflanzenbabys nicht
verletzt werden! Im Schulgarten wurden nach und nach die Beete
bestellt, und wir staunten, welche Vielfalt an Pflänzchen (leider nicht
verwendbar, also „Unkraut“) die
Komposterde hervorbrachte! Da hieß
es fleißig jäten, jäten, jäten… Im
Laufe des Frühjahrs fanden eine
Menge Pflanzen Platz im
Schulgarten, die uns reiche Blüte
und Ernte versprachen: Kresse,
Salat, Radieschen, Kohlrabi, Kürbis,
Rote Rüben, Zuckerschoten,
Kartoffeln,
Bohnen,
Kapuzinerkresse, Spinat, Blumen
aller Art - besonders Dahlien, Zinnien und „Studenten“, Kräuter,
Erdbeeren, Zwiebeln, Zucchini, Möhren, Tomaten, Kohl…
Erstaunlich, wie viel in einem Garten wachsen kann! Natürlich konnte
immer ordentlich probiert und verkostet
werden und wir konnten über die Direktvermarktung
unserer Produkte an die Eltern
auch die eine oder andere Garteninvestition
tätigen. An den Mann bzw. die Frau brachten
wir in diesem Jahr neben viel Gemüse,
Kräutern und Blumen auch Holundersirup
und Apfelgelee. Zudem steht die
Fertigstellung der eigenen Tees kurz bevor.
Ein paar gärtnerische Highlights wollen wir
nicht vorenthalten: Da war die einzelne rote Tulpe, die stolz mitten im
Erdbeerbeet erblühte; Radieschen, die im Beet mit Kresse als
Nachbarn besonders scharf schmeckten; Feuerbohnen, die aus
fingernagelgroßen lilagesprenkelten Samenkörnern bis zu einer
Höhe von fast drei Metern emporrankten und deshalb mit der Leiter
geerntet werden mussten; leuchtend rote Erdbeeren, die immer
sofort und auf der Stelle entdeckt und vernascht wurden; der Riesen-
Parasolpilz neben dem Tomatenzelt; das vergessene einzelne
Radieschen, das wuchs und wuchs und blühte und Schotensamen
45

hervorbrachte; und die Blumenzwiebeln der
Herbstkrokusse, die uns tatsächlich in diesem
Herbst mit leuchtend lila Blüten erfreuten und
für Staunen bei allen „Unbeteiligten“ sorgten…
Es gab aber auch einige Sorgenkinder, die sich
gar nicht prächtig entwickeln wollten, sondern
einfach nicht vorwärtskamen – warum???
Offenbar hatten wir des Öfteren Gäste im
Schulgarten, die beide Pflanzen zu ihrer
Lieblingsspeise erkoren hatten. Zuerst tippten
wir auf Wildkaninchen, aber anhand der
gefundenen Spuren konnten wir eindeutig
erkennen, dass hier Rehe zu Besuch waren.
Natürlich beschäftigten
wir uns nicht nur mit den
Pflanzen, sondern auch
mit den tierischen
Bewohnern in unserem
Garten: Regenwurm und Co, Larven, Raupen,
Engerlinge, Bienen und Hummeln, bunte
Schmetterlinge und viele weitere kleine
Krabbler wurden intensiv erforscht und bei
ihrer Arbeit beobachtet. Da waren sogar Exoten wie der große
Nashornkäfer dabei!
In den Sommermonaten endete unser Krautund
Rüben-Nachmittag meistens mit einer
Abkühlung unterm Rasensprenger, das war
natürlich eine wunderbare Belohnung für die
Arbeit in der Nachmittagssonne.
Neben der Beetbearbeitung und Weitergabe
aller Geheimnisse des Säens, Wachsens
und Erntens blieb
natürlich noch Zeit zum
Beobachten, Staunen
und Entdecken der
Natur. Und wir entdecken
auch, was in unseren Kindern steckt: Manch
einer, der sich im Unterricht vielleicht etwas schwer tut, „blüht“ im
46

Schulgarten auf, Kinder, die nicht gern
stillsitzen, powern und verausgaben
sich beim Umgraben der Beete, „harte
Kerle“ sind ganz besonders behutsam
beim Vereinzeln zweiblättriger kleiner
Mini-Salate. Es gibt fleißige Bienchen,
die geduldig dem Unkraut zu Leibe
rücken, Forscher, die die Anzahl der
Regenwürmer pro m² ermitteln oder den
Kompost GANZ genau unter die Lupe
nehmen und die „Blumenkinder“, die über jede einzelne Blüte im
Schulgarten staunen…
Ein Schulgarten macht eine Menge
Arbeit, und die Kinder sehen hier, wie
viel Zeit und Mühe es kostet, bis das
gewachsen ist, was wir täglich auf dem
Teller liegen haben. Jedes Mal war der
Tag im Schulgarten abwechslungsreich,
spannend und voller Überraschungen.
Wir danken allen Kleinen und Großen,
die uns unterstützt haben und mit
Freude und Eifer dabei waren. Auch wir
freuen uns nun auf die Winterpause –
und ein bisschen auch schon darauf,
dass uns im Frühling die ersten warmen
Sonnenstrahlen wieder in den Garten
locken, um mit unserer Gummistiefelbrigade
mit Spaten, Hacke und
Grubber zu Kraut und Rüben-Einsätzen
auszurücken.
Nico Eppert, Jana Ahnert
47

An einem kühlen Septemberdienstag war es wieder so weit:
unser jährliches Sportfest stand vor der Tür.
Die kleinen und großen Sportler, die helfenden Eltern und die
LehrerInnen machten sich mit einer gemeinsamen Erwärmung
bereit für Höchstleistungen. Da wurde auf der Stelle gejoggt, die
Arme und Beine flogen in alle Richtungen und die Muskeln
dehnten und streckten sich. Anschließend ging es im
Klassenverband an die Stationen – an den Wettkampfstationen
wurde gesprungen, geworfen und gesprintet, während man an
den Spaß-stationen Staffelspiele, Tischtennis und andere
spaßige Aktivitäten ausprobieren konnte.
Der kleine Kater Igor, der normalerweise
bei Katharina zuhause
ist, fühlte sich auch heute wieder in
der Schule pudelwohl und erheiterte
alle mit seinem todesmutigen Sprung
in eine Turnhose, sein fröhliches
Jagen der herumfliegenden Blätter
und sein Schnurren unter all den
begeistert streichelnden Händen.
Wir gratulieren den Siegern der Klassen 1 – 4, die sich in Sprint,
Werfen und Weitsprung die meisten Punkte sichern konnten:
48

Klasse 1: Samuel, Konrad, Manfred, Sophia, Lisa, Emily, Zoe
Klasse 2: Milan, Max, Cedric, Elsa, Jolien, Shenja
49

Klasse 3:
Fritz, Maximilian, Salomo, Saskia, Livia, Katharina, Lena
Klasse 4:
Johannes, Julius, Jonathan, Jonas, Ronja, Shannon, Becky
50

Unser Erntedank-Gottesdienst in der Seelitzer Kirche war von
Dankbarkeit für all das Gute, das
Gott uns schenkt, geprägt. Wir
verfolgten den Weg zurück – vom
Brot zum Bäcker, vom Bäcker zum
Müller, vom Müller zum Korn, vom
Korn zu Gott, der schenkt, dass
aus einem Samenkorn Getreide
wachsen und reifen kann. Der
prächtig geschmückte Altar mit all
den Erntegaben aus dem Schulgarten
und den Gaben für die
Diakonie Rochlitz, der „Erntedankbaum“
im Eingang der Schule
aber auch die wie immer reich
gedeckten Frühstücksbuffets in
den Klassen führten uns immer
wieder vor Augen, wie sehr uns
Gott beschenkt.
51

In den einzelnen Klassen
wurde im Anschluss an den
Gottesdienst nach einem
üppigen Frühstück eifrig
gebastelt, gekocht und
gewerkelt. Jede Klasse hatte
dabei ihren eigenen Schwerpunkt.
In Klasse 1 wurde viel
gesungen, Styroporkugeln verwandelten
sich in Äpfel, in die
schließlich auch noch freche
Würmer einzogen und es
wurden Tisch-Sets gestaltet,
die später in laminierter Form
bei Knet- oder Klebearbeiten
den Tisch schützen sollen.
Klasse 2 widmete sich den Tag über intensiv dem Thema „Apfel“.
In der Küche wurden eifrig Äpfel geschält, entkernt und klein
geschnibbelt, Teig geknetet und aus Apfelsaft Gelee eingekocht.
Zur gleichen Zeit arbeitete die andere Hälfte der Klasse im
Klassenzimmer an einer Apfeltheke – es wurden Äpfel gebastelt,
Apfel-Traumhäuser entworfen,
Apfelgedichte geschrieben und
vieles mehr.
Klasse 3 beschäftigte sich
heute mit der Kartoffel. In
Gruppen arbeiteten alle mit
vollem Einsatz am leckeren
Kartoffelsalat, der zum Picknick
am Mittag in den Kletterwald
Kriebstein mitgenommen wurde. Klasse 4 machte sich nach dem
Gottesdienst sofort auf in den Kletterwald, um besonders viel Zeit
zum Klettern zu haben.
52

„Sonnenschein und Ferienzeit“
Auch im Hort ist eine Menge los
Den Einstieg in die Sommerferien erlebten wir in
unserer „Walderlebniswoche“. Die Kinder hatten
jede Menge freie Spielzeit im Wald. So haben
sie in Kleingruppen Hütten gebaut, waren im
Bieserner See baden oder haben am Fluss
Dämme errichtet. Sie haben auch eine ganze
Menge Insekten in der Natur beobachtet. Vor
allem Frösche wurden zu einem großen Thema in der Woche. Ein
Highlight war der Ausflug in den „Irrgarten der Sinne“ nach Kohren-
Sahlis. Die Kinder beschäftigten sich mit vielen Spielen rund um das
Thema Sinne und durften sich selbst über offenem Feuer Eierkuchen
backen. Das fanden alle sehr lecker!
Zwei Wochen stand das Thema „Eine Reise um die Welt“ im
Mittelpunkt. Die Kinder lernten verschiedene Länder und ihre Kultur,
Sprachen und Gewohnheiten kennen. Zum Thema wurde gebastelt,
gewerkelt, gesungen und vieles mehr. Zusammen mit den Kindern
wurden landestypische Speisen zubereitet. Als Höhepunkt stand ein
Ausflug in die Miniaturwelt Lichtenstein auf dem Programm. Einmal in der
Woche wanderten wir in das Stadtbad nach Rochlitz.
Die darauf folgende Ferienwoche stand unter dem Thema: „Energie –
Was ist das eigentlich?“ Die Kinder erkannten, dass die Sonne unser
größter Energielieferant ist. Mit ihren Strahlen schickt sie täglich eine
gewaltige Menge Energie in Form von Wärme und Licht auf unsere Erde.
Energie lässt sich nicht herstellen oder verbrauchen, sondern nur von
einer Energieform in eine andere umwandeln. Wie das ganz praktisch
aussieht, haben wir in verschiedenen Experimenten ausprobiert. Allen ist
klar geworden, ohne Energie würde die Erde aufhören sich zu drehen.
Energie ist überall um uns herum und sogar in uns drin.
53

Für die Kinder ein Höhepunkt in den diesjährigen Sommerferien war das
Bauen einer Seifenkiste und das anschließende Seifenkistenrennen.
Herr Fürll, der uns tatkräftig unterstützte, zeigte Bilder vom
15.Internationalen Seifenkistenrennen in Bräunsdorf und berichtete
ausführlich darüber. Das motivierte die Kinder sehr, auch eine so tolle
Seifenkiste zu bauen. Im Vorfeld haben wir uns einen Bausatz für ein
Gefährt dieser Art mit Bauanleitung besorgt. Die Kinder wurden in zwei
Gruppen eingeteilt. Eine Gruppe baute im Werkraum aus einem
Modellbausatz eine kleine Seifenkiste, die andere Gruppe begann an der
großen Seifenkiste zu bauen. Später wurden die Gruppen getauscht, so
dass jeder an dem großen Auto bauen konnte und auch jeder ein kleines
Auto an den Start bringen konnte. Nachdem die organisatorischen Dinge
geklärt waren, ging jeder an seine Arbeit. Jetzt wurde geleimt,
geschraubt, gehämmert und das Sperrholz verschliffen. Das war teilweise
sehr anstrengend und kraftaufwendig, erforderte Konzentration,
Ausdauer und eine ganze Menge feinmotorisches Geschick. Jeder hat
sich ganz viel Mühe gegeben. Am Donnerstag fand das Rennen der
Modellautos im Werkraum statt. Am gleichen Tag bemalten die Kinder
unser großes Auto, so dass es am
Freitag farbenprächtig an den Start
rollen konnte. Nach einem
spannenden, aufregenden Rennen
wurden die Sieger gekürt. An dieser
Stelle möchte sich das Hortteam
ganz herzlich bei Herrn Fürll für
seine fachliche Unterstützung
bedanken. Es hat uns allen sehr viel
Spaß gemacht, miteinander an einer
Sache zu arbeiten
Mit dem Motto „Sonnenschein und Ferienzeit“ haben wir dann die
Sommerferien ausklingen lassen. Das passende
Wetter hatten wir natürlich bestellt ;-) Mit dem
gleichnamigen Lied haben wir dann jeden Tag
im Morgenkreis begonnen. Außerdem durften
die Kinder von ihren Ferienerlebnissen
berichten, wir haben zusammen gegrillt und
gemeinsame Spiele zum Thema gemacht.
Natürlich waren wir auch baden und ein Ausflug in den „Sonnenlandpark“
in Oberlichtenau war der krönende Abschluss unserer erlebnisreichen
Sommerferienzeit.
Das Hortteam
54

„Manege
frei“
in Döhlen
55
Ein Höhepunkt im Kindergartenjahr
war das große
Zirkusprojekt im Juni in unserem
Evangelischen Kindergarten. Im
Vorfeld wurde gemeinsam mit
den Kindern überlegt, was alles
zum Zirkus dazu gehört. Wichtig
war uns dabei ein richtiges
großes Zirkuszelt. Um dies zu
finanzieren, veranstalten wir im
Vorfeld einen Kuchenbasar, bei
dem uns die Eltern fleißig unterstützten. Umso größer war die Freude, als
endlich das große, blaue Zelt auf dem Außengelände aufgebaut wurde.
Die Kinder beobachteten das ganze Spektakel und die Spannung wurde
groß. Es wurde emsig gebastelt für das bevorstehende Fest. So
entstanden Plakate, Fensterschmuck, Instrumente und sogar eigens
kreierte Eintrittskarten für das Abendprogramm. Die zehn Vorschüler
übten selbst ein kleines Zirkusprogramm ein. Jeder bekam entsprechend
seiner individuellen Neigungen, Talente und Fähigkeiten eine Rolle. Jeder
fand seinen Platz! Spielerisch wurde so das Selbstbewusstsein der
Kinder gestärkt. Die Kinder machten spannende Bewegungserfahrungen
und erprobten die eigenen Grenzen. Es zeigte sich, zusammen kann
man mehr als erwartet! Weil eine gute Vorstellung nur als
Gemeinschaftswerk gelingt, wurden elementare Grundlagen des sozialen
Zusammenlebens gefördert. Ohne Freunde in der Manege gelingt kein
Trick. Mit einem einfachen Kunststück wie einem Zaubertrick, einem
Ballwurf oder dem Schritt auf dem Seil, machten die Kinder Erfahrungen,
welche das Selbstvertrauen stärkten und dazu motivierten, noch mehr
aus sich herauszuholen.
Am Tag des Zuckertütenfestes
gab es eine Varietè-Show für alle
Kinder. Clown Lulu bezog die
Kinder dabei mit in das
Programm ein. Neben Zaubertricks,
Sketchen und Jonglierdarbietungen
begeisterten die
Gebrüder Schöbe die Kinder mit
ihren mitgebrachten Tieren. Nicht
nur Enten, Vögel und Hasen
waren dabei, sondern auch sogar
ein kleiner Affe! Als der in das Zirkuszelt einmarschierte, kletterte er über

so manches Kind, was für große Erheiterung sorgte. Nach dem tobenden
Applaus verteilte Clown Lulu noch Zuckerwatte an die Kinder. In der
Zwischenzeit hatten fleißige Hände heimlich auf dem Außengeländes des
Kindergartens für jedes Kind eine kleine Zuckertüte aufgehängt. Dann
wurde gegrillt und wir konnten bei schönem Wetter draußen Mittag
essen.
Nach diesem aufregenden Vormittag
wanderten die Vorschulkinder nach Seelitz auf
den Reiterhof und auf den Abenteuerspielplatz.
Nach dem Ausflug wurden sie
schon von den Eltern erwartet, um gemeinsam
den Abschied von der Kindergartenzeit zu
feiern. Je mehr die Zeit fortgeschritten war,
umso ungeduldiger wurden die Vorschulkinder.
Die Eintrittskarten wurden an die Eltern verkauft
und die Show konnte nun endlich
beginnen! Die Musik erklang: „Hereinspaziert,
Hereinspaziert, nur Mut ihr lieben Leute, eine
riesen Sensation präsentieren wir heute!“.
Neben Clowns, Seiltänzern, Dompteuren und
Zauberern tanzten vier Mädchen als Pippi
Langstrumpf verkleidet. Die Begeisterung des
Publikums war zu spüren und die Kinder
bekamen großen Applaus. Nach einer
erfolgreich absolvierten Darbietung den Beifall
in der Manege zu genießen, berührte die Kinder
und sie strahlten und verbeugten sich voller
Stolz. Doch eines fehlte noch an diesem Tag:
die Zuckertüten. Die überreichte zum Staunen
der angehenden Erstklässler ein Clown. Doch
das war noch nicht alles: Gemeinsam wurde am Lagerfeuer gegessen
und anschließend im Kindergarten gezeltet. Dieser Tag wird sicherlich
allen positiv in Erinnerung bleiben. Wir wünschen unseren
Schulanfängern eine schöne, erlebnisreiche Grundschulzeit und Gottes
Segen für diesen neuen Lebensabschnitt!
Susann Steinbach-Gruttke
Leiterin Kindergarten und Schulhort
56

Herzliche Einladung
zu unserem
Schulfest
mit Tag der offenen Tür
am Samstag, 30. Juni 2012 ab 14:00 Uhr
Wir beginnen mit einem Gottesdienst in der Seelitzer
St.4Annen4Kirche, anschließend warten Kaffee und Kuchen
und vielfältige Angebote auf dem Schulgelände
und im Schulhaus auf Sie
Wir freuen uns auf Sie!
57

Inhalt
3 Rückblick der Schulleiterin
6 Gedanken zum „Jahr der Taufe“
9 Verstärkung für unser Team
13 10. Schulanfang in Seelitz
15 Unsere neue Klasse 1
16 Was sonst noch alles los war...
28 Zu Gast bei Johann Sebastian Bach
30 Hurra, hurra, die Schule brennt!
31 Mittelalterprojekt in Klasse 4
33 Lesenacht in Klasse 1
35 Insektenprojekt in Klasse 1
37 Projektwoche
41 Schulfest
44 Klassenfahrt Klasse 4
45 GTA Kraut und Rüben
49 Sportfest
52 Erntedankprojekttag
54 Sonnenschein und Ferienzeit – Neues aus dem Hort
56 Manege frei in Döhlen – Zirkusprojektwoche und Zuckertütenfest im Kiga
58 Herzliche Einladung zum Schulfest 2012
Impressum
Herausgeber:
Evangelische Grundschule im Rochlitzer Land
- staatlich anerkannte Ersatzschule -
Kolkauer Str. 7, 09306 Seelitz
Tel.: 03737/449960 Fax: 03737/781763
Email: schule@es-rl.de
Evangelischer Schulverein Rochlitzer Land e.V.
Kolkauer Str. 7, 09306 Seelitz
Tel.: 03737/449960 Fax: 03737/781763
Email: verein@es-rl.de
Redaktion: Sabine Hoffmann, Jana Ahnert
Redaktionsschluss: November 2011
Fotos: S. Hoffmann, J. Ahnert, D. Bischof, M. Seng, N. Eppert, J. Last,
M. Prolingheuer, V. Blume, M. Weidner
Internet: www.evangelische-schule-im-rochlitzer-land.de
www.es-rl.de
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Mo.-Fr. 8-18 Uhr
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