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Jahresbericht 2004-05.pdf - KV Zürich Business School

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Ein weiterer ausserordentlicher Konvent am 13. Juli<br />

informierte über die Ergebnisse der externen Evaluation,<br />

die im April zu den Schwerpunkten Q-Management<br />

und Ausbildungseinheiten von der IFES (Interkantonale<br />

Fachstelle für Externe Schulevaluation auf<br />

der Sekundarstufe II) an unserer Schule durchgeführt<br />

wurde. Ruth Koch half als Vertreterin des Konventsvorstandes<br />

in der Koordinations- und Steuergruppe die<br />

Evaluation vor- und nachzubereiten.<br />

Im Winterhalbjahr arbeitete der NKG-Ausschuss unter<br />

der Leitung des Konventspräsidenten intensiv an Verbesserungsvorschlägen<br />

für die Ausbildungseinheiten.<br />

Die Resultate der externen Evaluation bestätigten<br />

den vom NKG-Ausschuss eingeschlagenen Weg. Das<br />

Führungsteam Grundbildung beauftragte auf Grund<br />

der vorliegenden Resultate der externen Evaluation<br />

den NKG-Ausschuss, ein neues Konzept zu den Ausbildungseinheiten<br />

vorzulegen. Dieses Konzept wird auf<br />

Beginn des neuen Schuljahres erwartet.<br />

Um die Wünsche und Anliegen der Lehrenden aufzunehmen,<br />

organisierte Ruth Koch versuchsweise einen<br />

«Runden Tisch». Diese Form des Austausches stiess<br />

sowohl seitens der Teilnehmenden als auch des Konventsvorstandes<br />

auf gutes Echo. Deshalb möchte der<br />

Vorstand diese Form des Austausches weiterführen.<br />

neu Frau Suzanne Brasser (Wirtschaftsakademie) und<br />

Frau Sandra Messina (Führungsakademie) gewählt.<br />

Der Informationsfluss zwischen dem Konvent, den<br />

Delegierten und den Dozierenden muss weiter gefördert<br />

werden. Erfreulich ist die positive und offene<br />

Zusammenarbeit mit der Schulleitung. Herzlichen<br />

Dank!<br />

Beatrice Krauer, Konventspräsidentin<br />

Von der Schulstube zur Strassenarbeit<br />

Überlegen Sie mal selber: Denken Sie nicht öfters,<br />

«Meine Arbeit ist schwierig, stressig und anspruchsvoll,<br />

die meisten anderen haben es in ihrem Job<br />

viel leichter und angenehmer»? Ist es nicht so beim<br />

Strassenwischer und Kübelmann? «So eine einfache<br />

Arbeit, das könnte jeder, da muss man nicht viel<br />

studieren, wischt einfach, leert Abfalleimer und erhält<br />

am Schluss einen anständigen Lohn».<br />

Martin Klee, Konventspräsident<br />

Konvent Weiterbildung<br />

Mitglieder des Konventsvorstandes • Beatrice Krauer, Präsidentin • Peter<br />

Nenning, Vizepräsident • Hans-Rudolf Bögli • Stephan Dirr • Andy Winiger<br />

Auch im vergangenen Jahr diskutierte der Konventsvorstand<br />

in vier Sitzungen über Anliegen und<br />

Probleme der Dozierenden in der Schuleinheit Weiterbildung.<br />

Insbesondere hat uns die Neuorganisation der<br />

Schuleinheit Weiterbildung beschäftigt. Das Konventsreglement<br />

wurde der neuen Struktur angepasst und<br />

der Aufsichtskommission zur Genehmigung vorgelegt.<br />

Bezüglich Werbung wünscht sich der Konventsvorstand<br />

mehr Medienpräsenz beziehungsweise einen<br />

aktiveren Auftritt der Weiterbildung im Internet.<br />

Bestrebungen sind im Gange.<br />

Ende <strong>2004</strong> ist bereits die erste Amtsperiode seit<br />

Bestehen des Konventes Weiterbildung sowohl für<br />

den Vorstand als auch für die Delegierten abgelaufen.<br />

Die Mitglieder des Konventsvorstandes haben sich mit<br />

Ausnahme von Bruno Röösli für eine Wiederwahl zur<br />

Verfügung gestellt. Neu in den Vorstand wurde Andy<br />

Winiger (Wirtschaftsakademie) gewählt. Die Präsidentin<br />

dankt Andy Winiger für die Bereitschaft, im Vorstand<br />

aktiv mit zu arbeiten. Bei den Delegierten sind<br />

Der Lehrende als Strassenwischer auf dem Paradeplatz<br />

Dieser Gedanke motivierte mich zum Praktikum bei<br />

Entsorgung + Recycling Zürich. So wie viele Menschen<br />

den Lehrerberuf unterschätzen, wollte ich einmal<br />

selber einen der am wenigsten geschätzten Jobs<br />

erleben, die Perspektive wechseln, die Menschen<br />

Die Mannschaft auf dem Lindenhof<br />

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