Problemlösen mit Hilfe der Analogiebildung im Alltag und in der ...
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die Spannbäume des Oktae<strong>der</strong>s<br />
Netz Graph Netz Graph<br />
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die Würfelnetze <strong>und</strong> die Spannbäume<br />
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Das Problem ist dabei, dass die Spannbäume bei mehreren Würfelnetzen isomorph s<strong>in</strong>d. Z.B. gehören die Netze<br />
1 <strong>und</strong> 7 zu demselben Baum (2, 5, 6 <strong>und</strong> 9; bzw. gehören 4, 10 <strong>und</strong> 11 auch zu je e<strong>in</strong>em geme<strong>in</strong>samen Baum).<br />
Die Spiegelung des Würfels an <strong>der</strong> w<strong>in</strong>kelhalbierenden Ebene zu den Seitenflächen 3 <strong>und</strong> 6 br<strong>in</strong>gt die Graphen 1<br />
<strong>und</strong> 7 <strong>in</strong>e<strong>in</strong>an<strong>der</strong>, die zwei Netze s<strong>in</strong>d jedoch ke<strong>in</strong>e symmetrischen Bil<strong>der</strong> vone<strong>in</strong>an<strong>der</strong> (vgl. Abb.). Dies zeigt die<br />
Grenzen dieser Analogie.<br />
Literatur<br />
Bruner, J. S. [1]: Studies <strong>in</strong> cognitive growth. New York: Wiley (1966)<br />
Mathematik<strong>in</strong>formation Nr. 47