Schulmusik von A-Z - Musikhochschule Stuttgart

von A bis Z
Schulmusik

Redaktion
Philipp Schulz, Schulmusik
Prof. Dr. Sointu Scharenberg
Foto: privat, aus einem Seminar der Musikpädagogik
Stuttgart, 29. Juli 2013
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Liebe Erstsemester,
Liebe Studierende des Studiengangs Schulmusik,
zu Beginn des Studiums wie auch zu Beginn eines jeden
Semesters stellen sich – neben manchen anderen – die Fragen
nach der Studienorganisation und der Planung des
Semesters.
Schulmusik von A bis Z will Euch einen Überblick geben und
Ratgeber über die gesamte Studienzeit hinweg sein. Die
Studienverlaufspläne skizzieren, wann welche Fächer belegt
werden sollen. Im Kapitel zu Prüfungen und Noten findet
Ihr die Zusammensetzung der Endnote und nähere Informationen
zu Prüfungsmodalitäten. Unter der Überschrift
Die einzelnen Fächer werden die Fächer der Schulmusik
etwas ausführlicher als im Modulhandbuch beschrieben.
Dennoch oder gerade deswegen lohnt sich aber
jederzeit ein ergänzender Blick dort hinein! Schließlich
findet Ihr bei der Sonstigen Studienorganisation Hinweise
zu Praktika und formalen Studienvoraussetzungen.
Auf den folgenden Seiten können nicht alle Fragen beantwortet
werden oder es können sich kurzfristig Änderungen
ergeben, weil unsere neue Prüfungsordnung, die Gymnasiale
Prüfungsordnung (kurz: GymPO I), noch recht jung ist.
Deshalb ist es wichtig, sich selbst aktuell zu informieren, in
der GymPO I und dem Modulhandbuch nachzulesen, nach
Aushängen in der Hochschule Ausschau zu halten und im
Zweifel lieber einmal mehr zu fragen.
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Dabei stehen Euch alle KommilitonInnen, die Studiendekanin,
der Prorektor Lehre und auch die Dozenten gerne zur
Seite.
Ein möglichst reibungsloses, erfolgreiches und bereicherndes
Studium an der Staatlichen Hochschule für Musik und
Darstellende Kunst Stuttgart wünschen Euch
Die Fachschaft der Fakultät I und
die Mitglieder der Studienkommission Schulmusik
Juli 2013
Inhalt
Studienverlaufspläne 5
Eigene Studienplanung 9
Anmeldung zu Prüfungen 11
Zusammensetzung de Abschlussnote 11
Module, die benotet werden müssen 13
Übersicht über die Modulprüfungen 14
Prüfungsmodalitäten 15
Die einzelnen Fächern 16
Sonstige Studienorganisation 29
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Studienverlaufspläne
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Eigene Studienplanung
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Anmeldung zu Prüfungen
Prüfungsamt: Das Prüfungsamt (Raum 9.33) ist grundsätzlich
für sämtliche Prüfungen zuständig. Die Anmeldung
zu den Prüfungen der Staatsprüfung sowie zu den
Prüfungen der Module Hauptinstrument II, Gesang II
und Klavier II erfolgt im Prüfungsamt.
Anmeldung zu allen Modulprüfungen: Die Anmeldung
zu einer Modulprüfung läuft in der Regel über den
jeweiligen Dozenten. Auch eine evtl. Prüfungsabmeldung
regelt man zuerst über den Dozenten, der im
Krankheitsfall evtl. nach einem Ersatztermin sucht.
Anmeldung zur Staatsprüfung: Bei der Anmeldung zu
Teilen der Staatsprüfung sind Anmeldefristen einzuhalten.
Den Link zur aktuellen Prüfungsordnung und Anmeldefristen
findet man auf der Hochschul-Homepage.
Fristen: Die Fristen für die Meldung zur jeglichen Prüfungen
sind Ausschlussfristen und unbedingt einzuhalten.
Wenn man sie versäumt, bringt die gesamte eigene
Studienplanung durcheinander.
Zusammensetzung der Abschlussnote
Noten für Prüfungen innerhalb des Schulmusikstudiums
gehen in unterschiedliche Teilbereiche der Endnote
ein.
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Es gibt Modulprüfungen, die nur das Modul abschliessen,
aber nicht in die Endnote eingehen (z.B. Hauptinstrument
Modul I).
Dann gibt es Modulprüfungen, die zu einem bestimmten
Prozentsatz direkt schon in die Endnote Musik eingehen.
Dabei zählt sechsfach das Hauptinstrument II,
doppelt rechnen Klavier II (bei HI Klavier/Orgel/Cembalo
die Durchschnittsnote der entsprechenden Äquivalentmodule
zu Klavier II), Gesang II (außer bei HI Gesang),
Dirigieren IV, in Musiktheorie, Musikwissenschaft
und Musikpädagogik rechnet je die Durchschnittsnote
sämtlicher Modulprüfungen, einfach zählen:
(bei HI Gesang:) die Durchschnittsnote der Module
Sprechen I und Klavier I, (bei allen:) die Durchschnittsnote
aus den Fächern Sprecherziehung, Partiturspiel II,
Hörerziehung I-IV, Instrumentation I und II.
Die Module Personale Kompetenz (MPK) sollen der
Entwicklung der Lehrpersönlichkeit dienen und werden
daher nicht benotet. Von den dafür vorgesehenen 8
ECTS-Punkten wurden 3 Veranstaltungen à 2 ECTS-
Punkte ins Studium integriert und können mit musikbezogenem
Schwerpunkt belegt werden, das sind: Einführung
ins wissenschaftliche Arbeiten, Sprechen II (im
Praxissemester) sowie die Begleitung bei der Vorbereitung
zur Integrativen Prüfung.
Ein Modul muss zusätzlich direkt als MPK ausgewiesen
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werden. Hier kann im Haus gewählt werden zwischen
Musikmanagement, Musikvermittlung oder nochmals
Sprechen. Sämtliche für das Staatsexamen erforderliche
MPK werden durch diese Module abgedeckt. Der Besuch
weiterer Veranstaltungen an der Universität ist
nicht erforderlich, das eine separat ausgewiesene Modul
kann aber auch als MPK an der Universität absolviert
werden.
Neben diesen beiden Bereichen gibt es noch solche Modulprüfungen,
die in die Musik-Fachdidaktiknote eingehen.
Zu gleichen Teilen werden dort verrechnet:
Schulpraktisches Klavierspiel I und II, Partiturspiel I,
der Grundkurs Jazz-Pop und die Unterrichtspraxis.
Module, die benotet werden müssen
Hauptinstrument I (nur für die Zwischenprüfungsnote)
und II, Gesang II, Klavier I und II, Schulpraktisches Klavierspiel
I und II, Partiturspiel I und II, Musiktheorie I –
III, Hörerziehung I – IV, Instrumentation I und II,
Grundkurs Jazz/Pop, Sprechen I, sämtliche Module der
Fächer Musikwissenschaft und Musikpädagogik, sämtliche
Module der Bildungswissenschaften (Vorlesung
„bestanden“, zugehöriges Seminar mit Note) und EPG,
sämtliche Module im wissenschaftlichen Beifach.
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Prüfungsmodalitäten
In folgenden Modulabschlüssen besteht die Prüfungskommission
aus mindestens zwei Prüfern, die jeweils
eines der beiden gewählten Fächer vertreten und einem
Vorsitzenden, der durch das Landeslehrerprüfungsamt
bestimmt wird:
Integrative Prüfung
In folgenden Modulabschlüssen besteht die Prüfungskommission
aus dem eigenen Lehrer, mindestens einem
weiteren Prüfer und einem Vorsitzenden, der
durch das Landeslehrerprüfungsamt bestimmt wird:
Praktisches Fach
Wissenschaftliches Fach
In folgenden Modulabschlüssen besteht die Prüfungskommission
aus mindestens 3 Prüfern:
Hauptinstrument II
Klavier II · Gesang II · Dirigieren IV
In folgenden Modulabschlüssen besteht die Prüfungskommission
aus mindestens 2 Prüfern:
Sprechen I und II
Partiturspiel I und II
Schulpraktisches Klavierspiel I und II
sowie in mündlich-praktischen Prüfungen
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Weitere Modulprüfungen können von den Dozenten alleine
abgenommen werden, sofern die Institute keine
anderen Regelungen getroffen haben
Die einzelnen Fächer
Bildungswissenschaftliches Begleitungsstudium
Für das künstlerische Lehramt umfasst das Studium
neben dem Praxissemester auch das Bildungswissenschaftliche
Begleitstudium.
Erziehungswissenschaft wird an der Universität angeboten,
parallel studiert und mit Modulprüfungen abgeschlossen,
die in die Abschlussnote hinein rechnen. Eine
Teilnahme an diesen Veranstaltungen ist für Lehramtsstudierende
der Musikhochschule auch ohne Einschreibung
an der Universität Stuttgart möglich.
Nähere Infos unter: www.uni-stuttgart.de und in der
Zentralen Studienberatung der Universität.
Chorleitung siehe: Dirigieren
Dirigieren
Hierzu gehören die Fächer Schlagtechnik (im 1. und 2.
Semester), Chor- und Orchesterleitung (ab 3. Semester),
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die separat unterrichtet werden. Die abschliessende
Modulprüfung findet nach dem 7. Semester statt und
besteht aus zwei Teilen: einer Prüfung in Chor- und einer
in Orchesterleitung.
Der Unterricht findet in der Gruppe (gesamtes Semester)
statt, in Orchesterleitung wird mit dem Nebenfach-
Ensemble und dem Studio-Orchester gearbeitet, die
ausschließlich von Studierenden geleitet werden.
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten
Die erfolgreiche Teilnahme an der Einführung ist Voraussetzung
für einen Leistungsnachweis in Veranstaltungen
aus den Bereichen Musikwissenschaft und Musikpädagogik.
Das Modul wird mit Referat und Hausarbeit abgeschlossen.
Es zählt zu den Modulen Personaler Kompetenz.
Diese Module bleiben unbenotet.
Ensembleteilnahme
Die Teilnahme an Ensembles der Hochschule ist für
Studierende nach der GymPO I im Rahmen eines Wahl-
Pflichtbereiches genau geregelt. Schulmusiker wählen
in der Regel zwischen Hochschulchor und Studioorchester
(bzw. Nebenfachensemble für Erstinstrument
Tasteninstrument, Gesang, Blockflöte und Gitarre).
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Daneben können auch alle anderen Ensembles der
Hochschule angerechnet werden.
Ist das Hauptfach ein Orchesterinstrument, muss das
Modul Orchester mindestens 4x, das Modul Chor mindestens
1x belegt werden. Ein weiteres Modul kann frei
gewählt werden.
Ist das Hauptfach Gesang, ein Tasteninstrument, Blockflöte
oder Gitarre, so muss das Modul Chor mindestens
4x, das Modul Orchester, i.d.R. im Nebenfachensemble,
mindestens 1x belegt werden. Auch hier kann ein weiteres
Modul frei gewählt werden. Dabei ist zu beachten,
dass das Modul Dirigieren III nicht doppelt als Modul
Orchester und zugleich NF-Ensemble zählt, sondern lediglich
als Dirigieren gewertet werden kann.
Ethisch-Philosophisches Grundlagenstudium (EPG)
Das Studium für das Lehramt an Gymnasien umfasst
auch ein ethisch-philosophisches Grundlagenstudium.
EPG I und EPG II werden an der Universität angeboten,
parallel studiert und mit Modulprüfungen abgeschlossen,
die in die Abschlussnote eingehen.
Es wird empfohlen, EPG I als Blockseminar an das Praxissemester
anzuschließen.
EPG II kann auch durch ein entsprechend ausgewiesenes
Seminar an der Hochschule abgedeckt werden.
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Nähere Informationen erteilen die Universitäten Stuttgart
und Tübingen, u.a. unter www.uni-stuttgart.de/
philo, sowie der Prorektor für Lehre der Hochschule.
Gesang (Pflichtfach, entfällt bei HI Gesang)
Einzelunterricht im Pflichtfach Gesang wird wöchentlich
45 Minuten erteilt. Der Stundenplan wird mit dem
Fachlehrer vereinbart (Aushänge im Foyer beachten).
Die Zuteilung zum Fachlehrer geschieht durch das Prüfungsamt
(Raum 9.33).
Grundkurs Jazz/ Pop
Der Grundkurs Jazz/Pop ist ein zweisemestriges Modul,
das in der (Semester-)Gruppe unterrichtet wird. Er
vermittelt sowohl theoretische als auch praktische Improvisations-
und Ensemblespiel-Grundlagen und wird
mit einer Klausur sowie einer künstlerisch-praktischen
Prüfung abgeschlossen. Die Modulnote geht in die
Fachdidaktik-Note ein.
Hauptinstrument
Einzelunterricht im Hauptinstrument wird wöchentlich
60 Minuten erteilt. Der Stundenplan wird mit dem
Fachlehrer vereinbart (Aushänge im Foyer beachten).
Die Zuteilung zum Fachlehrer geschieht durch das Prüfungsamt
(Raum 9.33).
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Im vierten Semester ist in der Regel die Zwischenprüfung
abzulegen. Sie wird benotet, die Note erscheint jedoch
nur auf dem Zwischenprüfungszeugnis und geht
nicht in die Abschlussnote ein.
Hörerziehung
Der Hörerziehungsunterricht ist in vier Module gegliedert.
Die Einteilung der Fachlehrer geschieht durch das
Prüfungsamt (Raum 9.33) und ist auch in der 10. Ebene
angeschlagen. Am Ende jedes Semesters findet eine
Modulprüfung statt. Die Noten aller Module fließen in
die Abschlussnote ein.
Integrative Prüfung und Begleitveranstaltung
Nach dem achten Semester wählt man – in Absprache
mit den Lehrenden, die die jeweiligen Fächer vertreten
– aus allen bisher studierten Fächern der Schulmusik
zwei aus, die in Kombination miteinander Gegenstand
der integrativen Prüfung werden.
Sie ist Teil der Staatsprüfung und wird im Semester zuvor
in Kontakt mit den beiden Dozenten eigenständig
vorbereitet. Es können nur solche Fächer kombiniert
werden, die nicht schon als Praktisches Fach oder als
Wissenschaftliches Fach zum Gegenstand der Staatsprüfung
gewählt worden sind. Benötigt man zusätzlichen
Unterricht zur Vorbereitung auf die Integrative
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Prüfung, kann dieser über den Wahlbereich belegt werden.
Instrumentation
Instrumentation findet im ersten und zweiten Semester
statt (s. Vorlesungsverzeichnis) und wird jeweils mit
einer Mappe und Hausarbeit abgeschlossen.
Klavier Pflichtfach (entfällt bei HI (Jazz-)Klavier)
Einzelunterricht im Pflichtfach Klavier wird wöchentlich
45 Minuten erteilt. Der Stundenplan wird mit dem
Fachlehrer vereinbart (Aushänge im Foyer beachten).
Die Zuteilung zum Fachlehrer geschieht durch das Prüfungsamt.
Die beiden Module Klavier I und II werden
jeweils mit einer Modulprüfung abgeschlossen. Die Note
der Prüfung von Klavier II geht in die Endnote ein.
Musikpädagogik
Das Studium der Musikpädagogik ist wie das aller anderen
Fächer modularisiert. Die Verteilung der ECTS-
Punkte auf die verschiedenen Veranstaltungen (Unterrichtspraxis,
Vorlesung, Proseminar, Hauptseminar)
geht aus dem Stundenplan hervor. Jedes Modul wird
mit einem Leistungsnachweis abgeschlossen, meist in
Verbindung von Referat und Hausarbeit, Klausur oder
mündlicher Prüfung. Die Wahl weiterer Vorlesungen
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und Seminare im Rahmen des Wahlbereiches I und II ist
möglich.
Alle Veranstaltungen und der jeweilige Veranstaltungsbeginn
sind im Vorlesungsverzeichnis, im kommentierten
Vorlesungsverzeichnis und am Infobrett in der 8.
Ebene zu finden.
Musiktheorie
Der Unterricht gliedert sich in eine wöchentliche Vorlesung
und die Korrekturstunde, die in Kleingruppen
stattfindet und in der Aufgaben besprochen und korrigiert
werden. Die Zuteilung zum Fachlehrer geschieht
durch das Prüfungsamt.
I. d. R. wechselt der Fachlehrer nach dem Praxissemester.
In Modul Musiktheorie III ist die Medienpraxis eingeschlossen.
Musikwissenschaft
Das Studium der Musikwissenschaft ist wie das aller
anderen Fächer modularisiert. Die Verteilung der ECTS-
Punkte auf die verschiedenen Veranstaltungen (Vorlesung,
Proseminar, Hauptseminar) geht aus dem Stundenplan
hervor. Jedes Modul wird mit einem Leistungsnachweis
abgeschlossen, meist in Verbindung von Referat
und Hausarbeit, Klausur oder mündlicher Prüfung.
Die Wahl weiterer Vorlesungen und im Rahmen des
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Wahlbereiches I und II ist möglich.
Alle Veranstaltungen und der jeweilige Veranstaltungsbeginn
sind im Vorlesungsverzeichnis, im kommentierten
Vorlesungsverzeichnis und am Infobrett in der 8.
Ebene zu finden.
Orchesterleitung siehe Dirigieren
Partiturspiel
Der Partiturspielunterricht beginnt im dritten Semester
und teilt sich in die Module Partiturspiel I und II. Beide
Module werden wöchentlich 30 Minuten im Einzelunterricht
unterrichtet.
Das Modul Partiturspiel I läuft über zwei Semester und
die Modulprüfung geht in die Fachdidaktik-Note ein.
Der inhaltliche Schwerpunkt liegt auf Chorpartituren.
Das Modul Partiturspiel II wird in der Regel im sechsten
Semester belegt. Die Modulabschlussnote geht in die
Endnote ein. Inhaltlicher Schwerpunkt des zweiten Moduls
sind Orchesterpartituren und Klavierauszüge, auch
von Musicals.
Die Einteilung der Fachlehrer und der Stundenplan
werden in der Regel mit den Fachlehrern vereinbart
(Aushänge im Foyer beachten). Bei fehlenden Kapazitäten
der Fachlehrer können Wartezeiten entstehen.
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Percussion für Schulmusiker siehe Wahlbereich
Praktisches Fach
Nach dem achten Semester wählt man aus allen künstlerisch-praktischen
und künstlerisch-theoretischen Fächern
(Hauptinstrument, Gesang, Dirigieren, Musiktheorie)
eines aus, in dem man sich weiter spezialisieren
möchte und seine Staatsprüfung ablegt.
Praktische Instrumentenkunde
Das Fach gibt den Studierenden mit Hauptinstrument
Klavier oder Gesang Überblick über Funktion und Spielweise
der verschiedenen Orchesterinstrumente, auch in
Form von eigenem Ausprobieren und bezogen auf eine
spätere Schulpraxis. Nach zwei Semestern wird das
Modul mit einer ca. zehnminütigen praktischen Prüfung
abgeschlossen. Das Modul wird in der Regel in den ersten
beiden Fachsemestern belegt.
Praxissemester
Das Praxissemester findet im fünften Semester statt.
Die Regierungspräsidien legen unter ihrer Homepage
Links zu den Homepages der Schulen, die Praxissemesterstellen
anbieten. Auf diesen Homepages der Schulen
erhalten die Studierenden Informationen über das Profil
der Schule (angebotene Sprachen, unterrichtliche
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und außerunterrichtliche Schwerpunkte usw.) und
über die Zahl der freien Praxissemesterstellen.
Über https://www.lehrer.uni-karlsruhe.de/~za242/PS
/PSGym.html kann man sich nur einmal im Jahr, ab dem
ersten Montag nach Ostern, für vier Wochen und nur
online anmelden. Die Begleit-Veranstaltungen am Studienseminar
Stuttgart (Fachdidaktik und Bildungswissenschaften)
werden i.d.R. ebenfalls nur einmal im Jahr
(September bis Dezember) angeboten. Für SchulmusikerInnen
besteht ab dem Sommersemester 2014 die
Möglichkeit, Angebote des Seminars zeitgleich zu ihrem
Praxissemester im Sommer zu belegen, wenn mehr als
10 Personen zusammen kommen, die dieses Angebot
benötigen. Bitte wenden Sie sich dazu direkt an Frau
Prätsch oder an das Sekretariat des Studienseminars
Stuttgart.
Weitere Informationen, auch zum Praxissemester an einer
Deutschen Schule im Ausland, findet man in der
GymPO I und unter https://www. lehrer.uni-karlsruhe.
de/~za242/PS/Handreichung_2010.pdf.
Schlagtechnik siehe Dirigieren
Schulpraktisches Klavierspiel
Der Einzelunterricht findet wöchentlich 30 Minuten
über insgesamt vier Semester statt. Die Einteilung der
Fachlehrer und der Stundenplan werden i. d. R. mit
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den Fachlehrern vereinbart (Aushänge im Foyer beachten).
Bei fehlenden Kapazitäten der Fachlehrer können
Wartezeiten entstehen (zunächst findet der Unterricht
dann gegebenenfalls bei einem Tutor statt).
Für Studenten mit Klavier NF muss i. d. R. erst die Modulprüfung
I im Klavier erfolgreich absolviert werden,
um Unterricht im Schulpraktischen Klavierspiel zu bekommen.
Während des Praxissemesters, wenn der Unterricht im
Schulpraktischen Klavierspiel für ein Semester aussetzt,
besteht die Möglichkeit, auf Antrag bei einem Tutor Hilfestellungen
für den Einsatz des Klavierspiels im eigenen
Unterricht an der Schule zu erhalten.
Sprecherziehung
Sprecherziehungsunterricht beinhaltet 20 Minuten Einzelunterricht
über zwei, bei Hauptinstrument Gesang
über vier Semester. Der Fachlehrer kann auch z.B. 60
Minuten drei Studierende als Kleingruppe unterrichten.
Die Note des Moduls Sprecherziehung I geht in das
Staatsexamen ein.
Im 5. Semester kommt ein weiteres Modul (Sprecherziehung
II) hinzu. Dieses bleibt als Modul Personale
Kompetenz (MPK) unbenotet. Die Einteilung der Fachlehrer
und der Stundenplan werden in der Regel mit
den Fachlehrern vereinbart (s. Aushänge im Foyer).
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Szenisches Spiel siehe Wahlbereich
Unterrichtspraxis
Um unter fachkundiger Anleitung einzelne Phasen des
Musikunterrichts in einer Unterstufenklasse auszuprobieren,
treffen sich 3 bis 5 Studierende einmal in der
Woche in einer Schule der Innenstadt. Nach einer kurzen
Hospitationsphase wird gemeinsam mit dem Musiklehrer
abgesprochen, welche Inhalte anstehen, danach
überlegen alle gemeinsam, wer welchen Teil
übernehmen und dabei was ausprobieren möchte. Die
Nachbesprechungen dienen der individuellen Beratung.
Unterrichtspraxis wird mit verschiedenen, wechselnden
Schwerpunkten angeboten (s. Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis).
Das Angebot Szenische Interpretation
beginnt nur im Sommersemester und ist als zweisemestriges
Angebot konzipiert (s. Erläuterungen unter
Wahlbereich). Die Note der Unterrichtspraxis geht in
die Fachdidaktiknote ein.
Wahlbereich
Generell kann in den Wahlbereichen I und II alles angerechnet
werden, was über den Studienverlaufsplan hinausgeht.
In Zweifelsfällen entscheidet und informiert
der Prorektor für Lehre. Die Studienkommission Schulmusik
hat folgende Empfehlungen ausgesprochen:
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Wahlbereich I (Semester 1-4): Rhythmik I, HoRadS,
Szenische Interpretation, Musikvermittlung, Ensemble.
Wahlbereich II (Semester 6-8): Klavier, Melodieinstrument
(auch auf Anfängerniveau), Schulpraktisches Klavierspiel,
Jazz/Pop, Dirigieren, Kammermusik, Ensemble,
Analyse, Musikwissenschaft und -pädagogik, Computermusik,
Rhythmik II, Sprechen, Musikvermittlung,
HoRadS, Szenische Interpretation, Komposition NF,
Percussion, Klassenmusizieren.
Wahlbereich III (Semester 9-11): 3 Projekte aus Bearbeitungspraxis,
Dirigieren, Ensemble Jazz/Pop, Improvisation,
Medienpraxis, Musikpädagogik, -theorie, -vermittlung
und -wissenschaft. Wahlbereich III dient v. a. zur
unterstützenden Vorbereitung der drei Staatsexamensprüfungen
und der Wissenschaftlichen Arbeit.
Nicht alle hier aufgelisteten Fächer können genauer beschrieben
und jederzeit angeboten werden. Nähere Informationen
gibt es über Aushänge bzw. direkt bei den
jeweiligen Dozenten. Im Hinblick auf Unterrichtspraxis
und Schulnähe seien Percussion für Schulmusiker sowie
Szenische Interpretation besonders empfohlen.
In Percussion für Schulmusiker werden die Spielweise
und die Kombinationsmöglichkeiten verschiedener
Instrumente selbst probiert und dann auf die Anleitung
in einer (fiktiven) Unterrichtssituation übertragen.
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In der Szenischen Interpretation wird die Methode der
Szenischen Interpretation zunächst ein Semester erlernt
und dann selbst im Rahmen der Unterrichtspraxis
(siehe Musikpädagogik) in einer Klasse ausgeführt. Zum
unterrichtspraktischen Angebot kommt hier noch Auftrittstraining
bei einem Schauspieldozenten hinzu.
Wissenschaftliche Arbeit
Im Rahmen des Ersten Staatsexamens wird eine wissenschaftliche
Arbeit geschrieben, deren Note Teil des
Examens ist. Zur Vorbereitung und Durchführung sind
ECTS-Punkte über zwei Semester vorgesehen (12 Monate),
Nach offizieller Anmeldung der Arbeit, die übrigens
„in Musik“ (meint das Schulfach) geschrieben
wird, und damit verbundener endgültiger Festlegung
des Themas, bleiben von den 12 Monaten noch 4 Monate
als Bearbeitungszeit bis zur Abgabe.
Das Thema der Wissenschaftlichen Arbeit wird mit einem
Dozenten abgesprochen, der die Arbeit nachfolgend
betreut und abschließend begutachtet.
Sonstige Studienorganisation
Betriebs- oder Sozial- oder Vereinspraktikum
Für die Meldung zum Referendariat muss ein vierwöchiges
Betriebs- oder Sozialpraktikum nachgewiesen
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werden. Informationen dazu findet man unter:
https://www.lehrer.uni-karlsruhe.de/~za242/PS/Hinweis
_Sozialpraktikum.pdf
Studierende mit einer Kombination, die das Fach Sport
enthält, müssen anstelle des Betriebs- oder Sozialpraktikums
ein Vereinspraktikum nachweisen, vgl. z.B.
http://www.zlb.unifreiburg.de/info_wpo/studium/aufbau/copy_of_betriebspraktikum
Schulmusikstudierende können bspw. Arbeit mit dem
Kinderchor in der Kirche, musikalische Arbeit im
Rahmen einer Jugendfreizeit o.ä. anrechnen lassen.
Orientierungspraktikum
Eine Original-Bescheinigung (alternativ eine beglaubigte
Kopie) darüber, dass das Orientierungspraktikum abgelegt
wurde, muss bis zum Ende des dritten Semesters
beim Prüfungsamt der Hochschule eingereicht werden:
http://www.lehrer.uni-karlsruhe.de/ ~za242/OP/.
Orientierungstest
Der Orientierungstest http://www.bw-cct.de/ muss
von jedem Lehramtsstudierenden „bestanden“ werden.
Man kann ihn unbegrenzt viele Male wiederholen. Ein
Original-Beleg dafür, dass man ihn absolviert hat, muss
zur Einschreibung ausgedruckt und im Prüfungsamt
eingereicht werden.
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Wissenschaftliches Beifach und Verbreiterungsfach
Wissenschaftliches Fach
Das Studium der Schulmusik an Gymnasien ist in Baden-Württemberg
Bestandteil einer Ausbildung in zwei
Fächern. Das wissenschaftliche Beifach zur Schulmusik
wird wahlweise mit großer oder kleiner Fakultas (bis
zum Abitur bzw. nur bis zur Klasse 10) parallel zu
Schulmusik studiert. Beide Fächer müssen innerhalb
der Regelstudienzeit von elf bis zwölf Semestern abgeschlossen
werden.
BA Kirchenmusik
Eine Ausnahme bildet die Kombination mit einem Kirchenmusik-Studium.
Ein abgeschlossener BA Kirchenmusik
kann im Nachhinein auf Antrag anstelle eines
wissenschaftlichen Faches angerechnet werden.
Verbreiterungsfach
Des Weiteren besteht an der Musikhochschule die Möglichkeit,
anstelle des universitären Fachs das sogenannte
Verbreiterungsfach Musik/Jazz und Popularmusik zu
studieren. Auch hierfür muss eine gesonderte Aufnahmeprüfung
(i.d.R. nach dem 5. Semester Schulmusik)
bestanden werden. Nähere Informationen hierzu siehe
www.mh-stuttgart.de/studium/studiengaenge-musik/
schulmusik/verbreiterungsfach-jazz-u-popularmusik/
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Fächerkombination
Wer in BW zum Vorbereitungsdienst für das Lehramt
an Gymnasien zugelassen oder im Beamtenverhältnis in
den öffentlichen Schuldienst eingestellt werden will,
muss sein wissenschaftliches Beifach unter einer bestimmten
Auswahl an Fächern wählen. Aktuelle Infos
unter www.uni-stuttgart.de.
Einige Fächer wie Evangelische und Katholische Theologie,
Griechisch, Latein, Russisch und Spanisch sowie
Geographie können nur an der Eberhard-Karls-Universität
Tübingen studiert werden.
Eine besondere Regelung gibt es für das Zweitfach
Sport. Alle Fächer außer Sport können mit bestandener
Aufnahmeprüfung an der Musikhochschule ohne Zulassungsbeschränkung
sofort studiert werden. Die Zulassungsbeschränkung
entfällt also. Im Fach Sport wird
man ausschließlich über das Auswahlverfahren in den
Studiengang aufgenommen.
Beratungstag an der Universität
Jedes Jahr wird an der Universität Stuttgart ein Beratungstag
zum wissenschaftlichen Beifach durchgeführt.
Weitere Infos auch unter: www.uni-stuttgart.de
Eine informative Seite mit vielen Ansprechpartnern an
der Uni ist http://www.uni-stuttgart.de/studieren/angebot/lehramt/struktur/index.html
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