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Das neue Schulblatt ist da! - Gemeinde Oberrohrdorf

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Spielen <strong>ist</strong> Lernen<br />

Spielen <strong>ist</strong> Lernen!<br />

Mit der Umsetzung der «Stärkung der<br />

Volksschule» gehört der Kindergarten offiziell<br />

zur Volksschule.<br />

Im Kindergarten selbst ändert sich<br />

grundsätzlich nicht viel. Weiterhin wird<br />

nach dem Lehrplan des Kantons unterrichtet.<br />

Hier einige Ausschnitte aus dem<br />

Lehrplan, welche verdeutlichen sollen,<br />

<strong>da</strong>ss im Kindergarten weiterhin gilt:<br />

Spielen <strong>ist</strong> Lernen!<br />

Lehrplan im Kindergarten<br />

Der Lehrplan für den Kindergarten geht<br />

von ähnlichen Bildungszielen aus wie der<br />

Lehrplan der Volksschule. Die Kinder werden<br />

auf dem Weg zur Entfaltung ihrer individuellen<br />

Fähigkeiten und zur Selbstständigkeit<br />

unterstützt und gefördert.<br />

Im Lehrplan für den Kindergarten werden<br />

Haltungen, Fähigkeiten und Kenntnisse<br />

umschrieben, die erworben und differenziert<br />

werden sollen und als Basis für<br />

<strong>da</strong>s weitere Lernen in der Schule dienen.<br />

DerKindergarten wird <strong>da</strong>bei als Lebens-, -<br />

Lern-, Entdeckungs- und Erfahrungsraum<br />

verstanden, wo <strong>da</strong>s Spielen und <strong>da</strong>s Verweilen<br />

eine grosse Bedeutung haben.<br />

Die Kinder werden in ihrer Selbst-, Sozialund<br />

Sachkompetenz beobachtet und gefördert.<br />

Selbstkompetenz<br />

Die Kinder erfahren und erlernen elementare<br />

Fertigkeiten und Fähigkeiten der<br />

Bewegung, der Wahrnehmung und des<br />

Ausdrucks.<br />

Die Kinder lernen Entscheidungen treffen<br />

und Verantwortung übernehmen.<br />

Die nachfolgenden Richtziele konkretisieren<br />

die Leitideen zur Selbstkompetenz:<br />

- Bewegungsmöglichkeiten weiter<br />

entwic keln<br />

- Wahrnehmung differenzieren<br />

- Ausdrucksfähigkeit weiterentwickeln<br />

- Selbstständiges Handeln und Selbstvertrauen<br />

weiterentwickeln<br />

- Entscheidungsfähigkeit weiter entwickeln<br />

- Mit Erfolg und Misserfolg umgehen<br />

- Aus<strong>da</strong>uer und Konzentrationsfähigkeit<br />

erweitern<br />

Sozialkompetenz<br />

Sozialkompetenz bedeutet die Fähigkeit,<br />

in Gemeinschaft und Gesellschaft zu leben,<br />

Verantwortung wahrzunehmen und<br />

entsprechend zu handeln.<br />

Die Kinder entwickeln elementare Fähigkeiten<br />

im Umgang mit andern und sammeln<br />

soziale Erfahrungen in einer grossen<br />

Gruppe.<br />

Hier einige Richtziele zur Sozialkompetenz:<br />

- Einfühlungsvermögen und Rücksichtnahme<br />

weiterentwickeln<br />

- Beziehungen eingehen, Verantwortung<br />

übernehmen<br />

- Kommunikationsfähigkeit verbessern<br />

- Mit Konflikten umgehen lernen<br />

- Verständnis für die Verschiedenartigkeit<br />

von Menschen weiterentwickeln<br />

Sachkompetenz<br />

Sachkompetenz bedeutet die Fähigkeit,<br />

sachbezogen zu urteilen und entsprechend<br />

zu handeln.<br />

Die Kinder werden in ihrer Lernfreude<br />

unterstützt und erwerben Lernstrategien.<br />

Dies zeigt sich in folgenden Zielen:<br />

- Werkzeuge, Materialien kennen lernen<br />

und sachgerecht einsetzen (z.B Stift,<br />

Schere...)<br />

- Begriffe/Wörter erlernen und zuordnen<br />

- Regeln der Umgangssprache erleben<br />

und anwenden<br />

- Probleme erkennen und Lösungen su -<br />

chen<br />

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