Das neue Schulblatt ist da! - Gemeinde Oberrohrdorf
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Spielen <strong>ist</strong> Lernen<br />
Spielen <strong>ist</strong> Lernen!<br />
Mit der Umsetzung der «Stärkung der<br />
Volksschule» gehört der Kindergarten offiziell<br />
zur Volksschule.<br />
Im Kindergarten selbst ändert sich<br />
grundsätzlich nicht viel. Weiterhin wird<br />
nach dem Lehrplan des Kantons unterrichtet.<br />
Hier einige Ausschnitte aus dem<br />
Lehrplan, welche verdeutlichen sollen,<br />
<strong>da</strong>ss im Kindergarten weiterhin gilt:<br />
Spielen <strong>ist</strong> Lernen!<br />
Lehrplan im Kindergarten<br />
Der Lehrplan für den Kindergarten geht<br />
von ähnlichen Bildungszielen aus wie der<br />
Lehrplan der Volksschule. Die Kinder werden<br />
auf dem Weg zur Entfaltung ihrer individuellen<br />
Fähigkeiten und zur Selbstständigkeit<br />
unterstützt und gefördert.<br />
Im Lehrplan für den Kindergarten werden<br />
Haltungen, Fähigkeiten und Kenntnisse<br />
umschrieben, die erworben und differenziert<br />
werden sollen und als Basis für<br />
<strong>da</strong>s weitere Lernen in der Schule dienen.<br />
DerKindergarten wird <strong>da</strong>bei als Lebens-, -<br />
Lern-, Entdeckungs- und Erfahrungsraum<br />
verstanden, wo <strong>da</strong>s Spielen und <strong>da</strong>s Verweilen<br />
eine grosse Bedeutung haben.<br />
Die Kinder werden in ihrer Selbst-, Sozialund<br />
Sachkompetenz beobachtet und gefördert.<br />
Selbstkompetenz<br />
Die Kinder erfahren und erlernen elementare<br />
Fertigkeiten und Fähigkeiten der<br />
Bewegung, der Wahrnehmung und des<br />
Ausdrucks.<br />
Die Kinder lernen Entscheidungen treffen<br />
und Verantwortung übernehmen.<br />
Die nachfolgenden Richtziele konkretisieren<br />
die Leitideen zur Selbstkompetenz:<br />
- Bewegungsmöglichkeiten weiter<br />
entwic keln<br />
- Wahrnehmung differenzieren<br />
- Ausdrucksfähigkeit weiterentwickeln<br />
- Selbstständiges Handeln und Selbstvertrauen<br />
weiterentwickeln<br />
- Entscheidungsfähigkeit weiter entwickeln<br />
- Mit Erfolg und Misserfolg umgehen<br />
- Aus<strong>da</strong>uer und Konzentrationsfähigkeit<br />
erweitern<br />
Sozialkompetenz<br />
Sozialkompetenz bedeutet die Fähigkeit,<br />
in Gemeinschaft und Gesellschaft zu leben,<br />
Verantwortung wahrzunehmen und<br />
entsprechend zu handeln.<br />
Die Kinder entwickeln elementare Fähigkeiten<br />
im Umgang mit andern und sammeln<br />
soziale Erfahrungen in einer grossen<br />
Gruppe.<br />
Hier einige Richtziele zur Sozialkompetenz:<br />
- Einfühlungsvermögen und Rücksichtnahme<br />
weiterentwickeln<br />
- Beziehungen eingehen, Verantwortung<br />
übernehmen<br />
- Kommunikationsfähigkeit verbessern<br />
- Mit Konflikten umgehen lernen<br />
- Verständnis für die Verschiedenartigkeit<br />
von Menschen weiterentwickeln<br />
Sachkompetenz<br />
Sachkompetenz bedeutet die Fähigkeit,<br />
sachbezogen zu urteilen und entsprechend<br />
zu handeln.<br />
Die Kinder werden in ihrer Lernfreude<br />
unterstützt und erwerben Lernstrategien.<br />
Dies zeigt sich in folgenden Zielen:<br />
- Werkzeuge, Materialien kennen lernen<br />
und sachgerecht einsetzen (z.B Stift,<br />
Schere...)<br />
- Begriffe/Wörter erlernen und zuordnen<br />
- Regeln der Umgangssprache erleben<br />
und anwenden<br />
- Probleme erkennen und Lösungen su -<br />
chen<br />
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