Pädagogik der Kinder- und Jugendgruppen - Kinderfreunde ...

Eine Gruppenstunde der Minis
Ein Beispiel: Themenbezogene Gruppenstunde „UNTER WASSER“
(Die ungekürzte Version dieser Gruppenstunde findest du auf www.dieruebe.at)
Dauer der Gruppenstunde: 2 Stunden
Annahme: In der letzten Gruppenstunde entschlossen sich die Kinder einen Schwerpunkt zum Thema
Unterwasserwelt zu machen.
Beginn
Ritual des Freundschaftskreises: Zu Beginn der Gruppenstunde wird zuerst jedes Kind persönlich begrüßt.
Sie können erzählen wie es ihnen momentan geht, wenn sie wollen.
Es wird noch über die Erlebnisse der letzten Gruppenstunden geplaudert und kurz wiederholt, für die die nicht dabei
waren.
Einstieg
Als Einstiegsspiel wird das beliebte Quiz 1, 2 oder 3 gespielt: Dazu werden drei Gruppen gebildet und je Gruppe ein
Feld am Raumboden markiert (z.B. mit Klebeband die Zahlen 1, 2 und 3 formen oder bunte Zettel am Boden fixieren).
Die Fragen werden entspechend dem Durchschnittsalter und -wissen der Kinder angepasst.
Für jede richtig beantworte Frage gibt es ein Plastikbällchen, das jede Gruppe in einem eigenen Eimer sammelt.
Mögliche Quizfragen:
Fische haben keine Arme und Beine, sondern … (Flügel, Hufe, Flossen)
Was ist im Meerwasser? (Zucker, Salz, Mehl)
Wie nennt man Wasserbehälter für Fische? (Meerbecken, Fischgarten, Aquarium)
...
Vertiefung in Kleingruppen
Anschließend Arbeit in Kleingruppen: Um allen Kindern das gleichzeitige Arbeiten zu ermöglichen, ist es
ideal, die einzelnen Spielstationen parallel anzubieten (es hat jedes Kind die Wahlmöglichkeit; zu spielen, zu
basteln oder sich interessantes anzusehen).
Die Kinder können natürlich auch nach Beendigung einer Tätigkeit zur nächsten wechseln.
Kaum eine Ortsgruppe verfügt jedoch über so viele pädagogische MitarbeiterInnen wie benötigt. Daher ist
es ratsam, Eltern um ihre Mithilfe zu bitten! (Muss aber vorher mit den Kindern abgesprochen werden, da
sie damit auch einverstanden sein sollen!) Erfahrungsgemäß übernehmen Mütter und Väter sehr gerne die
Verantwortung über eine der Arbeitsstationen und haben meist auch große Freude daran!
Spiel- und Arbeitsstationen
Korallenriffe oder Aquarien malen: großflächiges Malen mit Fingerfarben
Sachbücher betrachten (aus Bücherei geliehen oder angekauft, je nach Budget der Ortsgruppe)
„Fische“ falten mit Faltpapier (aus Origami- Faltbuch, z.B.: „Falten und Spielen“)
„Regenbogenfisch“ – Memory spielen (aus Spielothek entliehen)
Puzzle „Unter Wasser“ oder „Der Regenbogenfisch“ (aus Bücherei entliehen)
Tischspiel: „Geheimnis am Riff“ (Ravensburger, aus Spielothek entliehen, oder anderes Spiel zum Thema)
Arbeitsblatt: „Fische“ (vorgezeichnete Umrisse von Fischen: alle Fische sollen mit Filzstiften Schuppen
bekommen, die anschließend bunt bemalt werden)
Ende
Beendigung der Arbeiten und gemeinsames Aufräumen
Abschiedskreis: Die Kinder berichten, was ihnen am meisten Spaß gemacht hat! Nun gibt es noch eine
kleine Geschichte vom Regenbogenfisch (Bilderbuch).
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