WSA 1 - von Petra Schuster
WSA 1 - von Petra Schuster
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Schwachpunkte analysieren<br />
Zeitfenster für das Studium schaffen<br />
‣ Grundsätzliche Vorgehensweise bei der Zeitplanung<br />
effektiver Einsatz der knappen Zeit<br />
Überblick über Projekte, Aufgaben, Tätigkeiten<br />
Vorhersehbarkeit (Tages-Wochenablauf)<br />
schriftlich fixieren<br />
‣ Grundsätzliche Vorgehensweisen<br />
1. Tätigkeiten auflisten<br />
2. Tätigkeiten einschätzen<br />
3. Pufferzeiten einplanen<br />
4. Prioritäten setzen<br />
5. Zeiteinteilung vornehmen<br />
6. Ablauf hinterfragen<br />
‣ Zielsetzung<br />
Fragen stellen:<br />
Zielqualität (was will ich genau erreichen?)<br />
Zielgrund (warum will ich das erreichen?)<br />
Zieltermin (bis wann will ich das erreicht haben?)<br />
Zielquantität (wie viel will ich erreichen?)<br />
SMARTe Zielformulieren<br />
S spezifisch – konkret, eindeutig, klar, präzise formuliert<br />
M messbar – kontrollierbar, fördert Zufriedenheit<br />
A aktionsorientiert – positiv formuliert, ausführbar, selbst beeinflussbar<br />
R realistisch – erreichbar, herausfordernd, motivierend<br />
T terminiert – mit klaren Zielen<br />
‣ Prioritätensetzung<br />
A/B/C Aufgaben<br />
Wichtigkeit Dringlichkeit (dringend z. B Öffnungszeiten <strong>von</strong> BIB)<br />
‣ Semesterplanung<br />
grober Studienplan<br />
Modulübersichten<br />
Arbeitszeit im Unternehmen / Urlaubsplan<br />
Inhalte des groben Studienplans<br />
welche Module in welchem Zeitraum mit welchen SB spätestens zu bearbeiten<br />
Termin <strong>von</strong> Einsendeaufgaben<br />
Termine <strong>von</strong> Studienleistungen und Prüfungsleistungen<br />
z.B. (siehe <strong>WSA</strong>-SB 1 Seite 19)<br />
Zeitraum SB Präsenzblöcke/Prüfungen Sonstiges<br />
KW 1-3 <strong>WSA</strong>-SB 1-3<br />
1. Präsenz <strong>WSA</strong> 01 (SB 1+3)<br />
‣ Monats- und Wochenplanung<br />
(siehe <strong>WSA</strong>-SB1 Seite 20)<br />
‣ Studieren in kleinen Portionen<br />
z. B. 3 x 2-3 Stunden Mo-Fr / 6 Std Sa+So<br />
‣ Tagesplanung<br />
Pufferzeiten einplanen (50-60% verplanen, Rest Pufferzeit)<br />
‣ Zeitdiebe erkennen<br />
<br />
schriftliche fixieren<br />
Zeitdiebe – Ursachen, Gründe – Maßnahmen, Lösungsideen<br />
Abgabe /<br />
Anmeldeschluss<br />
© <strong>Petra</strong> <strong>Schuster</strong> Seite 2 <strong>von</strong> 7
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