Sommersemester 2005 - Universität Passau

UNIVERSITÄT PASSAU
DEUTSCHE SPRACHWISSENSCHAFT
ERLÄUTERUNGEN
ZU DEN
LEHRVERANSTALTUNGEN
IM
SOMMERSEMESTER 2005

UNIVERSITÄT PASSAU
DEUTSCHE SPRACHWISSENSCHAFT
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Prof. Dr. Rüdiger Harnisch
94030 Passau, Innstraße 25, PHIL 482
Tel.: 0851/509-2780
Fax: 0851/509-2782
Sekretariat:
Gabriele Schleicher
PHIL 484 (vorm.)
Tel.: 0851/509-2781
Mitarbeiter:
Dr. Günter Koch PHIL 483
Dr. Ulrike Krieg-Holz PHIL 483
Igor Trost PHIL 483
Lehrbeauftragte:
Dr. Cordula Maiwald
Tutorin:
Eva Holler PHIL 479
SPRECHSTUNDEN:
Prof. Dr. Rüdiger Harnisch Di 11-12 Uhr
Dr. Günter Koch
Mi 9-10 Uhr
Igor Trost
Mi 16-17 Uhr
Dr. Cordula Maiwald Mo 16-17, IG 20, Raum 03
Eva Holler
nach Vereinbarung

Persönliche Anmeldung für alle Seminare (PS, HS) im Sekretariat von Semesterbeginn
(1. April) bis Vorlesungsbeginn erforderlich.
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VORLESUNG
Phonologie
2 Std., Mi 9-11 (M, LV, LNV, DKW/E), Beginn: 12.04.
Harnisch
Phonologie ist die Lehre von der Funktion der sprachlichen Laute. Sie befasst sich mit den kleinsten
bedeutungsunterscheidenden Einheiten der Sprache (Phonemen, lautlichen Merkmalen) und dem
Laut-System. Nach Klärung der Grundbegriffe der Phonologie (Distribution, Distinktivität usw.)
werden verschiedene phonologische Theorien und Methoden – in forschungsgeschichtlicher Sicht,
aber auch im Hinblick auf ihre spezifischen Stärken (und Schwächen) – vorgestellt:
strukturalistische, generative, natürliche Phonologie usw. Neben der segmentalen Phonologie wird
stets auch die suprasegmentale Phonologie (Prosodik, Silbenphonologie u.ä.) einbezogen.
Literatur:
- Tracy Alan Hall: Phonologie – eine Einführung, Berlin [u.a.] 2000.
- Georg Heike: Phonologie, 2. durchges. Aufl. Stuttgart 1982.
- Karl-Heinz Ramers: Einführung in die Phonologie, München 1998.
- Elmar Ternes: Einführung in die Phonologie. 2., verb. und erw. Aufl. Darmstadt 1999.
- Otmar Werner: Phonemik des Deutschen. Stuttgart 1972.
Wichtiger Hinweis zur Prüfungsrelevanz von Vorlesungen in Deutscher Sprachwissenschaft:
Vorlesungen sind, auch wenn für sie kein Schein vergeben wird, insofern prüfungsrelevant, als aus
ihrem Stoff Themen für mündliche Prüfungen zu wählen sind!
GRUNDKURS II
Einführung in die Sprachwissenschaft für Germanisten
2 Std., Mi 14-16 (M, LV, LNV), Beginn: 13.04.
Koch/Trost
Der Grundkurs II führt den Stoff des Wintersemesters weiter und ergänzt die Behandlung der
Wortebene durch die Analyse des Satzes und des Textes in der deutschen Gegenwartssprache. Der
zweite Teil des Kurses führt in die älteren Sprachstufen des Deutschen ein. Der Schwerpunkt liegt
hier auf der Lautlehre und der Morphosyntax.
Literatur:
- Hans-Werner Eroms: Syntax der deutschen Sprache. Berlin/New York 2000.
- Ulrich Engel: Syntax der deutschen Gegenwartssprache. Berlin 1994.
- Wilhelm Schmidt: Geschichte der deutschen Sprache. Ein Lehrbuch für das germanistische
Studium. Stuttgart 2000.
Wichtiger Hinweis: Nur für Teilnehmer des GK I

Der Leistungsnachweis in allen Proseminaren erfolgt durch ein Referat und eine schriftliche
Hausarbeit.
PROSEMINAR
Varietäten des Deutschen aus historischer Sicht
2 Std., Di 14-16 (M, LV, LNV, DKW/E), Beginn: 12.04.
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Koch
Die deutsche Standardsprache überdacht eine Vielfalt an Varietäten. Prototypische Vertreter solcher
Varietäten sind Dialekte. Die Abweichung von der Norm erklärt sich aus der historischen
Entwicklung der deutschen Sprache; im mündlichen Sprachgebrauch blieben Merkmale aus älteren
Sprachepochen, etwa dem Althochdeutschen oder Mittelhochdeutschen, entweder erhalten, oder es
erfolgte ein Wandel gemäß den eigenen Bedürfnissen der Sprechergemeinschaft. Ziel des Seminars
ist, einen Überblick über die Dialekte des Deutschen zu gewinnen, sowie einzelne Dialekte im
historischen Werdegang kontrastiv zur Entstehung der neuhochdeutschen Standardsprache
nachzuzeichnen. Dabei sollen die linguistischen Teilbereiche Phonologie, Morphologie, Wortschatz
und Syntax gleichermaßen berücksichtigt werden.
Literatur:
- König, Werner: dtv-Atlas zur deutschen Sprache. 9. Aufl. München 1992. Auflage und Jahr
beliebig.
- Niebaum, Hermann / Macha, Jürgen: Einführung in die Dialektologie des Deutschen. Tübingen
1999 (= Germanistische Arbeitshefte; 37)
- Brundin, Gudrun: Kleine deutsche Sprachgeschichte. München 2004.
PROSEMINAR
Syntax der Nominalphrase
2 Std., Do 14-16 (M, LV, LNV, DKW/E), Beginn: 14.04.
Trost
Das Proseminar hat den Aufbau sowie die inneren Regularitäten der Nominalphrase und ihrer Teile
zum Gegenstand. Hierbei wird insbesondere auf die Nominalklammer, bestehend aus Determinator
und Nomen, eingegangen werden wie auch auf die unterschiedlichen Typen von Attributen und
Appositionen. Ferner werden die flexionsmorphologischen Steuerungsmechanismen in der
Nominalphrase eingehend behandelt.
Literatur:
- Duden – Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. 6., neu bearbeitete Auflage. Hg. v. der
Dudenredaktion. Bearbeitet v. P. Eisenberg, H. Gelhaus, H. Henne, H. Sitta u. H. Wellmann.
Duden Band 4. Mannheim 1998, S. 220-256, 280-297, 307-313.
- Engel, Ulrich: Syntax der deutschen Gegenwartssprache. 3., völlig neu bearbeitete Auflage, Berlin
1994, S. 603-648.
- Eroms, Hans-Werner: Syntax der deutschen Sprache. Berlin 2000, S. 247-308.
- Haider, Hubert: Die Struktur der deutschen Nominalphrase. In: Zeitschrift für Sprachwissenschaft
7 (1988), S. 32-59.

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PROSEMINAR
Grammatikalisierung
2 Std., Mi 16-18 (M, LV, LNV, DKW/E), Beginn: 13.04.
Maiwald
Die Grammatikalisierungsforschung beschäftigt sich mit Übergängen zwischen Lexikon und
Grammatik, zwischen einer Struktur mit lexikalischer und einer anderen mit grammatischer
Bedeutung, mit Übergängen zwischen verschiedenen linguistischen Ebenen (z.B. Morphologie und
Phonologie) und mit dem Verhältnis zwischen historischer Entwicklung und gegenwärtigem
Sprachsystem.
In diesem Seminar werden zunächst die Grundlagen der Grammatikalisierungstheorie und ihre
universellen Gesetzt besprochen, in einem zweiten Teil werden die theoretischen Erkenntnisse auf
Grammatikalisierungserscheinungen im Deutschen angewandt.
Literatur:
- Diewald, Gabriele (1997): Grammatikalisierung. Eine Einführung in Sein und Werden
grammatischer Formen. Tübingen. (Germanistische Arbeitshefte; 36)
- Lehmann, Christian (1995): Thoughts on Grammaticalization. München/Newcastle. LINCOM
studies in theoretical linguistics; 01)
HAUPTSEMINAR
Volksetymologie und semantische Motivierung
2 Std., Di 14-16 (M, LV, LNV, DKW/E), Beginn: 12.04.
Harnisch
Es scheint ein sprecher- und mehr noch hörerseitiges Bedürfnis zu sein, sich sprachliche Ausdrücke,
die einem nicht unmittelbar verständlich sind, verständlich zu machen, z.B. Fremdsprachliches (wie
indian. hamaca > niederländ. hang-mat /dt. Hängematte) oder in der eigenen Sprache im Laufe der
Sprachgeschichte unverständlich Gewordenes (wie mûwerf 'Hügel(auf)werfer' > Maul-wurf). Neben
solchen klassischen Fällen von sekundärer semantischer Motivierung, sogenannten
"Volksetymologien", sollen weitere Typen von (Re-) Motivierung behandelt werden, z.B.
Suffixabspaltung (Hammer > Hamm-er, vgl. kindersprachlich hamm-en 'hämmern'),
morphologische Grenzverschiebung (Attent-at >Atten-tat) oder pleonastische Verstärkung (Thun >
Thun-fisch). Aufgabe des Seminars wird es sein, einen Beschreibungsrahmen zu entwerfen,
innerhalb dessen die konkreten Fälle in ihrer typologischen Vielfalt erfasst werden können.
Über "Motiviertheit" und – das Gegenteil – "Arbitrarität" sprachlicher Zeichen kann man sich erste
Informationen holen aus den Kapiteln 1 (Semiotik) und 4 (Semantik) des Einführungswerkes
unter 1. Zur Vorbereitung empfiehlt sich dringend die Lektüre des Kapitels 2 aus dem unter 2.
genannten Werk.
1. Angelika Linke, Markus Nussbaumer, Paul Portmann: Studienbuch Linguistik. Tübingen 2001
(oder frühere Auflagen. Darin Hinweise auf weiterführende Literatur).
2. Heike Olschansky: Volksetymologie. Tübingen 1996.

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HAUPTSEMINAR
Sprachminderheiten
2 Std., Di 9-11 (M, LV, LNV, DKW/E), Beginn: 13.04.
Harnisch
Selbst wenn man, wie in diesem Seminar, die sog. autochthonen ("bodenständigen") Sprachminderheiten
gegenüber heterochthonen (migrationsbedingten) in den Mittelpunkt stellt, muß man
konstatieren, dass es (fast) kein Land in Europa gibt, das nicht eine oder mehrere solche Minoritäten
beherbergt. Als Germanisten werden uns vornehmlich solche Minderheitensituationen beschäftigen,
an denen die deutsche Sprache beteiligt ist. Zwei wesentliche Typen kommen dabei in Frage: das
Deutsche selber als Minderheitssprache (etwa gegenüber dem Italienischen in Südtirol oder
gegenüber dem Französischen im Elsass), aber auch das Deutsche als Sprache der Mehrheit (etwa
gegenüber dem Slowenischen in Kärnten oder gegenüber dem Rätoromanischen in Graubünden). Es
wird darauf ankommen, mit einem Untersuchungsraster, das von historischen, soziolinguistischen,
politischen, ökonomischen und anderen Faktoren gebildet wird, herauszuarbeiten, wie vergleichbar
oder unvergleichlich die einzelnen Minderheitensituationen sind.
Literatur:
- Handbuch der mitteleuropäischen Sprachminderheiten, hrsg. von Robert Hinderling und Ludwig
Eichinger. Tübingen 1996.
ÜBUNG
Übung zur Vorlesung Phonologie
1 Std., Mi 8-9 (M, LV, LNV, DKW/E), Beginn: 12.04.
Harnisch
Hier wird geübt, wie man aus den konkret vorkommenden Lautungen einer bestimmten Sprache
bzw. einer ihrer – z.B. dialektalen – Varietäten ein Lautsystem gewinnt. Es stehen Methoden und
Techniken der Analysen im Vordergrund, nicht lauttheoretische Fragen.
Literatur:
siehe oben Vorlesung
ÜBUNG
Repetitorium für Staatsexamenskandidaten: Sprachgeschichte
1 Std., Do 11-12 (LV, LNV), Beginn: 14.04.
Koch
Die Übung bereitet vertieft wie nicht vertieft Studierende auf das Staatsexamen vor, ist aber auch
für andere Interessenten offen, die sich eingehender mit vorwiegend mittelhochdeutscher
Grammatik beschäftigen wollen.
Literatur:
- Paul, Hermann: Mittelhochdeutsche Grammatik. 23. Aufl. Tübingen 1989. Auflage und Jahr
beliebig.

TUTORIUM
Tutorium zum Grundkurs II
2 Std., (M, LV, LNV, DKW/E), Beginn: 11.04. bzw. 15.04.
Gruppe A: Do 12-14 Uhr, Gruppe B: Fr 9-11 Uhr
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Holler
Das Tutorium zum Grundkurs ist vor allem für ausländische Studierende gedacht, die den Schein
des Grundkurses erwerben wollen. Daneben wird die Veranstaltung allen empfohlen, die den
Grundkursstoff in praktischen Übungen vertiefen wollen.
OBERSEMINAR
Oberseminar auf Einladung
2 Std., Mi 18-20, Beginn: 13.04.
Harnisch
Hier werden entstehende Abschlussarbeiten besprochen und neuere Entwicklungen in der
(germanistischen) Linguistik diskutiert, z.T. auf der Grundlage wichtiger Neuerscheinungen
sprachwissenschaftlicher Literatur.