Das Gymnasium in Rheinland-Pfalz 1-2008 - Philologenverband ...

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R E D E D E S L A N D E S VO R S I T Z E N D E N Vertreterversammlung 2009
v.l.n.r. Betttina Dickes, MdL, CDU-Landtagsfraktion, Herbert Mertin, Mdl, Vorsitzender der FDP-Landtagsfraktion,
Bernhard Fluck, Ehrenvorsitzender Deutscher Philologenverband, Max Laveuve, Ehrenvorsitzender
Philologenverband Rheinland-Pfalz, Josef Kraus, DL-Präsident
Praktikantenbetreuung seriös und umfassend
geregelt werden, die Zahl der
Praktika muss von sieben auf vier reduziert
werden, das Referendariat
muss mindestens achtzehn Monate
umfassen.
Die Gymnasiallehrerinnen und
Gymnasiallehrer in Rheinland-Pfalz
leisten hervorragende Arbeit.
Sehr geehrte Frau Staatssekretärin,
ich habe anfangs darauf hingewiesen,
dass wir sehr wohl differenzieren
können und auch die positiven Punkte
sehen. Wenn die Gymnasien in
Rheinland-Pfalz bei PISA 2006 im
bundesweiten Vergleich der Gymnasien
im Lesen, in Naturwissenschaften
und in der Mathematik die Plätze
2, 3 und 7 belegen, dann zeigt dies,
dass die Gymnasien leistungsfähig
und funktionsfähig sind. Wir haben
gymnasiale Stundentafeln mit Mindeststundenansätzen
für die Fächer,
wir haben eine moderate Schulzeitverkürzung
G8/GTS, die wahrlich
kein Sparmodell ist, das fakultative
Ganztagsschulmodell kann ebenfalls
überzeugen, ebenfalls die 2. Fremdsprache
in der Klasse 6; die Vergleichsuntersuchungen
Vera 8 auszusetzen,
war eine gute Entscheidung.
Vera Reiß ist uns lieber als Vera 8!
Auch hat das Land in den letzten Jahren
beachtliche Anstrengungen in
der Berufspolitik unternommen:
Rund 2300 Lehrkräfte und rund 1500
Referendarinnen und Referendare
wurden eingestellt, drei neue gymnasiale
Studienseminare wurden beschlossen,
1000 Beförderungen zum
Oberstudienrat und 370 Beförderungen
auf A 15-Funktionsstellen vorgenommen,
die Altersteilzeit wurde
verlängert, die Verbeamtungsgrenze
wird auf 45 Jahren angehoben, die so
genannte Effizienzrendite wird an
den Schulen ausgesetzt, das bedeutet,
dass alle frei werdenden Stellen
wieder besetzt werden können.
In der Frage der Oberstufenreform
stimmen wir weitgehend mit den Vorschlägen
des Bildungsministeriums
überein, auch in der Frage des Zentralabiturs
sind wir mit Ihnen (noch)
einer Meinung, dass das rheinlandpfälzische
Abitur sehr wohl vergleichbar
und qualitätsvoll ist und dass andere
Länder erst einmal nachweisen
müssen, dass durch ein Zentralabitur
und – wenn ja durch welche Form des
Zentralabiturs – bessere Abiturergebnisse
erzielt werden können.
Die Gymnasiallehrerinnen und Gymnasiallehrer
in Rheinland-Pfalz leisten
hervorragende Arbeit, dies sollte
auch einmal öffentlich anerkannt werden.
Das ist auch nicht nur eine Frage
des Geldes, sondern auch eine Frage
des Berufsethos. Wir arbeiten gerne
im Gymnasium und engagieren uns
für unsere Schülerinnen und Schüler,
setzen uns ein für Begabungsgerechtigkeit
und Chancengleichheit und
leisten damit einen wichtigen Beitrag
für unsere Gesellschaft und unser
Land. Kontinuität, Vertrauen, Zuverlässigkeit
in der Bildungspolitik und
gute Rahmenbedingungen mit voller
Unterrichtsversorgung durch gut ausgebildete
qualifizierte Gymnasiallehrinnen
und Gymnasiallehrer, kleineren
Klassen, zusätzlichen Anrechnungsstunden
und Aufstiegsmöglichkeiten
sind die dafür notwendigen Voraussetzungen.
Hier gibt es in der Tat
noch einiges zu tun.
Frau Staatssekretärin, wir bitten um
Verständnis, dass wir unsere Sorge
um die Zukunft des Gymnasiums sehr
offen dargestellt haben, wir sind ja
quasi unter uns.
Für konstruktive Lösungen zum Wohle
des Gymnasiums sind wir immer
gesprächsbereit!
Vielen Dank!
Heft 1/2010