Coaching - Professio GmbH

Akademie
Coaching
Change Management
Systemische Trainerqualifizierung
HR / Personalarbeit
Professionell-Persönliche Perspektiven
2009
Professionalisierungs-Wege

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Inhalt
Professio Akademie Seite 03
Was zeichnet die Professio-Akademie aus? Seite 04 - 05
Die zwei Säulen von Professio Seite 06
Zertifikate Seite 07
Professionalisierungs-Wege (Curricula) Seite 08 - 19
Methoden und Praxiskompetenz Seite 10
Coaching I Seite 12
Coaching II Seite 13
Organizational Change I Seite 16
Organizational Change II Seite 17
Systemische Trainerqualifizierung Seite 19
Professio Masterkurs und Kolleg Seite 20 - 21
Professionalisierungs-Etappen (Kompaktseminare) Seite 22 - 31
Systemische Beratung Seite 23
Systemische Transaktionsanalyse kompakt Seite 24
Coaching kompakt Seite 25
Projektmanagement für Change-Prozesse Seite 26
Unternehmen zukunftsorientiert ausrichten und führen Seite 26
Change kompakt Seite 27
Konfliktmanagement Seite 28
Persönliche Skriptanalyse Seite 30
Professionell-Persönliche Standortbestimmung und Perspektiven Seite 31
Akquisitionskompetenz für Berater Seite 31
Professio Lehrtrainer Seite 32 - 36
Seminarorte Seite 37
Referenzen Seite 38
Evaluation Seite 39

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Professio Akademie
Top-Positionen bieten die beste Perspektive
Manchmal ist der Weg steil, manchmal steinig. Wenn man aber den Gipfel erst einmal erklommen
hat, zählt nur noch eines: das gute Gefühl, angekommen zu sein. Bis es ein neues Ziel, eine
neue Herausforderung, einen neuen Gipfel gibt. Und dass es ihn gibt, dafür sorgt der Wandel in
Wirtschaft und Gesellschaft schon ganz alleine. Zum Glück müssen Sie den Aufstieg nicht alleine
meistern. Denn für jede Etappe finden Sie bei Professio den richtigen „Guide“ und das erfolgversprechende
Rüstzeug.
Führungskräfte, Berater aber auch HR-Manager werden an
ihrem Beitrag gemessen, den sie zur strategischen Entwicklung
der Organisation einbringen. Aktuell ist hier der HR-
Sektor besonders herausgefordert.
Im Vordergrund steht nicht länger die Funktion als arbeitsrechtlicher
Problemlöser, guter Administrator, bemühter Restrukturierer
oder Rekrutierer. Nur wer Personalarbeit an der
Organisationsstrategie ausrichtet, besteht im Wettbewerb.
Deshalb muss das klassische Bild des HR-Profis um wichtige
Aspekte erweitert werden. Nur so rückt er auf Augenhöhe
mit dem Management und wird zum akzeptierten “Businesspartner“.
Die Professio Akademie setzt mit ihren Trainings in den Bereichen
Coaching, Organizational Change, Systemische Trainerqualifizierung
und Angeboten zur Professionell-Persönlichen
Entwicklung Impulse, die Sie in Ihrer Profession passgenau
fördern.
Sie sind Berater, Führungskraft, Manager, Change Akteur,
Personalentwickler oder Projektleiter?
Steigen Sie gemeinsam mit Professio auf.
Das ist unser Angebot:
Mit dem Curriculum Methoden und Praxiskompetenz schaffen
Sie die Basis für Ihre Professionalisierung in Change,
Coaching, Personalarbeit und Führung.
In den Curricula Organizational Change I und II (Seite 16-
17) arbeiten wir stark praxisorientiert. In Change I erhalten
Sie Tools und lernen, die einzelnen Elemente des Change-
Prozesses zu steuern und zur Nachhaltigkeit zu führen.
Change II befasst sich mit der Steuerung größerer Projekte
und geht auch der Frage nach, wie man auf verschiedenen
Ebenen gleichzeitig intervenieren und diese verknüpfen kann,
um maximale Wirkung zu erzielen.
In Coaching I (Seite 12) betonen wir neben dem klassischen
Instrumentarium deutlich stärker den Aspekt, aus welcher
jeweiligen Rolle heraus ein Coaching durchgeführt wird.
Im Curriculum Coaching II (Seite 13) vertiefen wir mit Ihnen
spezifische Coaching-Fragestellungen und fokussieren
intensiv den Aufbau von internen Coaching-Pools und funktionalen
Coaching-Architekturen.
In der strategischen Ausrichtung der systemisch orientierten
Trainerqualifizierung (Seite 19) haben neben dem klassischen
Trainer-Know-how, die Steuerung der verschiedenen
Trainer-Rollen sowie Aufbau und Implementierung von Trainings-Architekturen
besondere Bedeutung.
Die Seminare zur Professionell-Persönlichen Entwicklung
(ab Seite 29) zielen darauf ab, dass Sie Ihre Potenziale erkennen,
Ihren Standort bestimmen, Ihr Bewusstsein für die
eigene Biographie schärfen und Visionen entwickeln.

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Eine einheitliche Beratungsphilosophie bei methodischer Vielfalt
Was zeichnet die
Professio Akademie aus?
Unsere Philosophie – die uns von anderen unterscheidet – ist, dass wir Sie nicht nur auf der
Ebene der persönlichen Professionalisierung, sondern auch auf der Ebene von praxiserprobten
Handlungskonzepten und Tools begleiten. Unsere Teilnehmer schätzen sehr, dass sie bei uns
Interventionsstärke sowohl auf der Personen- als auch auf der Systemebene entwickeln, da für
uns der Blick auf die Akteure und deren Ressourcen und Dynamiken genauso wichtig ist, wie die
Erfordernisse, Ressourcen und Dynamiken der organisationalen Systeme. Um diesen Anspruch
zu erfüllen, fokussieren wir darauf, Sie zur vernetzten Wissens-, Handlungs- und Steuerungskompetenz
zu führen und Sie bei den folgenden drei zentralen Fragen, weiter zu entwickeln:
1) Wie organisiere ich meine eigene Persönlichkeit angesichts der Komplexität und Unüberschaubarkeit
mit der ich plötzlich zu tun habe?
2) Wie reichere ich meine Kommunikationsmöglichkeiten gegenüber denen an, die als Auftraggeber
oder Betroffene von Change selbst gegenwärtig durch seine Komplexität gefordert,
überfordert oder unter Druck sind?
3) Welches Verständnis habe ich von organisationalen Systemen und den Dynamiken, die sie
zeigen (Beharrungs- und Veränderungsdynamiken, Kultur-, Struktur- und Prozesswechselwirkungen,
Selbstorganisationsdynamiken)?

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Auf der obersten Ebene unserer Philosophie steht ein positiv-realistisches
Menschenbild, wie es beispielsweise von der
Transaktionsanalyse differenziert wurde. Dieses Menschenbild
integriert die menschlichen Schattenseiten pragmatisch-konstruktiv.
Auf der methodischen Ebene unseres Beratungsverständnisses
ist uns die Systemische Sichtweise wichtig, wie sie von
Bateson, Watzlawick, von Förster und Varela geprägt wurde.
Ihre Auffassung von lebenden Systemen und die pragmatische
Art, mit Modellen und Methoden umzugehen, macht
eine integrierte Beratung von Organisationen möglich, die
auch Aspekte einer Organisationskultur einschließt. Auf dieser
Basis haben Professio Lehrtrainer wichtige Weiterentwicklungen
angestoßen, die zu Recht als Professio-Ansatz
bezeichnet werden.
Spezielle Beratungstools lehren wir aus der Transaktionsanalyse,
aus Gruppendynamik, NLP, von Carl Gustav Jung und
Milton Erickson. Und natürlich aus der Systemischen Beratung.
Ein erprobtes Konzept des Lernens
Es zeigt sich immer wieder, dass man Beratung und Management
nicht wirklich aus Büchern lernen kann. Es braucht das
Zusammenwirken einer stimulierenden Gruppe, eines kompetenten
Lehrtrainers und die Bereitschaft, sich mit der eigenen
professionellen Praxis und Persönlichkeit auseinander
zu setzen.
Qualifizierung dieser Art hat ihren Preis, auch weil Ihre Arbeitszeit
eine wertvolle Ressource ist. Doch sie ist es wert.
Denn wir haben unsere Lehrpraxis in den vergangenen Jahren
ständig verfeinert und Wissensvermittlung, Praxisreflexion
und Ausprobieren so miteinander verzahnt, dass diese sich
methodisch gegenseitig verstärken und nachhaltige Lernwirkungen
ermöglichen. Und wie wir von unseren Kunden
immer wieder hören, ist der sehr gute Ruf unserer Akademie
im Besonderen der hohen Qualifikation unserer Lehrtrainer
zu verdanken.
bieten wir Ihnen ein komplettes Spektrum an Beratung in
und von Organisationen. Innerhalb dieser Säulen berücksichtigen
wir Fragestellungen zu Persönlichkeit, Beziehungsgestaltung,
professioneller Rolle, Dynamik von Gruppen, Struktur
und Kultur von Abteilungen und ganzen Organisationen.
Verstärkt reagieren wir auf Ihren Bedarf nach themenfokussierten
Seminaren – ohne längerfristige Begleitung. Hier
greifen wir aktuelle Themen auf, wie Konfliktmanagement,
Projektmanagement für Change-Prozesse oder Unternehmen
zukunftsorientiert ausrichten und führen.
Ihr Gewinn: Professionalität von Professio
Sie erhalten beste Erklärungs-Modelle, um mit der bestehenden
Komplexität effektiv umgehen zu können.
Für Sie setzen wir uns inhaltlich mit den wesentlichen Themen
auseinander – und unterscheiden zukunftsweisende Entwicklungen
von Modetrends.
Sie verinnerlichen eine trainierte und gereinigte Intuition
und können so entscheiden, wo es lang geht.
Sie bilden bei uns Selbstwertgefühl und professionelle Stabilität
aus, mit denen Sie auch in Stresssituationen eine feine
Wahrnehmung aufrecht erhalten.
Am Ziel angekommen, besitzen Sie einen gut gefüllten Werkzeugkasten
an Methoden und Interventionen. Und die Übung,
diese präzise einzusetzen.
Qualität in der Weiterbildung setzt eigene Qualifizierung
voraus, deshalb sind wir Mitglied bei folgenden Verbänden:
DGTA - Deutsche Gesellschaft für Transaktionsanalyse
EATA - European Association of Transactional Analysis
ITAA - The International Transactional Analysis Association
DBVC - Deutscher Bundesverband Coaching e. V.
GWS - Gesellschaft für Weiterbildung und Supervision e. V.
Häufig vertrauen sich Teilnehmerinnen und Teilnehmer unserer
Lehrkompetenz über einen längeren Zeitraum an – manchmal
für mehrere Jahre. Dies ermöglicht eine mentorartige
Begleitung ihrer professionell-persönlichen Entwicklung, die
auf vielen persönlichen Ebenen nachhaltig wirksam werden
kann. „Wer das Ziel vor Augen hat, klettert bis er den Gipfel
erklommen hat.“ Das ist das Motto aller, die bei uns den Professio
Master erreicht oder das Examen zum Transaktionsanalytiker
bestanden haben. In ihrer Professionalität stellen
sie unsere beste Referenz dar.
Unser Angebot: breitgefächert und flexibel
Mit den Säulen Coaching, Organizational Change, Trainer-
Qualifizierung und Professionell-Persönliche Entwicklung

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Akademie
Consult
Die zwei Säulen von Professio
Eine wesentliche Kernkompetenz unserer Qualifizierungsmaßnahmen in der PROFESSIO-Akademie
ist die absolute Praxisnähe. Unsere vermittelten Konzepte und Modelle werden von den Teilnehmern
aus Wirtschaft und Industrie und auch aus dem Beratungsumfeld als erfolgreich umsetzbar
erlebt und beschrieben.
Genau diese Praxiserfahrung aus den sich so schnell ändernden Anforderungen von Unternehmen
an Berater aber auch vom Markt an Unternehmen erreichen wir auch mit PROFESSIO Consult GmbH.
So stellen die beiden Säulen Professio Akademie und Professio Consult eine gegenseitige win-win-Situation dar:
Vermittlung von absoluter Praxisnähe aufgrund Professio-eigener Praxiskompetenz. Professio-Consult ist eine seit Jahren
erfolgreiche und stabile Netzwerkorganisation freier Berater und Trainer und konzipiert individuelle firmeninterne Maßnahmen
für unterschiedliche Zielgruppen und Themenbereiche.
Durch das Know-how aus den Spezialisierungen der einzelnen Beraterinnen und Berater, verbunden mit den Erfahrungen aus
dem Akademieprogramm, können wir eine umfassende Beratung und Unterstützung für Organisationen in allen entscheidenden
Bereichen sicher stellen:
Akademie
- Methoden und Praxiskompetenz
- Coaching
- Change Management
- Systemische Trainerqualifizierung
- HR / Personalarbeit
- Professionell-Persönliche Entwicklung
Unternehmensberatung
- Management Development
- Human Resources Management
- Organisationsentwicklung
- Changemanagement
- Senior Manager Coaching
- Evaluationsgesteuerte Personalentwicklung

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Zertifikate
Professio-Grundlagen-Zertifikat
Ihre Professionalität im Bereich Humanressourcen bescheinigen
wir Ihnen schwarz auf weiß. An das Professio-Basis-
Zertifikat sind folgende Bedingungen geknüpft, die Sie in
zwei Jahren erfüllen können:
- 24 Tage Weiterbildung bei Professio.
- 8 Tage Selbsterfahrung (z.B. Persönliche Skriptanalyse,
Professionell-Persönliche Standortbestimmung und
Perspektiven).
- 20 Einheiten persönliche Intervision und Supervision, davon
mindestens 10 Einheiten Supervision.
- Insgesamt 10 Intervisions-/Supervisionsberichte. Darstellung
der eigenen professionellen Identität im Berufsfeld
(1-2 Seiten).
- Reflexion der persönlich-professionellen Entwicklung
während der Weiterbildung (2-4 Seiten).
Professio-Master-Zertifikat
- Sie erhalten von uns das Professio-Master-Zertifikat, in
dem Ihnen die Entwicklung einer stimmig/meisterlichen
Professionalität bescheinigt wird. An das Master-Zertifikat
sind folgende Bedingungen geknüpft, die Sie in vier
Jahren erfüllen können:
- 50 Tage Weiterbildung bei Professio, dabei Besuch eines
Professio-Master-Kurses.
- 20 Tage Selbsterfahrung, auch bei anderen, von uns anerkannten
Trainern.
- 40 Einheiten persönliche Intervision und Supervision, davon
mindestens 15 Einheiten Supervision.
- Insgesamt 20 Intervisions-/Supervisionsberichte.
- Darstellung der eigenen professionellen Identität im Berufsfeld
(1-2 Seiten).
- Reflexion der persönlich-professionellen Entwicklung
während der Weiterbildung (2-4 Seiten).
- Darstellung und Diskussion eines eigenverantwortlich
durchgeführten Master-Projektes.
Transaktionsanalytiker/in
- Unser Angebot ist anerkannt, um für die Prüfung zum
Transaktionsanalytiker (m/w) im Bereich Organisation zugelassen
zu werden. Die Prüfung selbst wird deutschsprachig
von der europäischen TA-Gesellschaft (EATA)
durchgeführt. Bis dahin haben Sie erfahrungsgemäß bereits
fünf Jahre lang Fortbildungen absolviert. Die formalen
Anforderungen hierzu sind (auszugsweise):
- Mindestens 1500 Stunden Praxiserfahrung.
- 75 Supervisionen bei TA-Lehrtrainern.
- Selbsterfahrung in dem Maße, dass Klienten von Kandidaten
nicht unbewusst geschädigt werden.
- Schriftliche Arbeit mit max. 70 Seiten, Darstellung und
Reflexion eines Praxisfalls, Umgang mit Theorie.
- Mündliche Prüfung: Vier TA-Lehrende prüfen Sie etwa
eine Stunde in einer kollegialen Diskussion. Sie zeigen
drei Kostproben Ihrer Arbeit auf Bandausschnitten.

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Wegweiser
Professionalisierungs-Wege (Curricula)
Drei Qualifizierungslinien bieten wir Ihnen an. Die beiden Qualifizierungslinien Coaching und Change zeigen einen idealtypischen
Verlauf der Weiterbildung. Nach dem Besuch unseres Curriculums Methoden und Praxiskompetenz stehen Ihnen drei
Wege offen:
1. Sie haben nach dem Curriculm den von Ihnen angestrebten Weiterbildungsgrad erreicht und runden Ihre Kenntnisse bei
Bedarf mit einem unserer Kompaktseminare ab.
2. Sie entscheiden sich, Ihre Kompetenz beim Beraten von Einzelpersonen auszubauen, dann folgen Sie der Weiterbildungslinie
Coaching.
3. Ihre Klienten sind kleinere oder größere Organisationeneinheiten, vom Team bis zum Unternehmen: Dann ist die Weiterbildungslinie
Change die richtige Entscheidung.
Da jedes Jahrescurriculum in sich abgeschlossen ist, ist auch die Kombination einzelner Curricula möglich, um Ihre indivduelle
Weiterbildung punktgenau voranzutreiben. Weiterbildungsinteressenten mit Vorkenntnissen können nach entsprechender
Beratung auch quer einsteigen. Das Curriculum Trainerqualifizierung ist ein in sich abgeschlossener Jahreskurs mit 12 Tagen.
Der Masterkurs bietet neben neuen inhaltlichen Impulsen und der Wissensvertiefung auch die Integration und meisterliche
Fokussierung bisheriger Weiterbildungen. Unser Professio-Kolleg soll vor allem unsere Kolleginnen und Kollegen auf Senior-
Level ansprechen, die sich einerseits in ihrer Steuerungskompetenz reflektieren wollen, andererseits aus der Gruppe und vom
Lehrtrainer zusätzliche Impulse zu weiteren Entwicklung erwarten. Auch Kolleginnen und Kollegen anderer Institute sind
herzlich willkommen. Die Schwerpunktthemen finden Sie bei der entsprechenden Seminarbeschreibung.
Methoden und Praxiskompetenz
Methoden der systemischen TA für Coaching, Change, Personalarbeit und
Führung 4 x 3 Tage (Seite 10)
Coaching
Coaching I
Beratung von Personen im
Organisationskontext
5 x 3 Tage (Seite 12)
Organizational
Change
Organizational Change I
Gestaltung von Veränderungsprozessen
5 x 3 Tage (Seite 16)
Trainer-
Qualifizierung
Modul I
Grundlagen Lehren und Lernen
5 Tage (Seite 19)
Coaching II
Beratung von Personen im
Organisationskontext
5 x 3 Tage (Seite 13)
Organizational Change II
Gestaltung von Veränderungsprozessen
5 x 3 Tage (Seite 17)
Modul II
Lernprozesse moderieren
4 Tage (Seite 19)
Masterkurs
Beratung von Personen und Organisationen
4 x 3 Tage (Seite 20)
Modul III
Im Kontakt - Interaktion mit
den Teilnehmern
3 Tage (Seite 19)
Kolleg
Beratung von Personen und Organisationen
2 x 2 Tage (Seite 21)

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„Es ist nichts furchtbarer
anzuschauen als grenzenlose
Tätigkeit ohne
Fundament.“
Goethe
Methoden und Praxiskompetenz
Theorie und Praxis
Unsere spezielle Kompetenz – und so erleben unsere Teilnehmer dieses Curriculum seit vielen Jahren
– ist, dass wir Sie nicht nur auf der Ebene der Persönlichen Professionalisierung sondern auch
auf der Ebene von praxiserprobten Handlungskonzepten und Tools begleiten. Unsere Teilnehmer
schätzen sehr, dass sie bei uns Interventionsstärke sowohl auf der Personen- als auch auf der
Systemebene entwickeln, da für uns der Blick auf die Akteure und deren Ressourcen und Dynamiken
genauso wichtig ist, wie die Erfordernisse, Ressourcen und Dynamiken der organisationalen
Systeme.
Um diesen Anspruch zu erfüllen, stellen wir das zu lösende
Problem und den Nutzen für den Teilnehmer in den Vordergrund
und setzen dafür eine Methodenvielfalt aus systemischen
Konzepten, TA-Konzepten und Konzepten der systemischen
TA ein.
Je mehr Sie mit der Gestaltung organisationaler Veränderung
zu tun haben, um so wichtiger ist es, neben der bestehenden
fachlichen Kompetenz von der Wissens- zur Handlungs- und
Steuerungskompetenz zu kommen und sich auf drei Ebenen
weiter zu entwickeln:
1) Wie organisiere ich meine eigene Persönlichkeit angesichts
der Komplexität und Unüberschaubarkeit mit der ich
plötzlich zu tun habe?
2) Wie reichere ich meine Kommunikationsmöglichkeiten
gegenüber denen an, die als Auftraggeber oder Betroffene
von Change selbst gegenwärtig durch seine Komplexität gefordert,
überfordert oder unter Druck sind?
3) Welches Verständnis habe ich von organisationalen Systemen
und den Dynamiken, die sie bei den Akteuren auslösen
(Interesse, Ängste, Abwehr, Motivation, Aktionismus, Lethargie,
Loyalität usw.)?
In unserem Weiterbildungsangebot adressieren wir diese drei
Ebenen und vernetzen sie. Abgestimmt auf die Organisationserfordernisse
stärken Sie Ihre persönliche Kompetenz und
Ihre Beziehungskompetenz sowohl in der persönlichen Dynamik
als auch in den verschiedenen Rollen z.B. als Experte
und Fachmann.

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Curriculum Methoden und Praxiskompetenz
Methoden der Systemischen TA für Coaching, Change,
Personalarbeit und Führung
Günther Mohr
a) 18.-20. September 2008
b) 22.-24. Oktober 2008
c) 04.-06. Dezember 2008
d) 29.-31. Januar 2009
Das 1. Modul findet in Ansbach statt,
alle weiteren im Raum Frankfurt.
Wilfried Bürger
a) 11.-13. Dezember 2008
b) 15.-17. Januar 2009
c) 26.-28. Februar 2009
im Raum Köln
Walter Allinger
a) 04.-06. März 2009
b) 23.-25. April 2009
c) 18.-20. Juni 2009
d) 23.-25. September 2009
in Ansbach, Raum Nürnberg
Erich Hartmann
a) 16.-18. Juli 2009
b) 24.-26. September 2009
c) 28.-30. Oktober 2009
d) 10.-12. Dezember 2009
im Raum Stuttgart
Günther Mohr
a) 24.-26. September 2009
b) 22.-24. Oktober 2009
c) 03.-05. Dezember 2009
d) 28.-30. Januar 2010
im Raum Stuttgart
Wilfried Bürger
a) 10.-12. Dezember 2009
b) 14.-16. Januar 2010
c) 25.-27. Februar 2010
im Raum Köln
Kosten:
Die Gebühr für das 9-tägige Curriculum
beträgt 2.790 Euro, die Gebühr
für das 12-tägige Curriculum beträgt
3.720 Euro.
Zielgruppe
OE-Berater, Trainer, Coaches, Manager, Projektleiter, Personalentwickler, Change-
Agents und HR-Verantwortliche.
Thema
In diesem Curriculum werden die systemischen Konzepte und die für den Bereich Organisation
relevanten TA-Modelle und Werkzeuge dargestellt und in der Anwendung
geübt. Der Transfer in die Praxis und zur Person wird durch Fallarbeit (Coaching und
Supervision), selbsterfahrungsorientierte Übungen und Lernprojekte hergestellt. Im
Zentrum steht dabei die professionelle Steuerung zur Erhöhung der Wirksamkeit in
den jeweiligen Rollen. Sie verknüpfen Ihr Wissen und Ihre Praxiserfahrung mit Diagnose-Modellen
und Interventions-Tools und stärken so Ihre Handlungskompetenz
als Profi. Sie wollen sich beispielsweise in Ihrer Rolle als Manager oder OE-Berater
wirksamer aufstellen, tragfähige Aufträge und Arbeitsbündnisse gestalten oder bei
sich und anderen Muster erkennen, die Probleme aufrecht erhalten, statt sie zu lösen?
Wie sie dies erfolgreich in die Praxis umsetzen, lernen Sie in diesem Curriculum,
das zusätzlich den von der internationalen Gesellschaft für Transaktionsanalyse anerkannten
TA-Grundlagenkurs (101) beinhaltet.
Nutzen
In unserem Klassiker haben bereits Generationen von Teilnehmern gelernt, andere
Menschen zu verstehen, zwischenmenschliche Kommunikation einzuschätzen, erfolgreich
zu beraten, funktionale Arbeitsabsprachen abzuschließen, sich in einer Organisation
zu positionieren und die eigene Persönlichkeitsentwicklung voranzubringen.
Sie bereichern Ihr Repertoire an Beratungs- und Steuerungskompetenz für die
Arbeit mit Menschen und Organisationen und lernen neue wirksame Werkzeuge für
die Lösung komplexer Aufgaben kennen (Analyse, Entwurf, Contracting, Konzeption,
Tools, Prozesssteuerung, Evaluation). Sie stärken die Balance zwischen entschlossenem
Handeln und gutem Kontakt zu Ihren beruflichen Partnern. Sie profitieren von
den Coachings zu Ihren beruflichen Themen und Projekten über vier Module hinweg.
Programm
Der 12-tägige Jahreskurs besteht aus vier 3-tägigen Seminaren mit folgenden
Schwerpunktthemen:
Modul 1: Rollenwelten, Persönlichkeit, Kommunikation
Modul 2: Ankoppelung von Rollen, Systemische Grundlagen, Verträge,
Ankoppelungsmuster
Modul 3: Autonomie und Gewohnheitsmuster bei Personen und Systemen
Modul 4: Rolle und Verantwortung, Interventionstechniken, Evaluation
Das Curriculum stellt die Praxiskompetenz in den Fokus und baut daher auf der Bearbeitung
Ihrer Praxisfälle in Supervisionen, Coachings im Plenum und Kleingruppen,
Transferübungen und Lern-Projekten auf.
Ergänzend zu diesem Curriculum empfehlen wir Ihnen das Seminar „Persönliche Skriptanalyse“
(Seite 30) oder „Professionell-Persönliche Standortbestimmung und Perspektiven“ (Seite 31)
Jeweils plus MwSt, plus Hotelkosten

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Coaching mit Gütesiegel
Professionalisierung für Business-Coaches
Der Begriff Coaching ist mittlerweile in den umgangssprachlichen Wortschatz eingegangen. Doch
was heißt Coaching? Antworten gibt es wie Sand am Meer. Professionelle Ausbildungsinstitute
erkennt man daran, dass sie differenzierte Beschreibungen ihrer Angebote mit klaren Inhalten,
Zielen, Methoden – aber auch Grenzen – bieten können.
Bei Professio bedeutet Coaching eine personenbezogene Beratung
für Menschen in der Arbeitswelt, bei der es das Ziel
ist, dass der Coachee die Anforderungen seiner Berufsrolle
mit der eigenen Persönlichkeit in Einklang bringt.
Um Sie zum professionellen Business-Coach zu machen, haben
wir bei Professio zum einen die Vermittlung von persönlichkeits-orientiertem
Beratungs-Know-how, zum anderen
die Gestaltung des Coaching-Prozesses in seinen einzelnen
Phasen in den Fokus gestellt. Erstgespräch – Auftragsklärung
– Fragetechniken – Hypothesen- und Fokusbildung
– typische Störungen und ihr Handling – Krisenintervention
– Grenzen des Coachings – Entwicklungsphasen – Abschlussphase
des Coaching – sind wesentliche Punkte dieser
Ausbildungseinheit.
Die nächste Stufe auf Ihrem Weg zum professionellen
Coach behandelt fünf zentrale Themen:
Talent-Coaching
Hier konzentrieren wir uns auf das Coaching für Potenzialträger
verschiedener Stufen, Karriereentwicklung, Umorientierung
und den Auf- und Ausbau der persönlichen Performance.
Umgang mit Persönlichkeitsthemen
In diesem Abschnitt werden Themen wie Krisen, Skriptaspekte,
Work-Life-Balance, Stressmanagement und Gesundheit
betrachtet.
Coaching zur Unterstützung bei verschiedenen Aspekten
der Führungsrolle
Gegenstand dieses Themas sind das Führen und Entwickeln
von Mitarbeitern und eigenen Managementteams, das Managen
von Konflikten mit Mitarbeitern, Kollegen und Vorgesetzten
oder zwischen eigenen Mitarbeitern sowie die Führung
in verschiedenen Teilrollen der Managerrolle.
Coaching im Organisationskontext verlangt weit mehr als
die Fähigkeit zugewandter und professioneller Gesprächsführung
und Hilfestellung bei Problemlösungen.
Der Coach muss zum einen die Person des Klienten sehen,
sie in ihrer persönlichen Dynamik und in ihren Anliegen
verstehen und die Erkenntnisse auch benennen und an den
Coachee adressieren können. Andererseits muss er auch
den unmittelbaren Kontext des Klienten (Chefs, Mitarbeiter,
Kollegen, Aufgaben oder Schnittstellen) sowie den weiteren
Kontext (Firma, Struktur, Kultur, Markt, Strategie oder Ziele)
verstehen und berücksichtigen können. Zudem muss der
Coach prüfen, ob die beteiligten und betroffenen Personen
ihre organisatorischen Rollen angemessen sehen und einnehmen.
Vor dem Hintergrund dieser komplexen Zusammenhänge
braucht der Coach ein breites Spektrum an Diagnose- und
Interventionsfähigkeiten auf den Ebenen der Person und Rolle,
der Kommunikation sowie des Kontextes.
Diese Qualitätsstandards garantiert Professio durch die Mitgliedschaft
seiner Lehrtrainer in der DGTA (Deutsche Gesellschaft
für Transaktionsanalyse) sowie durch seine Zertifizierung
durch den DBVC (Deutscher Bundesverband Coaching e. V.).
Leadership-Transition
Das Führungswechsel-Coaching und seine Besonderheiten
rücken hier in den Focus. Wir trainieren die Begleitung von
Führungskräften vor und während der Übernahme einer neuen
Position.
Umgang mit Macht und Einfluss
Diese Säule behandelt das Coaching für Manager in Machtumgebungen,
Einfluss-Strategien, Mikropolitik sowie persönliche
Präferenzen und Werthaltungen zu Macht und Einfluss
im Kontext der Rolle Manager und Führungskraft.

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Coaching I
Jutta Kreyenberg
a) 11.-13. September 2008
b) 06.-08. November 2008
c) 22.-24. Januar 2009
d) 05.-07. März 2009
e) 23.-25. April 2009
im Raum Mannheim
Dr. Hans Jellouschek
a) 01.-03. April 2009
b) 06.-08. Mai 2009
c) 01.-03. Juli 2009
d) 16.-18. September 2009
e) 25.-27. November 2009
in Entringen, Raum Stuttgart
Jutta Kreyenberg
a) 16.-18. Juli 2009
b) 17.-19. September 2009
c) 29.-31. Oktober 2009
d) 10.-12. Dezember 2009
e) 28.-30. Januar 2010
im Raum Frankfurt
Kosten:
Seminargebühren: 4.950 Euro
plus MwSt, plus Hotelkosten
Zielgruppe
Dieser erste Teil des Professionalisierungs-Weges „Coaching“ richtet sich an interne
und externe Berater und Coaches, Führungskräfte, Führungskräftenachwuchs und
HR-Verantwortliche.
Thema
Als Coach begleiten Sie Ihre Klienten auf dem Weg ihrer beruflichen Entwicklung.
Voraussetzung für gutes Coaching ist es, sich in das Gegenüber hineindenken und
-fühlen zu können und den Menschen in seinem Wechselspiel zwischen Rolle, Aufgabe,
Person und beruflicher Praxis zu erkennen und zu verstehen. Erst dann können Sie
unter Einsatz entsprechender Methoden wirksam intervenieren und lenken. Die Methodik
dieses Beratungsprozesses steht im Fokus des Professio Curriculums Coaching I,
das den Grundstein zu Ihrer Coachingausbildung legt. Die Trainingsreihe, bestehend
aus Coaching I und Coaching II, ist auf 2 Jahre ausgelegt, wobei die Jahreskurse jeweils
eine in sich geschlossene Einheit bilden und einzeln gebucht werden können.
Nutzen
Sie erlangen Methodenkompetenz, schulen Ihr Einfühlungsvermögen, entwickeln
eine stimmige Berateridentität und lernen mit Störungen im Beratungsverlauf umzugehen.
Dieses Know-how fördert Ihre Professionalität als erfolgreicher Coach.
Programm
Der Jahreskurs Coaching I besteht aus fünf 3-tägigen Seminaren mit folgenden
Schwerpunktthemen:
1. Modul: Einstieg - Definition von Coaching und Abgrenzung zu anderen Verfahren
2. Modul: Prozess - Phasen eines Coachingprozesses, Prozessplanung und -design
3. Modul: Intervention - Annahmen und Methodiken systemischer Beratung im Rahmen
von Coaching
4. Modul: Integration - Typische Störungen (Krisen, Grenzen) im Beratungsverlauf,
Berateridentität
5. Modul: Abschluss - Funktion, Bedeutung und Gestaltung von „Abschied“.
Diese Inhalte und Fertigkeiten werden mit theoretischen Inputs, passenden Übungen,
Demonstrationen und Supervisionen vermittelt, wobei der Wechsel von Plenums-,
Gruppen- und Einzelarbeit einen individuellen Lernerfolg sichert.
Ergänzend zu diesem Curriculum empfehlen wir Ihnen das Seminar „Persönliche Skriptanalyse“
(Seite 30) oder „Professionell-Persönliche Standortbestimmung und Perspektiven“
(Seite 31)

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Coaching II
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Zulassung zu Coaching II setzt die Teilnahme am Curriculum Coaching I voraus
(oder eine gleichwertige Grundlage - bitte Rücksprache mit dem Lehrtrainer). Darüber
hinaus wenden Sie Coaching im eigenen Berufsfeld an und bringen Praxisfälle für
die Supervision ein. Zusätzlich empfehlen wir die Teilnahme am Seminar „Persönliche
Skriptanalyse“.
Thema
Aufbauend auf den Grundlagen von Coaching I orientiert sich dieses Curriculum
verstärkt an wesentlichen Anwendungsfeldern und typischen Anlässen für Coaching,
sowie an den individuellen Fragestellungen und Bedürfnissen der Teilnehmer.
Um die Professionalisierung der Teilnehmer weiter voranzubringen, wird auch das
Anspruchsniveau der Supervision erhöht und durch Fallbesprechungen sowie Life-
Coaching ergänzt. Abgestimmt auf das Hauptthema des jeweiligen Seminars werden
entsprechende Coachingstrategien, Vorgehensweisen, Modelle und Methoden vorgestellt
und vertieft.
Nutzen
Durch das kontinuierliche Feedback der Lehrtrainer können Sie Ihren eigenen Stil als
Coach herausarbeiten, schärfen und ausbauen. Die Professio Curricula Coaching I
und II sind durch den DBVC (Deutscher Bundesverband Coaching e. V.) zertifiziert.
Nach erfolgreichem Abschluss können Sie die Aufnahme in die Coach-Datenbank
beantragen.
Programm
Der Jahreskurs Coaching II besteht aus fünf 3-tägigen Seminaren mit diesen Schwerpunktthemen:
Hans Wilms
a) 06.-08. Mai 2009
b) 17.-19. Juni 2009
Jutta Kreyenberg
c) 23.-25. September 2009
Hans Wilms
d) 28.-30. Oktober 2009
e) 25.-27. November 2009
im Raum Stuttgart
Kosten:
Seminargebühren: 5.100 Euro
plus MwSt, plus Hotelkosten
Modul 1: Talent Coaching
Karriereentwicklung, Umorientierung, Auf- und Ausbau von Performance
Modul 2: Umgang mit Persönlichkeitsthemen
Krisen, Skriptanalyse, Work-Life-Balance, Stressmanagement
Modul 3: Leadership Transition
Führungswechsel-Coaching, Übernahme neuer Rollen und Aufgaben
Modul 4: Umgang mit Macht und Einfluss
Disposition / Verhalten in „Macht-Umgebungen“, Stile der Einflussnahme
Modul 5: Führungsrollen-Coaching / Unterstützung der Führungskraft
Führen und Entwickeln von Mitarbeitern oder eines Management-Teams,
Konfliktmanagement
Diese Inhalte und Fertigkeiten werden mit theoretischen Inputs, passenden Übungen,
Demonstrationen und Supervisionen vermittelt, wobei der Wechsel von Plenums-,
Gruppen- und Einzelarbeit einen individuellen Lernerfolg sichert.
Ergänzend zu diesem Curriculum empfehlen wir Ihnen das Seminar
„Professionell-Persönliche Standortbestimmung und Perspektiven“ (Seite 31)

14
Der sicherste Weg, die Zukunft vorherzusagen, ist, sie zu gestalten
Wie steuert man Organisationen von der
Zukunft her?
In der Evolutionsbiologie sterben Arten aus, wenn sie sich nicht schnell genug auf Veränderungen
einstellen. Nun hat die Evolution der Spezies „Mensch“ die Gabe geschenkt, sich in die vermutete
Zukunft hineinzudenken. Der Mensch kann gedanklich probehandeln, Anpassungsstrategien entwickeln,
noch bevor Zukunft Gegenwart wird. Dieses Talent – bei aller Begrenztheit von Vorhersagen
– ist zum entscheidenden Wettbewerbsvorteil in volatilen Märkten geworden. Auch, weil
Organisationen bzw. Unternehmen ihre Strukturen, Prozesse und Produkte – im Gegensatz zur
Spezies der Biologie – gezielt selbst ändern können. Organisationen können Gen-Technik mit sich
selber betreiben und bewirken damit eine nie da gewesene Geschwindigkeit von Veränderung,
reaktiv wie proaktiv.
Was bedeutet dies nun pragmatisch für die Unternehmensführung?
Die wichtigsten Funktionen beim Steuern einer Organisation von der Zukunft her:
Intuition
Intuition funktioniert letztlich arational, also vernunftlos.
In Unternehmensgeschichten agieren zahlreiche Helden,
die mit dem „richtigen Gespür“ schneller als andere Wettbewerber
neue Geschäftsmöglichkeiten aufgespürt haben.
Intuition als Talent ist zu entdecken, zu pflegen, zu reinigen
und zu organisieren. Und – soweit möglich – zu kontrollieren.
Denn auch bewährte Intuition kann mitunter
falsch sein.
Prognose
Eine Prognose funktioniert rational, weil sie von der Vergangenheit
auf die Zukunft schließt. Ihr Problem ist, dass
sie mit mechanisch-mathematischen Modellen arbeiten
muss, die der Komplexität chaotischer und lebendiger
Systeme prinzipiell nicht gerecht werden. Trotzdem ist sie
nützlich, um Zukunftsentwürfe, die intuitiv generiert wurden,
auf Plausibilität und inhärente Kongruenz zu prüfen.
Try and Error
Häufig ist die Zukunft schon da, sie wird nur nicht bemerkt.
In systematischen Try- and Error Experimenten
kann man testen, was inzwischen geht – und was vielleicht
nicht mehr. Dies ist mehr als das zufällige Mutieren
der Evolution. Auf Basis von durch Prognose geprüfter Intuition
erhält man mit bewusstem, durchdachtem Probieren
das größtmögliche Maß an Sicherheit.
Szenarien und Strategie-Simulationen
Bewährt haben sich auch Szenario-Techniken, die verschiedene
Zukünfte in sich stimmig ausmalen – und versuchen,
die leisen Signale zu definieren, die andeuten,
wann es in welche Richtung geht. Mit Strategie-Simulationen
wird erfahrbar, wie Mitbewerber oder etwa wichtige
Kunden auf eigene strategische Aktionen reagieren
könnten. Das Berücksichtigen solche Rückbezüglichkeiten
wird angesichts steigender Komplexität immer unverzichtbarer.
Strategisches Planungs- und Berichtssystem
Ein strategisches Planungs- und Berichtssystem gleicht
dem Nervensystem eines Boxers, das mit dem Erfassen
relevanter Informationen – und deren schnellen Verarbeitung
– ermöglicht, die eigenen Muskelgruppen wirksam einzusetzen.
Strategische Organisationsstruktur
Von der Zukunft her gedacht muss die Organisationsstruktur:
In eher kleinen Einheiten Flexibilität zum schnellen Erschließen
von Marktchancen erlauben.
Mit einer kompetenten, zentralen Steuerung den Flottenverband
innerhalb der Strategie-Leitplanken halten können.
Eine Organisationsstruktur fördern, wie sie zum Zukunfts-
Markt und dem eigenen Stil passt.

15
Strategische Organisationskultur
In kribbeligen Märkten erhalten spezielle Kultur-Kompetenzen
besondere Bedeutung:
- Die Fähigkeit, aus Misserfolgen zu lernen, ohne in der Suche
nach Schuldigen stecken zu bleiben.
- Eine Risiko-Kultur, in der riskante Investitionen gemeinsam
getragen werden. Und gemeinsam in Würde beerdigt,
falls die Erfolgsvision nicht mehr tragfähig ist.
- Eine Kultur, in der man sich mit seinem Selbstwert – und
im Belohnungs-System – mehr an professionellen Standards
orientiert als am tatsächlichen Ausgang eines Versuchs.
- Ein stabiles Wertesystem, das integriert und menschlichen
Halt gibt. Ein Wertesystem, das in die unterschiedlichsten
Zielerreichungsstrategien transportierbar ist. Und
damit Flexibilität ohne große Identitäts-Änderungen erlaubt.
Professionelles Change Management
Manager und Leitungsteams hatten schon immer die Verantwortung,
Veränderungsprozesse zu definieren und umzusetzen.
Inzwischen ist „Change Management“ allerdings zu
einer Organisations-Kernkompetenz geworden, die zentral
für die Wettbewerbsfähigkeit geworden ist. Diese Kompetenz
muss in der Geschäftsführung, in einem internen Kompetenzzentrum
und in Partnerschaft mit externen Beratern
organisiert werden.
Professionelles Change Management bedeutet aber auch,
einem der wichtigsten Erfolgsfaktoren einer Organisation
Rechnung zu tragen: dem Veränderungsvermögen, damit Ihr
Unternehmen, die für den neuen Weg erforderlichen Veränderungen
für alle Beteiligten gewinnbringend umsetzt.
Unsere Seminarangebote im Bereich Organizational Change, speziell unsere beiden Curricula
Change I und II, bereiten Sie auf diese Anforderungen optimal vor.

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Organizational Change I
Erich Hartmann
a) 18.-20. März 2009
b) 27.-29. Mai 2009
c) 02.-04. Juli 2009
d) 17.-19. September 2009
e) 12.-14. November 2009
in Ansbach, Raum Nürnberg
Walter Allinger
a) 16.-18. Juli 2009
b) 08.-10. Oktober. 2009
c) 12.-14. November 2009
d) 10.-12. Dezember 2009
e) 04.-06. Februar 2010
im Raum Stuttgart
Kosten:
Seminargebühren: 4.950 Euro
plus MwSt, plus Hotelkosten
Zielgruppe
Berater, Führungskräfte, Manager, Change Akteure, Personalentwickler und Projektleiter,
die - in externer oder interner Position - organisatorische Veränderungsprozesse
steuern und gestalten und über eine Basisqualifikation (z.B. unser Curriculum
Methoden und Praxiskompetenz oder eine gleichwertige Ausbildung) verfügen.
Thema
Im Curriculum Organizational Change I vermitteln wir Ihnen die wichtigen Change-
Tools, Konzepte und Werkzeuge für komplexe Change-Projekte, mit denen Sie die
einzelnen Elemente von Change-Prozessen gestalten, steuern und nachhaltig führen
können. Dies wird überwiegend am Beispiel von kleineren Change-Projekten, Workshops
und Teamentwicklungen erläutert und geübt. In den vergangenen 30 Jahren
haben wir unseren Werkzeugkasten kontinuierlich gefüllt und auf die Probe gestellt.
Davon profitieren Sie heute. Zudem lernen Sie, Phasen und Arten von Change-Projekten
richtig einzuschätzen und die eigene Rolle als Berater, Manager oder Change
Akteur zu erkennen und so zu gestalten, dass Sie den Veränderungsprozess zu sichtbaren
und anhaltenden Ergebnissen führen.
Nutzen
Sie kennen die Einflussfaktoren eines erfolgreichen Change-Prozesses, gewinnen Sicherheit
in der Auftragsklärung, lernen, mit Widerstand und Konflikten umzugehen
und sind in der Lage, eigenständig Change-Workshops aufzusetzen und sie effektiv
und erfolgreich zu steuern. Sie können die grundlegenden Tools für alle Phasen von
Change Projekten anwenden und erhalten einen Support für Ihre Aufgaben in laufenden
Change Projekten.
Programm
Der Jahreskurs Organizational Change I besteht aus fünf 3-tägigen Seminaren mit
den folgenden Schwerpunktthemen:
Modul 1: Auftragsklärung und Contracting
Modul 2: Rollen im Change-Prozess
Modul 3: Organisations-Diagnose
Modul 4: Interventions-Auswahl
Modul 5: Widerstand und Konflikt, Abschluss und Ernte bei Change-Prozessen
In einer sicheren und stimulierenden Lernatmosphäre werden Changekonzepte und
Interventionstools vermittelt und durch Fallbesprechungen und konkrete Übungen
verdeutlicht. Die Teilnehmer können eigene Praxisfälle einbringen und sie so zum
Lernprojekt machen und gleichzeitig deren Gelingen absichern.
Ergänzend zu diesem Curriculum empfehlen wir Ihnen das Seminar „Projektmanagement
für Change-Prozesse“ (Seite 26) oder „Konfliktmanagement“ (Seite 28)

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Organizational Change II
Zielgruppe
Berater, Change-Process-Owner und Change-Manager, die - in externer oder interner
Position - organisatorische Veränderungsprozesse steuern und über Erfahrung
und Qualifizierung verfügen.
Thema
Als erfahrener Change-Manager oder Berater kennen Sie die Change-Konzepte und
-Werkzeuge und können diese effektiv einsetzen. In diesem zweiten Teil der Change-
Weiterbildung geht es darum, Konzepte und Werkzeuge für komplexe Change-
Projekte kennenzulernen und einzuüben. Wichtig ist hier, auf vielen Prozessebenen
gleichzeitig zu wirken und untereinander zu verknüpfen. Ziel ist, sowohl auf der
Personen- als auch auf der Systemebene die eingesetzten Instrumente so zusammenzuführen,
dass sie ihre Wirkung sowohl auf der Hardfact-Ebene als auch auf
der Kulturebene (Softfacts) zielführend entfalten. Daneben werden Sie Antworten
auf die oft wichtige Frage erhalten: Wie gelingt es mir als Berater im mittleren und
oberen Management eine verlässliche Nutzenerwartung auszulösen?
Nutzen
Sie erkennen die Stellhebel für Veränderungen, gewinnen einen tieferen Einblick in
die Denkstrukturen von Organisationen, lernen die eingesetzten Instrumente zu verknüpfen
und erlangen eine größere Sicherheit in der Organisationsdiagnose. Sie können
komplexe Change-Prozesse passgenau und „meisterhaft“ zum jeweiligen organisatorischen
Umfeld konzipieren und sind in der Lage, die für das Projekt relevanten
Player zu identifizieren und sich an sie anzukoppeln.
Programm
Der Jahreskurs Organizational Change II besteht aus fünf 3-tägigen Seminaren. Die
fünf Bausteine vermitteln diese Schwerpunktthemen:
Erich Hartmann
a) 20.-22. April 2009
b) 18.-20. Mai 2009
c) 09.-11. Juli 2009
d) 08.-10. Oktober 2009
e) 03.-05. Dezember 2009
in Ansbach, Raum Nürnberg
Kosten:
Seminargebühren: 5.100 Euro
plus MwSt, plus Hotelkosten
Modul 1:
Von der Kundenanfrage zum Contracting
Modul 2:
Vom Auftrag zur Change-Architektur
Modul 3:
Persönlichkeiten der Akteure – Umgang mit Krisen
empfohlenes Zusatzseminar: Kompaktseminar „Unternehmen zukunftsorientiert
ausrichten und führen“
Modul 4:
Komplexität von Change-Prozessen steuern
Modul 5: Change-Projekte abschließen – Rückfall-Prophylaxe –
Evaluation
Zentraler Gegenstand ist das kollegiale Bearbeiten von Praxisfällen der Teilnehmer.
Somit können die Teilnehmer den Erfolg der von ihnen erarbeiteten Interventionen
und die Wirksamkeit der verwendeten Konzepte fortlaufend evaluieren.
Ergänzend zu diesem Curriculum empfehlen wir Ihnen nach Besuch des dritten Moduls das
Seminar „Unternehmen zukunftsorientiert ausrichten und führen“ (Seite 26) vom 17.-19.09.2009

18
Systemische Trainerqualifizierung
Train the Trainer – Professionalisierung für
den Lernerfolg
Das Thema Erwachsenenbildung hat einen völlig neuen Stellenwert bekommen. Ob Seminare,
Trainings, Workshops – die Erwachsenenbildung boomt. Immer mehr Menschen nutzen das breit
gefächerte Angebot, um sich in ihren Professionsrollen aber auch auf privaten Interessensgebieten
ihrer Wahl weiterzubilden.
Die Erwartungen der Teilnehmer an diese Weiterbildungsmaßnahmen
sind anspruchsvoller als in der Vergangenheit:
Zeit ist Geld und daher wollen zahlende Kunden möglichst
viel, möglichst schnell, auf möglichst effektive Weise lernen.
Denn wer kann es sich heute noch leisten, viel Zeit in
umfangreiche Fortbildungsreihen zu investieren? Der neu
geschaffene Begriff „Edutainment“ zeigt aber auch, dass
neben dem Nutzen der erworbenen Kompetenzen auch der
Fun-Faktor wichtig ist. Teilnehmer möchten im Training etwas
erleben, wenn sie sich für die „Classroom-Variante“ der
Weiterbildung entscheiden. Als Trainer muss man da schon
einiges beherrschen und es wird zum Seiltanz der besonderen
Art: Keine Frage, der Trainer muss nach wie vor fachlich
topfit sein, denn wer seinen Teilnehmern nicht die Kenntnisse
bieten kann, die sich diese vom Besuch der Lehrveranstaltung
erwarten, wird früher oder später nicht mehr am Markt
bestehen können. Zusätzlich verlangt eine erfolgsorientierte
Vermittlung von Lerninhalten fundierte pädagogische, methodische
und didaktische Kenntnisse. Heute macht Wissen
allein – so umfangreich es auch sein mag – noch keinen guten
Trainer aus.
Ein innovativer Seminarleiter wird überdies dafür sorgen,
motivierende und herausfordernde Lernsituationen so zu inszenieren,
dass dies für die Persönlichkeitsentwicklung eines
jeden Einzelnen förderlich ist. Kurz gesagt: Der Trainer muss
den Lernprozess so gestalten, dass eine kooperative und produktive
Seminarkultur entsteht. Zu guter Letzt steht der Trainer
auch noch als Modellbeispiel für einen kontinuierlichen
Entwicklungsprozess – auch lebenslanges Lernen genannt.
Die Teilnehmer erwarten vom Trainer, dass er glaubhaft von
seinen eigenen Entwicklungen berichten kann. Alles in allem
keine leichte Aufgabe!
Welche Hauptkompetenzen zeichnen einen erfolgreichen
Trainer aus?
• Personale Kompetenz
• Soziale Kompetenz
• Unternehmerische Kompetenz
• Methodische Kompetenz
• Fachliche Kompetenz
Das Curriculum Systemische Trainerqualifizierung soll dem
zukünftigen Trainer und Weiterbildner Kompetenzen und
Fähigkeiten in den oben angedeuteten Kompetenzbereichen
moderner Erwachsenenbildung vermitteln.
Für einen optimalen Lernerfolg sind die Inhalte der Qualifizierungsmaßnahme
in einzelne Module gegliedert. Die Bereiche
unternehmerische und fachliche Kompetenz sind nicht
im Fokus unserer Trainerqualifizierung.

19
Systemische Trainerqualifizierung
Zielgruppe
Dieses Curriculum richtet sich an Trainer und solche, die es werden wollen. Aber auch
an Prozess- und OE-Berater, Trainingsmanager, Personalentwickler und HR-Verantwortliche,
die ihre Trainingskompetenz ausbauen und sich im Aufbau von Trainingsarchitekturen
qualifizieren wollen.
Thema
Sie möchten das Trainingshandwerk erlernen oder ihr vorhandenes Know-how ausbauen?
Sie sind interessiert an praxisrelevanten Trainingsmethoden, möchten Lernprozesse
selbstständig planen und steuern und letztlich in Ihrer Trainerrolle noch
kompetenter und überzeugender auftreten? Im Fokus dieser Seminarreihe steht die
Weiterentwicklung Ihrer Professionalität als Trainer. Dies beinhaltet auch die Vermittlung
der Traineridentität als Wissensvermittler und Lernprozessbegleiter. Sie lernen,
fachliches Expertenwissen mit pädagogischem Know-how und methodischen Tools
zu kombinieren. Seminarbegleitende Praxisprojekte gewährleisten die Integration der
einzelnen Lerneinheiten. Sie erfahren im Seminar die lebendige Vermittlung der relevanten
Inhalte mit angemessener Didaktik und erleben, wie ein Lernklima entsteht,
das einen Transfer in die eigene Praxis ermöglicht.
Nutzen
Das Seminar hilft Ihnen, sich der Rolle des Trainers bewusst zu werden und gleichzeitig
die eigenen Neigungen, Fähigkeiten und Begabungen zu entdecken und sie
stimmig auf diese Rolle zu beziehen. Zu dieser Rolle gehört, sich mit pädagogischen
Fragestellungen auseinanderzusetzen und entsprechendes Rüstzeug zu erwerben.
Pädagogisches Wissen, Trainingsmethoden und Moderationstechniken steigern den
authentischen und vor allem wirkungsvollen Ausdruck Ihrer Trainerpersönlichkeit. So
können Sie als Profi einen optimalen Beitrag zum Lernerfolg der Ihnen anvertrauten
Teilnehmer leisten.
Programm
Folgende Schwerpunktthemen werden in den drei Bausteinen des 12-tägigen Kurses
behandelt:
Modul 1: Grundlagen Lehren und Lernen
Im Fokus liegen methodisch-didaktische Grundlagen und die Lernprozess-Entwicklung.
Dieses Modul vermittelt zum einen theoretische Kenntnisse zur Gestaltung
professioneller Lernprozesse, zum anderen bietet es praktische Übungssequenzen
zur Erarbeitung der Lerninhalte und zur Professionalisierung der eigenen Trainingskompetenz.
Weitere Punkte dieser Ausbildungseinheit sind unter anderem: Profil und
Kompetenzen eines Trainers - Motivation im Training – gehirngerechtes Lernen - Planung
und Durchführung seminarbegleitender Praxisprojekte
Modul 2: Lernprozesse moderieren
Dieses Modul behandelt insbesondere die Moderationsmethode und die Anwendung
von Moderationstechniken im Training. Die einzelnen Elemente sind: Die Moderationsmethode
und die Rolle des Moderators - Moderationstechniken und deren Einsatz
im Training - Planung und Durchführung seminarbegleitender Praxisprojekte
Modul 3: Im Kontakt – Interaktion mit den Teilnehmern
Das Modul vermittelt die notwendigen theoretischen Kenntnisse, um die Kommunikation
und Interaktion mit den Teilnehmern professionell reflektieren und steuern zu
können. Darüber hinaus setzen Sie sich kritisch mit sich selbst und der Wirkung Ihrer
Persönlichkeit auseinander. Die einzelnen Elemente sind:
Kommunikationsmodelle und Transfer in den Trainingsalltag - Interventionen in kritischen
Trainingssituationen - Grundlagen der Transaktionsanalyse als Diagnosewerkzeug
- Planung und Durchführung seminarbegleitender Praxisprojekte.
Das Curriculum Systemische Trainerqualifizierung fokussiert teilnehmeraktive, handlungsorientierte
Trainingsmethoden. Theoretische Konzepte, Inputs und aktuelles
methodisches Handwerkszeug aus der Pädagogik werden mit Ihrer Praxis verknüpft.
Die Bearbeitung Ihrer eigenen Praxisfälle gewährleistet den Transfer der Lehrinhalte
in Ihr späteres praktisches Handeln und dient als Vorbild und Reflexionsmodell für
eigene Trainings- und Gestaltungsideen.
Dr. Ulrich Kofer
a) 16.-20. Februar 2009
b) 27.-30. April 2009
c) 25.-27. Mai 2009
in Ansbach, Raum Nürnberg
Kosten:
Seminargebühren: 3.960 Euro
plus MwSt, plus Hotelkosten
„Du lehrst am besten das,
was du selbst am meisten
lernen musst.“
Richard Bach

20
Professio Masterkurs
Rolf Balling
a) 11.-13. September 2008
b) 18.-20. Dezember 2008
Rolf Balling
a) 26.-28. März 2009
b) 25.-27. Juni 2009
c) 03.-05. September 2009
d) 10.-12. Dezember 2009
in Entringen, Raum Stuttgart
Kosten:
Seminargebühren für den kompletten
Jahreskurs: 4.080 Euro,
für Teilnehmer, die bereits 2 Professio
Curricula besucht haben: 3.720 Euro
Teilbuchung ist möglich
3 Module 3.240 Euro
2 Module 2.280 Euro
plus MwSt, plus Hotelkosten
Zielgruppe
Trainer, Berater, Coaches und Manager, die mindestens zwei (Professio)-Curricula
besucht haben und ein meisterliches Niveau in ihrer professionellen Praxis erreichen
wollen. Fortgeschrittene, welche das Master Zertifikat der Professio-Akademie und/
oder die CTA-Prüfung der EATA anstreben. Alle, die nach dem Erwerb vieler Einzelkompetenzen,
diese integrativ bündeln und zu einer stimmigen professionellen Identität
verschmelzen wollen.
Thema
Den Meister unterscheidet vom „Altgesellen“, dass er alles Gelernte integrativ und
kreativ in seiner Weise benutzen und weiterentwickeln kann. Das gelingt erst, wenn
jemand aus seiner Schüler-Haltung – die eine Zeitlang notwendig und produktiv war
– hinausgetreten ist. Gerade wenn eine Professionalisierung aus vielen, für sich stehenden
Einzelmodulen zusammengesetzt wird, steigt die Notwendigkeit einer gekonnten
Integration.
Nutzen
- Schnelle Diagnosen durch „Ablesen“ der eigenen Impulse/Gefühle/Intuitionen als
Messinstrument
- Effektive, rollengerechte Positionierung in schwierigen Organisationskontexten
- Sicheres Wahrnehmen der zur Veränderung/Beeinflussung verfügbaren Hebel
- Innere Stabilität und eine gelassene Ausstrahlung, gerade in kritischen Situationen
- Lernen und Diskutieren neuer Konzepte, Tools und Methoden
- Austausch über Trends auf dem Markt und aktuelle Themen der Professionen
- Konsolidieren einer klaren und robusten Identität als Berater/Manager/Trainer
- Der Masterkurs ist eine Teilqualifikation für das Professio Master-Zertifikat und
für das TA-Examen im Bereich Organisation
Programm
Die Seminare stehen unter folgenden Schwerpunktthemen:
a) Die Essenz Systemischer Sichtweisen, Methoden und Tools
b) Dilemmata/Konflikte verstehen, inszenieren, moderieren
c) Ethik/Governance/Compliance als Führungskraft und Berater
d) Supervision/Kollegiale Beratung, Prinzipien/Modelle/Tools
Zusätzlich sind die Teilnehmer eingeladen, eigene Präsentationen oder Fragestellungen
einzubringen. Viel Raum wird dem Bearbeiten konkreter – auch komplexer – Praxissituationen
der Teilnehmer gegeben. Dabei wird spezieller Wert auf das Entwickeln
der eigenen, schnellen Diagnosefähigkeit gelegt und auf das Verbinden der Praxis
mit unterschiedlichsten theoretischen Modellen, die dabei wiederum kritisch auf ihre
Praxisrelevanz abgeklopft werden.
Ergänzend zu diesem Curriculum empfehlen wir Ihnen das Seminar „Unternehmen
zukunftsorientiert ausrichten und führen“ (Seite 26)

21
Professio Kolleg
Zielgruppe
Trainer, Berater, Coaches und Manager, die mindestens zwei (Professio) Curricula
besucht haben. Fortgeschrittene, die das Master-Zertifikat der Professio-Akademie
anstreben. Alle, die nach einem längeren Weg von Professionalisierung und Praxis
eine angemessene, effektive und ökonomische Form von „dran-bleiben“ und „sich
weiter entwickeln“ suchen.
Thema
Wer auf Dauer Erfolg haben will, muss in regelmäßigen Abständen seine Praxis reflektieren,
neue Impulse aufnehmen und seinen Austausch mit Kollegen pflegen. Und
dies in einer Form, die durchaus den Nutzen mit Spaß und Genuss zu verbinden
vermag.
Nutzen
- Üben und Kalibrierung der eigenen intuitiven Diagnosefähigkeit
- Effektive Positionierung in schwierigen Projekt-Kontexten
- Überprüfung und Weiterentwicklung der eigenen Praxis
- Diskutieren von neuen Methoden, Tendenzen und Tools
- Knappes Repetitorium für bereits gelernte Konzepte, Methoden und Tools
- Reflexion eigener Projekte in kollegialer Supervision
- Netzwerkpflege mit Kollegen ähnlicher Philosophie und Professionalität
- Der Masterkurs ist eine Teilqualifikation für das Professio Master-Zertifikat
Programm
Die einzelnen Veranstaltungen stehen unter folgenden Schwerpunktthemen:
a) Die Essenz Systemischer Sichtweisen/Methoden/Tools
b) Supervision/Kollegiale Beratung, Prinzipien/Modelle/Tools
Rolf Balling
a) 22.-23. September 2008
b) 08.-09. Dezember 2008
in Ansbach, Raum Nürnberg
Rolf Balling
a) 04.-05. Mai 2009
b) 12.-13. Oktober 2009
in Ansbach, Raum Nürnberg
Kosten:
Seminargebühren für beide
Termine in 2009: 990 Euro
plus MwSt, plus Hotelkosten
Die Module sind einzeln buchbar.
Seminargebühr je Modul 590 Euro
Zusätzlich sind die Teilnehmer eingeladen, eigene Projekte, Präsentationen oder Fragestellungen
einzubringen. Viel Raum wird dem Bearbeiten konkreter Praxissituationen
der Teilnehmer gegeben, weshalb der Ablauf pro Seminar flexibel auf die konkreten
Anliegen der Teilnehmer abgestimmt wird.
Ergänzend zu diesem Curriculum empfehlen wir Ihnen das Seminar „Unternehmen
zukunftsorientiert ausrichten und führen“ (Seite 26)

22
Wegweiser
Professionalisierungs-Etappen
(Kompaktseminare)
Unsere Kompaktseminare können in unterschiedlicher Weise für Sie nützlich sein!
Unter der Rubrik Professionell-Persönliche Entwicklung finden Sie Seminarangebote, die Ihre professionelle Entwicklung von
der Seite der Persönlichkeitsentwicklung her unterstützen. Diese Seminare können sowohl innerhalb einer mehrjährigen Weiterbildung
als Ergänzung besucht werden, aber auch als einzelne Bausteine. Für unsere Trainees empfehlen wir, im Rahmen
einer fortlaufenden Weiterbildung dies in ihre Weiterbildungsplanung einzubeziehen.
In den Bereichen Methoden, Coaching und Change können die Kompaktseminare als Einstieg, Abrundung und Ergänzung
aber auch als Fresh-up Nutzen bieten.
Gerne beraten Sie unsere Büro-Mitarbeiter oder unsere Lehrtrainer bei der Kombination einzelner Weiterbildungsbausteine.
Methoden
Systemische Beratung
Seite 23
Systemische Transaktionsanalyse
kompakt
Seite 24
Coaching
Coaching kompakt
Seite 25
Organizational
Change
Projektmanagement für
Change-Prozesse
Seite 26
Unternehmen zukunftsorientiert
ausrichten
und führen
Seite 26
Change kompakt
Konfliktmanagement
Seite 27
Seite 28
Persönliche
Skriptanalyse
Seite 30
Professionell-
Persönliche
Entwicklung
Professionell-Persönliche
Standortbestimmung
und Perspektiven
Seite 31
Akquisitionskompetenz
für Berater
Seite 31

23
Systemische Beratung
Systemisch denken und beraten
Zielgruppe
Die Trainingsinhalte richten sich an Berater, Trainer, Coaches, Führungskräfte und
Personalentwickler.
Thema
In dem 4-tägigen Seminar werden die grundlegenden systemischen Konzepte dargestellt
und mit deren Hilfe die Wirkungszusammenhänge in Organisationen beleuchtet.
Es zeigt auf, wie Sie durch systemisches, situationsgerechtes Denken komplexe
Systeme verstehen, reflektieren und erfolgreich steuern.
Nutzen
Verhaltensweisen eines Systems, eines Unternehmens oder einer Abteilung können
erst verstanden werden, wenn man die Aufmerksamkeit auf die Gesamtheit der einzelnen
Elemente richtet und das Beziehungsgeflecht berücksichtigt. Sie lernen neue,
bisher unerkannte Perspektiven wahrzunehmen und gewinnen Verständnis für die
Haltung der Beteiligten in lebenden Systemen. Das Verstehen dieser spezifischen Reaktionsweisen
versetzt Sie in die Lage, Einfluss- und Interventionsmöglichkeiten zu
nutzen und sie auf Ihr persönliches Tätigkeitsfeld zu übertragen.
Programm
In Kurzvorträgen, Diskussionen, Simulationen, Einzel- und Gruppenexperimenten
wird der systemische Zusammenhang erlebbar gemacht. Sie lernen nicht nur kognitiv,
sondern auch mit und durch Ihre Erfahrung. Lebendig, persönlich und praxisnah
werden unter anderem folgende Inhalte vermittelt:
• Der Unterschied zwischen komplizierten und komplexen Systemen
• Relevante Konsequenzen der Chaostheorie für Training und Beratung
• Systemische Tools wie Zirkuläres Fragen, Konnotationen, Splits, paradoxe Interventionen,
Arbeit mit Implikationen und Metaphern
• Fragen der Beraterpositionierung und Rollenmanagement aus systemischer Sicht
• Die Diagnose aus systemischer Sicht; Umgang mit Konzepten, Hypothesen, eigenen
Impulsen
Erich Hartmann
Maya Bentele
13.-16. Mai 2009
im Raum Stuttgart
Kosten:
Seminargebühren: 1.320 Euro
(Trainees 1.200 Euro)
plus MwSt, plus Hotelkosten
In diesem Bereich bieten wir auch an:
Systemisches Denken erleben
09.-11. Oktober 2008
im Raum Stuttgart
Kosten:
Seminargebühren: 990 Euro
(Trainees 900 Euro)
plus MwSt, plus Hotelkosten

24
Systemische Transaktionsanalyse kompakt
Dr. Hans Jellouschek
25.-28. März 2009 (4 Tage)
in Ansbach, Raum Nürnberg
Kosten:
Seminargebühren: 1.320 Euro
(Trainees 1.200 Euro)
plus MwSt, plus Hotelkosten
Wilfried Bürger
24.-26. August 2009 (3 Tage)
im Raum Köln
Kosten:
Seminargebühren: 990 Euro
(Trainees 900 Euro)
plus MwSt, plus Hotelkosten
Zielgruppe
Jeder, der die spezielle Kombination von Transaktionsanalyse und Systemtheorie von
Professio kennenlernen möchte – auch als Grundlagenwissen für eines unserer Curricula.
Thema
Sie möchten wissen, wie Sie auf andere Menschen wirken, warum Sie so wirken,
welche Muster aus der Vergangenheit dafür verantwortlich sind und wie sich Ihr Auftreten
durch anderes Denken oder Fühlen verändern kann? Die Systemische Transaktionsanalyse
betrachtet den Menschen in seinem Verhalten, seiner Kommunikation
und in seinen unterschiedlichen Rollen. Sie gibt so wertvolle Hinweise für eine bessere
Selbsteinschätzung und eröffnet Möglichkeiten, neue Muster im Verhalten, in
der Kommunikation und in Beziehungen zu entfalten. Dieses Professio Seminar setzt
die systemische Transaktionsanalyse sowohl zum Anwendungsfeld in Organisationen
als auch zur Persönlichkeit der Teilnehmer in Beziehung und kombiniert zusätzlich
Ansätze aus der systemischen Beratung.
Nutzen
Eine verbesserte Selbsteinschätzung versetzt Sie in die Lage, auch in schwierigen
Situationen angemessen zu reagieren. Die in diesem Professio Seminar gewonnenen,
neuen Erkenntnisse nutzen Sie als wertvolle Unterstützung im Umgang mit kritischen
Sachlagen oder Personen. Das Seminar ist als offizieller TA-Einführungskurs (101)
anerkannt.
Programm
Das 4-tägige Seminar konzentriert sich auf die Hauptthemen der Transaktionsanalyse:
Ich-Zustände, Transaktionen, Skript (Lebenspläne und –muster). Kurzvorträge,
Diskussionen, Einzel- und Gruppenübungen lassen Sie die Konzepte der Systemischen
Transaktionsanalyse persönlich erfahren und auch auf Fragen, die sich aus dem ersten
Experimentieren mit den TA-Modellen ergeben, wird eingegangen.

25
Coaching kompakt
Zielgruppe
Das Seminar ist für 3 Teilnehmergruppen geeignet: Coaches, die ihre Coaching-Kompetenz
überprüfen wollen und an dem speziellen Professio-Ansatz interessiert sind.
Berater, auch mit Steuerungsfunktion, z.B. aus dem Bereich HR-Management, die
ein tieferes Verständnis für Coaching anstreben. Führungskräfte, die ihr Führungs-
Know-how durch Coaching-Techniken bereichern wollen.
Thema
Ein Coach „bringt Menschen auf den Weg“ (engl. Coach = Kutscher). Er eröffnet,
erleichtert und begleitet deren Prozess der individuellen Weiterentwicklung und hilft
so seinen Coachees, ihre Berufsrollen mit ihren individuellen Potentialen besser in
Einklang zu bringen. Neben Lebenserfahrung und Fachwissen ist er imstande, sein
geschultes Einfühlungsvermögen und seine erworbene Methodenkompetenz dafür
wirksam einzusetzen. Dieses Seminar gibt erste Einblicke in eine Coaching-Ausbildung
und stellt das Coaching-Konzept von Professio vor, in dem Konzepte der humanistischen
Psychologie und der systemischen Beratung miteinander verbunden
werden.
Nutzen
Coaching ist „Hilfe zur Selbsthilfe“. Es deckt verborgene Ressourcen auf und macht
sie für eine effektive und ökonomische Aufgabenerfüllung nutzbar. Bei Professio
lernen Sie die wesentlichen Coaching-Methoden und deren praktische Anwendung
kennen.
Programm
Das 4-tägige Seminar trainiert den Verlauf des Beratungsprozesses bei Einzelpersonen,
von der Gestaltung der Einstiegssituation über die einzelnen Phasen des Prozesses
bis zur Abschlussphase. Die Stationen werden auf inhaltlicher und psychologischer
Ebene durch Inputs und praxis- sowie selbsterfahrungsorientierte Übungseinheiten
vermittelt. Kurzvorträge, Diskussionen, Einzel- und Gruppenübungen sowie exemplarische
Supervisionen geben Gelegenheit, das Thema Coaching persönlich und praxisnah
zu erfahren.
Dr. Hans Jellouschek
15.-18. Oktober 2008
in Entringen, Raum Stuttgart
Dr. Hans Jellouschek
14.-17. Oktober 2009
in Entringen, Raum Stuttgart
Kosten:
Seminargebühren: 1.520 Euro
(Trainees 1.320 Euro)
plus MwSt, plus Hotelkosten

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Projektmanagement für Change-Prozesse
Thomas Gehlert
19.-21. November 2009
in Ansbach, Raum Nürnberg
Kosten:
Seminargebühren: 990 Euro
(Trainees 900 Euro)
plus MwSt, plus Hotelkosten
Zielgruppe
Dieses Seminar spricht Berater, Trainer und Manager an, die Change-Projekte, Weiterbildungsmaßnahmen
oder Organisationsentwicklungen erfolgreich gestalten möchten.
Thema
Das A und O erfolgreicher Change-Prozesse ist es, vom Projekt Betroffene adäquat
einzubinden und die Veränderungsenergie über den gesamten Prozessverlauf aufrechtzuerhalten.
Deshalb wollen Sie lernen, Change-Projekte ziel- und prozessorientierter
abzuwickeln und Projekt-Arbeit effektiver, kostengünstiger oder konfliktärmer
zu gestalten. Sie wollen als Führungskraft Projekte besser unterstützen oder
Projekt-Leitungskompetenz entwickeln oder Aufgaben, Rollen und Anforderungen
der Projektbeteiligten definieren. Dies und einiges mehr sind Ihre Themen in diesem
Professio-Seminar.
Nutzen
Nach diesem Kompakt-Seminar können Sie klassische Fehler in der Projektarbeit vermeiden
und die Erfolgs-Wahrscheinlichkeit steigern, weil Sie die Charakteristika von
Change-Projekten kennen, die Komplexität und die Handhabung von Projekten erlebt
haben und systemische Zusammenhänge verstehen.
Programm
Den zentralen Lernrahmen dieses 3-tägigen Seminars bildet eine Projektsimulation,
an der die verschiedenen Einflüsse erlebt werden können. Die Inhalte des Kurses reichen
von den Grundlagen des Projektmanagements über Projektorganisation, Projektdiagnose
und Steuerung bis hin zur Vorbereitung eigener Projektvorhaben. Die
Kombination von inhaltlichen Inputs, Diskussionen, Kleingruppen, Einzel- und Partnerarbeit
sowie Übungen und Arbeit an eigenen Fällen der Teilnehmer garantieren
eine optimale Praxis.
Unternehmen zukunftsorientiert ausrichten und führen
Rolf Balling
25.-27. September 2008
in Ansbach, Raum Nürnberg
Rolf Balling
17.-19. September 2009
in Ansbach, Raum Nürnberg
Kosten:
Seminargebühren: 990 Euro
(Trainees 900 Euro)
plus MwSt, plus Hotelkosten
Seminargebühren in Kombination mit
Organizational Change II: 750 Euro
plus MwSt, plus Hotelkosten
Zielgruppe
Das Seminar vermittelt zukunftsorientierte Konzepte und Vorgehensweisen für Vorstände,
Inhaber, Führungskräfte, Change-Agents und Berater von Organisationen.
Thema
In der Auseinandersetzung mit der Zukunft werden in vielen Organisationen Ressourcen
verschwendet. Relevante Chancen, mit denen Entscheidungen getroffen und
Lösungen entwickelt werden könnten, bleiben dadurch ungenutzt. Doch in einer Zeit,
in der eher der Schnelle gewinnt – nicht unbedingt der Große – wird der professionelle
Umgang mit „Zukunft“ zum entscheidenden Wettbewerbs -Vorteil. Auf diesem
Seminar können Sie lernen, wie „das Steuern einer Organisation von der Zukunft
her“ zum selbstverständlichen, professionellen Repertoire für Führungskräfte wird.
Sie erfahren, wo Möglichkeiten und Grenzen von Prognosen, Visionen, Intuition und
systematischem Ausprobieren liegen und welche Sichtweisen, Konzepte und Tools
Ihnen helfen, eine realistische Einstellung zum Thema Zukunft zu erarbeiten und daraus
gute Analysen und Strategien abzuleiten.
Nutzen
Mit Weitblick können Sie einen wesentlichen, gestaltenden Einfluss auf die Entwicklungen
nehmen. Ihr klares Zukunftsbild ist der wichtigste Erfolgsfaktor für Sie und Ihr
Unternehmen. So können Sie Ihr Unternehmen selbst in unsicheren Zeiten erfolgreich
positionieren.
Programm
In dem 3-tägigen Seminar wechseln sich Inputs, Diskussionen und Übungen ab. Sie
lernen, welche Teile der Zukunft berechenbar oder unsicher sind, welchen Beitrag
Konzepte aus der Chaos-Forschung und anderen Theorien leisten oder wie Hoch-
Risiko-Projekte organisiert werden. Auch ist es möglich, konkrete Situationen aus der
Praxis der Teilnehmer einzubringen und beispielhaft zu besprechen.

27
Change kompakt
Zielgruppe
Das Seminar richtet sich an Berater, Trainier, Coaches und Manager, die mit Veränderungsprozessen
in Organisationen konfrontiert sind, sich ein tiefes Verständnis für
Change-Prozesse wünschen, jedoch keine umfassende Ausbildung anstreben.
Thema
Veränderungen machen Angst, denn sie bergen Unsicherheit und die Möglichkeit
von Verlusten. So stehen Mitarbeiter neuen Strategien, Strukturen oder Prozessen
im Unternehmen oft skeptisch gegenüber. Ihr Widerstand kann den Veränderungsprozess
behindern oder zum Scheitern eines Projektes führen. In diesem Professio
Seminar erfahren Sie, wie Sie betroffene Mitarbeiter frühzeitig einbeziehen, Identifikation
schaffen und Sicherheit vermitteln und wie Sie mit „Verzögerern“ und „Antreibern“
umgehen. Sie lernen die tiefen Gesetzmäßigkeiten von Veränderungsprozessen
zu verstehen, konkrete Situationen schnell einzuschätzen und Ihre eigene Position
effektiv zu definieren. Dies ermöglicht Ihnen, Ihre Einflussmöglichkeiten realistisch
zu beurteilen – Sie werden offene Türen erkennen und nutzen, aber auch (zeitweise)
geschlossene Türen als solche respektieren.
Nutzen
Sie wissen, wie man Veränderungsprozesse fördert und wo man zu den „Zumutungen“
einer Veränderung offen stehen muss. Sie lernen ein pragmatisches Repertoire
an Sichtweisen und Konzepten kennen, mit denen Sie eine realistische Projekt-Einschätzung
entwickeln und den Change-Prozess auf Kurs halten können. Das neue
Wissen versetzt Sie in die Lage, die Change-Energie wach zu halten und auf den
Change gestaltend einzuwirken.
Programm
Das 3-tägige Kompakt-Seminar liefert Antworten auf Fragen wie „Welche Landkarten
können mir helfen, mich in organisatorischen Veränderungsprozessen zu orientieren?“,
„Wie komme ich von der Problembeschreibung zur Definition von Entwicklungsthemen?“
oder „Wie kann ich Fehler im Veränderungsdesign erkennen und
kommunizieren?“ Der abwechslungsreiche Aufbau des Seminars beinhaltet Inputs,
Diskussionen, Übungen und das Bearbeiten konkreter Fälle.
Rolf Balling
02.-04. Juli 2009
in Ansbach, Raum Nürnberg
Kosten:
Seminargebühren: 1.140 Euro
(Trainees 990 Euro)
plus MwSt, plus Hotelkosten

28
Konfliktmanagement
Jutta Kreyenberg
26.-28. November 2009
in Ansbach, Raum Nürnberg
Kosten:
Seminargebühren: 990 Euro
(Trainees 900 Euro)
plus MwSt, plus Hotelkosten
Zielgruppe
Dieses Kompakttraining wendet sich an jeden, der sich im Spannungsfeld einer Organisation
mit Konflikten auseinander setzen muss, also Führungskräfte, Manager,
HR-Beauftragte und interne sowie externe Trainer und Berater.
Thema
In allen zwischenmenschlichen Beziehungen – ob privater oder geschäftlicher Natur
– kann es zu Konfliktsituationen kommen. Die Kunst besteht darin, den Konflikt als
Chance zu begreifen und durch einen kreativen und konstruktiven Umgang zu einer
Lösung mit größtmöglichem gemeinsamen Nutzen zu finden. Dieses Professio Seminar
fördert Ihr Verständnis für Konfliktsituationen und gibt Ihnen Techniken zur Konfliktregulierung
und –vermeidung als Betroffener und als Moderator an die Hand. Sie
lernen, Konflikte auf Personen-, Gruppen- und Organisationsebene wahrzunehmen,
zu analysieren und zu lösen. Verfahren wie Moderation und Mediation, aber auch
Modelle der Transaktionsanalyse stärken Sie in Ihrer Rolle als Vermittler.
Nutzen
Ein strukturiertes Konfliktmanagement versetzt Sie in die Lage, Konflikte produktiv
als Weg zu chancenreichen Win-Win-Lösungen zu nutzen. Sie bleiben in jeder
Konfliktsituation handlungsfähig, Sie können Fallen erkennen und vermeiden und so
Konflikte entschärfen oder ihnen vorbeugen.
Programm
Das 3-tägige Seminar behandelt das Thema Konfliktmanagement eindrucksvoll
und praxisnah von der Definition seiner Symptome über Eskalationsdynamiken und
Grundmuster der Konfliktlösung bis hin zum Harvard Konzept und Methoden der
gewaltfreien Kommunikation. Professio-Lehrtrainerin Jutta Kreyenberg ist am Modell
dieses Seminars vom dvct (Deutscher Verband für Coaching und Training e. V.)
zertifiziert worden.

29
„Persönlichkeiten,
nicht Prinzipien
bringen die Zeit
in Bewegung.“
Oscar Wilde
Professionell-Persönliche Entwicklung
Erfolgreich durch persönliche Kompetenz
Als Berater oder Führungskraft stehen Sie oft im Spannungsfeld zwischen persönlichen Tendenzen
und den Interessen der Organisation. Dann stellt sich die Frage, wie es Ihnen beispielsweise
gelingt, Mensch und Organisation zu einer Synergie zu verbinden. Bedürfnisse und Gefühle zu
leben und doch souverän zu sein. Sich einzulassen und gleichzeitig zu steuern. Nahe zu sein und
dennoch Distanz zu leben. Zukunft zu ahnen und Gegenwart kreativ zu gestalten.
Als Privatperson würden Sie sich in der einen oder anderen
Situation eventuell anders entscheiden, als es Ihnen in Ihrer
professionellen Rolle abverlangt wird. Damit Sie auch in
heiklen Situationen, bei schnellen Changes und komplexen
Strukturen und Aufgaben erfolgreich agieren können, müssen
Sie früher oder später eine professionell-persönliche
Identität und Stabilität entwickeln. Dafür ist es nötig, den
Blick in die Vergangenheit, die Gegenwart und die Zukunft zu
richten. Wenn Sie verstehen, was Sie zu Ihrer heutigen Persönlichkeit
geformt hat, fällt es Ihnen leichter, Ihre eigenen
Quellen und Ressourcen zu erkennen und daraus Potenziale
und Lebensziele für die Zukunft abzuleiten und zu realisieren.
Zu diesem Thema empfehlen wir Ihnen die Seminare „Persönliche
Skriptanalyse“ und „Professionell-Persönliche
Standortbestimmung und Perspektiven“, die Sie einzeln und
unabhängig voneinander buchen können. Vertrauen Sie sich
den erfahrenen Persönlichkeitscoaches von Professio an und
lassen Sie sich in Ihren Entwicklungs- und Veränderungsprozessen
professionell begleiten.

30
Persönliche Skriptanalyse
Friederike von Tiedemann
19.-22. November 2008
in Entringen, Raum Stuttgart
Friederike von Tiedemann
11.-14. März 2009
08.-11. Juli 2009
02.-05. Dezember 2009
in Entringen, Raum Stuttgart
Kosten:
Seminargebühren: 1.320 Euro
(Trainees 1.200 Euro)
plus MwSt, plus Hotelkosten
Zielgruppe
Die Skriptanalyse erweitert Ihre persönliche Kompetenz und verhilft Ihnen damit zu
einer wichtigen Schlüsselqualifikation. Das Seminar richtet sich vor allem an Berater,
Führungskräfte, Manager und Trainer.
Thema
Jeder Mensch lebt nach seinem eigenen Skript – seinem Drehbuch. Dieses unbewusste
Programm hat seine Wurzeln in der Kindheit. Lebensbotschaften aus der Herkunftsfamilie,
die sich im Kindesalter stetig wiederholen, manifestieren sich zu langfristigen
Verhaltensmustern. Nach den hier entstandenen Bildern gestalten wir alle späteren
privaten und beruflichen Beziehungen. Besonders wenn wir von „unbewussten Aufträgen“
früherer Generationen beeinflusst sind, kommt es zu Mustern, die sich einschränkend
oder gar destruktiv äußern können. In diesem Professio Seminar geht es
darum, die verinnerlichten Familiensysteme, Denk-, Fühl- und Verhaltensprogramme
wahrzunehmen, sowie typische Auslösesituationen zu erkennen, damit wir diese beeinflussen
und verändern können.
Nutzen
Wer seine Muster im Denken, Fühlen und Handeln kennt, kann sein einengendes,
festgelegtes Skriptverhalten ändern. Das eröffnet die Chance, das eigene Verhaltensrepertoire
zu erweitern, es flexibler zu gestalten und damit das eigene Potential
auszuschöpfen – eine wichtige Fähigkeit für alle, die mit Menschen zu tun haben, um
sich und andere besser zu verstehen.
Programm
Im Mittelpunkt dieses 4-tägigen Selbsterfahrungsseminars steht Ihre persönliche
Thematik. Anhand verschiedener methodischer Zugänge erkunden Sie Stück für
Stück das Bild Ihres eigenen Skripts. Dazu zählen u. a. bewährte Methoden, wie Aufstellung
der Herkunftsfamilie, Satz-Bild-Übungen, biografische Rollenanalyse oder
Lebenssatz/-Motto-Analyse.
Wir empfehlen Ihnen, vorab telefonisch mit Friederike von Tiedemann Kontakt aufzunehmen,
um etwaige Fragen zu klären oder auch einfach nur „ein gutes Gefühl“ für
das Seminar und unsere Lehrtrainerin zu bekommen. Das Professio-Office koordiniert
gerne einen Telefontermin für Sie.

31
Professionell-Persönliche Standortbestimmung
und Perspektiven
Zielgruppe
Das Seminar zeigt Perspektiven für Berater, Führungskräfte und Manager auf.
Thema
Wer sind wir und wie sind wir? Welche Begabungen haben wir und wie bringen wir
sie in unserem Berufs- und Privatleben zum Ausdruck? Dies herauszufinden ist ein
andauernder, kreativer und durchaus lohnenswerter Prozess. Das Professio Seminar
„Professionell-Persönliche Standortbestimmung und Perspektiven“ unterstützt Sie in
Ihrem beruflichen und persönlichen Identitätsprozess. Es hilft Ihnen, Ihre Begabungen,
Potenziale und Ihren Standort zu bestimmen und wesensgemäße Wege für Ihre
berufliche und private Karriere zu entwerfen. Sie erhalten Anregungen zur Umsetzung,
hilfreiche Strukturen und Feedback.
Nutzen
Eine klare Identität ist von zentraler Bedeutung für die Gestaltung von Führungs- und
Beratungsprozessen. Die gewonnenen Erkenntnisse versetzen Sie in die Lage, Ihre
Talente und Stärken deutlich zu erfassen und sie für die zielorientierte Gestaltung
Ihrer Karriere und zum Nutzen der Organisation einzusetzen.
Programm
In dem 3-tägigen Kompaktseminar kommen Methoden wie Lebensbereichs- und Rollenanalyse,
Progressionsanalyse, zukunftsorientierte Traum- und Visionsarbeit und
die Analyse des eigenen Wahrnehmungs- und Darstellungsmusters zum Einsatz. Der
Schwerpunkt liegt auf der Selbsterfahrung. Jeder Teilnehmer hat die Möglichkeit,
seine persönliche Thematik in den Mittelpunkt zu stellen und zu behandeln.
Dr. Johann Schneider
26.-28. März 2009
in Ansbach, Raum Nürnberg
Kosten:
Seminargebühren: 990 Euro
(Trainees 900 Euro)
plus MwSt, plus Hotelkosten
Akquisitionskompetenz für Berater
Zielgruppe
Das Seminar führt Trainer und Berater in die Kunst der Akquisition ein. Die Teilnehmerzahl
ist auf 12 begrenzt.
Thema
Sich selbst zu vermarkten und die Qualität des eigenen Angebotes für den Kunden
erkennbar zu machen, ist eine der schwierigsten Aufgaben. Mangelnde Akquiseerfahrung
oder vielleicht auch Hemmungen stellen selbst Kommunikationsprofis, wie
Sie, vor Schwierigkeiten. Doch ohne Akquise keine Aufträge. Dieses Professio Seminar
hilft Ihnen, die innere Barriere zu überwinden. In einer Mischung aus Übungen,
Inputs und Reflexionen liefert es Antworten auf Fragen wie diese: Wie führe ich
Akquisitionsgespräche? Wie stelle ich mich selber schriftlich dar? Wie gehe ich mit
Selbstzweifeln und Lampenfieber um? Wie bin ich auch ohne bestehende Geschäftskontakte
in der Kaltakquise erfolgreich? Wie führe ich Gespräche über Honorare und
andere ökonomische Bedingungen?
Nutzen
Sie lernen „gut rüber zu kommen“ und mit einer klaren Positionierung für sich selbst
stimmig und für Kunden attraktiv zu werden. Mit der neu gewonnenen Kompetenz
und Sicherheit sind Sie schnell auch in der Akquise ein Profi. Nicht nur als Freiberufler
– auch interne Berater profitieren von der Fähigkeit, den Wert ihres Angebotes
optimal zu vermarkten.
Programm
Das 3-tägige Seminar behandelt folgende Kernthemen: Potenzielle Kunden im Gespräch
gewinnen - Aufbau einer stimmigen Anbieter-Identität - konkrete Hinweise
für das Marketing. Neben Kurzvorträgen und Diskussionen bilden Kleingruppenarbeiten
und das Durchspielen von Akquisitions-Situationen den wesentlichen Rahmen.
Thomas Gehlert
27.-29. Oktober 2008
in Ansbach, Raum Nürnberg
Thomas Gehlert
12.-14. März 2009
in Ansbach, Raum Nürnberg
Kosten:
Seminargebühren: 990 Euro
(Trainees 900 Euro)
plus MwSt, plus Hotelkosten

32
Professio Lehrtrainer
Wir ebnen den Weg für Ihren professionellpersönlichen
Erfolg
Wir wollen Menschen in ihrer Arbeit mit anderen Personen und/oder Organisationen dabei unterstützen,
ihre eigene Professionalität als Berater bzw. Manager zu entwickeln und zu festigen.
Für uns bedeutet dies, dass wir unseren Fokus auf die Person und ihr Potenzial richten. Wir sehen
unsere Aufgabe darin, Menschen in ihrer professionellen Identität zu stärken, um ihnen zu helfen,
Klarheit, Verantwortung und Steuerungsfähigkeit in ihren Rollen zu gewinnen.
Wir sehen den Menschen aber auch in dem Kontext, in dem er sich bewegt. Konsequenterweise
richten wir den Fokus daher auch auf die Organisationen, aus denen unsere Teilnehmer kommen.
Sie in diesem Sinne zu begleiten, darauf haben wir uns durch eigene langjährige Qualifizierung
vorbereitet. Wir alle sind in unserem Schwerpunkt zertifizierte Berater, Trainer, die meisten auch
international anerkannte Lehrtrainer und Lehrsupervisoren.
Wir freuen uns darauf, Ihre Wegbereiter zu sein.

33
Walter Allinger (Jg. 1957)
Schwerpunkt: Methoden, Change
Dipl.-Betriebswirt, Dipl.-Sozialpädagoge, DGTA-Lehrtrainer und Lehrsupervisor im
Bereich Organisation (unter Supervision).
Langjährige Erfahrung in der Begleitung größerer Change-Projekte, Führungserfahrung
in Change-Kontexten, Weiterbildung in Systemischer Beratung. Freiberuflich
tätig als Supervisor, Führungskräfteentwickler, Organisationsentwickler
und Coach.
E-Mail: w.allinger@professio.de
Wilfried Bürger (Jg. 1962)
Schwerpunkt: Methoden
Pädagogik-Studium mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung. Berufsausbildung in
Steuerrecht und Finanzdienstleistung (BWV). Lehrtrainer und Lehrsupervisor für
Transaktionsanalyse im Bereich Organisation (unter Supervision).
Erfahrung als Führungskraft und Leiter Personalentwicklung in einem Großkonzern.
Freiberuflich tätig als Trainer und Organisationsentwickler. Supervisor und
Coach für Führungskräfte.
E-Mail: w.buerger@professio.de
Rolf Balling (Jg. 1943)
Schwerpunkt: Change, Master, Kolleg
Dipl.-Kaufmann, DGTA-Lehrtrainer/Lehrsupervisor für TA im Bereich Organisation.
Weiterbildungen in Systemischer Beratung und Gruppendynamik. Erfahrung in
Marketing und Controlling und als Leiter des Managementtrainings und der Organisationsentwicklung
eines Konzerns. Freiberuflich tätig als Lehrtrainer, Coach
und Organisationsentwickler.
E-Mail: r.balling@professio.de
Maya Bentele (Jg. 1956)
Schwerpunkt: Methoden
Dipl.-Psychologin, Lehrende Transaktionsanlaytikerin im Bereich Organisation
(unter Supervision).
Praxis als Personalleiterin in Verwaltung und Großunternehmen. Freiberuflich tätig
als Team- und Organisationsentwicklerin, Supervisorin und Coach für Führungskräfte.
E-Mail: m.bentele@professio.de

34
Thomas Gehlert (Jg. 1960)
Schwerpunkt: Change, Akquisitionskompetenz
Dipl.-Ingenieur, zusätzl. BWL-Studium, Systemische Organisationsberatung (DGSG,
BGN), Gestalttherapieausbildung (IGW), Coaching- und Supervisionsausbildung,
Organisationsaufstellung, Gruppendynamik, Psychodrama und lösungsfokussierte
Therapie.
Tätig als selbständiger Organisationsberater und Trainer.
E-Mail: t.gehlert@professio.de
Erich Hartmann (Jg. 1954)
Schwerpunkt: Methoden, Change
Dipl.-Sozialpädagoge, DGTA-Lehrtrainer und Lehrsupervisor für Transaktionsanalyse
in den Bereichen Psychotherapie, Beratung und Organisation.
Weiterbildungen in Systemischer Beratung und Hypnotherapie nach M. Erickson.
Freiberuflich tätig als Supervisor, Organisationsentwickler, Führungskräfteentwickler
und Coach. Seit Januar 2003 Geschäftsführer der Professio Akademie.
E-Mail: e.hartmann@professio.de
Karin Horn-Heine (Jg. 1949)
Schwerpunkt: Coaching
Dipl.-Psychologin, TA-Lehrtrainerin/Lehrsupervisorin für Psychotherapie (unter
Supervision). Kaufmännische Ausbildung und Praxis.
Weiterbildungen in Systemischer Beratung und Gruppendynamik. Freiberuflich tätig
als Therapeutin, Managmenttrainerin, Coach und Teamentwicklerin.
E-Mail: k.horn-heine@professio.de
Dr. theol. Hans Jellouschek (Jg. 1939)
Schwerpunkt: Methoden, Coaching
Magister phil., TA-Lehrtrainer und Lehrsupervisor für Transaktionsanalyse im Bereich
Psychotherapie.
Weiterbildung in Systemischer Familien- und Paarberatung. Freiberuflich tätig als
Ausbilder von Paarberatern, Supervisor von Institutionen und Leitungsteams, Führungskräfteentwickler,
Coach, Buchautor.
E-Mail: h.jellouschek@professio.de

35
Jutta Kreyenberg (Jg. 1960)
Schwerpunkt: Coaching, Konfliktmanagement
Dipl.-Psychologin, TA-Lehrtrainer/Lehrsupervisorin für Organisationsentwicklung.
Weiterbildung in Systemischer Beratung. Erfahrung als Managementtrainerin und
Teamentwicklerin in einem Großunternehmen. Freiberuflich tätig als Trainerin, Beraterin
und Organisationsentwicklerin, Buchautorin.
E-Mail: j.kreyenberg@professio.de
Dr. Ulrich Kofer (Jg. 1962)
Schwerpunkt: Trainerqualifizierung
Studium Lehramt an beruflichen Schulen, Weiterbildung in Systemischer Beratung
und Coaching, langjährige Verantwortung für Qualifizierung und Zertifizierung
von Sales- und Aftersales Trainern weltweit, 15 Jahre Praxiserfahrung bei der
Entwicklung von Trainingskonzepten und der Qualifizierung von Trainern, Mentor
und Auditor bei der Zertifizierung von Trainern.
Seit 2006 freiberuflich tätig als Trainer, Coach und Organisationsentwickler.
E-Mail: u.kofer@professio.de
Günther Mohr (Jg. 1956)
Schwerpunkt: Methoden
Dipl.-Volkswirt und Dipl.-Psychologe, Supervisor BDP, Lehrtrainer und Lehrsupervisor
für Transaktionsanalyse im Bereich Organisation.
Erfahrung in der Forschung (Uni Bonn), in einer Reha-Klinik, in der Führungskräfteentwicklung
und im Bildungsmanagement einer Bank. Freiberuflich tätig als
Coach und Organisationsentwickler, Buchautor.
E-Mail: g.mohr@professio.de
Dr. Johann Schneider (Jg. 1951)
Schwerpunkt: Professionell-Persönliche Entwicklung
Dr. med., Facharzt für psychotherapeutische Medizin. EATA-Lehrtrainer und Lehrsupervisor
für Transaktionsanalyse in den Bereichen Beratung und Psychotherapie.
Weiterbildung in Tiefenpsychologie, Systemischer Beratung und Enneagrammarbeit.
Freiberuflich tätig als Coach und Weiterbilder von Führungskräften, Ausbilder
von Beratern und Psychotherapeuten, Einzel- und Teamsupervisor, Psychotherapeut,
Buchautor.
E-Mail: j.schneider@professio.de

36
Friederike von Tiedemann (Jg. 1961)
Schwerpunkt: Professionell-Persönliche Entwicklung
Dipl.-Psychologin, Weiterbildung in Gesprächstherapie, Verhaltenstherapie, Systemischer
Paartherapie und Supervision - speziell auch mit Aufstellung.
Führungspraxis in einer Reha-Klinik. Einzel- und Paartherapie in eigener Praxis.
Freiberufliche Tätigkeit als Psychotherapeutin, Supervisorin, Coach und Teamentwicklerin.
E-Mail: f.v.tiedemann@professio.de
Hans Dieter Wilms (Jg. 1947)
Schwerpunkt: Coaching
Dipl.-Psychologe, Transaktionsanalytiker, Ausbildung in Gruppendynamik, Gesprächstherapie,
Gestalttherapie, Systemischer Beratung und Organisationsentwicklung.
Zunächst als Psychotherapeut/Supervisor tätig, danach Leiter Managementtraining
und Director Management Development in einem Konzern. Freiberuflich tätig
als Lehrtrainer, Organisationsentwickler und Coach.
E-Mail: hd.wilms@professio.de
Seminar-Organisation
Wenn Sie sich vorab informieren möchten, empfehlen wir Ihnen den elektronischen
Weg. Unter www.professio.de finden Sie ausführliche Kursbeschreibungen,
Termine, Orte, Seminargebühren und unsere Geschäftsbedingungen - auch
aktuelle Informationen und ergänzende Texte als Downloads. Darüber hinaus
können Sie sich über Links detailliert über unsere Lehrtrainer informieren.
Anmeldung per Fax mit dem beiliegenden Anmeldebogen oder unter
www.professio.de
Unser Office ist Ihre erste Anlaufstelle, wenn Sie mehr über uns wissen möchten
oder Fragen zu unseren Kursen und Lehrtrainern haben. Gerne vermitteln Gaby
Haupt und ihre Kolleginnen auch den Kontakt zu unseren Lehrtrainern. Telefonisch
können Sie mit ihnen dann klären, welches Angebot in Ihrer konkreten Situation
wirklich am besten passt.
Das Office ist geöffnet zwischen 8.30 und 16.00 Uhr.
Wir freuen uns auf Ihren Anruf.
Telefon +49 981 4663690
Telefax +49 981 63564
office@professio.de
www.professio.de

37
Seminarorte
Kommen Sie zu uns!
Bei allen Veranstaltungen können Sie in dem jeweiligen
Tagungshaus übernachten.
Die Vollpension in diesen Häusern beläuft sich auf ca. 90
bis 100 € pro Tag. Falls Sie nicht im Seminarhotel übernachten,
wird eine Tagungspauschale für Essen, Pausen
und Tagungsraum erhoben.
Hannover
Die Hotels halten für die Seminare nur eine Zeit lang
Zimmer frei (Kontingentreservierung). Sie sollten deshalb
rechtzeitig vor Seminarbeginn selbst buchen.
Köln
Frankfurt
Ansbach
Mannheim
Stuttgart
München
An unserem Hauptsitz in Ansbach übernachten Sie im
Seminarhotel Grünwald, nähere Informationen unter
www.hotel-gruenwald.com

38
Referenzen
Ein Auszug aus unserer Kundenliste
Accenture Dienstleistungen
Alcatel SEL
Allianz Lebensversicherung
AOK Baden-Württemberg
ARGO Personalentwicklung GmbH
AUDI
Audi Akademie
Auto 5000
Automotive Training
badenova
BASF
Bavaria Filmstudios
Bayer HealthCare
Bayerische Landesbank
Bayer. Staatsministerium des Innern
Behr
BERLIN Chemie
Binder GmbH
Boehringer Ingelheim
Bonner Akademie GmbH
BoschRexroth AG
Brady GmbH
Carl Zeiss Vision
CENTRAL Krankenversicherung
Clearstream International
Cognis Deutschland
Cordis Medizinische Apparate
Daimler
Dekabank
Deutsche Bahn
Deutsche Lufthansa
Deutsche Post
Deutsche Telekom
Die Sparkasse Bremen
DGB
Domicil Hotel München West
Dresdner Bank
EADS Deutschland
EDS Electronic Data Systems
EnBW Akademie
Energie Baden-Württemberg
Europäische Reiseversicherung ERV
Fraport AG
Frankfurter Sparkasse
Geno Akademie Stuttgart
GETRAG
GfK
Gothaer Allgemeine Versicherung
Hessischer Rundfunk
Hewlett Packard
Hornbach Baumarkt AG
HSH Nordbank
HVB-Systems
IBC Academy
IBEK
IG Metall
interexa
iQ Power AG
Josef WITT Weiden
Kreisjugendring München-Stadt
Kugler und Rosenberger
Landesbank Baden-Württemberg
Leoni AG
LRI Landesbank Rheinland-Pfalz
Marco Polo International GmbH
Maschinenfabrik Reinhausen GmbH
MVS Medizinverlage Stuttgart
MVV Energie AG
Neumarkter Lammsbräu
Novartis Pharma AG
Nürnberger Lebensversicherung
o2 Germany
O&P Consult AG
PerkinElmer LAS
Processline
ProSiebenSat1 Media
Robert Bosch
Roto Frank
Russell Reynolds Associates
RWE
Sanofi-Aventis
Deutschland GmbH
SAP
Siemens
Schüco International KG
SevenOne Interactive
SICK STEGMANN GmbH
Sparkasse Arnstadt-Ilmenau
Sparkasse Südholstein
Stadtwerke Hannover AG
Stadtwerke München
Südwestrundfunk
Sutter Telefonbuchverlag GmbH
TRW Automotive
T-Systems
TÜV-Süd
UKV
Unilever Deutschland GmbH
Union Krankenversicherung AG
Universität Koblenz-Landau
v. Bodelschwinghsche
Anstalten Bethel
Ver.di
Vodafone D2 GmbH
Volksfürsorge Deutsche Lebensversicherung
AG
Volkswagen Bildungsinstitut
Volkswagen Coaching
Weleda AG
Wincanton GmbH
Zürcher Kantonalbank

39
Evaluation
Wie beurteilen Teilnehmer die
Professio Akademie?
Seit 5 Jahren begleitet Dr. Matthias Gsänger, Lehrbeauftragter
der Uni Würzburg, die Kurse der Professio Akademie
durch schriftliche Befragungen der Kursteilnehmer.
Der Evaluations-Bogen wird zum Ende jedes Kurses an alle
Trainees ausgegeben. Dadurch stellen wir eine breite Datenbasis
der Bewertung des Seminarangebotes sicher. Der hohe
Rücklauf und die differenzierte Fragestellung ermöglichen
eine sehr aussagekräftige Bewertung der Qualität des Kursangebotes.
Auch im vergangenen Jahr stellten wir Fragen zu Umfang
und Qualität einzelner Merkmale der Kurse. Gleichzeitig beurteilten
die Trainees, für wie wichtig sie diese Merkmale
erachten. Dieser Auszug aus der umfangreichen Evaluation
verdeutlicht die sehr positve Grundeinschätzung von Professio.
Gute bis sehr gute Beurteilungen erhielten wir beispielsweise
für folgende Kriterien:
Die Lehrtrainer intervenieren bei praktischen Übungen
und Supervisionen genau richtig.
(87,3 Prozent)
Der Anteil von Praxisfällen und Supervisionen ist
genau richtig. (87,2 Prozent)
Der Raum für die Behandlung persönlicher Anliegen
ist genau richtig. (92,1 Prozent)
Der Anteil der praktischen Übungen ist genau richtig.
(98,2 Prozent)
Die Anforderungen des Kurses sind genau richtig
(97,3 Prozent)
Der Umfang des Stoffes ist genau richtig.
(92,1 Prozent)
Die Menge der Handouts ist genau richtig.
(85,6 Prozent)
Eine weitere Frage ist, ob Professio den Bezug von Theorie
und Praxis in ausreichendem Maß herstellt. Den Trainees ist
dieser Punkt sehr wichtig – und wie eine Kreuztabelle zeigt,
geben auch tatsächlich 95 Prozent derjenigen, denen dieser
Punkt wichtig oder sehr wichtig ist, den Leistungen gute bis
sehr gute Bewertungen.
Es zeigt sich auch, dass den Teilnehmern Serviceleistungen
im Umfeld der Kurse zunehmend wichtiger werden. Beispiele
sind hier die Qualität der Veranstaltungsorte oder auch die
Leistungen des Professio Büros, das seine Leistungen entsprechend
steigerte. 70 Prozent geben an, dass das Büro bei
Fragen gut erreichbar ist. Um diesen Wert zu verbessern, haben
wir unsere Bürozeiten ausgeweitet.
Danke für diese aufschlussreichen Rückmeldungen. Darauf
aufbauend können wir uns punktgenau verbessern und Ihnen
auch in Zukunft eine hervorragende Weiterbildung anbieten.
Gute bis sehr gute Beurteilung unserer Teilnehmer in der Übersicht
100 %
87,3
98,2
92,0
98,2
97,3
92,1
85,6
Intervention
der LT
Anteil
Supervision
Raum für
persönliche
Anliegen
Praktische
Übungen
Kursanforderungen
Stoffumfang
Menge
Handouts

Akademie
Professio GmbH
Am Bocksberg 80
91522 Ansbach
Telefon +49 981 4663690
Telefax +49 981 63564
office@professio.de
www.professio.de