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BERUFSAUSBILDUNG<br />
IN DER REGION<br />
Was sich Unternehmen von Schulabgängern wünschen<br />
Fachliche Kompetenzen<br />
1. Die grundlegen<strong>de</strong> Beherrschung <strong>de</strong>r <strong>de</strong>utschen<br />
Sprache<br />
• Schüler sollten einfache und mittelschwere Sachverhalte<br />
mündlich und schriftlich aufnehmen und klar formulieren<br />
und einfache Texte fehlerfrei schreiben können. Rechtschreibung<br />
und Grammatik sind <strong>de</strong>mnach unerlässlich.<br />
2. Die Beherrschung einfacher Rechentechniken<br />
• Vier Grundrechenarten<br />
• Rechnen mit Dezimalzahlen und Brüchen<br />
• Umgang mit Maßeinheiten<br />
• Dreisatz, Prozentrechnen<br />
• Flächen-, Volumen-, Masseberechnungen<br />
• fundamentale Grundlagen <strong>de</strong>r Geometrie<br />
• Textaufgaben begreifen und lösen<br />
• Anwendung <strong>de</strong>r wichtigsten Formeln<br />
• Umgang mit Taschenrechnern<br />
3. Grundlegen<strong>de</strong> naturwissenschaftliche Kenntnisse<br />
• Grundkenntnisse in Physik, Chemie, Biologie und Informatik<br />
helfen mo<strong>de</strong>rne Technik zu verstehen.<br />
4. Grundkenntnisse wirtschaftlicher Zusammenhänge<br />
5. Grundkenntnisse in Englisch<br />
6. Grundkenntnisse im IT-Bereich<br />
7. Kenntnisse über und Verständnis für Kulturen<br />
Soziale Kompetenzen<br />
1. Kooperationsbereitschaft – Teamfähigkeit<br />
•Die Zusammenarbeit <strong>de</strong>r Mitarbeiter und Vorgesetzten im<br />
Team ist eine wichtige Voraussetzung für <strong>de</strong>n Erfolg eines<br />
Unternehmens.<br />
2. Höflichkeit – Freundlichkeit<br />
3. Konfliktfähigkeit<br />
•Differenzen sollten friedlich, konstruktiv und ohne Aggressionen<br />
verarbeitet wer<strong>de</strong>n.<br />
4. Toleranz<br />
•Jugendliche müssen in <strong>de</strong>r Lage sein, Meinungen, Einstellungen<br />
o<strong>de</strong>r Verhalten von an<strong>de</strong>ren, die von <strong>de</strong>n eigenen<br />
Anschauungen abweichen, zu tolerieren.<br />
Persönliche Kompetenzen<br />
1. Zuverlässigkeit<br />
•Vorgesetzte müssen sich darauf verlassen können, dass<br />
Jugendliche die ihnen übertragenen Aufgaben auch unter<br />
widrigen Umstän<strong>de</strong>n wahrnehmen.<br />
2. Lern- und Leistungsbereitschaft<br />
3. Ausdauer – Durchhaltevermögen – Belastbarkeit<br />
•Natürlich wird es im <strong>Beruf</strong>sleben auch mal Misserfolge<br />
geben o<strong>de</strong>r nicht immer wird gleich ein Erfolg sichtbar<br />
sein. Das muss man aushalten können, ohne gleich aufzugeben.<br />
4. Sorgfalt – Gewissenhaftigkeit<br />
•Die betrieblichen Aufgaben erfor<strong>de</strong>rn Genauigkeit und ein<br />
Ernstnehmen <strong>de</strong>r Sache.<br />
5. Konzentrationsfähigkeit<br />
6. Verantwortungsbereitschaft – Selbständigkeit<br />
•Auszubil<strong>de</strong>n<strong>de</strong> sollten für Misserfolge und Fehler einstehen<br />
können und Unangenehmes, Lästiges o<strong>de</strong>r Verantwortung<br />
nicht auf an<strong>de</strong>re abschieben.<br />
7. Fähigkeit zur Kritik und Selbstkritik<br />
•Kritikfähigkeit be<strong>de</strong>utet die Fähigkeit, Wichtiges von Unwichtigem<br />
zu unterschei<strong>de</strong>n. Genauso wichtig ist aber auch<br />
die Fähigkeit zur Selbstkritik.<br />
8. Kreativität und Flexibilität<br />
Bitte beachte:<br />
Betriebe achten auch beson<strong>de</strong>rs auf <strong>de</strong>ine Zensuren<br />
und Fehlzeiten!<br />
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