Download - Ernst Reinhardt Verlag

Interdisziplinäre Frühförderung
Martin Thurmair / Monika Naggl
Praxis der Frühförderung
Einführung in ein interdisziplinäres
Arbeitsfeld
Geleitwort von Otto Speck.
4., überarb. Aufl. 2010.
309 Seiten. 12 Abb. 9 Tab.
UTB-S (978-3-8252-2171-3) kt
€ [D] 24,90 / € [A] 25,60 / SFr 37,90
Das vorliegende Lehrbuch beschreibt und analysiert das Arbeitsfeld
„interdisziplinäre Frühförderung“ systematisch
nach seinen Bereichen der Förderung und Therapie der Kinder,
der Zusammenarbeit mit den Eltern und den institutionellen
Voraussetzungen, die die Qualität der fachlichen
Angebote sichern. Die Autoren vermitteln interdisziplinäres
Grundlagenwissen und wichtige Ergebnisse der wissenschaftlichen
Forschung. Mit vielen Praxisbeispielen illustrieren
sie die einzelnen Arbeitsschritte des Frühförderprozesses:
Diagnostik, Therapie, Förderung und Elternberatung.
Resilienz gewinnt in Forschung und Praxis
an Bedeutung. Die Autoren stellen Konzepte
und aktuelle Forschungsergebnisse verständlich
dar. Sie führen in relevante Themengebiete
wie Prävention, Risiko- und
Schutzfaktorenkonzept sowie Salutogenese
ein und beschreiben Programme in Kindertageseinrichtungen
und Schulen, mit
denen Fachkräfte die Resilienz von Kindern
fördern können.
Klaus Fröhlich-Gildhoff / Maike Rönnau-Böse
Resilienz
2009. 98 Seiten. 4 Abb. 2 Tab. Innenteil
zweifarbig. UTB-Profile (978-3-8252-
3290-0) kt € [D] 9,90 / € [A] 10,20 / SFr 15,90
Die Autorin gibt einen fundierten Überblick
über den aktuellen Forschungsstand
zur Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung
(ADHS) und beschreibt die
drei Kernsymptome Unaufmerksamkeit,
Hyperaktivität und Impulsivität. Diagnostik,
Verlauf über die Lebensspanne und
Behandlungsmöglichkeiten sind weitere
Schwerpunkte.
Caterina Gawrilow
ADHS
2009. 88 Seiten. 11 Abb. Innenteil zweifarbig.
UTB-Profile (978-3-8252-3289-4) kt
€ [D] 9,90 / € [A] 10,20 / SFr 15,90
Ideal fürs Studium: UTB
23