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So arbeiten wir in unserer Einrichtung<br />
Gruppen<br />
Unsere Kinder sind in festen Gruppen mit festen Bezugspersonen eingebunden.<br />
Während des Freispiels können die Kinder wählen, in welcher Gruppe oder in welchem<br />
anderen Bereich des Kinderhauses sie spielen möchten (Bewegungsraum,<br />
Flur, Entspannungsraum, Außenbereich, …). Dieses teiloffene Arbeiten ermöglicht<br />
den Kindern größtmögliche Entscheidungsfreiheit, ohne dabei den schützenden<br />
Rahmen einer Gruppe zu verlieren.<br />
Planung<br />
Am Anfang des Kindergartenjahres wird ein sehr offenes Einstiegsthema für<br />
alle Gruppen gewählt. In einer Kinderkonferenz werden gruppenintern mit den<br />
Kindern Umsetzungsideen erarbeitet. Diese werden in einer Themensammlung<br />
(„mind-map“) festgehalten und gegebenenfalls von uns und den Eltern ergänzt.<br />
Die „mind-map“ basiert auf dem Orientierungsplan (OP). Je nach Interessen der<br />
Kinder entwickeln sich daraus unterschiedliche Schwerpunkte.<br />
Jede Gruppe entscheidet mit ihren Kindern selbst, wann ein Thema „beendet“ ist<br />
und sucht dann nach weiteren Themen.<br />
Projektarbeit und Kleingruppen<br />
Abhängig von Themen und Inhalten arbeiten wir mit unterschiedlichen Kombinationen<br />
von Kleingruppen: Vorschüler intern und übergreifend, Mittlere intern und<br />
übergreifend, Miniclubs intern, altersgemischte Gruppen.<br />
Das Turnen findet einrichtungsübergreifend in altershomogenen Gruppen statt.<br />
Besondere Aktionen, wie z.B. Theaterbesuche, bestimmte Feste oder Waldtage,<br />
werden ebenfalls gruppenübergreifend durchgeführt. So ermöglichen wir eine<br />
große Angebotsvielfalt, ohne dass die Einrichtung geschlossen werden muss.<br />
Als nachhaltiges Projekt wird in unserem Haus „TECHNOlino“ angeboten.<br />
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