Newsletter-13-10-16 - Stefan-George-Gymnasium
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<strong>Newsletter</strong> vom <strong>16</strong>. Oktober 20<strong>13</strong><br />
55411 Bingen - Morschfeldweg 5 Tel.: 06721- 49<strong>10</strong>0 Fax: 06721- 49<strong>10</strong><strong>10</strong> sekretariat@sgg-bingen.de<br />
www.sgg-bingen.de<br />
Liebe Leserinnen und Leser unseres <strong>Newsletter</strong>s,<br />
seit längerem haben wir keinen <strong>Newsletter</strong> mehr verschickt. In der Zwischenzeit gab es viele Ereignisse in<br />
unserem Schulleben, von denen wir Ihnen gerne berichten.<br />
Spendenaktion SGG unterstützt die Kinderhilfsorganisation „Mary’s Meals“<br />
Das <strong>Stefan</strong>-<strong>George</strong>-<strong>Gymnasium</strong> beteiligte sich bei einer Spendenaktion der Sparda-Bank um die Kinderhilfsorganisation<br />
„Mary‘s Meals“ zu unterstützen. Zusammen mit der Schülervertretung (SV) stellte die jetzige<br />
Klasse 9a das Projekt vor und eine Jury der Sparda-Bank wählte den Beitrag aus. „Das Rucksackprojekt“<br />
mit der Kinderhilfsorganisation „Mary’s Meals e.V“ aus Mainz haben die Schüler dann gemeinsam<br />
unter der Federführung von Johannes Axt umgesetzt. Auf der Internetseite www.spardahilft.de konnte<br />
man dann für einige Zeit seine Stimme für eines von zehn Projekten per Mausklick abgeben. Pro Klick<br />
gab es für das jeweilige Projekt zwei Euro von der Sparda-Bank, insgesamt konnten 5000 Euro pro Projekt<br />
gesammelt werden.<br />
Während diese Aktion im Internet lief, lief die Aktion zeitgleich auch in der Schule. In den Pausen wurden<br />
gespendete Rucksäcke gepackt. In den Rucksäcken befanden sich ebenfalls gespendete Schulutensilien<br />
sowie ein Kleidungsset, Bälle, Zahnbürste inklusive Zahncreme, Seife und Handtücher. Wenn noch Utensilien<br />
fehlten, wurden sie durch gekaufte Materialien ergänzt. Insgesamt haben die Schüler über 120<br />
Rucksäcke gepackt. Diese wurden dann von der Schülervertretung nach Mainz zu der Hilfsorganisation<br />
gebracht, die die Rucksäcke anschließend an Kinder in Afrika schickte. Ein wirklich toller Erfolg, der selbst<br />
die Kinderhilfsorganisation in diesem Umfang überraschte! Durch die Sparda-Bank-Aktion konnten 3238<br />
Euro erzielt werden. Außerdem gab es noch einmal einen Bonus von <strong>10</strong>00 Euro gemeinsam für die beteiligte<br />
Klasse 9a und die SV. Es gab rundherum glückliche und strahlende Gesichter!<br />
Foto: Kevin Wann<br />
Außer dem SGG haben weitere neun Schulklassen<br />
und Vereine aus Rheinland-Pfalz und dem Saarland<br />
bei der Spendenaktion der Sparda-Bank Südwest<br />
„spardahilft.de“ mitgemacht und gemeinsam 32 236<br />
Euro gesammelt. Wir danken allen Beteiligten, die<br />
fleißig während des Aktionszeitraums geklickt haben.<br />
Unser Dank gilt ebenso der Sparda-Bank für<br />
die Auswahl unseres Projektes sowie der Klasse 9a,<br />
die sich für dieses Projekt beworben hat.<br />
Herr Goldschmidt, Vorsitzender des Fördervereins,<br />
Frau Seipel, Jan Ritzer aus der 9a, Johannes Axt<br />
und Johannes Gaul von der Schülervertretung und<br />
haben den Spendenscheck in Mainz bei der Sparda<br />
- Bank abgeholt.
China-Austausch, Nachlese und Ausblick<br />
w w w . s g g - b i n g e n . d e<br />
Der Austausch mit chinesischen Schülern am <strong>Stefan</strong>-<strong>George</strong>-<strong>Gymnasium</strong> bleibt lebendig. Die Schulleitung<br />
freut sich, dass voraussichtlich im Sommer 2014 die nächsten chinesischen Gäste aus Shanghai<br />
nach Bingen kommen.<br />
Bei einem Austausch in ein so fernes und für uns auch „fremdes“ Land spielte die Vorbereitung für alle<br />
Teilnehmer der zurückliegenden Reise eine wichtige Rolle. Diese erfolgte in Form eines zweitägigen Wochenend-Seminars<br />
in der Fridtjof-Nansen-Akademie in Ingelheim unter der Leitung des ehemaligen SGG-<br />
Direktors, Reiner Oschewskys. Der Fokus war besonders auf die historischen Hintergründe und die politische<br />
Lage gerichtet, wodurch die Schüler und Lehrer einen Überblick erhielten. Zudem war die promovierte<br />
Sinologin Kerstin Kupfer zu Gast. Außerdem richtete die Volkshochschule Bingen einen fakultativen<br />
Chinesisch-Sprachkurs ein.<br />
Die Schüler sind aus heutiger Sicht mit der Vorbereitung sehr zufrieden. Lediglich hätten sich einige Teilnehmer<br />
vor der Fahrt ein Treffen mit den Schülern des vorhergehenden Austauschs gewünscht, um sich<br />
deren Tipps und Erfahrungen anzuhören. Erfreulicherweise besteht bei einigen Austausch-Partnern sogar<br />
heute noch Verbindung: ,,Ich habe immer mal wieder Kontakt zu meiner Austausch-Schülerin und auch<br />
ein Wiedersehen in der Zukunft haben wir ins Auge gefasst.“ So wie Laura Kolz geht es aber diesbezüglich<br />
nicht allen Schülern. Den wenigsten ist ein erneuter Besuch angeboten worden und bei vielen ist der<br />
Kontakt nach den ersten Wochen abgerissen.<br />
Im Gegenteil dazu ist die Korrespondenz zwischen der Partnerschule in Shanghai und dem SGG sehr<br />
eng. „Die chinesische Schulleitung sowie die Lehrer und deren Schüler haben großes Interesse, den Kontakt<br />
mit dem SGG aufrecht zu erhalten. Vorrangig findet ein Austausch von Erfahrungen statt und die chinesischen<br />
Partner wollen vom deutschen Bildungssystem profitieren und lernen“, teilt die stellvertretende<br />
Schulleiterin, Bettina Hessing-Krauß, in einem Gespräch mit. Nächstes Jahr möchte die Schulleitung alle<br />
SGG-Schüler der 9. und <strong>10</strong>. Jahrgangsstufe ansprechen. Dabei sollen die hohen Kosten nicht abschrecken,<br />
denn bei allen drei vergangenen Austauschen hat der Verein der Ehemaligen am SGG einkommensschwache<br />
Familien unterstützt.<br />
Fahrten wie nach China, Ruanda oder Krakau-Auschwitz haben inzwischen schon Tradition am <strong>Stefan</strong>-<br />
<strong>George</strong>-<strong>Gymnasium</strong>. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der China-Fahrt können sicher bestätigen:<br />
Reisen bildet und Auslandserfahrung ist eben durch nichts zu ersetzen. Der Autor ist Schüler am <strong>Stefan</strong>-<br />
<strong>George</strong>-<strong>Gymnasium</strong>.<br />
Bericht: Florian Köhn<br />
An alle Mitglieder des Förderkreises des SGG e.V. ("Cafeteriaverein")<br />
Lieber Mitglieder des Förderkreises, sehr geehrte Damen und Herren,<br />
wir sind dabei, einen Verteiler zu erstellen, mit dem wir Sie als Mitglieder in Zukunft auch per Mail erreichen<br />
und regelmäßiger über Förderkreis und Cafeteria informieren können.<br />
Dazu brauchen wir Ihre Mithilfe, da wir nicht wissen, ob alle Mailadressen auf dem aktuellen Stand sind.<br />
Wir wären Ihnen daher dankbar, wenn Sie uns gegebenenfalls Ihre aktuellen Mailadressen mitteilen könnten.<br />
Auch kann es sein, dass einige von Ihnen, die eine Mail erhalten, inzwischen nicht mehr Mitglied sind, da<br />
es sich bei der Mailadressenliste um eine ältere Aufstellung handelt. Wir bitten Sie in diesem Falle um eine<br />
kurze Remail mit entsprechendem Hinweis, damit wir Ihre Adresse umgehend aus dem Verteiler entfernen<br />
können.<br />
Sofern diese Mail bei Ihnen als Mitglied angekommen ist, müssen Sie nichts weiter tun.<br />
Für Ihre Mithilfe bedanken wir uns schon jetzt ganz herzlich!<br />
An dieser Stelle aber schon die Vorab-Mitteilung an Sie, dass am 29.<strong>10</strong>.20<strong>13</strong> die Mitgliederversammlung<br />
/ Jahreshauptversammlung des Vereins mit Neuwahl des Vorstandes stattfinden wird. Die Einladung<br />
geht Ihnen in Kürze zu.<br />
Mit besten Grüßen und Wünschen<br />
Egon Goldschmidt<br />
1. Vorsitzender des Förderkreises des SGG e.V.
w w w . s g g - b i n g e n . d e<br />
Informationsveranstaltung Informatik, Referent: Herr Prof. Dr. Luckas, FH Bingen<br />
Am 26.9.20<strong>13</strong> besuchte uns Prof. Dr. Luckas von der FH-Bingen in unserer Schule. Im Gepäck hatte er<br />
eine Vorlesung zum Thema: Verzweigungen in der Programmierung (if - else). Die Veranstaltung war für<br />
die Informatikkurse der MSS 11 eine tolle Gelegenheit, Uniluft zu schnuppern. Prof. Dr. Luckas nahm sich<br />
bis weit über das angepeilte Ende der Veranstaltung Zeit und beantwortete alle aufkommenden Fragen.<br />
Diese Veranstaltung wird jährlich stattfinden. Wir freuen uns schon jetzt auf nächstes Jahr! Vielen Dank.<br />
Kerstin Felten<br />
Schülerbericht:<br />
Am 26.09.<strong>13</strong> fand für alle Informatikschüler der 11. Stufe von der 7.-9. Stunde eine Informationsveranstaltung<br />
der FH-Bingen zum Informatikstudium statt. Der Studienberater der FH Bingen, Herr Prof. Dr. Lukas<br />
begrüßte die beiden Informatikkurse von Herrn und Frau Ossmann. Er erklärte, dass die folgende<br />
Schnuppervorlesung zum Thema Kontrollstrukturen am Anfang des Studiums vorkommen würde.<br />
Die Vorlesung startete mit einem kurzen Blick auf Algorithmen, die wir schon aus dem Unterricht kannten.<br />
Darauf folgten dann das Thema „If-Anweisungen“. Beim Programmieren sind „If- Anweisungen“ Verzweigungen.<br />
Sie bestehen aus der Bedingung und der untergeordneten Anweisung. Das heißt, die Anweisung<br />
wird dann ausgeführt, wenn eine Bedingung eintritt. Sollte dies nicht der Fall sein, passiert nichts und das<br />
Programm läuft weiter. Das erklärte uns Prof. Dr. Lukas an dem Beispiel, dass das Wort „snow“ ausgegeben<br />
werden soll, wenn „temperature“ einen negativen Wert hat. Im Programm sieht das dann so aus:<br />
if (temperature < 0)<br />
System. Out. Println (“snow“)<br />
In diesem Fall fragt das Programm jetzt, ob die Temperatur kleiner 0 ist. Trifft dies zu, so wird „snow“ ausgegeben.<br />
Trifft dies nicht zu, wird nichts ausgegeben.<br />
Dann besprach Herr Prof. Dr. Lukas das Thema Grammatik. Wie alle Sprachen besitzen auch die Programmiersprachen<br />
eine eigene Grammatik. Der Computer kann das Programm nur lesen, wenn die<br />
Grammatik stimmt; sollte das nicht der Fall sein, ist das Programm nicht ausführbar.<br />
Zum richtigen Aufbau eines Programms benötigt man ein Struktogramm. Dies dient der Entwicklung einer<br />
gezielten Problemlösungsstrategie und der Strukturierung des Programms. Herr Prof. Dr. Luckas warnte<br />
davor, beim Programmieren Abkürzungen zu verwenden und die Struktogramme einfach auszulassen.<br />
Schon viele seiner Studenten hätten sich im eigenen Datensalat nicht mehr zurechtgefunden. Nach diesem<br />
Hinweis erklärte er uns wie ein Struktogramm funktioniert.<br />
Im weiterem Verlauf der Vorlesung<br />
ging Herr Prof. Dr. Luckas auf die Themenbereiche<br />
„Bedingungen“ und<br />
„Vergleichsoperatoren“ am Beispiel<br />
eines Programms ein. Was beim ersten<br />
Betrachten unglaublich kompliziert<br />
aussah, wurde auf den zweiten Blick<br />
sinnvoll und verständlich. Es folgte<br />
noch die Einführung in eine<br />
„Zweiseitige If-Anweisung mit else“<br />
und „geschachtelte If-Anweisungen“.<br />
Nach der Vorlesung wurden viele Fragen<br />
zum Informatikstudium gestellt. Im<br />
Gesamteindruck wurde ein Bild eines anspruchsvollen Studiums vermittelt. Gute Kenntnisse in Mathe und<br />
Englisch sind Voraussetzung. Derzeit hat man gute Aussichten einen Job zu finden, da Informatiker gefragt<br />
sind.
Planspiele zum EU-Gesetzgebungsverfahren<br />
w w w . s g g - b i n g e n . d e<br />
Der europäische Gesetzgebungsprozess ist oftmals sehr intransparent und kompliziert. Durch das Planspiel,<br />
welches durch Vertreter der Europäischen Kommission Bonn ermöglicht wurde, konnte uns Schülern<br />
ein guter Einblick in die Komplexität des Gesetzgebungsverfahrens gegeben werden. Als konkretes<br />
Beispiel diente an diesem Tag das Erarbeiten einer Richtlinie zur Energiepolitik.<br />
Am Anfang führten uns die Vertreter der Kommission kompetent in das Thema ein, indem wir zum Beispiel<br />
Informationen über verschiedene Energieträger sammelten. Des Weitern wurde unser Grundwissen<br />
zum Gesetzgebungsverfahren aufgefrischt.<br />
Danach begann das eigentliche Planspiel mit der zufälligen<br />
Verteilung der Rollen; Parlamentsmitglieder,<br />
Minister, Kommissare und Lobbyisten. In der ersten<br />
Phase ging es in den Gruppen darum, sich in die jeweilige<br />
Rolle einzuarbeiten: Die Kommissare lernten,<br />
wie man eine Gesetzesvorlage formuliert, die Minister<br />
des Rates informierten sich über Länderinteressen,<br />
die Fraktionen des Parlaments besprachen ihre Positionen<br />
und die Lobbyisten überlegten, wie sie am besten<br />
Einfluss nehmen könnten.<br />
Während die Kommissare, mehr oder weniger von den<br />
Lobbyisten beeinflusst, ihre Gesetzesvorlage entwarfen,<br />
stellten die einzelnen Fraktionen dem Parlament<br />
ihre Positionen dar. Im Ministerrat wurde zur selben Zeit über die nationalen Interessen debattiert.<br />
Nachdem der Kommissionspräsident die Vorlage allen Beteiligten präsentiert hatte, ging es sowohl im Ministerrat,<br />
als auch im Parlament den Rest des Morgens in die Verhandlungen. Schon hierbei wurde deutlich,<br />
dass solche Verhandlungen aufgrund von Meinungsvielfalt sehr langwierig sein können.<br />
Nach der wohlverdienten Mittagspause präsentierten sich Ministerrat und Parlament, in gemeinsamer Sitzung<br />
unter Leitung der Kommission, gegenseitig ihre Änderungsvorschläge. Spätestens jetzt wurde deutlich,<br />
dass Gesetze auch an kleinsten Formulierungen scheitern können. Gott sei Dank konnte mit diversen<br />
„Schlupflöchern“, selbst das „Blockadeland“ Frankreich auf einen gemeinsamen Nenner gebracht werden.<br />
So konnte unsere „hart“ erarbeitete Richtlinie schließlich einstimmig auf den Weg gebracht werden.<br />
Der Tag lässt sich als sehr produktiv und lohnenswert zusammenfassen, wenngleich er auch sehr anstrengend<br />
für alle Beteiligten war. Unter anderem wurde Energiepolitik an sich um einiges verständlicher,<br />
z.B. warum manche Länder bestimmte Positionen zu diesem Thema vertreten. Wichtiger aber ist, dass<br />
die EU und ihre Institutionen transparenter für uns wurden.<br />
„Die EU braucht ewig und bekommt nichts auf die Reihe.“ Auch wenn dieses Statement mal zutrifft, sollte<br />
man sich fragen, warum dies der Fall ist. Denn einen Kompromiss bei 28 Ländern im Ministerrat und 7<br />
Fraktionen im Parlament zu finden ist schwierig. Dies wurde uns sehr gut verdeutlicht.<br />
Bericht: Reto Schmitt (<strong>13</strong>SK2), Lukas Reinhard (<strong>13</strong> SK1)<br />
Bilder: Kevin Wann
w w w . s g g - b i n g e n . d e<br />
"KUNST" von Yasmina Reza - noch einmal auf der Bühne<br />
Unsere ehemaligen Schüler Florian Andreas, Manuel Hähnel und Jakob Hinz spielen unter der Regie von<br />
Sibylle Brandl das Erfolgsstück "KUNST" von Yasmina Reza noch einmal. Sie haben es bereits mehrfach<br />
im Raum Bingen präsentiert.<br />
Diesmal werden sogar die Bühnenbretter des Mainzer Unterhauses bespielt, das in regelmäßigen Abständen<br />
Schultheatergruppen und Ehemaligen ein Forum bietet.<br />
"KUNST" von Yasmina Reza<br />
◊<br />
Montag, <strong>16</strong>. Dezember - 18 Uhr -<br />
Spielstätte: unterhaus im unterhaus.<br />
Kartenbestellungen ausschließlich über das Unterhaus Mainz www.unterhaus-mainz.de<br />
Kartenpreis: 8,80 Euro<br />
Nähere Informationen zum Stück: www.zwoelf-plus-eins.de<br />
Kolumnen in der Allgemeinen Zeitung (AZ) Bingen und Ingelheim<br />
Einige unserer Schülerinnen und Schüler schreiben zu selbst ausgewählten Themen Kolumnen für die AZ<br />
in den Regionen Bingen und Ingelheim. Das ist ein gutes Zeichen für Interesse an öffentlichen Themen<br />
und Fragestellungen, mit denen sie sich kritisch auseinandersetzen und ihre eigene Meinung dazu bekunden.<br />
Gerne können Sie diese Kolumnen auch auf unserer Homepage nachlesen, falls Sie diese in der Tagespresse<br />
verpasst haben.<br />
Termine:<br />
21. - 31.<strong>10</strong>.20<strong>13</strong> Projekt „Surf fair“ für Klassenstufe 7 (ausgewählte Tage/Stunden)<br />
26. + 27.<strong>10</strong>.20<strong>13</strong> Jahrestagung der <strong>Stefan</strong>-<strong>George</strong>-Gesellschaft in Bingen<br />
23.<strong>10</strong>.20<strong>13</strong> Informationen MSS 11 zum Betriebspraktikum (2. Std.)<br />
und zur AbiPrO (3. + 4. Std.)<br />
23.<strong>10</strong>.20<strong>13</strong> AK Fahrtenkonzept (14.15 Uhr)<br />
28.<strong>10</strong>.20<strong>13</strong> Elternabend mit Herrn Wahl (19.30 Uhr, Thema: rund um die Medien, für<br />
Klassenstufe7/ 8 und Interessierte)<br />
29.<strong>10</strong>.20<strong>13</strong> Mitglieder- und Jahreshauptversammlung Förderkreis (19.30 Uhr, Cafeteria)<br />
01.11.20<strong>13</strong> Allerheiligen, unterrichtsfrei<br />
04.11.20<strong>13</strong> Studientag des Kollegiums, unterrichtsfrei für Schüler (aber: Nachschreibetermin<br />
für versäumte Klassen/Kursarbeiten!)<br />
05.11.20<strong>13</strong> Verlegung „Stolpersteine“ (14.30 Uhr)<br />
07.11.20<strong>13</strong> Landeswettbewerb Mathematik, 1. Runde<br />
18.11.20<strong>13</strong> Elternabend zur Berufsorientierung<br />
18., 19., 21., 22.11.20<strong>13</strong> SGG-Kabarett<br />
29.11.20<strong>13</strong> Elternsprechtag (14.00 - 18.00 Uhr)<br />
Typisierungsaktion für die DKMS (ab 8.00 Uhr)<br />
03.12.20<strong>13</strong> Infoabend für Eltern der 4. Klassen (19.30 Uhr)<br />
Bitte beachten Sie auch unsere aktuellen Termine auf der Homepage. Ich grüße Sie ganz<br />
herzlich im Namen der Schulleitung bis zu unserem nächsten <strong>Newsletter</strong><br />
Ihre