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Ungarn, Slowakei, Österreich, Deutschland Mi. 11. und Do. 12.05 ...

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Programm zur RO-Exkursion<br />

Lehrinhalte<br />

“Smart, sustainable and inclusive growth” (2010, European Commission). Das ist die Prämisse für die<br />

europäische Entwicklungsstrategie „Europe 2020“. Nicht nur eine Ressourcen-effizientere <strong>und</strong> grünere<br />

Wirtschaft, sondern auch ökonomische, soziale <strong>und</strong> territoriale Kohäsion spielen dabei eine wichtige Rolle.<br />

Beiträge zu dieser Strategie sind von allen Ebenen <strong>und</strong> Akteuren in der EU gefordert.<br />

Es stellt sich die Frage, wie diese Zielvorgaben mit Raumordnungs- <strong>und</strong> Stadtentwicklungs-Konzepten<br />

harmonieren <strong>und</strong> wie diese in einem nächsten Schritt in der Praxis umgesetzt werden. Es liegt auf der Hand,<br />

dass ein Spannungsfeld zwischen Theorie <strong>und</strong> Praxis <strong>und</strong> den unterschiedlichen Handlungsebenen besteht.<br />

Genau dieses Spannungsfeld gilt es, während dieser Exkursion zu identifizieren, zu analysieren <strong>und</strong> zu hinterfragen.<br />

<strong>Mi</strong>ttels ausgewählter Fragestellungen in Bratislava, Budapest, Wien, Salzburg <strong>und</strong> München werden<br />

unterschiedliche Aspekte aus Raumordnung <strong>und</strong> Stadtentwicklung beleuchtet <strong>und</strong> in einem Vier-Länder-<br />

Kontext diskutiert.<br />

Studienziele<br />

Diese Exkursion samt Proseminar beabsichtigt,<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

f<strong>und</strong>iertes Wissen <strong>und</strong> praktische Beispiele im Themenfeld von Raumordnung <strong>und</strong> Stadtentwicklung zu<br />

vermitteln;<br />

einen komparativen Ansatz in die Betrachtung von Raumordnungs- <strong>und</strong> Stadtentwicklungs-Konzepten zu<br />

integrieren;<br />

spezifische Fragestellungen <strong>und</strong> Herausforderungen vor Ort zu identifizieren <strong>und</strong> zu analysieren;<br />

zur kritischen Reflexion erarbeiteter Inhalte <strong>und</strong> beobachteter Prozesse anzuleiten;<br />

den direkten Kontakt zwischen Studierenden, WissenschaftlerInnen <strong>und</strong> PraktikerInnen zu fördern.<br />

Während des vorbereitenden Proseminars soll methodisch der Umgang mit f<strong>und</strong>ierter Literatur-Recherche<br />

intensiviert, sowie die Präsentation <strong>und</strong> Reflexion themenspezifischer Literatur <strong>und</strong> Konzepte professionalisiert<br />

werden. Während der 9 Exkursions-Tage werden mit Hilfe von z.B. Begehung oder Kartierung lokal abhängige<br />

Fragestellungen erarbeitet <strong>und</strong> im Plenum diskutiert. Vor Ort werden diese Ergebnisse mit ExpertInnen-<br />

Gesprächen ergänzt.<br />

Außerdem werden die teilnehmenden Studierenden dazu motiviert, ausgehend von den Fragestellungen <strong>und</strong><br />

Inhalten dieser Exkursion ihre Bachelor-/Master/Diplom-Arbeit zu erstellen.<br />

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