Protokoll der Elternratssitzung am 31 08 11b - Carl-von-Ossietzky ...

Der Elternrat des
Carl-von-Ossietzky-Gymnasiums
Müssenredder 59
22399 Hamburg
Protokoll der Elternratssitzung am 31.08.11
Anwesende:
Für die Schulleitung: Herr Teckentrup, Frau Pot-Weber, Dietmar Weber
Für den Elternrat: Norbert Gawehn, Bärbel Schmidt-Grunert, Uta von Bredow, Kerstin
Andersson, Giulia Berkitz, Steffi Bischof, Anja Ehmke, Axel Ellenberg, Martin Giering,
Peter Keller, Michaela Knoke, Wolfgang Kühl, Anne Kühn, Gesa Pamperin, Christin
Wiedemann
Für den Schulverein: Sabine Kühl
Für den Schülerrat : Charlotte Giering, Mina Zulal
Gäste: Nicole Henjes-Gehrmann, Fiona Luserke, Niels ter Heide
TOP 1 : Begrüßung, Feststellung der Tagesordnung
Die Tagesordnung wird um die folgenden Themen ergänzt:
• Mensa-Beirat
• Handy-Nutzung in der Schule (falls noch genügend Zeit verbleibt)
Aufgrund des Ausscheidens von Heiner Hemmer wird Michaela Knoke als Elternratsmitglied
für zwei Jahre nachnominiert.
Frau Schultheis wird vom Elternrat mit herzlichem Dank für die gute Zusammenarbeit
verabschiedet.
TOP 5 : Mittlerer Bildungsabschluss- Ergebnisse (vorgezogen)
Herr Weber als Koordinator der Mittelstufe erläutert eine Tabelle, die die Ergebnisse
des Mittleren Bildungsabschlusses aus dem Februar 2011 pro Klasse und als CvO-
Durchschnitt im Vergleich zu dem Hamburger Durchschnitt für die Kernfächer zeigt.
Weiterhin sind auch die Noten des vorherigen Halbjahreszeugnisses enthalten.
Die Vergleichsarbeiten machen 30 % der Noten für Mittleren Bildungsabschlusses
aus, die durch die Leistung im Schuljahr erreichten Noten zählen 70 %. Eine schlechte
Vergleichsarbeit kann durch eine mündliche Überprüfung verbessert werden (dann
zählen die Noten aus der schriftlichen und mündlichen Prüfung jeweils 15 %).
Er erklärt, dass grundsätzlich viele Faktoren für die Abweichungen zwischen den drei
Noten im Vergleich eine Rolle spielen können, die mit der Lehrkraft (z.B. Lehrstil, gesetzte
Schwerpunkte, Fehlzeiten, harte oder weiche Notengebung) oder auch der
Lerngruppe (z.B. träge, reproduzierend, kreativer, größeres Interesse am Thema)
zusammenhängen können.
Zu den Kernfächern im Einzelnen:

Englisch:
Der CvO-Schnitt zeigt keine signifikante Abweichung von der Hamburger Durchschnittsnote.
Erwähnt wird, dass bei der Hörverständnisübung akustische Störungen
eingebaut wurden.
Deutsch:
Das CvO-Ergebnis ist gut im Vergleich zum Hamburger Durchschnitt (2,94 zu 3,22).
Die Vergleichsarbeit wurde von den Lehrkräften als untypisch erachtet (Multiple-
Choice- Aufgaben, Lückentexte und ein Schwerpunkt auf reproduzierende Leistungen).
Der Vorgabebogen zum Thema „Selbstdarstellung“ erlaubte keinen Schluss auf die
in der Vergleichsarbeit erwarteten Leistungen, es waren nach der Korrektur der
Arbeiten durch mehrere Lehrkräfte noch diverse Abstimmungen für die Benotung
nötig, da der Erwartungshorizont, für welche Note welche Leistung gebracht werden
sollte, nicht eindeutig war.
Die auffällige Abweichung einer Klasse zwischen Halbjahresnote und Vergleichsarbeit
(2,7 zu 3,8) wird damit begründet, dass die Halbjahreszensur durch die inkludierten
freien Arbeiten anstelle einer Klausur sehr gut ausgefallen war.
Es wird betont, dass die Vergleichsarbeiten in jedem Jahr völlig unterschiedlich sind,
aber die Fachlehrer werden sich um genauere Absprachen bezüglich des Materials
zur Vorbereitung bemühen und die Arbeiten noch einmal mehr korrigieren (bisher
einmalige Korrektur durch den Fachlehrer und eine Fremdkorrektur).
Mathematik:
Die Durchschnittsnote des CvO im Vergleich zum Hamburger Durchschnitt fällt
schlecht aus (3,9 zu 3,75), wobei zwei Klassen mit 4,3 auffallen.
Der Lehrstoff der Klassen 5-8 wurde in 45 Minuten durch Kopfrechnen ohne
Taschenrechner überprüft (40 % davon Multiple-Choice-Aufgaben).
Nach 20- minütiger Einlesezeit mussten dann drei weitere Aufgaben (die die Lehrer
aus vier angebotenen ausgewählt hatten) in 90 Minuten gelöst werden. Diese waren
sehr schwierig (einige meinen: schwieriger als die Abi-Klausuren 2011).
Herr Teckentrup merkt an, dass die Abi-Ergebnisse in Mathe meistens besser ausfallen
als die des Mittleren Bildungsabschlusses, weil die Schüler hier viel mehr Zeit
zur Beantwortung der Aufgaben haben.
Allgemeine Antworten auf Fragen im Anschluss an die Vorstellung:
• Die Differenzen zwischen Vergleichsarbeits- und Halbjahresnote liegt u.a.
auch daran, dass letztere i.d.R. positiv durch die laufende Unterrichtsmitarbeit
beeinflusst wird.
• Es lagen keine längeren Fehlzeiten von den betroffenen Lehrkräften vor.
• Die Klassen sind in Bezug auf Arbeitsverhalten und Leistung alle unterschiedlich,
obwohl die Zusammensetzung zufällig erfolgte.
• Es gibt keine längerfristigen Beobachtungen von Abweichungen des Klassendurchschnittes
gegenüber anderen Klassen bzw. dem Hamburger Durchschnitt,
die man einzelnen Lehrkräften zuordnen könnte. Dieses wäre auch nicht machbar,
da die einzelnen Jahre überhaupt nicht vergleichbar seien.
• Herr Weber wird die Anmerkung, dass einige Klassen zu spät auf die Situation
der mündliche Prüfung vorbereitet wurden mit den Kollegen aufnehmen (es
handelt sich hier um ein „Unterrichtsgespräch“ mit fünf Schülern).
• Schüler, die im zweiten Halbjahr von Klasse 10 ins Ausland gehen, müssen die
Prüfungen nicht nachholen. Herr Teckentrup rät davon ab, aus taktischen
Erwägungen einen Auslandsaufenthalt zu planen.

TOP 2: Bericht der Schulleitung
2.1 Leitung des Schulbüros
Der Findungsausschuss tagt am 6.9.11 um 2 Arbeitsplätze im Sekretariat zu besetzen
(Nachfolge Frau Schultheis und eine befristete Teilzeitstelle). Der Elternrat wird
ohne Stimmrecht durch Bärbel Schmidt-Grunert vertreten.
2.2 Unterstufenkoordination
Diese Stelle ist erst zum 1.2.12 ausgeschrieben. Herr Sievers und Herr Teckentrup
teilen sich die Aufgaben mit Frau Hoge, die mittlerweile im Ruhestand ist, aber diese
Tätigkeit aus dem letzten Jahr kennt und Teilaufgaben bei freier Einteilung ihrer
Arbeitszeit übernimmt.
2.3 Sprachförderung
Frau Rinklake führt nach dem Ausscheiden von Herrn Scholz die Sprachförderung
fort.
2.4 Schulpreis
Bis zu den Herbstferien läuft die Bewerbungsfrist zur Teilnahme am deutschen
Schulpreiswettbewerb, zu der das CvO von verschiedenen Seiten ermuntert wurde.
Das Lehrerkollegium wird ein Votum binnen der nächsten zwei Tage abgeben, wobei
die Hauptlast einer Teilnahme bei Herrn Sievers liegen würde.
2.4 To-Do-Liste für dieses Schuljahr
Herr Teckentrup benennt die folgenden „Baustellen“, die es zu bearbeiten gilt:
• Die Raumsituation in der Schule in Verbindung mit der Medienausstattung
(Smartboards oder Notebooks in welchen Räumen, etc.)
Das Kollegium wird eine AG bilden um Vorschläge zu erarbeiten.
• Feinjustierung der Rhythmisierung
(z.B. Vermeiden des Freitagsnachmittagsunterrichts in der Mittelstufe)
• Oberstufenkurse für die 2. und 3. Fremdsprachen
Die anschließenden Fragen werden wie folgt beantwortet:
• Die Aufnahme einer 3. Fremdsprache soll weiterhin in Klasse 8 möglich sein,
aber eventuell nur eine Sprache im Angebot
• Die Aufnahme einer 3. Fremdsprache in Klasse 10 könnte eventuell in
Kooperation mit anderen Schulen ermöglicht werden.
• Eine 2. oder 3. Fremdsprache als Kernfach wäre möglich, wenn man an den
Profilen kleinere Feinjustierungen vornimmt.
• Für die Oberstufe muss grundsätzlich entschieden werden, ob möglichst viele
Fächer (zwei Wochenstunden) oder weniger Fächer intensiv (vier Wochenstunden)
vermittelt werden sollen.
• Lernentwicklungsgespräche werden bei der nächsten Sitzung besprochen
Wolfgang Kühl weist darauf hin, dass in den letzten Jahren Änderungen in der
Schule erfolgreich in der Schulentwicklungsgruppe diskutiert wurden (auch wenn nur
Ideenansätze vorlagen). So möge es auch in Zukunft bleiben.
TOP 3: Bericht aus dem Schülerrat
Am 15.09.11 finden die Schülerratswahlen statt, für die bisher nur ein Team zur Wahl
steht.

TOP 4: Berichte aus den Gremien
4.1 Kreiselternrat
Wolfgang Kühl berichtet, dass die erste KER-Sitzung in diesem Schuljahr am 5.9.11
mit dem Schwerpunkt „Erfahrungen mit dem neuen Gymnasium (LEG, Förderkonzepte)“
stattfindet.
4.2. Lernmittelausschuss
4.2.1 Nächster Termin
Das eigentlich geplante Treffen um über eventuelle Neuanschaffungen zu entscheiden,
hat bisher nicht stattgefunden, da entgegen der Aussagen im letzten Schuljahr
nun keine finanziellen Mittel zur Verfügung stehen.
4.2.2 Rückgabe beschädigter Bücher
Es wird bemängelt, dass es in den letzten Tagen nicht möglich war, defekte Bücher
zurück zu geben, da die Bücherei nicht geöffnet war. Da beschädigte Bücher
spätestens 14 Tage nach Ausgabe retourniert werden müssen, haben die Schüler
die Befürchtung, dass sie für die Bücher ungerechtfertigt haftbar gemacht werden.
Frau Pot-Weber gibt den Tipp, in solchen Fällen den Fachlehrer anzusprechen, der
dann eine Bescheinigung über das defekte Buch ausstellt.
4.3. Mensabeirat
Michaela Knoke berichtet von der heutigen Sitzung des Mensabeirates:
• Das Thema „Chips- und Cola-Automaten“ soll noch einmal im Eltern- und im
Schülerrat besprochen werden
• Der Fair-Trade –Verkauf der Schülerfirma kann in Zukunft nicht mehr in der
Mensa stattfinden und es werden alternative Möglichkeiten gesucht
• Christina Kierse plant, den Bio-Anteil am Mensa-Essen zu erhöhen
• Es wird eine Umfrage zum Essensverhalten der SchülerInnen in den
Klassenratsstunden erfolgen
Es wird bemängelt, dass der Essensmarkenverkauf nur noch in der ersten Pause
möglich ist. Die Kinder müssen lange Wartezeiten in Kauf nehmen und wenn es
schlecht läuft, ist das gewünschte Essen am Ende nicht mehr verfügbar.
Michaela Knoke wird dieses Thema mit Christina Kierse aufnehmen.
Weiterhin wird angeregt, dass eine Nichtöffnung des Pausenverkaufes im Eingangsbereich
vorab angekündigt werden sollte.
TOP 6: Vorbereitung der Vollversammlung
Norbert Gawehn erklärt den Ablauf und die Anzahl der zu wählenden ER-Mitglieder.
Es wird angeregt, die Vorstellung der jetzigen Mitglieder und die erneute Vorstellung
der neu zu wählenden Kandidaten zusammen zu fassen.

Die Thementische werden wie folgt besetzt:
- Baumaßnahmen: Peter Keller, Martin Giering
- Oberstufe : Wolfgang Kühl, Giulia Berkitz
- Lernmittelausschuss: Bärbel Schmidt-Grunert, Uta von Bredow
- Elternmitarbeit/
Schulentwicklung: Axel Ellenberg, Norbert Gawehn
- Mensa: Christina Kierse, Michaela Knoke
- Sport: Steffi Bischof, Christin Wiedemann
- Schulverein: Sabine Kühl
Die Eingangskontrolle wird durch Anja Ehmke und Kerstin Andersson besetzt.
Es werden Leinwand/Beamer, Mikrofon und 7 Stehtische benötigt.
Um die Wahlzettel (ca. 80 Sets á 5 Farben für mind. 4 Wahlgänge) kümmern sich
Steffi Bischof, Bärbel-Schmidt-Grunert und Uta von Bredow.
TOP 7: Diverses
7.1 Sozial-Beitrag
Während der Elternabende der neuen fünften Klassen kam die Frage auf, wofür der
Sozialbeitrag gezahlt wird.
7.2 Rauchen in der Schule
Es wird bemängelt, dass sich Lehrkräfte zum Rauchen im Hausmeisterraum treffen.
Dieses passt nicht zum Bild einer rauchfreien Schule.
7.3 Schließfächer
Beim Wechsel von Schlüssel- auf Zahlenschlössern gab/gibt es Probleme:
- einige Schließfächer waren nach den Sommerferien geöffnet und der Inhalt lag
in der Klasse
- einige Schüler haben von dem Schließfachanbieter immer noch keine
Nachricht mit der Zahlenkombination
- einige Schüler/Innen können mit den Zahlenschlössern nicht umgehen
Herr Teckentrup bekräftigt, dass man sich hier direkt an den Schließfachanbieter
wenden sollte.
7.4 Sozialpraktikum in Klasse 9
Im Zusammenhang mit dem Sozialpraktikum wurde bemängelt, dass es Überschneidungen
zwischen Unterricht und Beginn der Arbeitszeit des Sozialpraktikums gab.
Herr Teckentrup sicherte zu, dass das Sozialpraktikum auf jeden Fall wie geplant
stattfindet und veranlasst, dass der Stundenplan überprüft und entsprechend angepasst
wird.
05.09.11/Uta von Bredow