TU-Ranking Report - Technische Universität Wien

er
Internationale Hochschulrankings
Präsenz der TU Wien
in internationalen Rankings 2013
Stand: Oktober 2013
TUW Ranking Report 2013 Seite 1

Inhalt
INHALT
HINTERGRUND 5
STELLUNG DER TU WIEN IN INTERNATIONALEN RANKINGS 5
METHODIK DER WICHTIGSTEN INTERNATIONALEN RANKINGS 6
EUROPÄISCHER AUSBLICK 10
RESÜMEE 10
Impressum:
Büro des Rektorats
Technische Universität Wien
Karlsplatz 13, 1040 Wien, Österreich
rankings@tuwien.ac.at
Redaktion: Christina Kroneder, Franziska Nittinger
INHALT
TUW Ranking Report 2013 Seite 3

Hintergrund
Der Ausgangspunkt für die wachsende Bedeutung von Rankinglisten war vor zehn Jahren, als
2003 erstmalig ein internationales Ranking unter dem Titel Academic Ranking of World Universities
(ARWU), das sog. Shanghai Ranking, veröffentlicht wurde. Seitdem sind noch weitere Hochschulrankings
hinzugekommen, etwa das Times Higher Education World University Rankings (THE)
– seit 2010 in Kooperation mit der Datenbank Thomson Reuters. Die Methoden, mit denen die
Rankingergebnisse ermittelt werden, reichen von der Analyse objektiver Kriterien, wie AbsolventInnenzahlen
oder Betreuungsverhältnisse, bis hin zur subjektiven Einschätzung von beispielsweise
Personal-verantwortlichen oder Studierenden. In einigen Rankings wird die Universität als Gesamtheit
bewertet, während in anderen einzelne Wissenschaftsbereiche bzw. Fächer miteinander
verglichen werden. Angesichts dieser Vielzahl an methodischen Differenzierungen, gibt das vorliegenden
Dokument einen Überblick über die Stellung der TU Wien in den wichtigsten internationalen
Hochschulrankings im Jahr 2013 und enthält eine kurze Beschreibung der Methodik der
verschiedenen Rankings (Auswahlkriterien, verwendete Indikatoren).
Stellung der TU Wien in internationalen Rankings
Die TU Wien hat sich im Rahmen Ihrer Internationalisierungsstrategie 2013+ als Ziel gesetzt, in
den nächsten Jahren ihre Stellung im QS World University Ranking und im World THE Ranking
unter den Top 250 Universitäten zu behaupten bzw. sich unter den 250 Top-Universitäten der
Welt zu positionieren.
Überblick über die Stellung der TU Wien in internationalen Rankings 2013
TU Wien Uni Wien ETH Zürich TU München
QS‐Ranking 2013
(Top 400)
THE‐Ranking 2013
(Top 400)
Leiden Ranking 2013
(Top 500)
Shanghai Ranking 2013
(Top 500)
264 158 12 53
226‐250 170 14 87
291 249 26 77
401‐500 151‐200 20 50
Stellung der TU Wien im QS World University Ranking by Faculty 2013
QS Faculty Ranking 2013
(Top 400)
TU Wien Uni Wien ETH Zürich TU München
Arts & Humanities 395 54 137 ‐
Engineering & Technology 132 277 5 17
Life Sciences & Medicine ‐ 183 29 83
Natural Sciences 184 103 6 15
Social Sciencies & Management ‐ 137 ‐ 245
TUW Ranking Report 2013 Seite 5

Stellung der TU Wien im QS World University Ranking by Subject 2013
QS Subject Ranking 2013
(Top 200)
TU Wien Uni Wien ETH Zürich TU München
Chemistry 151‐200 151‐200 9 24
Computer Science and Information Systems 51‐100 151‐200 9 40
Engineering ‐ Civil and Structural 101‐150 ‐ 14 51‐100
Engineering ‐ Electrical and Electronic 51‐100 ‐ 5 34
Engineering ‐ Mechanical 151‐200 ‐ 14 23
Materials Sciences 101‐150 ‐ 8 51‐100
Mathematics 101‐150 51‐100 9 51‐100
Physics 151‐200 101‐150 10 17
Statistics and Operational Research 101‐150 101‐150 8 ‐
Methodik der wichtigsten internationalen Rankings
QS World University Rankings 1
Die Rangliste des QS World University Rankings beruht nicht nur auf quantitativen Indikatoren,
sondern bezieht auch zwei qualitative Indikatoren, eine Befragung der WissenschaftlerInnen
(Academic Reputation) und eine Befragung der ArbeitgeberInnen, ein. Der Academic Reputation
Index macht 40% der berechneten Gesamtpunktezahl für die Hochschulen aus. Auf seiner Website
gibt QS über 700 Hochschulen an, die evaluiert werden, aber nur die ersten 400 werden einzeln
beurteilt und eingestuft, danach werden sie in Gruppen zusammengefasst, von 401-410, bis
701+. Seit 2007 dient QS die Datenbank SCOPUS2 von Elsevier als Grundlage für die Zitationsanalysen.
Das QS World University Ranking (inkl. Faculty Areas Rankings) wird jährlich Ende September/Anfang
Oktober veröffentlicht.
Indikatoren des QS‐World University Rankings 2013 3
Indikatoren Operationalisierung Gewichtung
Academic Reputation
Academic Reputation: Gesamtrating auf der Grundlage der Antworten 40%
von Peers
Employer Reputation
Weltweite Befragung der ArbeitgeberInnen nach ihrer Meinung zur 10%
Qualität der Abschlüsse
Citations per Faculty
Forschungsleistung: Pro‐Kopf‐Zitationsrate der Fakultätsmitglieder
20%
gemäß SCOPUS (seit 2007)
Faculty Student Ratio Betreuungsverhältnis von Lehrenden und Studierenden 20%
International Faculty Anzahl ausländischer MitarbeiterInnen 5%
International Students Anzahl ausländischer Studierender 5%
Quelle: QS Quacquarelli Symonds Limited
1
Von 2004 bis 2009 hat Times Higher Education in Zusammenarbeit mit QS (Quacquarelly Symonds) jährlich ein gemeinsames Ranking
unter dem Namen Times Higher Education Supplement (THES) Rankings veröffentlicht. 2010 beendeten die beiden Unternehmen ihre
Zusammenarbeit, aber haben weiterhin Rankings publiziert: QS hat die Methodik von 2004‐2009 beibehalten und veröffentlicht die
Rankings unter dem Namen QS World University Rankings (das also auch die THES Rankings von 2004 bis 2009 einschließt) und The
Times publiziert neue Rankings unter dem Namen Times Higher Education World University Rankings, die aber im Wesentlichen nur
die Daten ab 2010 enthalten. The Times verwendet die Daten von Thomson Reuters (Web of Science), QS die Daten von SCOPUS.
2
SCOPUS beinhaltet gegenüber Web of Science auch eine begrenzte Anzahl von Buchpublikationen und Artikel in Druck.
3
Eine umfassende Beschreibung der Methodik findet sich auf http://www.topuniversities.com.
Seite 6 TUW Ranking Report 2013

QS World University Rankings by Faculty
QS wertet seit 2007 im Rahmen des World-Rankings auch fünf große Fächergruppen aus, sog.
Faculty Areas: "Arts & Humanities", "Engineering & Technology", "Social Sciences & Management",
"Natural Sciences" und "Life Sciences & Medicine". Seit 2013 folgt die Methodik des Faculty
Areas Rankings die des QS-Rankings by Subject mit zwei quantitativen und qualitativen Indikatoren.
Einer der qualitativen Indikatoren, der sog. Hirsch-Index (H-Index), wird erstmalig seit 2013
verwendet, so dass ein Vergleich mit den Platzierungen der Vorjahre nur bedingt sinnvoll ist.
Indikatoren des QS World University Rankings by Faculty 2013 4
Indikator Operationalisierung Gewichtung
Academic Reputation
Academic Reputation: Gesamtrating auf der Grundlage der Antworten 40 ‐ 60%
von Peers
Employer Reputation Befragung der ArbeitgeberInnen nach ihrer Meinung 10 – 30%
Citations per Paper Zitationshäufigkeit in wissenschaftlichen Arbeiten gemäß Scopus 10 – 25%
H‐Index Publikationsrelevanz von WissenschafterInnen gemäß Scopus 10 – 25%
Quelle: QS Quacquarelli Symonds Limited
Gewichtungen des QS Wolrd University Rankings by Faculty 2013
Indikator
Arts &
Humanities
Engineering &
Technology
Life Sciences &
Medicine
Natural
Sciences
Social Sciencies &
Management
Academic Reputation 60% 40% 40% 40% 50%
Employer Reputation 20% 30% 10% 20% 30%
Citations 10% 15% 25% 20% 10%
H‐Index 10% 15% 25% 20% 10%
Quelle: QS Quacquarelli Symonds Limited
QS World University Rankings by Subject 5
Das QS Subject Ranking listet seit 2012 die 200 weltbesten Universitäten fächerspezifisch auf. Für
die jeweils besten 50 Universitäten werden Einzelplätze ausgewiesen, ab Rang 51 gibt es Ranggruppen
von jeweils 50 Universitäten. Um in einem der 52 von QS definierten „Subjects“ aufzuscheinen,
muss die Universität mit diesem Fach mindestens 20-mal von den akademischen Peers
und/oder den ArbeitgeberInnen genannt werden, den Publikationsschwellwert bezogen auf die
letzten fünf Jahre überschreiten und ein Studienprogramm in diesem Fach anbieten. Das QS University
Ranking by Subject wird jährlich Anfang Mai veröffentlicht.
4
Details unter http://www.iu.qs.com/2013/09/a‐new‐approach‐to‐faculty‐areas/
5
Eine umfassende Beschreibung der Methodik findet sich auf http://www.iu.qs.com/university‐rankings/subject‐tables/
TUW Ranking Report 2013 Seite 7

Gewichtungen des QS World University Rankings by Subjects 2013 6
Indikator
Academic
Reputation
Employer
Reputation
Chemistry
Computer
Science and
Information
Systems
Engineering
‐ Civil and
Structural
Engineering
‐ Electrical
and
Electronic
Engineering
‐ Mechanical
aterials
Sciences
Mathematics
Physics
Statistics
and Operational
Research
40% 40% 50% 40% 40% 40% 40% 40% 60%
20% 30% 30% 30% 30% 10% 20% 20% 10%
Citations 20% 15% 10% 15% 15% 25% 20% 20% 15%
H‐Index 20% 15% 10% 15% 15% 25% 20% 20% 15%
Quelle: QS Quacquarelli Symonds Limited
Times Higher Education (THE) World University Rankings
2010 hat das World University Ranking des englischen Magazins Times Higher Education (THE)
eine Rangliste der 200 weltweit besten Universitäten auf der Grundlage von qualitativen und
quantitativen Indikatoren erstellt. 2011 erweiterte es seine Rangliste auf die 400 besten Universitäten.
Die Methodik unterscheidet sich vom QS-Ranking durch die Berücksichtigung einer größeren
Zahl von Indikatoren. The Times hat sich zum Ziel gesetzt, die drei Aufgaben der Universitäten
abzudecken: Lehre, Forschung und Wissenstransfer; 13 Indikatoren (für fünf Kategorien) werden
hierfür verwendet. Der Indikator "Proportion of internationally co-authored research papers"
wurde 2011 eingeführt, während der Indikator "Public research income/total research income"
entfernt wurde. Das THE World University Rankings wird jährlich Ende September/Anfang Oktober
veröffentlicht.
Indikatoren des THE‐Rankings 2013 7
Parameter Indikatoren Gewichtung
Citations – research influence
Teaching – the learning
environment
Research – volume, income
and reputation
Citations impact (normalized average citations per paper) gemäß Web
of Science
Reputational survey – teaching (15%)
PhD awards per academic (6%)
Undergraduates admitted per academic (4.5%)
Income per academic (2.25%)
PhD awards / bachelor's awards (2.25%)
Reputation survey – research (18%)
Research income (scaled) (6%)
Papers academic and research staff (6%)
30%
30%
30%
International outlook –
staff, students and research
Ratio of international to domestic staff (2.5%)
Ratio of international to domestic students (2.5%)
Proportion of internationally co‐authored research papers (2.5%)
7,5%
Industry income – innovation Research income from industry (per academic staff) 2,5%
Quelle: Times Higher Education
6
Nur diejenigen Fächer aufgeführt, in denen die TU Wien 2013 gelistet wurde.
7
Eine umfassende Beschreibung der Methodik findet sich auf http://www.timeshighereducation.co.uk/world‐universityrankings/2013‐14/world‐ranking/methodology.
Seite 8 TUW Ranking Report 2013

Shanghai Ranking, Academic Ranking of World Universities (ARWU)
Die im Ranking der Shanghai Jiao Tong University berücksichtigten Hochschulen werden nach
sechs quantitativen Indikatoren verglichen und bewertet. Die Indikatorenwahl und deren Gewichtung
legen den Schwerpunkt auf die Forschung. Jeder Indikator wird aufgrund des Resultats der
bestplatzierten Hochschule indiziert. Die Werte der einzelnen Indikatoren werden anschließend
gewichtet und zu einer Gesamtpunktezahl addiert. Die 500 besten Universitäten werden aufgeführt.
Die Platzierung erfolgt einzeln bis zum 100. Rang. Danach werden die Hochschulen in
Gruppen von 50 zusammengefasst (bis zum 200. Rang), dann in Gruppen von 100 (bis zum 500.
Rang). Die Daten für dieses Ranking stammen ausschließlich von Quellen wie dem Web of Knowledge
oder der Statistik Austria.
Indikatoren des Shanghai Rankings 2013 8
Parameter Indikatoren Gewichtung
Qualität der Ausbildung
Qualität des Personals
Anzahl Alumni, die einen Nobelpreis oder Fields‐Medaille erhalten haben
Anzahl Forschende, die zum Zeitpunkt der Verleihung eines Nobelpreises oder
einer Fields‐Medaille an einen Forschenden dieser Hochschule dort arbeiteten
Anzahl viel zitierter Forschender in den Disziplinen der Life Science, Medizin,
Physik, Ingenieur‐ und Sozialwissenschaften.
10%
20%
20%
Anzahl der in Nature und Science publizierten Artikel 20%
Output der Forschung Anzahl im Science Citation Index‐Expanded (SCI‐Expanded) und im Social Science
Citation Index (SSCI) indexierter Artikel. Die Artikel des SSCI werden doppelt
gezählt
Gesamtpunktezahl der Indikatoren 1 bis 5 dividiert durch die Anzahl des akademischen
Personals einer Universität (Vollzeitäquivalente). Wenn keine Angaben
Größe der Einrichtung
über das akademische Personal verfügbar sind, wird für diesen Indikator die
Gesamtpunktezahl der Indikatoren 1 bis 5 verwendet.
Quelle: Shanghai Jiao Tong University Ranking
20%
10%
Leiden Ranking
Seit 2007 bietet das Centre for Science and Technology Studies (CWTS) der Universität Leiden
Rankings von Universitäten an, die ausschließlich auf bibliometrischen Indikatoren basieren. Von
2007 bis 2010 hat sich die Methodik häufig geändert. Gegenwärtig werden vier Indikatoren verwendet,
um das Ranking der Universitäten zu erstellen: Number of publications (P, Anzahl Publikationen),
Mean citation score (MCS, mittlere Anzahl Zitierungen), Mean normalized citation
score (MNCS, gewichtete mittlere Anzahl Zitierungen) und Proportion top 10% publications
(PPTop 10%, Anteil der Publikationen in den Top 10%). Auf der Website des CWTS können zahlreiche
Rankings nach bestimmten Gesichtspunkten zusammengestellt werden: Weltregion (weltweit,
Europa, Asien usw.), Bedeutung der Universitäten nach Publikationsaufkommen, Standardisierung
nach Größe, Arten von Journals, Berechnungsmethode für den Impact (fractional oder full
counting).
8
Eine umfassende Beschreibung der Methodik findet sich auf http://www.shanghairanking.com/ARWU‐Methodology‐2013.html.
TUW Ranking Report 2013 Seite 9

Indikatoren des Leiden Ranking 2013 9
Parameter
Number of publications (P)
Mean citation score (MCS)
Mean normalized citation score (MNCS)
Anteil der Publikationen in den Top 10 %
(PPTop 10%)
Quelle: CWTS
Indikatoren
Anzahl im Web of Science (2008‐2011) indexierter Publikationen (Artikel
oder Review)
Mittlere Anzahl Zitierungen der Publikationen einer Universität
Mittlere Anzahl Zitierungen gewichtet nach Forschungsbereich und nach
Publikationsjahr
Anteil der Publikationen, die zu den 10 % gehören, die am meisten
zitiert sind, gewichtet nach Forschungsbereich und nach Publikationsjahr.
Europäischer Ausblick
Im Jahr 2006 wurde von einer durch das UNESCO European Center for Higher Education und
durch das Insitute for Higher Education Policy in Washington eingesetzten ExperteInnengruppe
(IREG) die sog. „Berlin Principles on Ranking of Higher Education Institutions“ entwickelt. Es handelt
sich um 16 Transparenzprinzipien, die möglichst allen Rankings zugrunde liegen sollten (Klarheit
über Zweck der Erhebung, Offenlegung der Quellen und Methodik ect.). Auf dieser Grundlage
wurde von der EU die Entwicklung eines sog U-Multiranks angeregt. Federführend dabei sind
das deutsche CHE und das niederländische CHEPS. Zunächst wurde ein Pilotprojekt gestartet, an
welchem sich 114 europäische Hochschulen beteiligten, darunter auch die TU Wien. Auf Basis der
gesammelten Erfahrungen wurde 2013 mit finanzieller Unterstützung der Europäischen Kommission
die Entwicklung eines standardisierten Rankings in Auftrag gegeben. Dem Anspruch nach
handelt es sich um ein „new multi-dimensional user-driven approach to the international ranking
of higher ecucation institutions“. Damit soll sich dieses Ranking ausdrücklich von den anderen
internationalen Rankings unterscheiden. Indikatoren werden zu fünf verschiedenen Dimensionen
erhoben: Studium und Lehre, Forschung, Wissenstransfer, internationaler Orientierung und regionales
Engagement. Datenquellen sind neben den Daten der Hochschulen, Studierendenbefragungen,
bibliometrische und Patentanalysen (Europäische Patentdatenbank). Die TU Wien beteiligt
sich an U-Multirank, die Datenerhebung läuft (auch in drei Fachbereichen Physik, Elektrotechnik
und Maschinenbau). Erste Ergebnisse werden für das Frühjahr 2014 erwartet.
Resümee
Die TU Wien konnte sich in den internationalen Rankings 2013 im Vergleich zum Vorjahr leicht
verbessern. Angesichts der Budgetkonsolidierung ist in der laufenden Leistungsperiode eine weitere
Leistungssteigerung ohne Änderung der Rahmenbedingungen nur begrenzt möglich. Ein
besonderes Gewicht hat etwa im QS-Ranking die sogenannte "Staff-Teacher-Ratio", die Zahl der
pro WissenschafterIn zu betreuenden Studierenden. Österreich ist eines der wenigen Länder, in
denen es keine kapazitätenorientierte Koppelung zwischen der universitären Finanzierung und
der Anzahl der zur Verfügung stehenden Studienplätze gibt. Dies wirkt sich negativ auf dieses
Ranking aus, sodass die Verbesserung der TU Wien der Gesamtposition von Rang 274 im Jahr
2012 auf Rang 264 im Jahr 2013 im QS-World Ranking umso bemerkenswerter ist.
9
Eine umfassende Beschreibung der Methodik findet sich auf http://www.leidenranking.com/methodology/datacollection.
Seite 10 TUW Ranking Report 2013