8. Berlin-Brandenburger MNU-Kongress: VORTRÄGE (LISUM ...

8. Berlin-Brandenburger MNU-Kongress: VORTRÄGE (LISUM: Nummer 10.2-608)
9.00
bis
9.30
9.30
bis
10.30
Hörsaal 1A
Hauptvortrag:
(fachübergreifend)
Donnerstag, 23.09.2010
Eröffnung durch den Vorsitzenden des Vereins MNU Berlin-Brandenburg, Dr. Thomas Kirski
Begrüßung durch das Präsidium der Freien Universität Berlin
Patrick Voss – de Haan (freier Wissenschaftsjournalist): Physik auf der Spur – Naturwissenschaften in der Kriminaltechnik
11.00
bis
12.30
13.30
bis
14.45
14.45
bis
16.00
16.00
bis
17.15
Mathematik (HS 2) Physik (HS 1B) Chemie (HS 1A) Biologie (L113*) Informatik (L115*)
Dr. Martina Lenze (FU
Berlin):
Differenzierung –
Anregungen für den
Mathematikunterricht
Dr. Andreas Pallack:
Kann das denn wahr
sein? – Klassische Irrtümer
und andere Unterrichtsideen
Holger Wiesing:
Analytische Geometrie
verstehen - Einsatzmöglichkeiten
von
3D-Geometriesoftware
Dr. Andreas Gundlach:
Analysis im Grundkurs
nach Wegfall der 11.
Klasse
Prof. Dr. Leopold Mathelitsch,
Institut für Physik, Universität Graz,
Regionales Fachdidaktikzentrum
Physik:
Akustische Phänomene
Prof. Dr. Piet
Brouwer, FU Berlin:
Wie die
Quantenmechanik
'unlösbare'
Aufgaben lösen
könnte
KL25/134
Dr. Rolf Winter,
Uni Potsdam:
Wie die Welt ins
Wohnzimmer
kommt – so funktioniert
modernes
Fernsehen
Marc Müller, Nico Westphal,
Humboldt Universität zu Berlin,
Didaktik der Physik:
Beugungseffekte mit Kerzen
ausmessen - Neue Ideen für den
Optikunterricht ab Klasse 10
Prof. Dr. Lutz-Helmut Schön,
Humboldt Universität zu Berlin, Didaktik
der Physik:
Ist das hydrostatische Paradoxon
paradox?
Eine energetische Betrachtung
Dr. Sabine Streller,
FU Berlin:
Der gehörnte Roggen – Ein
chemischer Blick auf den
Isenheimer Altar
Mittagspause
Professor Dr. Ingo Eilks,
Universität Bremen:
Der Klimawandel vor Gericht –
Bewertungskompetenz
entwickeln in einem
gesellschaftskritischproblemorientierten
Ansatz
Prof. Dr. Ulrich Abram,
FU Berlin, Institut für Chemie
und Biochemie:
Streichhölzer, rote Krebse und
brennendes Mehl – Anschauliche
Chemie aus dem Alltag
Dr. Harald Paland,
Humboldt-Gymnasium, Berlin:
Blau: Isatis, die Madonna, Anilin,
der Himmel und blue jeans
Ulrich Wahn, Charité, Berlin:
Allergische Erkrankungen im
Kindes- und Jugendalter -
eine Epidemie des 21.
Jahrhunderts?
Prof. Dr. Jens Krause:
Kollektives Verhalten und
Schwarmintelligenz
Juliane Grünkorn,
FU Berlin:
„School’s Next Top MODELL“
Dr. Michael Weigend,
Universität Münster:
Wie erklärt man, wie ein
Computer funktioniert?
Visualisierung in der
technischen Informatik
Dr. Dieter Engbring,
Universität Paderborn:
Kontextuelle Informatik
als Element der
Schulinformatik
Maria Knobelsdorf,
FU Berlin:
Welche Erlebnisse und
Erfahrungen bringen SuS in
den Informatikunterricht
ein?
Prof. Dr. Ira Diethelm,
Universität Oldenburg:
Der Modellversuch InTech
ab ca. 16.50:
Alle Dozenten:
Abschlussdiskussion

8. Berlin-Brandenburger MNU-Kongress: VORTRÄGE (LISUM: Nummer 10.2-608)
9.00
bis
10.30
Freitag, 24. September 2010
Mathematik (HS 2) Physik (HS 1B) Chemie (HS 1A) Biologie (L113*) Astronomie (L115*)
Christine Meyer, Günther
Dreeßen-Meyer:
Analysis in Klasse 10 und
im Grundkurs -
Differenzial - und
Integralrechnung ohne
Grenzwerte
Prof. Dr. Dietmar Höttecke,
Universität Hamburg:
Experimentieren in der
Forschung und im Physikunterricht
– ein Vermittlungsversuch
zwischen ungleichen
Geschwistern
Prof. Dr. Rühl,
FU-Berlin - Physikalische Chemie:
Nanopartikel: Grundlagen,
Chancen und Risiken
Prof. Dr. Jochen Meier,
Max-Delbrück-Centrum für
Molekulare Medizin:
Dopamin – Das Zünglein an
der Waage
Dietmar Fürst, Archenhold-
Sternwarte Berlin:
Schläft unsere Sonne?
oder:
Der verzögerte Start in den
neuen Aktivitätszyklus!
10.45
bis
12.00
Peter Baumann, Berlin:
Die Beschäftigung mit
Preis- und Mengenschwankungen
kann bis
zur Produktregel führen
Prof. Dr. Thomas Naumann,
Deutsches Elektronen-
Synchrotron DESY, Zeuthen:
Der Urknall im Labor
- Physik am LHC
Prof. Dr. Claus Bolte, PD Dr.
Pastille, FU Berlin, Didaktik der
Chemie:
Sprachliche Heterogenität und
Kompetenzförderung im
naturwissenschaftlichen Unterricht
Dr. Jens Dernedde, Charité,
Universitätsmedizin:
Warum weiße Blutzellen
manchmal schleichen - der
Weg aus dem Blutgefäß zum
Herd der Entzündung
PD Dr. Felix Lühning, Leiter
der Archenhold-Sternwarte
Berlin:
Positionsastronomie
Mittagspause – 12.40 Uhr: Mitgliederversammlung (HS 1A)
13.00
bis
14.15
14.15
bis
15.30
15.30
bis
16.45
Dr. Döring:
Anregungen für das
Arbeiten mit dem dynamischen
Geometriesystem
„Geogebra“
H. Langlotz:
Das Projekt CuBaLiBra
Dr. Thomas Kirski, Berlin:
Vom Nutzen hyperreeller
Zahlen
Prof. Dr. Horst Schecker,
Universität Bremen, Inst. für Didaktik
der Naturwissenschaften:
Schülervorstellungen und
Lernschwierigkeiten im
Physikunterricht
Prof. Dr. Otto Lührs, Berlin,
Science on Stage Deutschland:
Vom Staub zum Licht
Prof. Dr. Johannes Grebe-Ellis,
Matthias Rang, Leuphana Univ.
Lüneburg, Didaktik der Physik:
Komplementäre Phänomene
geben viele Antworten - Neue
Experimente für den Optikunterricht
ab Klassenstufe 9
Elke Gutsch,
Emil-Fischer-Gymnasium, Berlin:
Experimentelles Arbeiten in der KO
an Beispielen der Elektrochemie,
der Kinetik und des Chemischen
GG’s
Prof. Dr. Volkmar Dietrich,
Universität Potsdam:
Ständig unter Strom - moderne
Brennstoffzellen und ihre
Anwendung
Uwe Sudaszewski:
Mal was anderes: ein
Seminarkurs
Naturwissenschaften
Dr. Ole Müller, Frankfurt (Oder):
Postglaziale Invasion
aquatischer Neozoen und ihr
ökologischer Einfluss auf
limnische Ökosysteme
Dr. Alan Harris, Inst. für Planetenforschung
DLR Berlin:
Gefahr erkannt, Gefahr
gebannt ?
Astronomische Beobachtung
von erdnahen Asteroiden
Dr. Ruth Titz-Wieder,
Institut für Planetenforschung
DLR Berlin:
Extrasolare Planeten –
Suche, Ergebnisse, Ausblick
*) Seminarzentrum (bei der Mensa) Anmeldung: über www.mnu-bb.de Anmeldeschluss: 15. September 2010