Konstruktion und Dekonstruktion Oder: Wie baue ich mir eine ...

Wissen zeigen - Legetechnik
Gliederung, Konstruktion und Dekonstruktion, Vortrag
J. Fischer, 2/2010
Konstruktion und Dekonstruktion
Oder: Wie baue ich mir eine gescheite Gliederung? (z. B. für die Präsentation …)
Also Herr Fischer, das muss ich jetzt mal wieder sagen, … Warum benutzen Sie immer
diese komplizierten Begriffe?
Was ist denn an diesen Begriffen kompliziert? Hast du schon mal was konstruiert?
Ja, aber Dekonstruktion? Und wieso eine Gliederung dekonstruieren?
Wieso? Ist leicht. Beginne mit dem Begriff Rekonstruktion. Rekonstruktion heißt …
Nee, ich frage nach Dekonstruktion!
Nee, nix, langsam! Ich antworte zuerst mit Rekonstruktion, die Vorsilbe Re steht für „wieder, erneut“.
Etwas rekonstruieren bedeutet also, etwas wieder auf zu bauen.
Erneut aufbauen?
So ungefähr, rekonstruieren bedeutet schon, etwas wieder auf zu bauen. Es geht um
das möglichst genaue Nachbauen und darum, die Konstruktion zu verstehen.
Hm!
Das Ergebnis ist sehr wichtig - aber auch der Weg dahin. Das erfordert exaktes Hinschauen, Untersuchen.
Ich denke da an die Krimis, an die Detektivarbeit, wenn sie immer sagen, dass da die Kriminalbeamten
ja auch exakt ermitteln müssen, alle Indizien finden, erfassen. Und dann soll alles in einen
Zusammenhang gebracht werden.
Das ist ein schöner Vergleich, spricht mir aus dem Herzen !
Und jetzt das De?
Ist das Umgekehrte, etwas Fertiges zerlegen, die Teile vor sich hinlegen.
Na gut!
Gut? Noch besser, jetzt kommt nämlich erst der Effekt! Schau dir mal die einzelnen Teile an, lege sie auf dem
Tisch aus, sortiere sie, was kommt wohin, in welcher Reihenfolge, was passt, was nicht …?
Und was hat das jetzt mit einer Gliederung zu tun?
Lasst uns mal von einem Beispiel ausgehen. Red & Rover, Strick mit Knoten. Diese Comics findest du jede
Woche in der HNA. Wie ist die Geschichte gegliedert. Wo liegen die Feinheiten der Gliederung.
Ich erinnere mich an Einleitung-Hauptteil-Schluss, wenn wir Geschichten gliedern sollten oder Erzählungen.
Prima, gilt durchaus auch für Vorträge. Wenn wir uns gleich „Strick mit Knoten“ angeschaut haben, die
Gliederung erfasst haben, erhaltet ihr eine weitere Red & Rover Geschichte, jetzt dekonstruiert. Einzelne Bilder,
durcheinander. Die Geschichte, also den Ablauf müsst ihr rekonstruieren.
Und das soll dann das Gleiche sein, so im Denken, als wenn wir selbst eine Gliederung herstellen,
aufschreiben?
Ich hoffe ihr stellt fest, dass das logisch genau so abläuft wie das Herstellen einer Gliederung für euren Vortrag.
Zuerst habt ihr das Material, die Ideen. Das alles bringt ihr in eine Abfolge. Das ist die Gliederung!
Klingt doch (!) nicht so kompliziert.
Stimmt!
Und jetzt probiere es einmal selbst. Wie ist die Geschichte aufgebaut. Schreibe eine Gliederung.
Versuche tief zu gliedern!

Comic Serie
HNA, Sonntagszeit

Red und Rover, Strick mit Knoten
Die Geschichte dekonstruieren, die Gliederung verstehen
Tipp 1
Betrachtet Bild 3.
Es ist der Schlüssel für die Geschichte.
Auf diese Situation zugeschnitten müsst ihr
die Geschichte erzählen.
Die Farben weiß (Hintergrund) und blau (Red und Rover).
Red schaut nach links, Rover schaut uns erwartungsvoll an!
Bild 4 – Rover wartet auf Red …
Bild 5 – Red läuft Rollschuh …
Bild 6 – Die Idee ist entstanden
Bild 7 – Super, ab geht’s!
Was bedeutet das Folgende?
1= E (1.1, 1.2, 1.3); 2= E (2.1, 2.2, 2.3);
3=H; 4=H; 5=H; 6=H, 7=S
Erzählt zu Bild 3 genau und ausführlich!
Tipp: Wer schaut wohin? Bilder 3, 4, 5, 6
Tipp 2
Was habe ich verändert?
Lässt sich jetzt nicht der Kern der
Geschichte noch stärker herausarbeiten?
Habt ihr bemerkt, dass ich das dritte Bild
jetzt Punkt 2 zuordne?
Wozu fordere ich dadurch auf?
Schreibt Überschriften für alle
Gliederungspunkte auf.
Wenn ihr die Überschriften erweitert, ist
die Struktur der Geschichte sichtbar.
Eine schöne Geschichte zu schreiben ist
nur noch Füllarbeit.
In Ordnung, ist schon mehr als "nur" Füllarbeit. Ich meinte das auch lediglich logisch.
Die Geschichte ist dekonstruiert, die Rekonstruktion durch eine schöne Erzählung
kann beginnen.