Modul Architektur - SPACESPOT

is hin zum MATERIAL,
- seinen Eigenschaften (gestalterisch, technisch),
- seinem Ausdruck,
- seiner Anwendung,
- seinen Möglichkeiten zur konstruktiven Umsetzung.
Der Unterricht im Rahmen des Moduls Architektur ist in fünf
Übungen gegliedert. Die Bearbeitung der Übungen erfolgt
hauptsächlich mit Modellen und anderen räumlichen Darstellungen;
die Raumvorstellungen werden anhand von Material-
und Lichtstudien überprüft und präzisiert. Die Arbeiten
werden durch regelmässige Zwischenbesprechungen begleitet.
Anlässlich einer Exkursion wird die Möglichkeit gegeben, Architektur
bewusst zu erleben. Die Studierenden erkennen
dabei, dass zusätzlich zu den Informationen, die mit Hilfe der
Augen aufgenommen werden, unter anderem auch die Ohren,
die Nase und die Hände zum Raumeindruck beitragen.
Für die Schlusspräsentation werden zusätzliche Fachleute
von ausserhalb der Schule herbeigezogen.
Das Modul ermöglicht thematisch gegliederte Einblicke in
elementare architektonisch-räumliche Zusammenhänge.
Das Unterrichtsangebot ist so angelegt, dass als Erweiterung
zum
- Beobachten,
- Beschreiben und
- Bewerten,
vor allem auch das eigene Handeln und damit das individuelle
Planen und Gestalten gefördert wird.
Anhand von persönlichen Eindrücken, Erlebnissen und Erfahrungen
wird den Studierenden ermöglicht, Zusammenhänge
im Bereich der räumlichen Umwelt zu erkennen und zu begreifen.
Bei den gestalterisch und grafisch aufbereiteten Untersuchungs-
und Bearbeitungsergebnissen, welche als sichtbare
„Resultate“ am Ende des Semesters vorliegen, handelt es sich
aber auch um „Werkzeuge“ zur Annäherung an die Architektur,
also um individuelle „Schlüssel“, welche Einblicke in ein
komplexes Ganzes ermöglichen.
Aufbau des
Unterrichts
Die einzelnen Übungen werden durch Erläuterungen oder
theoretische Angaben des Dozenten eingeleitet. Eine Woche
später findet jeweils eine obligatorische Zwischenbesprechung
statt. (Stand der Arbeit, Absichten, gewählte Mittel, allfällige
Probleme.) Eine weitere Woche später wird die Arbeit
abgegeben und anschliessend im Plenum besprochen.
Im Rahmen der Übungen setzen sich die Studierenden, mit
abnehmendem Abstraktionsgrad, mit Architektur auseinander.
Während im ersten Quartal ausgewählte Themenkreise
beleuchtet werden, setzten sich die Studierenden im zweiten
Quartal, anhand einer einfachen Projektierungsaufgabe, konkret
mit verschiedenen Aspekten der Architektur auseinander.
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