Was wir dafür tun - Grundschule Harheim
Was wir dafür tun - Grundschule Harheim
Was wir dafür tun - Grundschule Harheim
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für neue Medien<br />
Medienecken und Internetzugang jedem Klassenraum Offen<br />
Individuelle Förderung mit Lernprogrammen<br />
Computer–AG im 4. Schuljahr Kleingruppen Erlernen des Zehn-Finger-Tastenschreibens<br />
Schülerarbeiten<br />
Eigene Homepage <br />
von Anfang an Fremdsprachenunterricht<br />
Spielerischer Einstieg in eine Fremdsprache<br />
1. einstündig<br />
Englisch-AG im 2. Schuljahr zweistündig<br />
Unterstützt den Förderverein<br />
Unterricht durch Englisch-Fachkraft <br />
bringt’s<br />
Umfangreiche Schulbibliothek<br />
Wöchentliche Bibliothekss<strong>tun</strong>de für jede Klasse mit Lesen Internetbuchportal „Antolin“<br />
Lernsoftware zur Leseförderung<br />
Jährliche Buchausstellung Ausleihmöglichkeit<br />
Autorenlesen Lesenacht<br />
Lesepaten<br />
Elternmitarbeit<br />
Förderverein seit 1997<br />
Schulgarten- und Schulhofgestal<strong>tun</strong>g<br />
Gemeinsame Aktivitäten Aktive<br />
Mitarbeit im Unterricht Unterstützung bei Festen<br />
Förderung in der Vorklasse<br />
Vorklasse <strong>Grundschule</strong> <strong>Harheim</strong> seit 1974 Individuelle<br />
Eine Chance für Kinder, die schulpflichtig aber noch nicht schulreif sind<br />
Spielerisches Lernen ohne Leis<strong>tun</strong>gsdruck<br />
Gesam<strong>tun</strong>terricht, Unterricht in Kleingruppen,<br />
Erziehung zur Selbstständigkeit, Einüben sozialer Einzelförderung<br />
über den Unterricht hinaus<br />
Frühbetreuung täglich von 7.30 Uhr – 9.00 Uhr (unentgeltlich) Betreuung<br />
Mittagsbetreuung von 11.30 Uhr – 14.30 Uhr mit Möglichkeit zum Mittagessen (mit Anmeldung) Träger ist der Förderverein<br />
<strong>Was</strong> <strong>wir</strong> dafür <strong>tun</strong> <br />
Mit Medienkompetenz<br />
auf die Zukunft<br />
vorbereiten<br />
Durch Lesen das<br />
Tor zur Welt des<br />
Wissens öffnen<br />
Chancengleichheit<br />
ermöglichen<br />
Präsentation und Veröffentlichung von<br />
Durchführung von Multimedia-Projekten<br />
Leseförderung mit dem Antolin – Internetportal<br />
Gemeinsam Lernen am interaktiven Whiteboard<br />
Medienpädagogisches Konzept Natur- und Technik-AG<br />
Neugierde auf<br />
fremde Sprachen<br />
wecken<br />
Gemeinsam<br />
Bildungs- und<br />
Erziehungsarbeit<br />
leisten<br />
Buchvorstellungen und Buchrezensionen im Internet<br />
Frankfurter Bücherrucksack<br />
Umfangreiche Sammlung von Klassenlektüren<br />
Einladung des städtischen Bücherbus<br />
Elternabende zum Thema „Leseförderung“ Eigenes Leseförderkonzept<br />
Entwicklung von Lernbereit- schaft, Ausdauer- und Konzentrationstraining<br />
Musikalisch-rhythmische Erziehung, Bildnerisches Gestalten, Sprach- und Bewegungserziehung, Verhaltensweisen,<br />
und Sachbegegnung, vorbereitende Übungen zum Schreiben- Lesenlernen, Einführung in mathematisches Denken<br />
Verschiedene Aktivitäten und Feste Natur-<br />
Schulgartenbetreuung mit Gartenwettbewerb <br />
Auf gesellschaftliche<br />
Veränderungen<br />
reagieren
lernen - Miteinander leben<br />
Förderung sozialer Kompetenzen<br />
Positives Lernklima<br />
Orientierung durch Vermittlung von Werten und Grenzen<br />
Respektvoller Umgang miteinander Aufbau von Selbstvertrauen und<br />
Unterrichtsrituale Eigenverantwortlichkeit<br />
Körper - Wacher Geist<br />
Bewegungsfördernde Anlässe im Unterricht<br />
„Bewegte Pause“ Gesunder<br />
Geräteparcours (monatlich)<br />
3 Sports<strong>tun</strong>den<br />
Bundesjugendspiele<br />
Kooperation mit ansässigen Sportvereinen<br />
Sportabzeichen<br />
Sportfestteilnahme im 3. Schuljahr Fortbildungen der Lehrkräfte<br />
Teilzertifizierung „Schule u. Bewegung“ 09/10<br />
Gesundheitszirkel Projekt Balance<br />
Übergänge Kindergarten <strong>Grundschule</strong><br />
Arbeitskreis (vierteljährlich) Fließende<br />
Jour fixe (monatlich)<br />
Absprache bei Klasseneinteilung und Sprachstandserfassung<br />
Elterninformationsabend<br />
Gemeinsame Aktionen und Projekte<br />
Hospitationen Unterricht und Pausen<br />
Schnuppertag Patenschaften<br />
nach außen<br />
Zusammenarbeit mit schulischen Institutionen<br />
Außerschulische Lernorte<br />
Kooperation mit Vereinen und Einrich<strong>tun</strong>gen Öffnung<br />
Ausbildungsschule für Lehrer im Vorberei<strong>tun</strong>gsdienst <br />
<strong>Grundschule</strong> <strong>Harheim</strong> Stand 2009 Leitbild<br />
Soziale Kompetenzen<br />
erweitern<br />
Übergänge<br />
erfolgreich<br />
meistern<br />
<strong>Was</strong> uns <strong>wir</strong>klich wichtig ist<br />
- Mit<br />
<br />
Neugierde auf<br />
<strong>wir</strong><br />
fremde Sprachen<br />
wecken<br />
sorgen Leitgedanken unseren<br />
Durch Lesen das Tor<br />
zur Welt des Wissens<br />
öffnen<br />
ein gutes Schulklima -<br />
Selbstvertrauen<br />
stärken<br />
für<br />
Soziale Kompetenzen<br />
erweitern<br />
Mit Medienkompetenz<br />
auf die Zukunft<br />
vorbereiten<br />
Selbstvertrauen<br />
stärken<br />
Gemeinschaftsfördernde Aktivitäten und<br />
Abwechslungsreiche, motivierende Lernformen und Unterrichtsmethoden<br />
Strukturierter Tages- und Jahreskanon Fordern und Fördern aufgrund schuleigener Förderkonzepte und individueller Förderpläne<br />
Schule als offenen<br />
Lernort erfahren<br />
Turnstationen (monatlich) <strong>Grundschule</strong> Weiterführende Schulen<br />
Informationsveranstal<strong>tun</strong>g<br />
Arbeitskreis Nord<br />
Bera<strong>tun</strong>gsgespräche<br />
Thematisierung im Unterricht<br />
Tage der offenen Tür Hospitationen<br />
Schule als offenen<br />
Lernort erfahren<br />
Auf gesellschaftliche<br />
Veränderungen<br />
reagieren<br />
Übergänge<br />
erfolgreich<br />
meistern<br />
Chancengleichheit<br />
ermöglichen<br />
Gemeinsam Bildungsund<br />
Erziehungsarbeit<br />
leisten
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