Auswertung der AG-Evaluation (1. Hj. 2012/2013) - Grundschule ...
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<strong>Evaluation</strong> <strong>der</strong> <strong>AG</strong>s<br />
<strong>1.</strong> Halbjahr <strong>2012</strong>/<strong>2013</strong><br />
<strong>Grundschule</strong> Harheim<br />
In den Schafgärten 25<br />
STADT<br />
FRANKFURT AM MAIN<br />
(23.0<strong>1.</strong><strong>2013</strong> Gr)
<strong>Auswertung</strong> <strong>der</strong> <strong>AG</strong> – <strong>Evaluation</strong> <strong>1.</strong> Halbjahr <strong>2012</strong>/<strong>2013</strong> 2/6<br />
Lehrerbefragung<br />
Befragung des gesamten Kollegiums <strong>der</strong> <strong>Grundschule</strong> Harheim zum <strong>AG</strong>-Angebot.<br />
13 Lehrer nahmen an <strong>der</strong> Umfrage teil.<br />
8 Lehrer sind <strong>der</strong> Meinung das <strong>AG</strong>-Angebot an <strong>der</strong> Schule ist ausreichend, 2 L. finden es nicht<br />
ausreichend, 2 L. enthalten sich.<br />
4 Lehrer bieten <strong>der</strong>zeit eine <strong>AG</strong> an, 5 L. bieten keine an, 3 L. enthielten sich <strong>der</strong> Aussage<br />
4 Lehrer waren <strong>der</strong> Ansicht ihre <strong>AG</strong> ist gut besucht, 8 L. enthielten sich <strong>der</strong> Aussage<br />
Gründe für die hohe/niedrige Beteiligung:<br />
Wichtigkeit, Lernmotivation, sichtbare Erfolgserlebnisse<br />
Inhalt, neue Sprache, "Schnuppern können" mit Hinblick auf weiterführende Schule<br />
Kin<strong>der</strong> dürfen auf Instrumenten spielen<br />
keine Angabe<br />
Interesse am Thema<br />
Bewegungs-<strong>AG</strong>, beliebt<br />
evtl. beliebter Anbieter<br />
breitgefächertes, attraktives Angebot<br />
Singen macht vielen Spaß<br />
Das Beson<strong>der</strong>e an <strong>der</strong> <strong>AG</strong> ist:<br />
Computer-<strong>AG</strong>: Teilnahme nur möglich, wenn Schüler bereit ist tägl. 10 min. zu üben,<br />
Voraussetzung: PC, Internet, Drucker<br />
Französisch-<strong>AG</strong>: nur f. 4.Schulj., fremde Sprache<br />
Orff-<strong>AG</strong>: Alle Kin<strong>der</strong> üben sich in Rhythmen<br />
Chor-<strong>AG</strong>: Atem-, Stimm-, Hörerziehung; Aufführung<br />
Am <strong>AG</strong>-Konzept sollte verän<strong>der</strong>t werden:<br />
Mehr Übersicht u. Transparenz für Schüler, Lehrer und Eltern über die an <strong>der</strong> Schule und im<br />
Hort existierenden <strong>AG</strong>s.<br />
Übersichtlicher gestalten, z.B. <strong>AG</strong>-Heftchen o<strong>der</strong> Infoblatt mit allen <strong>AG</strong>s-Zeiten, Klassen<br />
Erstellung einer Liste, die auch auf die Homepage gestellt werden kann: Name <strong>der</strong> <strong>AG</strong>-Zeit-<br />
Ort, Schulj., Teilnehmeranzahl, kurze Darstellung <strong>der</strong> Inhalte<br />
Für alle Kollegen zugängliche Liste, wer welche <strong>AG</strong> besucht<br />
bekannter "Notfallplan", wenn <strong>AG</strong> ausfällt<br />
Vorklassenkin<strong>der</strong> einbeziehen (Wunsch <strong>der</strong> Vorklasseneltern)<br />
Mehr <strong>AG</strong>s spezielle für Mädchen und Jungen<br />
Chor-<strong>AG</strong> als Schulchor für Klasse 1-4, Teilnahmepflicht über die Zeit des gesamten Schuljahrs<br />
7 Lehrer würden eine <strong>AG</strong> anbieten, 1 L. nicht, 4 L. enthielten sich <strong>der</strong> Aussage.<br />
Mögliche Angebote:<br />
Fortführung <strong>der</strong> Computer-<strong>AG</strong> (auch für 3.Schulj. möglich)<br />
Fortführung <strong>der</strong> Französisch-<strong>AG</strong><br />
Ton-<strong>AG</strong> (Töpfern)<br />
Zaubern, Spiele, Schach<br />
Kunst-<strong>AG</strong> z.B. Kalligraphie<br />
2. Halbj. Sport o<strong>der</strong> Tanz-<strong>AG</strong> Inhalt: Zumba, Street Dance und Hip-Hop in Begleitung eines<br />
Videotagebuchs und mit einer Aufführung auf dem Schulfest<br />
Fortführung Chor-<strong>AG</strong> als Schulchor
<strong>Auswertung</strong> <strong>der</strong> <strong>AG</strong> – <strong>Evaluation</strong> <strong>1.</strong> Halbjahr <strong>2012</strong>/<strong>2013</strong> 3/6<br />
Schülerbefragung<br />
Befragung <strong>der</strong> an den <strong>AG</strong>s teilnehmenden Klassen 1-4 <strong>der</strong> <strong>Grundschule</strong> Harheim zum <strong>AG</strong>-Angebot.<br />
172 SchülerInnen nahmen an <strong>der</strong> Umfrage teil.<br />
Teilnahme an <strong>AG</strong>s <strong>2012</strong> <strong>1.</strong>Halbj.<br />
Anzahl<br />
Teilgenommen?<br />
Klasse o (nein) x (ja) Gesamtergebnis<br />
1 9 48 57<br />
2 14 28 42<br />
3 18 16 34<br />
4 39 39<br />
Gesamtergebnis 41 131 172<br />
4<br />
3<br />
2<br />
x (ja)<br />
o (nein)<br />
1<br />
0 20 40 60<br />
Teilnahme nach Geschlecht <strong>2012</strong> <strong>1.</strong>Halbj.<br />
Anzahl von Geschlecht w/m Geschlecht<br />
Klasse m w (k.A.) Gesamtergebnis<br />
1 26 22 48<br />
2 9 18 1 28<br />
3 11 5 16<br />
4 14 24 1 39<br />
Gesamtergebnis 60 69 2 131<br />
4<br />
3<br />
2<br />
(k.A.)<br />
w<br />
m<br />
1<br />
0 10 20 30
Nicht Teilgenommen Teilgenommen<br />
<strong>Auswertung</strong> <strong>der</strong> <strong>AG</strong> – <strong>Evaluation</strong> <strong>1.</strong> Halbjahr <strong>2012</strong>/<strong>2013</strong> 4/6<br />
Schülerbefragung<br />
Motivation zur Teilnahme an <strong>AG</strong>s <strong>2012</strong> <strong>1.</strong>Halbj.<br />
Macht <strong>AG</strong> weil…<br />
Klasse<br />
Motivation 1 2 3 4 Gesamtergebnis<br />
Nicht Teilgenommen 9 14 18 41<br />
kein Interesse 1 2 2 5<br />
keine Lust 4 3 2 9<br />
keine Zeit 2 4 12 18<br />
macht Spaß 1 1<br />
Sonstiges 2 2 4<br />
wg. Eltern 2 2<br />
(k.A.) 2 2<br />
Teilgenommen 48 28 16 39 131<br />
Lernen 6 15 21<br />
macht Spaß 42 15 9 17 83<br />
Sonstiges 4 2 2 5 13<br />
wg. Eltern 1 3 2 6<br />
wg. Freunde 1 1 2 1 5<br />
(k.A.) 1 1 1 3<br />
Gesamtergebnis 57 42 34 39 172<br />
(k.A.)<br />
wg. Freunde<br />
wg. Eltern<br />
Sonstiges<br />
macht Spaß<br />
Lernen<br />
(k.A.)<br />
wg. Eltern<br />
Sonstiges<br />
4<br />
3<br />
2<br />
1<br />
macht Spaß<br />
keine Zeit<br />
keine Lust<br />
kein Interesse<br />
0 10 20 30 40 50
<strong>Auswertung</strong> <strong>der</strong> <strong>AG</strong> – <strong>Evaluation</strong> <strong>1.</strong> Halbjahr <strong>2012</strong>/<strong>2013</strong> 5/6<br />
Schülerbefragung<br />
Än<strong>der</strong>ungsbedarf <strong>AG</strong>s <strong>2012</strong> <strong>1.</strong>Halbj.<br />
Än<strong>der</strong>n J/N<br />
Anzahl<br />
J 38<br />
N 68<br />
(k.A.) 25<br />
Gesamtergebnis 131<br />
19%<br />
29%<br />
J<br />
N<br />
(k.A.)<br />
52%<br />
Wunsch nach an<strong>der</strong>en <strong>AG</strong>s<br />
Wünsche (Min-Anzahl = 6)<br />
Anzahl<br />
Fußball-<strong>AG</strong> 21<br />
Schwimm-<strong>AG</strong> 17<br />
Tanz-<strong>AG</strong> 16<br />
Spanisch-<strong>AG</strong> 14<br />
Reit-<strong>AG</strong> 14<br />
Kunst 13<br />
Spiele-<strong>AG</strong> 11<br />
Theater-<strong>AG</strong> 11<br />
Kletter-<strong>AG</strong> 9<br />
Pferde-<strong>AG</strong> 7<br />
Sport 6<br />
Orff 6<br />
Gesamtergebnis 145<br />
Fußball-<strong>AG</strong><br />
Schwimm-<strong>AG</strong><br />
Tanz-<strong>AG</strong><br />
Spanisch-<strong>AG</strong><br />
Reit-<strong>AG</strong><br />
Kunst<br />
Spiele-<strong>AG</strong><br />
Theater-<strong>AG</strong><br />
Kletter-<strong>AG</strong><br />
Pferde-<strong>AG</strong><br />
Sport<br />
Orff
<strong>Auswertung</strong> <strong>der</strong> <strong>AG</strong> – <strong>Evaluation</strong> <strong>1.</strong> Halbjahr <strong>2012</strong>/<strong>2013</strong> 6/6<br />
Maßnahmen nach Vorstellung auf <strong>der</strong> Dienstbesprechung vom 2<strong>1.</strong>0<strong>1.</strong><strong>2013</strong><br />
<br />
<br />
Aufgrund <strong>der</strong> Umfrage soll dem Wunsch <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> nach einer Fußball-, Kreative/Bastel- <strong>AG</strong><br />
nachgekommen werden. Eine Tanz-<strong>AG</strong> soll im Schuljahr <strong>2013</strong>/2014 wenn möglich angeboten<br />
werden.<br />
Folgende <strong>AG</strong>s sollen im 2. Halbjahr seitens <strong>der</strong> Schule angeboten werden:<br />
<strong>1.</strong> Computer-<strong>AG</strong> (Jahrg. 4) (Fortführung ohne Neueinwahl)<br />
2. Französisch-<strong>AG</strong> (Jahrg. 4) (Fortführung ohne Neueinwahl)<br />
3. Ton-<strong>AG</strong> (Werken) (Jahrg. 3/4) (Neueinwahl)<br />
4. Römer-<strong>AG</strong> (Jahrg. 3/4) (Fortführung inkl. Neueinwahl)<br />
5. Chor-<strong>AG</strong> (Jahrg. 1/2/3) (Fortführung inkl. Neueinwahl)<br />
6. Orff-<strong>AG</strong> (Jahrg. 1/2) (Fortführung inkl. Neueinwahl)<br />
7. Fußball-<strong>AG</strong> (Jahrg. 1) (Neueinwahl)<br />
8. Kreative Kunst-<strong>AG</strong> (Jahrg. Vor/1/2) (Neueinwahl)<br />
Über den För<strong>der</strong>verein werden folgende <strong>AG</strong>s angeboten:<br />
9. Englisch-<strong>AG</strong> (Jahrg. 2) (Fortführung ohne Neueinwahl)<br />
10. Sport-<strong>AG</strong> (Jahrg. 3/4) (Fortführung ohne Neueinwahl)<br />
<br />
<br />
Die Ergebnisse <strong>der</strong> <strong>Evaluation</strong> werden auf <strong>der</strong> Homepage veröffentlicht und für die Kin<strong>der</strong> als<br />
Plakat an <strong>der</strong> Litfaßsäule, die zukünftig im Foyer des Neubaus stehen wird.<br />
Dem Wunsch nach mehr Transparenz bezgl. des gesamten <strong>AG</strong>-Angebots <strong>der</strong> Schule wird<br />
nachgekommen und es wird ein Flyer mit Zeit, Ort, Teilnehmerzahl und Kurzbeschreibung <strong>der</strong> <strong>AG</strong>s<br />
erstellt.<br />
(23.0<strong>1.</strong><strong>2013</strong> Gr)
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