Baustein 2: Bezirk Schwaben erleben - Politische Bildung Schwaben
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4. Didaktisch-methodische Vorüberlegungen……………….…………..….. S. 35<br />
4.1 Fachdidaktische Vorüberlegungen................................................... S. 35<br />
4.2 Methodische Vorüberlegungen zur Erkundung............................... S. 37<br />
5. Konzept des <strong>Baustein</strong>s „<strong>Bezirk</strong> <strong>Schwaben</strong> <strong>erleben</strong>“<br />
(Kommunalpolitik II) .................................................................................. S. 40<br />
5.1 Zielsetzung .................................................................................................. S. 40<br />
5.2 Zielgruppe.................................................................................................... S. 41<br />
5.3 Einbettung in den Lehrplan........................................................................ S. 41<br />
5.3.1 Vorgaben des Lehrplans............................................................................ S. 41<br />
5.3.2 Positivliste Sozialkunde/ Sozialpraktische Grundbildung .......................... S. 41<br />
5.4 Konkreter Ablauf des Pilotprojekts am Peutinger-Gymnasium<br />
Augsburg..................................................................................................... S. 43<br />
5.4.1 Organisatorische Vorbereitung der Erkundungen durch die Schule ......... S. 43<br />
5.4.2 Erarbeitung des theoretischen Hintergrundwissens im Unterricht ............ S. 44<br />
5.4.3 Erkundung in <strong>Bezirk</strong>stag bzw. <strong>Bezirk</strong>sverwaltung und im<br />
<strong>Bezirk</strong>skrankenhaus .................................................................................. S. 44<br />
5.4.4 Präsentation der Ergebnisse und Nachbereitung im Unterricht ................ S. 45<br />
5.4.5 Wichtige Evaluationsergebnisse................................................................ S. 45<br />
5.4.6 Überblick über den zeitlichen Verlauf ........................................................ S. 46<br />
5.5 Konkreter Ablauf des Projekts am Maria-Theresia-Gymnasium<br />
Augsburg..................................................................................................... S. 48<br />
5.5.1 Organisatorische Vorbereitung der Erkundungen durch die Schule ......... S. 48<br />
5.5.2 Erkundung in verschiedenen Einrichtungen .............................................. S. 48<br />
5.5.3 Präsentation der Ergebnisse und Nachbereitung im Unterricht ................ S. 48<br />
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