EMMAUS Kindergarten Konzeption 2007 - Kirchenkreis Ronnenberg

6.2
Orientierungshilfen im Alltag
6.2
Kinder benötigen diese Regeln, Rituale und Strukturen, die sie halten,
stützen und ihnen und uns Sicherheit im Handeln geben.
Sie entstehen bei uns im täglichen Miteinander und sind für alle
verbindlich, wie z.B. „Bei uns wird nicht geschlagen“ oder „Nach dem
Spielen wird aufgeräumt“.
Weitere Orientierungshilfen im Alltag ergeben sich aus den Strukturen
des Tages und der Räume. Um diese kindgerecht zu verdeutlichen, hängen
z.B. in allen Räumen Symbole, durch die die Kinder den Tagesablauf mit
seinen Aktivitäten selbstständig erkennen können.
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Auch Rituale sind Strukturen
Sie geben den Kindern durch den hohen Wiedererkennungswert eine
große Sicherheit im Alltag, z.B: jeden Morgen die gleichen Rituale im
Kreis (Kerzen anzünden, Lied singen, beten..). Kinder fordern Rituale
aber auch ein, wie z.B. bei ihren Geburtstagsfeiern.
Rituale sind Strukturen
Kinder lernen,
mit Grenzen umzugehen
und sie zu
akzeptieren.
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Rituale geben
Kindern Sicherheit
im Handeln.
Regeln
Rituale
Strukturen
Kinder lernen,
Regeln im Alltag
umzusetzen und
einzuhalten.
Strukturen bieten
einen Rahmen und
Orientierung im
Alltag.