Digitale Medien in der Bildung - DiMeB - Universität Bremen
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<strong>Digitale</strong> <strong>Medien</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Bildung</strong><br />
Tendenzen <strong>in</strong> <strong>der</strong> Entwicklung von Benutzungsoberflächen<br />
• Die Masch<strong>in</strong>e selbst ist nicht mehr sichtbar,<br />
• enge Koppelung zwischen Mensch und Masch<strong>in</strong>e,<br />
• ke<strong>in</strong>e Aufmerksamkeit mehr nötig für die Arbeitsweise und die<br />
Nutzung <strong>der</strong> Masch<strong>in</strong>e,<br />
• NutzerInnen sollen den E<strong>in</strong>druck gew<strong>in</strong>nen, direkt im Aufgabengebiet<br />
zu handeln,<br />
• Programme, die Inhalte verarbeiten, <strong>in</strong>teragieren mit Menschen.<br />
<strong>Universität</strong> <strong>Bremen</strong>