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Bachelor in Medizininformatik - BFH-TI - Berner Fachhochschule

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<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong><br />

Technik und Informatik / Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

<strong>Bachelor</strong> <strong>in</strong> Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

<strong>Bachelor</strong> of Science <strong>in</strong> Medical Informatics<br />

juergen.holm@bfh.ch (Studienleiter)


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik: Bedeutung für die Branche<br />

Zitate:<br />

• Strategischer Erfolgsfaktor im Spital<br />

• Innovationstreiber von Geschäftsprozessen<br />

• Wettbewerbsvorteil<br />

• Tragende Säule im Healthcare Bereich<br />

• Kernkompetenz<br />

der Spital<strong>in</strong>formatik<br />

<strong>in</strong> Firmen mit mediz<strong>in</strong>ischen Applikationen<br />

<strong>in</strong> Institutionen für mediz<strong>in</strong>ische Studien<br />

<strong>in</strong> Beratungsunternehmen für das Gesundheitswesen


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

Inhalte<br />

• Ziele<br />

• Aufbau des Studiums<br />

• Module<br />

• Studierende


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

BSc Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik: Ziele<br />

• Der hohen Nachfrage <strong>in</strong> der Branche nach<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatikern nachzukommen<br />

• Umfassende Grundausbildung und Vorbereitung auf<br />

verantwortungsvolle Aufgaben bezüglich ICT im<br />

Gesundheitswesen<br />

• Curriculum auf Basis <strong>in</strong>ternationaler und Schweizer<br />

Anforderungen<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Informatik<br />

Gesundheits<strong>in</strong>formatik<br />

mediz<strong>in</strong>ische Term<strong>in</strong>ologie, Prozesse,<br />

Dokumentation und Interoperabilität<br />

Projektführung<br />

Management<br />

Praktika, Sem<strong>in</strong>are und Liv<strong>in</strong>g Cases


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

BSc Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik: Ziele<br />

• Nachfrage <strong>in</strong> den Spitälern<br />

Allgeme<strong>in</strong>e Krankenhäuser Spezialkl<strong>in</strong>iken Privatkl<strong>in</strong>ken<br />

Zentrums-<br />

Rehabilitations- Grundversorgung Psychiatrische<br />

Andere<br />

Diverse<br />

versorgung<br />

Kl<strong>in</strong>iken<br />

kl<strong>in</strong>iken<br />

Spezialkl<strong>in</strong>iken<br />

Total der<br />

Krankenhäuser<br />

Anzahl 29 101 62 52 77 128 449<br />

Ø heutiger Bestand 10.5 2 0.5 0.5 1 1 16<br />

Ø zusätzlicher<br />

Bedarf (5 Jahre)<br />

4 1 1 0.5 0.5 1 8<br />

Σ Bestand 305 202 31 26 77 128 769<br />

Σ Bedarf 116 101 62 26 38.5 128 472<br />

Σ Total 421 303 93 52 116 257 1241


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

BSc Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik: Ziele<br />

• Nachfrage <strong>in</strong> der Branche<br />

Verband /<br />

Behörde<br />

Med. Applik.<br />

Hersteller<br />

Med. Geräte Dienstleistung Consult<strong>in</strong>g Versicherer Total<br />

Anzahl 20 25 50 15 15 10 135<br />

Ø heutiger Bestand 3 7 1 10 1.5 4 27<br />

Ø zusätzlicher<br />

Bedarf (5 Jahre)<br />

1 3 1 5 1 1 12<br />

Σ Bestand 60 175 50 150 22.5 40 498<br />

Σ Bedarf 20 75 50 75 15 10 245<br />

Σ Total 80 250 100 225 37.5 50 743<br />

• Kumulierter Bestand ca. 1200, zusätzlicher Bedarf (5 Jahre) von<br />

ca. 800 Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatiker(<strong>in</strong>nen) <strong>in</strong> der CH


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

Inhalte<br />

• Ziele<br />

• Aufbau des Studiums<br />

• Module<br />

• Studierende


Uni, ETH<br />

Ber ruf<br />

Master of Science…<br />

Masterstudium: 90-120 ECTS<br />

(1.5 - 2 Jahre)<br />

Ca. 30%<br />

<strong>Bachelor</strong>, Master im FH-Bereich<br />

Uni, ET TH<br />

<strong>Bachelor</strong> of Science <strong>in</strong> Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

European Credit Transfer System<br />

1 ECTS = 25-30h. work<br />

Beruf<br />

<strong>Bachelor</strong>studium: 180 ECTS (3, bzw. 45J 4.5 Jahre)<br />

„Passerelle“ “(1J Jahr) h)<br />

Uni, ETH<br />

Berufsmaturität<br />

Lehre EFZ<br />

Gymnasialmaturität<br />

Gymnasium


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

Vollzeit, 3 Jahre<br />

BSc Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik: Aufbau<br />

• Vollzeit und berufsbegleitend<br />

1 2 3 4 5 6 Sem.<br />

32 32 30 30 30 30<br />

ECTS<br />

Herbst Frühl<strong>in</strong>g Herbst Frühl<strong>in</strong>g Herbst Frühl<strong>in</strong>g Sem.<br />

berufsbegleitend, 45Jahre 4.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Sem.<br />

20 20 20 20 20 20 20 20 20<br />

Herbst Frühl<strong>in</strong>g Herbst Frühl<strong>in</strong>g Herbst Frühl<strong>in</strong>g Herbst Frühl<strong>in</strong>g Herbst<br />

----------------------------------Berufstätigkeit <strong>in</strong> Gesundheits<strong>in</strong>formatik---------------------------------<br />

ECTS<br />

Sem.<br />

1 Semester = 16 Wochen<br />

• Unterrichtsprachen: Deutsch (Englisch (geplant:<br />

Französisch))


BSc Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik: Aufbau<br />

• Jahresablauf<br />

Sept. Oct. Nov. Déc. Jan. Fév. Mars Avril Mai Ju<strong>in</strong> Juillet Août<br />

Herbst<br />

Frühl<strong>in</strong>g<br />

Sept. Okt. Nov. Dez. Jan. Feb. März April Mai Juni Juli Aug.<br />

Unterricht Prüfungen Pause


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

Inhalte<br />

• Ziele<br />

• Aufbau des Studiums<br />

• Module<br />

• Studierende


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

BSc Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik: Module


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

BSc Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik: Module


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

BSc Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik: Interviewumfrage<br />

C1: Mediz<strong>in</strong>ische Grundlagen Score<br />

C1.1: Anatomie und Physiologie 2.0<br />

C1.2: Gesundheitswesen 3.4<br />

C1.3: Apparatemediz<strong>in</strong>ische Anwendungen 2.9<br />

C1.4: Prozesse Pflege / Therapie 3.5<br />

C1.5: Mediz<strong>in</strong>ische Grundbegriffe 3.2<br />

C1.6: Patientenpfade & med. Prozesse 3.6<br />

C1.7: Mediz<strong>in</strong>ische Dokumentation 35 3.5<br />

C1.8: mediz<strong>in</strong>ische Klassifikationssysteme 3.2<br />

C2: Naturwissenschaftliche Grundlagen<br />

C2.1: Physik / Biophysik 2.1<br />

C2.2: Chemie / Biochemie 2.0<br />

C2.3: Molekularbiologie 1.9<br />

C2.4: Biomechanik 2.0<br />

C8: Outcome<br />

C8.1: Kl<strong>in</strong>ische Studien 2.6<br />

C8.2: Messmethodik Umfrage 2.6<br />

C8.3: Umfragesysteme 2.7<br />

C8.4: Biodatenbanken 23 2.3


BSc Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik: Interviewumfrage<br />

++++ Integration von IT-Systemen, Interoperabilität<br />

++++ Spitalorganisation: Aufbaurorg. & Prozesse aus IT-Sicht<br />

++++ stationärer Sektor<br />

+++(+) ambulanter Sektor<br />

+++(+) Projektführung, Management<br />

+++(+) Mediz<strong>in</strong>ische Grundlagen<br />

+++(+) Grundlagen der Informatik<br />

+++(+) Telemediz<strong>in</strong><br />

+++ Bilddatenverarbeitung<br />

+++ Spezialsysteme<br />

+++ Mediz<strong>in</strong>ische Logistikprozesse<br />

+++ Qualitätssicherungssysteme<br />

+++ Mathematik und Statistik<br />

++(+) Outcome<br />

++(+) BWL / Controll<strong>in</strong>g<br />

++(+) Regulatory Affairs: Mediz<strong>in</strong>produkterecht<br />

++(+) Technische Informatik<br />

++ Technische Grundlagen<br />

+(+) Naturwissenschaftliche Grundlagen


•Anatomie, Pathologie<br />

•Allg. Informatik<br />

• (Patho)physiologie<br />

• Datenbanken<br />

• Diagnostik & Therapie<br />

•Med. Statistik • Kommunikation<br />

•Netzwerke, e e, Security<br />

• Prozesse und Pfade<br />

• Requirement ‐&<br />

• Dokumentation<br />

Systemeng<strong>in</strong>eer<strong>in</strong>g<br />

• Interoperabilität<br />

• WEB<br />

Mediz<strong>in</strong>ische<br />

Grundlagen<br />

Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

• Projektmanagement<br />

• Betriebswirtschaft<br />

• Systemeng<strong>in</strong>eer<strong>in</strong>g<br />

• Qualitätsmanagement<br />

• Ethik & Recht<br />

• Gesundheitssysteme<br />

Organisation /<br />

Management<br />

Gesundheits<strong>in</strong>formatik<br />

•Mediz<strong>in</strong>ische<br />

Mdiii<br />

Informationssysteme<br />

(KIS, PIS, LIS, APIS, RIS,<br />

PACS etc.)<br />

•eHealth / Telemediz<strong>in</strong><br />

•Mediz<strong>in</strong>technik


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

Studienplan<br />

Management<br />

Projekte/LC<br />

Sem<strong>in</strong>are<br />

WPM<br />

Med.<br />

Grundlagen<br />

Informatik<br />

Total: 180<br />

42<br />

14<br />

56<br />

58<br />

ECTS<br />

•Grundlagen Infomatik<br />

•E<strong>in</strong>führung <strong>in</strong> die Prog.<br />

•Konzepte K t &M Meth. der Prog.<br />

•SW Eng<strong>in</strong>eer<strong>in</strong>g & Design<br />

•Algorithmen und Datenstrukturen<br />

•DB & WEB<br />

•Netzwerke<br />

•Informationssicherheit<br />

•Data Warehouse & DB-<br />

Management<br />

•Erg. & Psychologie<br />

•Mathe & Statistik für MedInfs


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

Studienplan<br />

Management<br />

Projekte/LC<br />

Sem<strong>in</strong>are<br />

WPM<br />

Med.<br />

Grundlagen<br />

Informatik<br />

Total: 180<br />

42<br />

14<br />

56<br />

58<br />

ECTS<br />

•E<strong>in</strong>führung Gesundheitswesen<br />

•Gesundheits<strong>in</strong>formatikG i f tik<br />

•Anatomie & Path. Physiologie<br />

•Med. Klassifikationen<br />

•Med. Dokumentation<br />

•Interoperabilität<br />

•eHealth<br />

•Med. Pfade & Prozesse<br />

•Spital & Praxisorganisation<br />

•TQMi <strong>in</strong> der Spital<strong>in</strong>formatik<br />

•BWL / mediz<strong>in</strong>ische Ethik<br />

•Qualitätsmanagement<br />

•Logistik<br />

•GesundheitsökonomieG i


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

Studienplan<br />

Management<br />

Projekte/LC<br />

Sem<strong>in</strong>are<br />

Total: 180<br />

42<br />

WPM<br />

Med.<br />

Grundlagen<br />

14<br />

56<br />

•Themen aus dem Bereichen<br />

•Gesundheits<strong>in</strong>formatik<br />

•Informatik<br />

•Management<br />

Informatik<br />

58<br />

ECTS


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

Studienplan<br />

Management<br />

Projekte/LC<br />

Sem<strong>in</strong>are<br />

WPM<br />

Med.<br />

Grundlagen<br />

Informatik<br />

Total: 180<br />

42<br />

14<br />

56<br />

58<br />

•System eng<strong>in</strong>eer<strong>in</strong>g<br />

•Projektmanagement<br />

•Sem<strong>in</strong>are<br />

•RechtR<br />

•Liv<strong>in</strong>g Case<br />

•Projekte<br />

•Wissenbeschaffung<br />

•KommunikationK<br />

•Sprachen<br />

•<strong>Bachelor</strong> B h l Thesis<br />

ECTS


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

Management<br />

Projekte/LC<br />

Sem<strong>in</strong>are<br />

WPM<br />

42<br />

14<br />

Med.<br />

Grundlagen<br />

56<br />

Informatik 58<br />

ECTS


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

Management<br />

Projekte/LC<br />

Sem<strong>in</strong>are<br />

WPM<br />

42<br />

14<br />

Med.<br />

Grundlagen<br />

56<br />

Informatik 58<br />

ECTS


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

Management<br />

Projekte/LC<br />

Sem<strong>in</strong>are<br />

WPM<br />

42<br />

14<br />

Med.<br />

Grundlagen<br />

56<br />

Informatik 58<br />

ECTS


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

Management<br />

Projekte/LC<br />

Sem<strong>in</strong>are<br />

WPM<br />

42<br />

14<br />

Med.<br />

Grundlagen<br />

56<br />

Informatik 58<br />

ECTS


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

Management<br />

Projekte/LC<br />

Sem<strong>in</strong>are<br />

WPM<br />

42<br />

14<br />

Med.<br />

Grundlagen<br />

56<br />

Informatik 58<br />

ECTS


BSc Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik: berufsbegleitendes Studium


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

BSc Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik: abwechslungsreiches Studium<br />

Schnittstelle zwischen<br />

• fundiertem IT-Verständnis,<br />

• mediz<strong>in</strong>ischem Prozess- und Pfadwissen<br />

• organisatorischem Verständnis für das gesamte Gesundheitswesen<br />

Drei Hauptpfeiler für das Studienkonzept:<br />

• Mediz<strong>in</strong>ische Grundlagen & Gesundheits<strong>in</strong>formatik<br />

• Informatik und Mathematik<br />

tik<br />

• Management, Projektführung, BWL/Organisation, Ethik und Recht<br />

im Gesundheitswesen<br />

+ Wahlpflichtfächer aus Anwendungsbereichen <strong>in</strong> der Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

+ Praktika, Liv<strong>in</strong>g Cases und Sem<strong>in</strong>are<br />

spannendes <strong>in</strong>terdiszipl<strong>in</strong>äres Studium, das Studierende mit e<strong>in</strong>er<br />

Berufsmaturität aus den Bereichen Gesundheit, Technik und KV<br />

begeistert


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

Inhalte<br />

• Ziele<br />

• Aufbau des Studiums<br />

• Module<br />

• Studierende


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

BSc Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik: Unsere Studierenden<br />

Gesundheitswesen und mediz<strong>in</strong>ische<br />

Grundlagen<br />

Grundlagen der<br />

Informatik<br />

-> technische Berufe<br />

<strong>Bachelor</strong> <strong>in</strong><br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

Gesundheits<strong>in</strong>formatik<br />

-> Gesundheitsberufe<br />

Projekt & Self Management<br />

-> KV<br />

-> Berufsliste generiert sich aus diesen Teilbereichen


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

BSc Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik: von wo? -> woh<strong>in</strong>?<br />

Matura ‐> Passerelle<br />

Berufsschul Abgänger<br />

•Fachkräfte<br />

Krankenpflege<br />

•Techniker<br />

•Informatiker<br />

•KV<br />

FH Abgänger<br />

•Pflege<br />

•Informatik<strong>in</strong>genieur<br />

•Wirtschaft<br />

Universitäts‐ i & ETH<br />

Abgänger<br />

•Ärzte<br />

•Pharmazeuten<br />

•Biologen<br />

Integrations‐<br />

management<br />

Applikationsadm<strong>in</strong>istrator<br />

•<strong>Bachelor</strong> of<br />

Science<br />

Mediz<strong>in</strong>‐<br />

<strong>in</strong>formatik<br />

•Master of<br />

Advanced<br />

Studies<br />

Projekt‐<br />

Manager<br />

Produktmanager<br />

Abteilungs‐<br />

leiter/CIO<br />

IT‐Architekt<br />

Spezifikationsanalyst<br />

Consultant<br />

Bus<strong>in</strong>ess u.<br />

Prozess ‐<br />

analyst


BSc Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik: Aus- o. Weiterbildung?


BSc Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik: Aus- o. Weiterbildung?


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

BSc Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik: Verantwortung übernehmen<br />

Thierry Carrel, Herzchirurg, Inselspital<br />

• Täglich legt er Herzen still und setzt sie nach dem E<strong>in</strong>griff wieder <strong>in</strong><br />

Gang, 10'000 <strong>in</strong> 20 Jahren, bis zu 40 Stunden im OP-Saal. „Es ist<br />

jedes Mal wieder e<strong>in</strong> Wunder“, sagt der Herzchirurg Thierry Carrel<br />

mit ungebrochener Begeisterung. Mit Kompetenz und Herzblut führt<br />

er das Skalpell, se<strong>in</strong> Team und se<strong>in</strong>e Kl<strong>in</strong>ik.<br />

Daniel Voellmy, Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatiker, Inselspital<br />

• Mehr als 200 mediz<strong>in</strong>ische Applikationen müssen reibungslos<br />

mite<strong>in</strong>ander Funktionieren und Daten austauschen. Wir halten<br />

unseren Ärzten den Rücken frei und bieten ihnen die Plattform,<br />

damit sie ihre täglichen Wunder vollbr<strong>in</strong>gen können. Wir geben alles,<br />

damit das so bleibt!


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

BSc Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik<br />

• Umfassende Ausbildung und Vorbereitung auf<br />

verantwortungsvolle Aufgaben bezüglich<br />

Informatikanforderungen im Gesundheitswesen<br />

• Curriculum auf Basis der Anforderungen IMIA,<br />

Modulangebote <strong>in</strong> A & D sowie e<strong>in</strong>er<br />

umfassenden Expertenumfrage <strong>in</strong> der CH<br />

• Vollzeit und berufsbegleitend<br />

• Werden händer<strong>in</strong>gend d <strong>in</strong> der gesamten<br />

Gesundheitsbranche gesucht<br />

• Öffnet weitere Karriereschritte itt <strong>in</strong> Richtung MSc<br />

und Promotion<br />

• Start September 2011


<strong>Berner</strong> <strong>Fachhochschule</strong> Technik und Informatik<br />

Mediz<strong>in</strong><strong>in</strong>formatik

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