Rede - Realschule Godorf
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Liebe Frau Wojtczak, liebe Kollegen(innen), liebe Schüler(innen), liebe Gäste!<br />
Es kommt ganz selten vor, dass wir uns alle hier in unserer Schulaula<br />
versammeln. Dazu muss es einen ganz besonderen Anlass geben.<br />
Wir sind heute hier zusammen gekommen um Frau Wojtczak zu ehren, zu<br />
gratulieren und zu verabschieden.<br />
Frau Wojtczak wird unsere Schule verlassen. Sie wird befördert in eine neue<br />
noch höhere Position. Ab nächste Woche übernimmt sie die Aufgaben einer<br />
Regierungsschuldirektorin.<br />
Was bedeutet das, wenn jemand befördert wird. Höhere Position – mehr<br />
Verantwortung – mehr Arbeit – neue Herausforderung – mehr Ansehen? Das ist<br />
vielleicht alles etwas zu kompliziert für euch – liebe Schüler. Ich möchte 3<br />
Vergleiche ziehen, die einer Beförderung in etwa entsprechen:<br />
1. Eine Politikerin gewinnt eine Wahl und wird Bundeskanzlerin.<br />
2. Ein Fußballer spielt in Deutschland erfolgreich und wechselt dann in<br />
Ausland.<br />
3. Ein Kandidat wird in der Fernsehserie zu Deutschlands Superstar gewählt.<br />
So erfolgreich kann sich Frau Wojtczak nun fühlen.<br />
Wie hat sich Frau Wojtczak für die Beförderung qualifiziert?<br />
Ich habe ein Zeugnis für Frau Wojtczak erstellt – so eine Art wie ihr, liebe<br />
Schüler, es auch bald erhalten werdet - und ich glaube dann wird uns allen klar,<br />
warum Frau Wojtczak befördert wurde.<br />
Über die fachlichen Leistungen habe ich nicht geurteilt. Frau Wojtczak ist sehr<br />
schlau und gebildet, vielseitig interessiert, spricht fließend mehrere Sprachen<br />
und hat schon viele Länder auf der Erde bereist. Das sagt schon alles!<br />
Oft sind es die Fähigkeiten, die etwas über das Arbeits- und Sozialverhalten<br />
aussagen, die den Ausschlag für eine Beförderung geben – Diese Fähigkeiten<br />
sind auch für eine erfolgreiche Bewerbung um eine Lehrstelle besonders<br />
wichtig! – Und bei diesen viel diskutierten Kopfnoten erlaube ich mir zu<br />
urteilen.<br />
Frau Wojtczak erhält für Leistungsbereitschaft eine 1. Sie arbeitete immer<br />
ausdauernd und konzentriert für die Schule. Ihr war nichts zu viel und sie<br />
machte die Arbeit auch meistens gerne. Eine besonders hervorzuhebende<br />
Leistung war der Erweiterungsbau unserer Schule. Nie hat sie locker gelassen<br />
und immer wieder die zuständigen Stellen angetrieben damit unser<br />
Schulgebäude ein so freundliches und helles Aussehen bekam.<br />
Frau Wojtczak erhält für Zuverlässigkeit und Sorgfalt eine 1. Sie war schon<br />
immer in aller Herrgottsfrühe in der Schule. Sie hat nie etwas vergessen.<br />
Berichte, die sie an ihre vorgesetzte Dienststelle liefern musste, gab sie immer<br />
pünktlich ab. Mit großer Sorgfalt entwickelte sie das Schulprogramm für unsere<br />
Schule.<br />
Frau Wojtczak erhält für Selbständigkeit eine 1. Sie hat nicht immer ihre<br />
Vorgesetzten gefragt, sondern oft im Sinne unserer Schule – unserer Lehrer und<br />
unserer Schüler – selbst Entscheidungen getroffen. Dabei hat sie ein gutes Auge
entwickelt, wo die Schulleiterin eingreifen musste. Selbständigkeit erwartete sie<br />
auch von allen Personen in Schule. Oft sprach sie vom EVA-Prinzip auf<br />
Deutsch „Eigenverantwortliches Arbeiten“.<br />
Frau Wojtczak erhält für Verantwortungsbereitschaft eine 1. Schulleiterin ist<br />
ein sehr verantwortungsvoller Posten. Sie war verantwortlich für die Arbeit von<br />
etwa 35 Lehrern und dafür dass ihr 570 Schüler erfolgreich lernt. Sie sorgte<br />
dafür, dass das Schulgebäude in Ordnung ist, die Verwaltungsarbeit im<br />
Sekretariat erledigt wurde und dass die Schulfinanzen gerecht verteilt wurden.<br />
Nur mit Toilettenpapier – das hat nicht immer klappt! Aber Schwamm drüber!<br />
Frau Wojtczak erhält für Konfliktverhalten eine 1. Sie ging Konflikten nicht<br />
aus dem Weg. Jederzeit war sie bereit, Schüler und Mitarbeiter auf Fehler<br />
hinzuweisen. Dabei traf sie immer den richtigen Ton. Sie wirkte deeskalierend<br />
und sorgte dafür, dass die Streithähne sich schnell wieder versöhnten. Sie<br />
versetzte sich in die Rolle des Opfers aber auch in die des Täters und sorgte<br />
entsprechend der über Jahre entwickelten Normen und Werte für Ausgleich und<br />
Versöhnung.<br />
Frau Wojtczak erhält für Kooperationsfähigkeit eine 1. All diese Aufgaben, die<br />
die Schulleitung mit sich bringen, kann niemand alleine erledigen. Frau<br />
Wojtczak arbeitete hervorragend mit den Lehrern, Eltern und Schülern<br />
zusammen. Sie versuchte immer wieder Personen zur Mitarbeit zu aktivieren.<br />
Sie nahm auch Ratschläge an, ging auf andere zu und konnte gut zuhören.<br />
In diesem Sinne wollen wir die Arbeit und das Lernen an unserer Schule<br />
fortsetzen. Durch den Weggang von Frau Wojtczak entsteht eine Lücke, die wir<br />
nicht so schnell schließen können. Aber auch hier möchte ich einen Vergleich<br />
aus dem Fußball anführen. Wenn der beste Spieler fehlt, wächst oft die<br />
mannschaftliche Geschlossenheit. In diesem Sinne hoffe ich, dass wir alle noch<br />
ein bisschen enger zusammenrücken und uns alle - Lehrer und Schüler -<br />
gegenseitig unterstützen. Dann werden wir die Arbeit, die Frau Wojtczak hier<br />
geleistet hat, erfolgreich fortsetzen und uns als Schule auch neuen<br />
Herausforderungen stellen können.<br />
Das Zeugnis schließt mit den folgenden Bemerkungen:<br />
Frau Wojtczak leitete über 11 Jahre unsere Johannes-Gutenberg-<strong>Realschule</strong> in<br />
Köln-<strong>Godorf</strong>. Sie prägte mit großem Einsatz und vielen Ideen das Schulleben.<br />
So entwickelte sich die Schule zu einem modernen Lernort.<br />
Frau Wojtczak verlässt unsere Schule. Sie wird befördert. Als<br />
Regierungsschuldirektorin wechselt sie in die Schulaufsicht. Ihre neue<br />
Dienststelle ist die Bezirksregierung in Köln. Herzlichen Glückwunsch und<br />
vielen Dank für alles !!!