Crossover-Sport - Verlag & Druckerei Hofmann

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Hans Peter Brandl-Bredenbeck:
«Le crossover»: du sport entre
«faire ce que l’on veut» et importance
pédagogique
Depuis quelques années, la notion du
«crossover» a fait son entrée dans la
didactique du sport. Néanmoins, elle
n’est pas encore bien connue par le
grand public. Sauf quand on fait une
analyse en détail, on voit qu’on comprend
l’idée de «crossover» comme un
mélange plus ou moins fortuit d’activités
motrices différentes. L’auteur
présente quelques exemples de «crossover»
qu’il a rencontrés dans les domaines
des activités motrices, ludiques
et sportives. Il analyse le phénomène
tout en se posant la question:
«Où peut-on positionner le crossover
entre les pôles du «faire ce que l’on
veut» et de l’importance pédagogique?
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Est-ce que le «crossover» peut servir
de contenu pour un enseignement
d’EPS?
Susanne Pape-Kramer:
Le Parkour
D’abord, l’auteur présente l’idée initiale
du «Parkour» et montre la genèse
de cette discipline nouvelle. Ensuite,
elle explique les éléments du «Le Parkour».
Cela mène à des principes d’entraînement
importants qui sont indispensables
pour un enseignement effectif
et sans difficultés. Ces principes
d’entraînement sont un premier pas
pour savoir réaliser «Le Parkour» dans
le cadre de l’EPS. Puis, elle décrit des
techniques typiques et montre des méthodes
d’enseignement.
Pour terminer elle propose des exercices
pour quatre heures d’enseigne-
Anzeigenschluss
für Ausgabe
8/2007
ist am
20. Juli
ment: après avoir analysé les conditions
pour réaliser «Le Parkour, elle
propose un parcours concret tout en
précisant chaque station et des possibilités
de variations. Finalement, elle
ajoute encore d’autres idées bien détaillées
pour une bonne réalisation
du cours.
Verena Freytag:
Presqu’un jeu d’enfant
Le «crossover» est une combinaison et
un mélange de mouvements issus de
disciplines motrices et sportives différentes.
Les formes motrices nouvelles
qui en résultent offrent une multitude
d’idées pour l’enseignement. L’auteur
analyse les différences et les points
communs du saut à l’élastique (twist)
et le hip-hop et fait des propositions
pour le travail pédagogique.
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192 sportunterricht, Schorndorf, 56 (2007), Heft 6