NATURWISSENSCHAFTEN - Bildung Leben
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SCHULE HEUTE<br />
AUF EIN WORT<br />
Naturwissenschaften – ein weites Feld<br />
Inhaltsverzeichnis<br />
Auf ein Wort 2<br />
Zum Schwerpunkt<br />
Naturwissenschaften 3<br />
Interview mit Dr. Konrad Krainer 4<br />
Naturwissenschaften 6<br />
Einleitung 6<br />
Mathematik 7<br />
Biologie 8<br />
Geografie und Wirtschaftskunde 9<br />
Physik 10<br />
Chemie 11<br />
Informatik 12<br />
Arbeitskreis Schule Energie 13<br />
Kinder in die Mitte 14<br />
Kinderrechtepreis 15<br />
Qualität in Schulen 16<br />
<strong>Bildung</strong>sland Vorarlberg 16<br />
Agent Economy 18<br />
2. Vorarlberger Hauptschultag 18<br />
Sommerakademie 19<br />
Sprachförderung 20<br />
Schule bleibt in Bewegung 20<br />
Jugend- u. Familiengästehaus 21<br />
Aktionstag „Frauen in<br />
technische Berufe“ 21<br />
Littering 22<br />
Wettbewerb Schöne Aussichten 22<br />
Schüleraktivitäten 21<br />
Der Rhein 23<br />
Computer-Führerschein 23<br />
Videoanalyse Workshop 24<br />
Zu Gast in London 25<br />
Lesen in Schule, Archiv<br />
und Museum 26<br />
Projekt Wald. 27<br />
newway award 27<br />
Verkehrssicherheit 28<br />
Kultur 29<br />
News 30<br />
Termine 31<br />
Tipps 32<br />
Impressum<br />
Herausgeber und Verleger:<br />
Landesschulrat für Vorarlberg<br />
Bahnhofstr. 12, 6900 Bregenz<br />
Redaktion und Gestaltung:<br />
Mag. Julia Schwald<br />
E-Mail: schule.heute@lsr-vbg.gv.at<br />
Herausgegeben mit Unterstützung<br />
der Vorarlberger Landesregierung<br />
Druck: Hugo Mayer, 6850 Dornbirn<br />
Verlagspostamt: 6900 Bregenz<br />
Erscheinungsort: 6900 Bregenz<br />
Titelbild: Borg Götzis<br />
„Die Zahl ist das Wesen aller Dinge“, meinte<br />
schon der griechische Philosoph und Mathematiker<br />
Pythagoras von Samos.<br />
Doch zu wenige Jugendliche zeigen sich von<br />
Zahlen im besonderen und den naturwissenschaftlichen<br />
Fächern im allgemeinen begeistert.<br />
Den meisten Schülerinnen und Schülern fällt es<br />
schwer, naturwissenschaftliche und speziell mathematische<br />
Probleme zu erfassen, anspruchsvolle<br />
Aufgaben zu lösen und ihr Wissen auf neue<br />
Situationen anzuwenden. Doch gerade der Bereich<br />
der Naturwissenschaften bestimmt durch seinen<br />
Facettenreichtum das alltägliche <strong>Leben</strong>. Umso<br />
wertvoller sind engagierte PädagogInnen, die den<br />
Schülerinnen und Schülern mit viel Einsatzbereitschaft<br />
die Scheu vor Technik und Naturwissenschaften<br />
nehmen und sie für diese<br />
Thematik gewinnen. Das Fachdidaktikzentrum<br />
am Pädagogischen Institut in Feldkirch widmet<br />
sich bereits verstärkt den Bereichen Mathematik,<br />
Physik, Chemie, Biologie, Geographie und<br />
Informatik und soll selbstverständlich auch Eingang<br />
in die Pädagogische Hochschule Vorarlberg finden.<br />
Mit funktionierenden und anschaulichen Beispielen<br />
wird das weite Feld der Naturwissenschaften greifbar<br />
und somit auch begreifbar vermittelt. Wenn wir<br />
Schülerinnen und Schülern ein Modell erläutern,<br />
das die Welt in einen stabilen Rahmen einfügt,<br />
können wir ihnen die Naturwissenschaften auf<br />
einer anschaulichen Ebene vermitteln und ihr<br />
Interesse für diese Thematik wecken.<br />
Landesrat Mag. Siegi Stemer<br />
Amtsführender Präsident des<br />
Landesschulrats für Vorarlberg<br />
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