Bileam und die Macht der Worte
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09.09.2012<br />
BILEAM SEGNET<br />
Durchführung: Jüngeren Kin<strong>der</strong>n erzählen wir <strong>die</strong> Geschichte wie<strong>der</strong> aus <strong>der</strong> Sicht <strong>der</strong> Eselin.<br />
Für ältere Kin<strong>der</strong> eignet sich <strong>die</strong> Biblische Ballade (M 1) o<strong>der</strong> <strong>der</strong> Erzählvorschlag<br />
(M 2).<br />
b) Recherche: Völker Kanaans<br />
Für wen: für ältere Schulkin<strong>der</strong>.<br />
Warum: Dass <strong>der</strong> „Stern Jakobs“ aufgeht (4. Mose 24,17) bedeutet auf <strong>der</strong> an<strong>der</strong>en<br />
Seite, dass <strong>die</strong> Sterne <strong>der</strong> an<strong>der</strong>en Völker untergehen (vgl. 4. Mose 24,17-24).<br />
Vielleicht sind <strong>die</strong> Kin<strong>der</strong> neugierig, mehr über <strong>die</strong>se Völker zu erfahren<br />
Material: Bibellexika <strong>und</strong>/o<strong>der</strong> Internetzugang.<br />
Durchfühung: Amoriter, Moabiter, Midianiter, Edomiter, Amalekiter ... Was waren das für Völker<br />
Was ist aus ihnen geworden Mit Hilfe von Bibellexika <strong>und</strong>/o<strong>der</strong> Internetrecherche<br />
machen wir uns zu zweit o<strong>der</strong> in kleinen Gruppen auf Spurensuche<br />
<strong>und</strong> berichten einan<strong>der</strong> hinterher, was wir herausgef<strong>und</strong>en haben.<br />
3. Bausteine für <strong>die</strong> Vertiefung des Themas<br />
a) Gesellschaftsspiel zur <strong>Bileam</strong>geschichte entwickeln<br />
Für wen: für Schulkin<strong>der</strong>.<br />
Warum: In <strong>der</strong> <strong>Bileam</strong>geschichte ist viel Bewegung. Das lässt sich gut in ein Gesellschaftsspiel<br />
umsetzen.<br />
Material: großer Fotokarton, Karteikarten, Stifte, Spielfiguren, Würfel.<br />
Durchführung: Auf einen großen Fotokarton malen wir den Weg, den <strong>Bileam</strong> mit seiner Eselin<br />
zurücklegt, als miteinan<strong>der</strong> verb<strong>und</strong>ene Spielfel<strong>der</strong>. Einige <strong>die</strong>ser Fel<strong>der</strong><br />
bekommen Nummern (von 1 bis ...). Zu <strong>die</strong>sen Fel<strong>der</strong>n denken wir uns „Ereignisse“<br />
aus, <strong>die</strong> wir auf <strong>die</strong> Karteikarten schreiben (z.B. „Du kommst nicht an<br />
dem Engel vorbei!“ – 1x aussetzen). Wenn <strong>die</strong> Vorbereitungen abgeschlossen<br />
sind, bekommt jedes Kind eine Spielfigur <strong>und</strong> wir würfeln uns durch das selbst<br />
entwickelte Spiel zu <strong>Bileam</strong> <strong>und</strong> seiner Eselin.<br />
b) Ritual: Einan<strong>der</strong> segnen<br />
Für wen: für alle Altersgruppen.<br />
Warum: Auch heute können wir einan<strong>der</strong> in beson<strong>der</strong>er Weise segnen.<br />
Material: je nach gewählter Methode.<br />
Durchführung: Verschiedene Möglichkeiten sind denkbar. Wir können uns einen Segen zusprechen,<br />
ein Segenslied singen, einan<strong>der</strong> den Segen mit einem gut duftenden<br />
Öl symbolisch auf <strong>die</strong> Stirn geben. Schön finde ich folgendes Ritual: Alle<br />
stehen im Kreis <strong>und</strong> halten sich an den Händen. Nach <strong>der</strong> Melo<strong>die</strong> von „Kum<br />
by yah, my Lord“ wird folgendes Lied gesungen: „Und Gott segne dich – erster<br />
Name – <strong>und</strong> Gott segne dich – zweiter Name – <strong>und</strong> Gott segne dich – dritter<br />
Name – ihr sollt ein Segen sein!“ Dann sind <strong>die</strong> Namen <strong>der</strong> nächsten drei Kin<strong>der</strong><br />
an <strong>der</strong> Reihe, bis alle genannt wurden.<br />
MITEINANDER GOTT ENTDECKEN 2012 281
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